懷念初一作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的懷念初一作文，希望能夠幫助到大家。
懷念初一作文1
跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？
我時常想念母校，想念同學，想念曾經(jīng)的往事……
我在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻，學校里發(fā)生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。
曾經(jīng)，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學記下；曾經(jīng)，為了給校足球隊吶喊、助威，站在學校的操場上，喊啞了嗓子；曾經(jīng)，全班同學為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室里演繹了一段動人的師生情……
每想一件事，都會將懷念加深一層。記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學都走了，只剩我一個，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學們嬉鬧的身影。想一想永遠也不能來這學習了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我童年的歡聲笑語，有帶我進入知識殿堂的老師。
懷念母校的深情是無法用語言表達的。
懷念初一作文2
第二周的星期四，是教師節(jié)。
那天早上，我進到教室，剛把書包放下。同桌就問了我一句：“你今天回去看老師嗎？”“回，當然回！”我不加思索地說。
可回過頭來想，前幾天每次都想去看老師�？梢缘街形绶艑W，要不是留堂，要不就是因為太多人吃飯，要排隊等很久的原因。唉，也不知道今天能不能見到老師呢？
為了能早點見到老師，我在心里偷偷的祈禱著：不要留堂，也請時間過得快一點……
“20分鐘，10分鐘，5分鐘”，我默默地在心里數(shù)著最后幾分鐘。5分鐘過后，終于，一段優(yōu)美的音樂響起——放學了。我飛快地跑了出去，連桌上的書本都忘了收拾。我和余永林，還有李嘉穎碰了面�？粗程美锶松饺撕５膱鼍�，我突然想到，“這樣吧！我們先去看老師，回來在吃飯，行不？不然的話，你現(xiàn)在去吃又那么多人，等會有沒時間了。”聽完我的話，他們對視一眼，隨之朝我點點頭，我們邊跑步去到了小學門口。
去到小學門口，卻發(fā)現(xiàn)許多來看老師的學生都被攔在了門外，即使是這樣，也滅不了我們要看老師的決心。于是，在我和同學七嘴八舌的乞求下，保安總算答應(yīng)讓我們進去了。我們手牽著手，興高采烈的進了校園。
進校后，我們迫不及待的去了三樓辦公室。
在辦公室門口的窗戶里，我看見了那個我朝思暮想的人，那個正在第二排第二個座位的人，那個身影是多么熟悉的人。她，就是我們的語文老師——吳冬梅老師。
我所有的思念在那一刻爆發(fā)了。我打開了門，走到老師身旁，懷著激動的心情，說了聲：“老師，教師節(jié)快樂！”我看到老師身子僵了一下，再打字的手也頓了一下。而不僅僅是老師愣住了，我也有些傻了。因為在以前，我不會這么直接，直白的跟老師說祝福語，每一次我都會拉上同學一起說的。我也不知道，這一次我是怎么了，一想控制得了情緒的我，在看到老師后，就脫口而出了這句話。
老師聽到我的聲音，轉(zhuǎn)過頭來，看見是我們。她嘴角微微上揚，露出一排整齊，潔白的牙齒。她笑了，她的笑意直至眼底。老師看我們來看她，便和我們滔滔不絕地聊了起來。后來得知，我們并未吃飯，老師就催我們回學校吃飯，有空再回來看他們。
跟老師道別后，我們走出辦公室，站在三樓走廊，望遍整個校園。回想起，在學校做了六年的學生，學校里的一花一草都在了解不過了。
站了好一會兒，永林提出，去我們待過的班級——六（3）班看一看。就這樣，我們有一起去了四樓。
我們緩慢地移動著步伐，看著在一班，二班里吃飯的學會，我心里也會感嘆：一年前我和他們一樣坐在教室里，吃午飯。走到了六（3）班了，映入眼簾的就是我們升初中的目標，當時老師讓我們十個小組都寫了一張，貼在了講臺旁的墻壁上，看到這里，我仿佛他又回到了大家在一起討論目標，一起制作，那其樂融融的場景；后門旁的特色欄上，依舊是我們寫的每一個字，我仿佛又回到了，我們第一次拿起毛筆，第一次和老師寫書法，那熱鬧非凡的場景；還有那黑板報，那每一個字，每一幅畫，都是我們齊心協(xié)力完成的，我仿佛又回到了，那團結(jié)友愛的集體中去。
班級里的一切都未曾改變，唯一卻改變的是——里面坐著的學生，不再是我們了……
懷念初一作文3
不記得是誰的話了，說：日子像輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。當你察覺他走的匆匆，伸出手想去遮挽時，他又從遮挽的手邊溜過去了。天黑時，躺在床上，它便伶伶俐俐地從身上跨過，從腳邊飛過去了……當時間沉淀下來時，留下的便只有回憶。
好懷念童年時的無憂無慮�？梢再囋诖采喜黄穑豢梢栽谕饷妗耙啊币惶觳换丶�；可以做幾個惡作劇，看著父母疑惑的樣子偷笑；還可以捉幾只螞蚱與小伙伴們痛痛快快的賽上幾場……
還記得小時候，家里住的是父母單位上分的小房子。兩間磚瓦結(jié)構(gòu)的平房，一個大大的院子。印象最深的，要數(shù)院子中間的那棵石榴樹和院墻角那個大大的鼠洞。
我最喜歡的是：坐在門前，吃著石榴看虎子（我家養(yǎng)的小狗）跟老鼠打架�！巴敉簟睅茁暼停髴�(zhàn)開始了。
看！吃過虎子N次虧的大老鼠，一見到虎子便倉惶逃跑。機靈的虎子一個飛躍攔住了它的去路。老鼠“虛晃一槍”，從虎子的胯下溜掉。虎子一個“回馬槍”撲轉(zhuǎn)過來，用身子擋住了它的洞口。大老鼠急轉(zhuǎn)身再逃……我急了，一下跳了起來，將手里的石榴一拋，嘴里喊著：“打死你這個臭老鼠！”嚇的那老鼠一愣，卻被虎子一下按倒在地�！肮サ搅恕蔽议_心的跳著，笑著……
時光匆匆，童年在不知不覺中遠去了。可是童年的一切卻常常在我心頭蕩漾，總讓我難以忘懷。
家長感言：無意中進入兒子的博客，看到兒子不同時期的文章，驚喜之余又有些感慨。一直都知道兒子屬于那種沉穩(wěn)心細的人，卻不知他的感情是如此細膩�？粗恼�，不由想起兒子小時候那段艱苦卻又快樂的日子，那種田園般生活。好想說一聲：兒子您好棒！
老師評語：小作者感情較細膩，語言生動。短短數(shù)語讓我們有身臨其境的感覺。繼續(xù)努力！時小妮甲＋
懷念初一作文4
有人說“一日為師，終身為父”其實我們更愿意把你當作朋友，一個可以交心的朋友，一個指引我們成長的朋友，一個啟迪我們智慧的朋友，一個教育我們做正人的朋友，最終成為我們生命中一個不可缺少的朋友�！皫熣�，傳道援業(yè)解惑也”這個為師的準則，在您的身上得到到淋漓的詮釋。
哪次聽您說穿家做布鞋的故事，我們被感動了，被您對生命的堅忍，對理想的執(zhí)著，對命運的不屈所深深感動。然后這些元素交相輝映出你人性美感的光芒。然后，這束強烈的光芒投射進我們的生命里，在它持久的照耀下，我們不再迷惘、不再頹廢、不再愁悵。
您說：“做學問，必先做人”。也許我們無法復制走您所有的知識，但我們永遠會謹記住這句話。在這個物欲橫流的時代，時刻保持自我形象。
忘不了，您贈予我們哪八字警句“帝王將相、寧有種乎？”哪一瞬間我們生命中仿佛有一些東西正在塌陷，哪些固執(zhí)的、無意義的、荒唐的、腐朽的統(tǒng)統(tǒng)土崩瓦解，給予我們心靈上莫大的振撼。讓我們明白人應(yīng)該有勇氣，去選擇，去改變命運，而不是一味消極的去聽任宿命的安排。
忘不了，您哪一記結(jié)實有力的耳光，火辣辣的疼�？晌曳置骺匆娏四戕D(zhuǎn)身時，哪一瞬間顫栗的面容，以及哪抹不易察覺的眼神—恨鐵不成鋼。然后莫名的難受，隱隱心痛。我們知道您是一個不善于感情的人，也許您的愛有些粗糙，但畢竟您扇走了我們的年少狂妄、叛逆、荒唐。所以我們一生感念，感念您不再讓我們昏昏噩噩的活。
忘不了，您教育我們不要早戀時，您自已先行的羞澀。我總固執(zhí)的迷戀哪些尚懂羞澀的人，因為哪是一個有著美好心靈的人才能迸發(fā)出的表情。一個二皮臉，他是決不會懂得羞澀的。我驚嘆于您將這種品格保持了30年。謝謝您老師，您讓我們懂得羞澀也是一種美德，讓我們在這混亂的塵世中更加安然精神的活。
也許您永遠都是一個教書匠；也許您永遠卑微著日復一日的活；但您在鑄造我們的靈魂時，已經(jīng)將一個偉岸的身影，塑封進我們的內(nèi)心，在您日復一日的重復中，已將一種難能可貴的品質(zhì)滴水穿石般烙進我們的生命。
我們一路成長，一路回望，在我們即將離開這里時，我們可以自豪地說：“曾經(jīng)有一個人，他影響了我的一生，他輔我以良善人性，鑄造我以鋼鐵的靈魂，他使我可以更加傲然，從容面對人生。
懷念初一作文5
二零一五年七月十號，我以一名畢業(yè)生的身份離開了我的母�！品逍W，當我踏出校門的一剎那，腦海里浮現(xiàn)出的全是我和老師同學在一起發(fā)生的點點滴滴，心中滿是酸楚和不舍，曾以為漫長的六年，竟是這般短暫！
還記得二零零九年的九月一日，我懷著激動又緊張的心情來到了云峰小學，見到的我的小學第一任語文和數(shù)學老師，本以為會弄個三堂會審，結(jié)果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進入學習的狀態(tài)，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。
上學趣事——自尊心強
我一上學，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權(quán)”，但是我只是個副班長，正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養(yǎng)成了一種優(yōu)越感，老師也從來不打我，所以我的自尊心就很強，我記得一年級有一次，我做作業(yè)時，讓我寫出“少”的筆順，由于我沒認真記，就沒寫對，然后我的語文老師韓敬老師就教訓了我一下，其實這個教訓不痛不癢，可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個不停。還有一次，是在五年級時我考差了，何老師批評了我?guī)拙�，我愣是一�?jié)課沒舉手發(fā)言，就在那生著悶氣。
調(diào)皮貪玩
說起調(diào)皮貪玩，我真不像是個女孩子，還記得五年級的時候，曹希新老師教我們數(shù)學，大家都不喜歡他，有一次他講課時去了一趟辦公室，很久才回來，大家就開起了小差，我看見陳林萍在玩雙面膠，就想著：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！于是我就把膠水涂在曹老師墊凳子的報紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點甜頭的我決定繼續(xù)行動，結(jié)果卻被曹老師查了個水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！說完了調(diào)皮，就來說貪玩吧！我記得四年級的時候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉(zhuǎn)告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因為那段時間快要考試了，能玩就很不錯了，結(jié)果吃過晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結(jié)果上晚自習時我才在老師的批評下記起這一件事來，唉！
有集體榮譽感
我的團隊意識很強，自然也就特別有集體榮譽感，還記得四年級的那次冬運會，廣播體操比賽時我是評委，我害怕我們會輸，于是我就把五年級班的分打成了倒數(shù)第二低，因為要去掉一個最高分一個最低分，結(jié)果最后老師還是批評了我，不過我們班的名次是第二名，僅次于六年級，哈哈，雖然被老師批評，但卻是“痛并快樂著”！
就這樣，我就度過了我的童年，度過了我的小學時光，這六年，我也曾盼望早點離開這所小學校，可到如今，當我真正要和睦小分別時，我才發(fā)現(xiàn)，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過，也曾成功過，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學校里，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來教過我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識，讓我學會為人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學，是你們讓我收獲了友誼，愿我們的友誼地久天長！
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！
學校：四川省廣元市蒼溪縣云峰小學六年級
作者：顧昕妍
指導老師：何曉青
初一:顧昕妍
懷念初一作文6
世界上有一位人讓你一想起，就能感受到溫暖的愛意，這就是把你帶到這個世界上來的人母親。有一種我們都享受過或還在享受的愛，這是天底下最無私的愛，她永遠只有奉獻而不求回報，這就是母愛。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又是一年清明到，幾思先人又一春。記憶中的清明節(jié)總是飄著雨絲，那幽幽的雨聲如泣如訴，像每一個上山祭拜者的心，裝滿對逝者深深的哀悼。
媽媽：又是一年的清明節(jié)，已經(jīng)是你走后的第九個清明了，你的英年早逝是我一生中最痛苦，最難熬的時刻，如果她健在的話已經(jīng)是49歲了，按我們家里的算法是50歲了。雖然離開的時間已經(jīng)不短了，可在兒子心中的記憶一點都沒有淡忘，我多么的希望可親可愛的媽媽能夠活到今天��！
我想你了！寫下這個題目的時候，我猶豫已經(jīng)好幾天了，一直試圖逃避什么，一直不敢相信，總憶起您那寫滿滄桑的笑臉，總憶起您那爽朗的笑聲。你在天堂還好嗎？希望仁慈的主讓你遠離疾病與苦痛，也許只有在天堂里才不會讓你被疾病纏身，也許這樣才是對你真正的解脫。
從兒時就有記憶,見你一直身體不太好，雖然你天天都又吃藥,但還是擺脫不了疾病伴隨苦痛的一生，在見到你被病痛折磨難受束手無策時，有時也希望你早日擺脫疼痛的煎熬,可當你真的走了我又怎能割舍得下？！
自醫(yī)生下達病危通知書的那天起，我就知道，您的生命是在用秒來計算的，但沒想到那一刻會來得這么快，走得那么匆忙，沒有留下只言片語.
但這一切來的太突然，我沒有一點思想準備,太多的話想向?qū)δ阍V說，可是那幾天您總是昏睡著，什么也聽不見，總想把耳朵伸得再長些，可是你一句話也沒說就走了。
母親的去世對我心里打擊很大，使我對生命的意義有了新的詮釋。當我最后一次從冰棺中看她那蒼白的臉，成殮入靈柩的那一刻起，我至今不能相信，那個世界上最疼愛我的人就這樣去了，自己居然也成了一個沒娘的孩子。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。每每想起這句話，總會黯然淚下，這是兒子心中永遠的痛。九年間兒子總是帶著這份對媽媽濃濃的相思，無論是醒時還是夢中！此刻，兒子有太多太多的話想對您訴說，有太多太多的委屈想對您傾訴，有太多太多的思念想對您傾吐。媽媽，我愛您！我愛您的善良、純樸、勤勞！我愛您的寬容、博愛、堅強與剛毅！假若有來生，兒子還想做您的兒子，您還是兒子最親愛的媽媽。九泉之下的媽媽，您聽到了嗎？九年生死兩茫茫，不思量自難忘！您走了，沒有人催我回家吃晚飯，放學了不知道是該左走還是該右轉(zhuǎn)，迷失了回家的路。沒有人心疼我了，唯有一盞清燈陪我堅強的走過這些年頭。
您走了，去了您想去的地方。從此以后，再也沒有憂愁、再也沒有煩惱、再也沒有牽掛、再也沒有嚴寒、再也沒有酷暑再也看不到您最愛的兒子�？墒悄米运桨�！您把思念留給了我們，您把痛楚留給了我們。
您走了，使我失去了一位好母親，也帶走了您那顆寬容的心，熄滅了我前行的燈，我的守護神也一起陪您去了天堂.................
今年的清明兒子在外面因為工作問題沒有回去給你掃墓，不知道你墓前的草多了沒有，高了沒。希望你能原諒兒子。
此致致敬！
懷念初一作文7
我刻骨地懷上了秋，在我的心里孕育那揪人心魂的馨香兒，似乎有著遲暮的況味，亦有著少年的悒郁，耿耿于我情懷的胞宮吮吸我生命的精華，如落地的花生，催生出永夜幽咽的愁腸。在寂靜的深夜，愁兒或啼或嘻抒發(fā)著愁的莫名哀怨。我不知這愁兒生命的根由，且由著她生命之音的啜泣在寂靜的深夜里煩憂我永夜的休眠，且由著她生命之聲的嘻笑在深夜的寂靜里歡喜我永夜的休眠。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”任秋風鼓起我人生的帆船橫渡浩瀚的秋水，任秋波蕩漾我生命的渡自由橫渡我的逍遙�？墒牵銥楹握驹诙煽诘牧戆遁p搖秋云般的畫扇？為何扇起渡口的風浪顛簸我帆船的'震撼？又為何癡癡地端睨著我，宛若驚鴻頻頻凝瞥，嵌入我生命的凝眸？一瞥一相見，你的畫扇秋風悲起我相思的愁云凝聚成瀟瀟芭蕉夜雨淅滴我窗前的枯荷，恍若秋日的私語在我心湖呢喃。滿懷秋思，我斜倚窗前眺望，眺望我渡口彼岸的畫扇，卻看不清扇上的畫面，只有你玉指般的纖手在頻頻招搖，是招搖我的相見還是呼喚我的帆船載你去人生的彼岸？你頻頻招搖，催發(fā)我的帆船飛奔你孤立的岸邊。去那秋水的另岸，去那秋水的另岸，我要看清扇上的畫面，我要讀出畫面的愁嘆哀怨！
你站在秋水的另岸，輕搖你的畫扇。另岸草色青青，柳絮在秋風中曳搖，那是你的頻頻招搖。我催發(fā)我的帆船，去到秋水的另岸，看清了扇上的畫面，那是天上的秋容落在你的畫扇，那是你的秋容影在你的畫扇；我讀出了畫面的愁怨，那是天上的憂郁刻在你的畫扇，那是你的憂郁鏤在你的畫扇。盈舞你的畫扇，讓秋容在秋風中消融；風展你的畫面，讓憂郁在柳曳中消散。你婀娜多姿，恰似你的愁怨，不勝秋波的蕩漾；你玉指纖纖，恰似你的畫扇，輕搖秋水的微瀾。
去到秋水的另岸，見到輕搖的畫扇；去到秋水的另岸，載你去人生的彼岸。輕輕地走上我的帆船，正如你輕輕地搖扇，扇搖秋風的駘蕩，揚起生命的風帆，我們起航去人生的彼岸；我們搖動人生的帆船，正如你輕輕的搖扇，扇搖秋風的沉酣，消散天上的愁云，消融畫扇的愁怨，我們逍遙去人生的彼岸。
冬夜的寂靜里，我懷抱秋的馨香兒。在無眠的相思里，我沉酣我的愁怨，我沉醉我的愉歡，你啼你嘻，寂靜的永夜啊，你如是來如是去，輕輕地漾起秋水的漪漣！
懷念初一作文8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明即將臨近，陰雨綿綿，一直下個不停。每當這時候，我們?nèi)叶继貏e想念已故的外公。
我的外公中等身材，方方的臉，大大的眼睛，是一個特別慈祥，特別善良的老人。他一生辛勤勞作，從無怨言。記得小時候，外公特別疼愛我，總是把我舉得高高得，跟我玩乘飛機的游戲。空閑的時候，外公還會在三輪車上放一把小椅子，讓我坐在上面，一邊騎車一邊哼小曲，帶我去看耕牛和羊群。看著外公得意的樣子，好象三輪車里載的是全世界。當我頑皮搗蛋，媽媽訓斥我的時候，外公總是護著我，跟媽媽爭得面紅耳赤，好象做錯事的是外公，而不是我。
有過路的行乞人，外公總是毫不猶豫地給他錢或是食物。他說：“別人有困難應(yīng)該多給人幫助�！倍约簠s舍不得多買一件新衣服。生病住院的時候，雖然病魔時刻折磨著他，但他從沒有哼一聲�？粗夤纯嗟臉幼�，我焦急萬分，心如刀割。我時常用我那略帶沙啞的嗓子為外公唱歌，用胖胖的身子為外公跳舞，希望能減輕外公的病痛。外公看著我，了解我的用心，高興地笑了，好象我是他的止痛藥。記得我最后一次去探望外公，外公緊緊握著我的手，囑咐我要好好學習，我頓時淚流滿面，恨不得自己是華佗再世，能醫(yī)好外公的病。
雖然外公已經(jīng)離去，但他的音容笑貌永遠留在我們的心中。
懷念初一作文9
我的童年的前半段在外婆家度過，村里每個人都很友好。我依然記得我的伙伴——小健。
三歲，外婆的家里。我那時候是家里的寵兒，大人們都不放心我出去，不讓我瞎跑。我老隔著圍墻，聽外面小朋友玩耍的聲音。我聽說里面有一個玩得最瘋的，是一個大我兩歲的男孩——小健。 四歲，村東大石頭旁。那時候，村子的東邊有一塊和我個子差不多高的石頭，它經(jīng)過了歲月的雕琢，已經(jīng)粗糙不堪，也不知是從哪弄來的。一天，我偷偷跑出外婆家，跑到村東時發(fā)現(xiàn)了石頭。為了滿足強烈的好奇心，我顫巍巍地爬了上去，在飽覽了一番后，我卻發(fā)現(xiàn)我不會下來了，于是我急得哭起來。正巧小健帶領(lǐng)“ 孩子幫 ”路過，看到我的處境，當即把我解救下來。于是，我初識了小健。 五歲，村中巷子。那時，我們還玩捉迷藏，村中的巷子則是我們常躲的地方。又一次捉迷藏，小健和我躲。我正欲躲入小巷中，卻被小健拉入了一條寬敞的大巷子。我疑惑不解。他解釋道：“他們一定會認為小巷好躲，便細心找小巷，從而忽略大巷子�！弊詈�，我們果然沒被抓到。這時，一個聰明機智的小健展現(xiàn)在我眼前。
六歲，村口。我要回去了，媽媽來接我。頓時，與“孩子幫”游戲的景象浮現(xiàn)在我眼前，我熱淚盈眶�！翱炜�！”外婆說道。只見小健帶領(lǐng)著“孩子幫”來給我送行，我鼻子一酸，流下了兩行熱淚。
如今，家中�！皠倓偮犝f小健好像搬走了耶！”媽媽說道�！啊蔽覠o語。
我真是懷念小健��！
懷念初一作文10
不要說我是白癡，有錢不要。而是我更在乎友誼，盡管并不是什么極好極好的朋友。
門口的五六家小賣部仿佛只是些擺設(shè)，里面進出的只有五六年級的大哥哥姐姐，我們也只認為里面是花花綠綠的塑料袋，只看見一些人遞給老板一張紙，拿走一個鼓鼓的塑料袋，紙的顏色不一樣，拿走的東西也不一樣。大多是綠色的紙，有的給好幾張紅色的紙，卻只拿走一個小小的盒子，上面寫著“中華牌香煙”。所以在我們看來，拿紅紙的都是沒品位、沒文化、沒地位的老農(nóng)民。
在沒有零花錢的日子里，不存在仇人，有的，只是親密的伙伴。也沒有貧窮富貴，更不會拼吃比穿。在那時，似乎只有成績，才決定著地位的高低，成績好的伙伴便多，幾乎全班人都是。成績不好的伙伴少，全班人可以都不是。但也分三流九等。1∽15一類，16∽30二類，30∽???三類。我站在一類中的一類，內(nèi)心無比自豪。
可人是會長大的，隨著年齡的增長和知識面的拓寬，我們才明白了“錢”的意義，便也有了零花錢，學習成績不再重要，似乎只有名牌和紅紙，才是真正有價值的東西。
那一份厚重的班級友誼也隨之四分五裂，土豪一類，有錢二類，沒錢三類。我，從一類中的一類，墮落到三類中的三類。世界正好來了個360°翻轉(zhuǎn)，最不值錢的變得最值錢，最三類的變得最一類，最純潔的友誼變得不再純潔。
唉，原先的三類人物們又在炫富，一個個囂張地從阿迪達斯的口袋里小心翼翼地掏出一個個油光發(fā)亮真皮錢包，一伸手，便有幾張紅色的毛爺爺應(yīng)聲出現(xiàn)，我實在不忍心看下去，只有捂著頭看書，可仍躲避不了他們刺耳的奸笑。
現(xiàn)在看來只有在沒有零花錢的日子里，才能擁有最純真的笑容。
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