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      考試后的感想初一作文

      時(shí)間:2018-08-14 10:39:59 初一作文 我要投稿

      考試后的感想初一作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的考試后的感想初一作文,歡迎大家分享。

      考試后的感想初一作文

      考試后的感想初一作文1

        今天考,試試卷發(fā)下來了,幾家歡喜幾家愁的時(shí)刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我,這一次卻是百感交集。

        在試卷發(fā)下來之前,我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來之后,我的心中就一半兒充滿了酸味兒,一半兒充滿了甜味兒。大家一定會(huì)問:“這是為什么呢?”別急,我來慢慢解釋。

        在對(duì)大家做出解釋之前,我先把我的成績向大家匯報(bào)一下:語文90。5,數(shù)學(xué)100,英語97。怎么樣,我的成績還算不錯(cuò)吧?OK,現(xiàn)在成績匯報(bào)完了,我來給大家做解釋。

        這次考試我們班普遍都考得很糟糕,語文上90分的只有那么區(qū)區(qū)四個(gè)人,英語也考得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯(cuò)的。但是這次語文……實(shí)在是讓我太失望了!

        先來說說語文。我是上九十分的四個(gè)人中的一個(gè),但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后,我竟然隨手就寫,根本沒有認(rèn)真審題,理解錯(cuò)了人家的意思,結(jié)果自然是錯(cuò)到了姥爺家去。真是自作自受!誰讓我沒有認(rèn)真讀題呢?活該!

        再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得很漂亮,詞語解釋也回答的很到位,書寫也不算差?墒恰娌恢滥莻(gè)老師怎么改的!全靠書面知識(shí),死挨死板的,竟然扣了我這么多分!太不公平了!哪天我一定要找機(jī)會(huì)去理論一下!

        這次考試我發(fā)揮的并不算好,只拿到了第二名,在大家眼中我可能很不錯(cuò)。但是我對(duì)這個(gè)成績卻很不滿意,唉!誰讓我語文沒有認(rèn)真讀題呢?作文扣了那么多分能怪誰?還是得問我自己!

        雖然我這一次沒有考好,但是下一學(xué)期我會(huì)卷土重來,一定要雪這次考試失敗的恥辱!我相信,只要我努力,勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒喲

      考試后的感想初一作文2

        緊張的學(xué)習(xí)終于過去了,現(xiàn)在我們面臨的就是期末大考試。

        上課了,大家像風(fēng)一樣的沖回教室,到了教室大家都在討論到底會(huì)考怎樣的題型了?大家的說話聲如爆炸的聲音一樣,這時(shí)語文監(jiān)考老師走進(jìn)教室,突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了,我們大家都十分緊張,但是大家又微笑起來,然后我就埋頭認(rèn)真答卷,下課了,我也正好做完試卷,但我覺得有些題我沒有太大的把握……

        批改卷子這段時(shí)間,我的心情十分激動(dòng),星期三就出成績了,我早早的來到學(xué)校,一看到我的成績就大吃一驚,為什么這些不該錯(cuò)的.題錯(cuò)了呢?我想了老半天,終于知道了,原來是粗心造成的結(jié)果,還有平時(shí)掌握的知識(shí)不夠牢固,比如說:有些題是語文書上課文中的原話還錯(cuò),還有英語的He,She都搞錯(cuò),數(shù)學(xué)就是連計(jì)算也錯(cuò),實(shí)在太可惜了,雖然這次沒考好,但是我并沒有泄氣。

        上半學(xué)期已經(jīng)過去了,雖然考的不是那么理想,但是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下半學(xué)期繼續(xù)努力,不要粗心,就一定能得到高分。

      考試后的感想初一作文3

        這一次期中,應(yīng)該是輕松的吧,終于沒有繼續(xù)下滑,班級(jí)前五,年級(jí)前十,也算頗為好聽的。但是段芳老師問是否有人還想作為代表發(fā)言時(shí),我卻沒有一毫舉手的想法。自己既不是成績最優(yōu)異的,也不是最有代表性的;甚至當(dāng)七科成績下來時(shí),并沒有想象中的松口氣或是欣喜,臉上掛著燦爛的笑容,心中卻平淡得多。那時(shí)自己應(yīng)該是這樣想的吧:有機(jī)會(huì)的,如果有機(jī)會(huì),也許會(huì)有作為代表發(fā)言的一次,那時(shí)候的自己會(huì)比現(xiàn)在更好。

        語文79。5,這樣的分?jǐn)?shù)足以讓人心中打上個(gè)“??。 ,可其實(shí)這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我來說甚至意料之中了。每逢大考,我的語文成績就不佳,甚至差,甚至成為“慣例”。作文拿不到高分,閱讀唰唰地扣,大概就是這樣了。而這一次,文言文扣了4分,第二篇閱讀滿分14分,我只有6。5分。

        文言文的4分,只要前天晚上抽出一分鐘,4分就不會(huì)付之東流。而閱讀,只能說眼界太窄。沒有偶然,只有必然。這個(gè)79。5就意味著,其他同學(xué)在起跑線上,我卻站在看臺(tái)。原本想要把七科都總結(jié)一遍,但寫完語文卻感覺失分不過是大同小異,甚至失分的原因也都相似,粗心,沒有復(fù)習(xí)到知識(shí)點(diǎn)……我想與其總結(jié)分?jǐn)?shù),還是說說一段時(shí)間的學(xué)習(xí)吧。

        黑板上一天天的倒計(jì)時(shí),仿佛倒數(shù)著心跳,一張張卷子,一次次測(cè)驗(yàn),好像并沒有什么波瀾了。卻仍然從一件件事,一個(gè)個(gè)人,學(xué)習(xí)到很多。

        比如我的同桌,好像有著低趣味——折各種筆,涂改帶,研究各種運(yùn)轉(zhuǎn)原理。看上去無聊,但是能一件那樣小的事放大,并找出門道,何嘗不是優(yōu)點(diǎn)呢?

        又像孫從昕,我一直很羨慕那樣的人,字寫得又好又快,并且愿意寫。而我,總是寫到一半,要么累得無力寫下去,要么對(duì)自己的字感到厭惡,最終半途而廢。其實(shí)拿著自己手寫的東西,感受字跡的凹凸,紙質(zhì)的溫和,是多么有成就感!

        從小事中改變,從旁人身上學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,一天天,努力變得更好的自己。終會(huì)有一天,站在山巔,俯視山下美景感嘆的同時(shí),再默默告訴自己:我已經(jīng)成為了曾經(jīng)自己眼中最好的模樣。

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