新學(xué)期新打算初三作文
初三是關(guān)鍵的一年，在初三的新學(xué)期有什么新打算或者計(jì)劃？在作文中怎么寫下自己的計(jì)劃？下面是小編整理的新學(xué)期新打算初三作文，歡迎閱讀！
新學(xué)期新打算初三作文篇一
新學(xué)期里，我們要努力容入學(xué)校這個(gè)大集體中。和同學(xué)們一起探討知識(shí)，積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)光，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
對(duì)于我們初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校時(shí)間屈指可算，我們即將迎來(lái)人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。為了能順利考上理想的學(xué)校，從現(xiàn)在起我們必須全力以赴。為了能搞好學(xué)習(xí)，以下是幾條建議，供同學(xué)們參考：
首先，應(yīng)該做到認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步，一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。另外還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
其次，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)，重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成中考時(shí)的失分。要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。為此，要科學(xué)安排時(shí)間。否則，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。
第三、復(fù)習(xí)過(guò)程不可輕視。俗話說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。復(fù)習(xí)，是我們掌握、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那是自欺欺人。
第四，在學(xué)習(xí)上，我們要提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧的學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
成功背后是辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們正值青春年華，正是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高修養(yǎng)的黃金時(shí)間，應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，才能去打拼一番事業(yè)。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，追求美好的未來(lái)吧！
謝謝大家！
新學(xué)期新打算初三作文篇二
我期待了兩年，也害怕了兩年，令無(wú)數(shù)聞風(fēng)喪膽的初三，終于到了。
初三是緊張而繁忙的。在離中考為數(shù)不多的日子里，老師們爭(zhēng)先恐后地將各種知識(shí)灌入我們的大腦里，鋪天蓋地的作業(yè)練習(xí)題向我涌來(lái)，幾乎快要把我吞沒(méi)；父母的苦口婆心這些都讓我感到了無(wú)比的緊張和壓迫感。我就好像處在學(xué)習(xí)的漩渦中，不知所措。
每天，我和同學(xué)們一起上操場(chǎng)，在跑道上，看到他們那賣力的身影，看到他們那飛躍的身影，看到他們那即使很累也堅(jiān)持跑完的身影，我迷茫了：這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎？每天，我和同學(xué)們做著那一道道的練習(xí)題的時(shí)候，當(dāng)聽到他們向我抱怨道“哎，為了這中考，每天早上我第一個(gè)就去跑步，當(dāng)別人都睡了時(shí)，我還在廁所里寫作業(yè)，半條命都搭在這上面了”的時(shí)候，我陷入了一片恐慌：我的每天都過(guò)得有意義嗎？我每天都學(xué)到了些什么？我能微笑的走出考場(chǎng)嗎，結(jié)果令自己滿意的錄取通知書嗎？于是，我決定以后和他們一樣的努力學(xué)習(xí)，向中考進(jìn)軍！
但是，不久后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天晚上，晚自習(xí)下課后，教室里還有很多人留下寫作業(yè)。當(dāng)同桌問(wèn)我:"嘿，你走嗎？”我說(shuō)：“不嘛！一會(huì)兒大家一起走嘛!同桌說(shuō)：“你等他們？你看你一節(jié)課的時(shí)間，僅僅把布置的作業(yè)寫完了，其他人都已經(jīng)在做課外練習(xí)了。他們都是拿命去拼的，你呢？”一時(shí)間，我無(wú)言以對(duì)。晚上在床上的`時(shí)候，我沉思了很久。確實(shí)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每次我都是被動(dòng)去學(xué)習(xí)的，這樣即使充實(shí)卻毫無(wú)意義。
自從初三以來(lái)，我就仿佛處在人生的瓶頸期，連自己也不知道該做什么，好像在等待什么，等待解救？這次，我找到了答案。人生是我自己的，學(xué)習(xí)也是我自己的，不為別人，只為自己�，F(xiàn)在輕松，以后就累;現(xiàn)在累，以后就輕松。也許，這句話沒(méi)這么絕對(duì)，但是盡自己現(xiàn)在最大努力以后才沒(méi)那么多的遺憾吧！
新學(xué)期新打算初三作文篇三
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，短暫的假期生活已告一段落，向我們大踏步走來(lái)的初中生活最后一學(xué)期。同時(shí)，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期。
回想昨日，我們憧憬著，計(jì)劃著美好的明天，但有多少時(shí)光是放縱自己，不能自已中度過(guò)，計(jì)劃；計(jì)劃，再計(jì)劃，計(jì)劃得再美好，如果不能克制自己的欲望，那么那一張計(jì)劃書也是平凡普通的廢紙，對(duì)你的美好人生不會(huì)起任何作用。
在那“金戈伴鐵馬”的人生戰(zhàn)場(chǎng)上，不能再任性下去了，也不能再繼續(xù)放縱自己的欲望了，應(yīng)該知道做事分輕重緩急，知道自己內(nèi)心最需要的是什么，把重要的事先做完，這樣，即使沒(méi)有將計(jì)劃中的全部事項(xiàng)做完，也不至于有過(guò)多的遺憾。做事也要進(jìn)行得有效率，不要在無(wú)關(guān)緊要的事上浪費(fèi)自己的時(shí)間與精力。在做每一件事前，頭腦要清楚地認(rèn)識(shí)到這件事是否適合你去做，做這件事是對(duì)還是錯(cuò)。如果這件事值得你去做的話，你又該怎樣做到最好。同時(shí)，做事情也要做的有技巧，會(huì)方法。不要做無(wú)用功，以免浪費(fèi)寶貴時(shí)間。
初三下學(xué)期這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，拼的不僅是實(shí)力，還有心理素質(zhì)與體力，心理素質(zhì)的增強(qiáng)要不斷地進(jìn)行自我調(diào)整，及時(shí)向父母和老師進(jìn)行有效的溝通，調(diào)整好自己的狀態(tài)，至于體力，在保證不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量擁有充足的睡眠時(shí)間，還要合理飲食，盡量避免疾病的發(fā)生，以免浪費(fèi)時(shí)間與精力。
中考，熟悉又陌生！卻勾起了心中無(wú)限的敬畏之情。未來(lái)，是一條未知的道路，它充滿了意外與神秘，但我相信，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，未來(lái)的道路一定不會(huì)充滿太多的遺憾，努力過(guò)，就不會(huì)惆悵，哪怕是遍體鱗傷，我也要活的漂亮。
中考，放馬過(guò)來(lái)吧！
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