原來,她那么美初一優(yōu)秀作文

　　時光荏苒，細(xì)細(xì)一算，我和她分別已整整八年了，這八年中，我始終都把心靈中最神圣的位置留給了她——我小學(xué)時的班主任趙老師。

　　還記得趙老師帶我小學(xué)一年級班主任的那年，是她踏上教師崗位第一年。那一年， 她才二十一歲。

　　那時我沒上過幼兒園，入學(xué)前也沒人教我數(shù)數(shù)、寫字，連老師問我?guī)讱q了都搞不清楚，再加上我是一個鄉(xiāng)下孩子，與那些條件優(yōu)越的城里孩子相比，自然低人一等。上課時，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常拐彎抹角地批評我這個連“1”都不會寫的學(xué)生，讓我把原先就抬不起的頭埋得更低了。我心想，算了吧，我也許只配讓老師批評。

　　后來，我才發(fā)現(xiàn)，我還沒有被完全拋棄，至少還有一個人關(guān)心我，那就是趙老師。

　　“連數(shù)字都不會寫，還學(xué)什么!哎，鄉(xiāng)下孩子，就這樣，算了吧，把1~10各抄20遍，沒抄完別回家吃飯�！睌�(shù)學(xué)老師交代完，轉(zhuǎn)身走了。

　　我邊哭邊抄，不僅是為自己，還為父母啊，那天天起早摸黑、辛勤勞作的父母還等我回家吃飯呢!想到這，我哭得更厲害了，以至于手不停的抖動，一直抄到下午上課還沒抄完。我不敢回家，只好餓著肚子再抄……

　　第一節(jié)課恰好是語文課，趙老師見我哭成了個淚人似的，忙過來問我怎么了，同桌葛小云立即回答道：“她數(shù)字不會寫，老師讓她罰抄，沒抄完不許回家吃飯�！�

　　聽到這，趙老師皺了皺眉頭，小聲嘀咕道：“怎么能這樣呢?”突然，她像想起了什么似的，將我從座位上拉起便往外走，臨走時讓班長管一下紀(jì)律。

　　原來，趙老師帶我來到了面館，點了一碗最貴的面條。我實在餓極了，拿起筷子便狼吞虎咽般吃了起來。

　　趙老師輕輕地拍著我的肩，和顏悅色地說道：“慢點吃，別咽著，看把你給餓的。唉，我也是第一次當(dāng)班主任，沒什么經(jīng)驗，平常只注意你們的成績，卻沒有關(guān)心你們的成長，這也是我的疏忽啊!下次，我努力，你也努力，我學(xué)好如何當(dāng)一位合格的班主任，你學(xué)好如何做一名好學(xué)生，我們共同進(jìn)步，好嗎?”

　　聽到這話，我又哭了，但這次絕對不是傷心。我抬起頭，看著面帶微笑的趙老師，說道：“趙老師，我一定聽話，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我倆一起進(jìn)步�！�

　　趙老師笑了，笑得那么美，好似一朵綻開了的'百合花。她輕輕刮了一下我的鼻子，說道：“首先答應(yīng)我以后不許再哭鼻子了哦!”

　　我破涕為笑，堅定地點了一下頭“嗯!”……

　　從那以后，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，當(dāng)我把我的成績單自豪地拿給趙老師看時，她又笑了，笑得那么美，好似一朵綻開了的百合花……

　　再后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨行前我特意觀察了一下趙老師，原來她的眼睛是如此的大而明亮，在我臨陣退縮時像兩股潺潺的小溪滋潤著我的心田，給我以鼓勵;她的嘴是如此親切，在我彷徨無助時給我以希望;還有那雙纖細(xì)的手，曾經(jīng)給了我多少春天般的溫暖啊!原來，她那么美!

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