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      細節(jié)之美初一學(xué)生作文

      時間:2021-07-24 16:35:06 初一作文 我要投稿

      細節(jié)之美初一學(xué)生作文

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的細節(jié)之美初一學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      細節(jié)之美初一學(xué)生作文

        細節(jié)之美初一學(xué)生作文 篇1

        每次上學(xué)時,總是要經(jīng)過紅蓮天橋。

        每次走在天橋上時,總是看到一些衣衫襤褸的乞丐在天橋上蹲著,坐著,或臥著.每次看到他們(乞丐)時,我經(jīng)常會把口袋里的錢放在他們的碗里。

        但是,沒有多少人會給他們錢,相反,有一些人卻做出一些不該做的舉動:一些“土豪”會掏出一枚硬幣,扔進乞丐的碗里,發(fā)出"叮當(dāng)"一響------誰都能從中聽出輕蔑;有些人熟視無睹,好像把乞丐當(dāng)作空氣一樣;偶爾,幾個小朋友走到一個乞丐面前,每人都拿起手中的零食,投到乞丐的碗里。

        終于有一天,我看到了溫暖的一幕.

        那是一位大媽,從穿著上看,應(yīng)該是一位買菜的。她走到年長的乞丐面前,從錢包里拿出一張嶄新的十元錢,蹲下身,輕輕的按在乞丐的碗里,站起來后,還和乞丐說了一些話,當(dāng)她走時,那位老乞丐還說:“閨女,慢走。”

        多么美的細節(jié)!從這個細節(jié),我懂得了一個道理:只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。

        細節(jié)之美初一學(xué)生作文 篇2

        我和我的好姐妹奔跑在鮮紅的跑道上,八百米考試早已早已成了大家公認的噩夢,為了能給自已信心,大家找了自已的好朋友一起跑,一起努力。長跑我還算擅長,團結(jié)奮斗的力量如火炮在我的心頭燃燒,我的步伐輕盈大步地往向前沖,腳掌觸地時發(fā)出一聲輕微的磨擦聲,如此有節(jié)奏。前兩圈跑得很輕松,我仰起頭看著廣闊蔚藍的天空,心情十分舒暢,我想這次肯定有好成績,心中滿懷信心和期待,繼續(xù)向前方奔去。

        差不多跑了六百米了,腳步愈來愈沉重,好像灌了鉛似的,呼吸開始變得急促,喉嚨異常的干,如一股涌泉被夏日正午的烈日給硬生生地烤干了,一陣又一陣的剌痛。汗流滿面,腦袋仿佛在冒著煙,感到一陣又一陣的暈昡。我想停下,可看到同學(xué)們?nèi)栽谂ο蚯斑~的背影,給予我動力,于是我不顧一切地堅持往前跑。

        一些麻煩總是趁虛而入,我不小心踩到了一個凹凸不平地,我失去了重心,向下?lián)淙,摔了個狗啃泥,我無奈地坐在地上,想哭但是已經(jīng)沒有力氣哭了?粗瑢W(xué)們從我旁邊一閃而過,向前大步跑去,我望著她們的身影,心里有著說不出的悲傷,目光慢慢變得模糊了。

        這時,有一位身影在我身邊停下,我沮喪的心劃過了一絲溫暖,我抬起頭正望見我的好朋友,向我投來關(guān)切的目光,你有沒有事啊?我心里很明白這次考試十分重要,堅持跑完八百米很不容易,如果她因為我而耽誤了成績,是絕對不可以。“我沒事的,別管我,快跑!”并用手比劃示意她向前跑。她臉帶著微笑地說:“來,我扶你起來!”笑意中傳遞著一縷縷濃濃的愛,是那么熾熱,那么真切。她向我伸出了手,奮力一拉,我們又重新站在跑道上,我的心一震,感動與欣喜在心中翻滾、起伏。我們的目光緊緊交織在一起,我們的手緊緊握在一起,并肩向終點跑去。

        雖然我們放慢了奔跑速度,但是我們的情誼在快速升溫,如春天的雨露般滋潤,如夏天的清風(fēng)般清爽,如秋天的紅葉般閃耀,如冬天的陽光般溫暖,這之間的溫度在交織,旋轉(zhuǎn),流動,凝聚,蔓延升華。

        當(dāng)我們到達終點的時候,我感動得熱淚盈眶,此時的成績對于我來說微不足道了,這友情、友愛在這時遠勝于所有,這細節(jié)的溫度一直感化著我。

        細節(jié)之美初一學(xué)生作文 篇3

        門外大雨滂沱,豆大的雨點濺在人群嘈雜的馬路上,似乎誰也沒料到這場大雨的突然來臨,經(jīng)過的人絡(luò)繹地躲進路邊的書店。

        店內(nèi)原本很是安靜,大雨的襲擊驚擾了正在讀書的我,進進出出的人也紛紛踩臟了書店剛拖好的光潔如鏡的地面,似乎沒有人看到門邊躬著腰一遍又一遍拖著地的老爺爺。

        夏天浮躁的空氣彌漫著,連著的是那些躲雨的路人們浮躁不安的心。他們隨手翻閱著各個書架的書,書本的扉頁在他們的手中飛快地奔跑著。他們時不時來回踱步,穿梭在各個書架間,并時不時地探出頭去望向窗邊,小心地察覺著雨是否停了,沾著污泥臟水的鞋貼著光潔的地板作起了水墨畫。我不經(jīng)意看到拖地的老爺爺喘著粗氣,挺了挺身板,又低頭干著活。

        雨水漸漸稀了,卻還不能冒雨而行,店里的客人似乎安靜了,我剛要繼續(xù)捧起書讀時,瞥見門口似乎又有新客要進了,那油光發(fā)亮的地板直射入我的眼,我不禁皺起眉頭,剛要提醒他的我欲言又止。那少年似乎看到了干凈的地面,悄悄地把鞋子脫到門側(cè),悄無聲息地拐向書店的角落,靜靜地取下一本書,倚在書架邊看了起來。

        在這大雨傾盆的交響樂中,誰也沒注意到少年不經(jīng)意地把鞋一提,放下,利索而又禮貌地做一個安安靜靜的讀者;蛟S誰也沒有察覺這一細節(jié),旁側(cè)的我瞬間心頭為之一振,各自行職的我們似乎在少年的面前渺小了,沒有人關(guān)注到默默擦淚的拖地老人,我也沒有勇氣去勸說紛至沓來的避雨者,提醒他們尊重老人的勞動成果。

        雨漸漸停了,空氣中的熱氣被雨水沖刷得一干二凈,遠處的樓房也越來越清晰明朗起來,地板也悄然無聲地干了,躲雨的客人陸續(xù)走出書店,有些客人還買了些書回去,門口結(jié)帳處的老板娘笑開了眼,下雨也拉來了生意。

        少年又悄悄地提起門邊的鞋,徑直換上走了,我一轉(zhuǎn)身,偶然看到老人眼中的感動和欣喜,他的'嘴角微微揚起。

        窗外的陽光依舊……

        這個細節(jié)讓我始終難忘,我看到少年的善良和尊重他人的心,或許我不認識那個少年,記不起他的臉,但那個簡單純樸的動作我會一直銘記,銘記這份來自陌生人的溫暖與善意。

        細節(jié)之美初一學(xué)生作文 篇4

        當(dāng)路邊車水馬龍的景象再次延伸,路燈昏黃的影像投射下來,在地上裁剪下一個又一個人的剪影,又有誰還記得天空中曾經(jīng)彌漫著的漫天星光?當(dāng)商業(yè)廣告,娛樂明星層出,人們目不暇接時,哪里還想起曾經(jīng)川端康成凌晨四點聽海棠花未眠,曾經(jīng)巴爾蒙特所說的“為了看到陽光我來到這世上”,曾經(jīng)梭羅在《瓦爾登湖》里寫道“在這里我最接近上帝與天堂!

        當(dāng)人們被當(dāng)今時代所迷惑時,生活中的細節(jié)也正一點點被刪除。為浮華所擾,卻不知道細節(jié)式的美麗總在不經(jīng)意的角落等待著你與它的不期而遇。我們生活在快時代的今天,哪怕是看一本書也只是淺嘗輒止,匆匆閱覽便隨手丟開;哪怕是在走路,也會不自覺地加快腳步;哪怕是欣賞,也只流于韓流明星們所包裝出來的泡沫世界。商業(yè)化娛樂化信息早已充斥耳邊,細節(jié)就更加沒有被注意到的空間。然而當(dāng)我們靜下心來,以沉靜的眼光去看待生活,會發(fā)現(xiàn)細節(jié)處的美如流光般無處不在。

        詩人之所以被稱之為詩人,是因為他們有一雙發(fā)現(xiàn)細節(jié)之美的眼睛,一抹晚霞,一陣風(fēng),一片落葉,一場雨……都是他們眼中美麗的事物。春天,桃樹冒出第一個花骨朵時,他們欣喜生命之蓬勃;夏天,荷花開放,他們心間更加喜悅,于是魚、荷花、蓮葉的嬉戲之圖借由詩的形式永遠傳至了今天;秋天落葉紛飛,他們便停車坐看楓林晚;冬天白雪覆蓋大地,于是千樹萬樹梨花開似的雪景也以詩的形式展現(xiàn)淋漓。在常人眼里,枯燥無味的細節(jié),在詩人眼中便開出花來。北島之心痛世人將細節(jié)遺忘,沉溺于浮華之夢,作為一位詩人,他懂得細節(jié)之于生活的美麗,靜下心來,閑看棋子坐看花,何嘗不是一件妙事?然而人們將生活節(jié)奏加快,只觀察大體而忽略細節(jié),仿佛一個上了發(fā)條的手表不停行走,而忘了路旁的風(fēng)景,忽略了人性與自然的細節(jié)美。

        時至今日,請聽一聽北島那沉重的嘆息,不要忘記晚霞之絢爛如錦;不要忘記日月星輝深邃如斯;不要忘記路邊剛開的月季;不要忘記與人相處時應(yīng)面帶微笑,那么細節(jié)的美將涌現(xiàn)如朝陽露水一般動人心魄,不要忘記歲月靜好。

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