親愛的班主任,您辛苦了初一作文
今年我上初中了,從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí),教過我的老師實(shí)在是太多了。雖然已隔好幾年,但無論是主科還是副科,他們一個(gè)不落的,刻在我的腦海里。
俗話說,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。那么老師給予我們的這么多,我們?cè)撛趺磥韴?bào)答呢?在我心目中,我總想長大后去報(bào)答從教我123到親自陪我走完我的求學(xué)生涯的每一位老師。現(xiàn)在我的中學(xué)生涯幾乎掌握在一個(gè)人手中,他就是我的初中班主任于老師。
高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),瘦瘦的身體,小小的嘴巴,臉上還嵌著一雙會(huì)說話的眼睛,再配上一套漆黑發(fā)亮的西服,顯得格外精神!生活中,老師對(duì)我們整天嘻嘻哈哈的.,我們都不懼他。可是,在課堂上,老師也是有99。9%的嚴(yán)肅,我們還是有百分之九十的對(duì)他有恐懼感。老師無論在課堂上講課,還是在生活中與我們聊天,都離不開幽默。上他的課,我們心中總是有百分之四十九的緊張和百分之九十四的高興。每天,老師都陪伴著我們。我感覺,老師與眾不同。無論是老師的教學(xué)質(zhì)量還是老師的性格,我總感覺,老師總要比其他的老師更高一個(gè)檔次。我該用怎樣的語言來描繪他呢?總之,可以用三個(gè)詞語來描繪他在不同的情況下不同的狀態(tài)。課上:嚴(yán)肅;課下:和藹;日常:幽默。有時(shí)在課上,老師面部無任何表情,會(huì)很嚴(yán)肅,如果課下,老師陪我們玩游戲,會(huì)很和藹;日常中和老師聊個(gè)天,老師嚴(yán)肅中又帶有幾分幽默,令我們哭笑不得。總感覺,有老師在的地方,總會(huì)有恐懼感、幽默感,但更有幸福感。
老師的眼睛會(huì)說話。每次上課時(shí),我們同學(xué)在下面只要一有小動(dòng)作,老師不知是順風(fēng)耳還是千里眼,便立刻會(huì)發(fā)覺,而他什么也不會(huì)說,只會(huì)默默地用那雙眼睛來警告我們。我們立刻會(huì)安安分分,認(rèn)真聽課。每次做錯(cuò)了事,我們都會(huì)把頭低得低低的,總不敢抬頭,因?yàn)槔蠋煹难劬锼坪鯉в幸恍皻狻!有時(shí),我們?nèi)鲋e,老師一看便知,每次都會(huì)把我們審的心服口服。只要一看他的眼睛,再大的謊也會(huì)被透的一清二楚。一樣的事情,別的老師動(dòng)嘴,我們的老師只要眼睛一動(dòng),我們便會(huì)比其他學(xué)生更老老實(shí)實(shí),本本分分。你說,老師的眼睛會(huì)不會(huì)是火眼金睛?
在我心中我感覺我的老師一直都是很嚴(yán)肅的,但是從那次以后,我忽然感覺,老師很好。那天早上,到了早餐時(shí)間,和平常一樣去買飯。怪我太心急,沒有看見值勤人員,插隊(duì)可惜被逮個(gè)正著。我悔恨不得,每次扣分都會(huì)在廣播上廣播一次,看來是逃不掉了。于是,我去向老師道歉。本以為老師會(huì)罵我一頓。令我出乎意料,老師竟若無其事的說:知錯(cuò)就改就是好孩子,扣就扣吧,下不為例就好了。我臉紅了,我羞愧了,我感動(dòng)了?粗蠋熯h(yuǎn)去的背影,心中真的想喊:老師謝謝您!
那次,老師感冒了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),心里竟有一種想去看望老師的沖動(dòng)。但是被同學(xué)的一句話給擊倒了:我沒有經(jīng)費(fèi)!我內(nèi)心很激動(dòng),我整天跟老師對(duì)著干,偶然聽到這個(gè)消息,我很擔(dān)心,原來我還是很關(guān)心老師的。老師沒白疼我呀!
每天,老師都會(huì)教導(dǎo)我們,要以樂觀的態(tài)度來對(duì)待生活。現(xiàn)在,校園里時(shí)常回蕩著我們那清脆明亮的聲音,正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?偸菚r(shí)時(shí)刻刻在教育我們,呵護(hù)我們,更在照顧著我們。別看我整天跟老師對(duì)著干,其實(shí),在我的內(nèi)心,我是很尊敬老師的。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
初一:1069276249
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