一件由我調(diào)解的事初一作文
生活來身就是充滿了對立面,難免會遇到些矛盾,發(fā)生沖突也是不可避免的。有些人非要爭個(gè)是非對錯,甚至?xí)愕媚闼牢一睿瑪[出一副大不了魚死網(wǎng)破的架勢;而有的人互相退讓,一場唇槍舌劍的“戰(zhàn)書”就被撕毀。
在上個(gè)月,我的鄰居朋友——童童告訴我,他們班的人被二年級的人欺負(fù)了,叫我去幫他們打抱不平,我想都沒想就答應(yīng)了,哼。我就不信我連低年級的小打小鬧都解決不了,我和他約定,中午去一(3)班守著。
第一天中午一打鈴,我就風(fēng)一般地沖到了一(3)班的教室口,等了一會,發(fā)現(xiàn)并沒有什么異常,我想:也許是我來得太早了,那些二年級的看到一個(gè)“三根杠”在這兒站著,肯定不敢再來惹事。
第二天中午,我吃完飯后和同學(xué)玩了一會兒才去小學(xué)部,正好看到幾個(gè)二年級的在一(3)班門口吼著什么,舞著手好像要打人。正所謂“路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”。我一個(gè)健步?jīng)_到他們面前,一把攔住那個(gè)打人的同學(xué),擺出一副管理員的架勢:“干什么呢?幾幾班的'?”那個(gè)打人的同學(xué)還想掙扎,一轉(zhuǎn)過頭來就看見我的大隊(duì)牌,立刻傻眼了:完了,昨天的‘三根杠’又來了!這時(shí),童童在教室里指著他們對著我喊:“就是他們,幫我們好好教訓(xùn)他們。”說著便帶著班上的同學(xué)走過來。呵呵,這下我成了調(diào)解員了,我先讓童童他們停下,然后開始詢問,經(jīng)過盤問,我了解到這幫壞小子是二年級1班的學(xué)生,我給他們講了一堆堆的道理,什么“不能欺負(fù)弱小”啊“這樣會引發(fā)校園暴力(當(dāng)然,這有點(diǎn)夸張)”……我把我能想到的都說出來了,終于將他們“治愈”了。我離開時(shí),他們追著我喊:“別扣我們班的分!”我在心里暗笑:扣分這事我也管不到啊。
后來聽童童說,他們現(xiàn)在和二(1)班和睦相處,經(jīng)常在一起玩了。不過現(xiàn)在想起來,我竟忘了問二(1)班的為什么要欺負(fù)小朋友,哎,真是個(gè)不稱職的調(diào)解員。
“退一步海闊天空”這句話相信大家都知道,但在發(fā)生矛盾沖突時(shí)又有多少人能真正地做到呢?
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