誰是道德之星初一作文
我不敢說自己是一個(gè)道德的人,因?yàn)槲也粫r(shí)常做著有道德的事——我的一生都在用著地球的資源,我卻無法回報(bào)地球,還在沒節(jié)制的用著地球上的資源,地球賦予了我生的能力,我還不了,我不能知恩圖報(bào),我不夠道德。年幼時(shí)的我經(jīng)常惹父母生氣,是父母給了我生命恩重如山,我不僅不能報(bào)答,還忘恩負(fù)義,我不夠道德。當(dāng)今社會(huì)上傷風(fēng)敗俗的事情我只能看,不能制止,袖手旁觀,我不夠道德。
我雖不是一個(gè)道德的人,但我經(jīng)常做著有道德的事——德雖若有若無,但缺德簡(jiǎn)單,積德難,其實(shí)說難也不難——在遇見的長輩,恩師面前,鞠躬問好不是一種德嗎?為自己的班級(jí),為自己生活在的社會(huì)做出貢獻(xiàn)不是一種德嗎?保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草不也是一種德嗎?我不是個(gè)道德的人,可我卻至少能做到尊重,禮儀,奉獻(xiàn)與保護(hù)。敢問:這又是多少人所做不到的呢?德體現(xiàn)在多方面,我做不到任何方面都體現(xiàn)著道德,但我不會(huì)低于我心中的底線——變?yōu)槿钡隆?/p>
道德不意味著要做驚天動(dòng)地的`大事,也不意味著你要用自己的生命去詮釋道德,像雷鋒,只要你堅(jiān)持著做好每一件你認(rèn)為你可以用道德來解決的事情,那便是道德了。
在班級(jí)里做大掃除的時(shí)候,同學(xué)做完就都走了,可殊不知待到衛(wèi)生老師來檢查時(shí)的一番情景,衛(wèi)生老師看到我們班做的衛(wèi)生后的一頓斥罵,說班里的任何一處地方都不符合標(biāo)準(zhǔn),都得重新做,待到那時(shí)已禁校了,班里只剩下寥寥無幾的人,我們完全可以走,不顧班里的榮譽(yù)——走,但我們沒有,就是我們幾個(gè)人,將全班的衛(wèi)生又重新做了一遍,把同學(xué)們未完成的任務(wù)完成——但并不是為了他們,而是為了這個(gè)班。為這個(gè)班奉獻(xiàn)著,這不是種道德的行為嗎?
把每天當(dāng)成母親節(jié)、父親節(jié),去完成父母交給自己的任務(wù),讓他們開心,給他們“端茶倒水”也不是種很好的選擇嗎?父母給予了我們生命,我們無以回報(bào),只能以自己的孝心來彌補(bǔ)。我能做到,你能嗎?用自己的行動(dòng)來讓自己的父母開心,不就是孝順,不就是另一種道德的行為嗎?
當(dāng)各色花草讓我們賞心悅目時(shí),我們有想過要保護(hù)他們嗎?在我們的眼睛乏累時(shí),我們可以觀看他們來緩解眼疲勞,在我們心情不愉快時(shí),又可以看到綠茵茵的草地來調(diào)解自己緊張的心情。可他們也是生靈!并不是死物,也有著靈性,在當(dāng)我們踐踏著他們時(shí),想到過他們對(duì)我們的好嗎?這是種德的行為嗎?
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。恩師們?cè)谑谟栉覀冎R(shí)時(shí),也在消磨著自己的青春,在上課時(shí),下課時(shí),我們不該用一個(gè)誠摯的鞠躬來表達(dá)對(duì)老師們的謝意與尊重嗎?認(rèn)真上課,不開小差,好好完成作業(yè),這難道不是對(duì)老師辛勤成果的回報(bào)嗎?以微笑對(duì)待,以一顆誠心來看待,這又不是對(duì)老師最好的禮物嗎?尊重與知恩圖報(bào),也不就是一種不可磨滅的道德嗎?
我雖不是一個(gè)屬于道德的人,但我卻時(shí)刻做著屬于道德的事,當(dāng)一顆星劃過了道德,那便是對(duì)道德的最高榮耀。不知我是不是那顆星?
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