學會鼓掌初一作文

　　走出考場，抬起頭來仰望，天是那么的藍。幾朵羊毛般飄散的白云，正好遮擋住耀眼的太陽，隨著清風在哪兒浮動。

　　這次考試的題感覺不是很難，我自信滿滿地和別人討論著答案的對與錯。過了兩天，我們返回學校繼續(xù)學習。大家都迫不及待的.想知道自己的成績，圍著老師團團轉。老師賣關子，說上課再公布。

　　上課鈴響起，大家都急匆匆地跑進教室，靜靜地坐在座位上等待老師公布成績。當老師念到第一名是誰時，大家都匪夷所思，最意外的是他數(shù)學也是第一名。這位同學平時看起來并不是很優(yōu)秀，而這次考試卻出類拔萃，確實讓人疑惑。全班小聲在討論，絲毫沒有掌聲想起。這時，老師帶頭鼓掌，我們也跟著鼓掌，但是心里并沒有十分贊嘆。老師說：“做人不要老是戴著‘有色眼鏡’去看待別人。他平時不發(fā)言不代表他就一定不優(yōu)秀。這么簡單的考試題，有些人能考高分，有些人卻考不了，這是為什么？不要老是從別人身上找缺點，多想想自己。別人比自己優(yōu)秀，就該心服口服地去夸獎，去贊美�！边@句話讓全班的討論聲沉寂下來，我們都受益匪淺，鼓掌熱烈了，而且是真心的。那位同學顯得有些害羞，強忍著羞澀的笑，上臺領卷子。

　　下課后，他并沒有因為考了第一名而驕傲，若無其事地跟著我們玩。當我們向他詢問學習方法時，他也只是說：“就像平時那樣�！眴柕酱痤}技巧時，他更是笑而不語。同學們都封他一個“學神”的稱號，他成了我學習的榜樣。

　　窗外的云悠悠地飄著，好像也在為他鼓掌。

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