告別初一的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的告別初一的作文，歡迎閱讀與收藏。
告別初一的作文1
漫步在空寂的校園，品味著時(shí)間在手中流逝的感覺，回眸，你已成為過去。親愛的初一，是告別的時(shí)間了嗎？
可是，彼此的相逢就在昨天。機(jī)遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛的同學(xué)，感謝有你相伴，走過初一。不忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽(yù)；不忘元旦聯(lián)歡會(huì)上我們歡樂的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫面。純真的笑容，溫暖的問候，調(diào)皮的話語(yǔ)，小小的惡作劇，可愛又“可惡”的你，流淌在我的生命，封存在我的記憶里。
親愛的老師，感謝你一年的教誨，引領(lǐng)我走上知識(shí)的道路，給了我正確的指航標(biāo)。一年的學(xué)習(xí)生活，困惑時(shí)，是你帶領(lǐng)我走出重重迷霧；喪氣時(shí)，是你給了我向前的動(dòng)力。有你，我不僅在知識(shí)的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵(lì)的微笑，親切的話語(yǔ)，架起通向理想的橋梁，編織夢(mèng)開始的地方。
忙碌而充實(shí)的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實(shí)快樂！學(xué)習(xí)的過程也是挑戰(zhàn)自我的過程，成長(zhǎng)、變化，我將站的更穩(wěn)，信心十足。初一，一個(gè)新的起點(diǎn)，從起點(diǎn)出發(fā)，追夢(mèng)，不斷向前！
親愛的初一，因?yàn)槟�，我懂得了很多很多，回味一年�?lái)的得與失，望著手中的“放假通知書”，不覺悵然——是分別的時(shí)間了。期末考試成績(jī)單已經(jīng)下達(dá)，我知道，這是一年的總結(jié)，是對(duì)你最好的告別禮。但是！不論成績(jī)的好與壞，成與敗，我都會(huì)坦然面對(duì)——努力便無(wú)憾！
今天與你告別，一切將成為歷史的懷念，我將繼續(xù)前進(jìn)。是的，讓生命像一條無(wú)止境的河，深呼吸，向前去！
那么，讓我微笑著，對(duì)你說(shuō)——再見了，初一！
告別初一的作文2
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯夢(mèng)一般過去了，在這六年難忘的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過充滿活力的語(yǔ)文課，經(jīng)歷過積極踴躍的數(shù)學(xué)課，經(jīng)歷過幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)課，這些難忘的課程猶如絢麗多彩的彩虹，在我豐富多彩的小學(xué)生活中添上了濃墨重彩的一筆，然而我最難忘的還是這一節(jié)課……
一節(jié)笑聲滿堂的美術(shù)課上，大家都在聚精會(huì)神的畫畫，我一會(huì)工筆細(xì)描，一會(huì)揮筆速寫，要知道，畫畫在班里可算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，每次上美術(shù)課，我都認(rèn)真聽講，仔細(xì)作圖，尤其是這節(jié)課：
以前上課老師總是給每人發(fā)一本圖畫書，讓同學(xué)們照著畫，這次可與以前截然不同：”這節(jié)課我要讓大家自己來(lái)當(dāng)小老板，自己開一家店."話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)，“什么，開店？”“大家可別誤會(huì)，只是讓你們把想開的店畫到紙上。隨便什么店都行，花店婚紗店……”“哦·……”同學(xué)們恍然大悟�！澳銈兡茏龅絾�？“李老師輕輕地問道�！蹦埽 叭辔迨鄠�(gè)人異口同聲地答道。”那現(xiàn)在就開始！“不少同學(xué)已經(jīng)拿起畫筆，在紙上開始了構(gòu)思。我一會(huì)想開花店，一會(huì)又想開婚紗店，猶猶豫豫，拿不定主意。最后我聯(lián)系生活實(shí)際，心想：平時(shí)媽媽上街給我買衣服時(shí)，總是碰不到合適的，大的太大小的太小，不如我就為自己開家童裝店吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我便拿起畫筆，在紙上開始了構(gòu)思。童裝店的輪廓畫好后，接下來(lái)是店名，我可得想個(gè)與眾不同，能吸引別人眼球的店名。我冥思苦想，最后拿起畫筆，在紙上信心十足的寫下了七個(gè)大字：彩云飄飄童裝店。這時(shí)，美術(shù)老師從我身邊走過，說(shuō)道：“這店名起得不錯(cuò)！”我心里泛起一陣接一陣喜悅的浪花。
店名起好后，我還在墻壁的周圍畫上了維尼、跳跳虎等小朋友們喜愛的卡通人物，這些卡通人物足以讓他們癡迷。不一會(huì)，滿屋子水粉顏料的味道，店里我已經(jīng)裝修好了，真是錦繡添花��！我也在店里擺上了漂亮的衣服，兩個(gè)小模特身上穿的，則是這個(gè)店里最漂亮的衣服。我還在滿上掛上了一個(gè)彩色的小木板：歡迎光臨�！袄习�，店里有什么漂亮的外套嗎？”瞧，剛開業(yè)，就有一位顧客光顧了。我滿臉微笑的走過去，向這位顧客介紹起了我們店里新到的外套。不一會(huì)，店里早已是人山人海了，我欣慰的看著這一切。
“畫的真不錯(cuò)啊！”一陣夸贊的聲音打破了我的思緒，只見一位同學(xué)指著我的畫說(shuō)道。我開心極了！信心十足地把這幅畫拿到了老師跟前，老師仔細(xì)端賞過后，拿起紅筆，在畫上批下了“五星”，我高興地一蹦三尺高！“這次你畫的不錯(cuò)，不過不能驕傲，爭(zhēng)取下次更出色！”我回到座位，高興地說(shuō)道：“耶！五星�。 迸赃叺耐瑢W(xué)都向我投來(lái)贊許的目光。不過我沒有驕傲，畢竟“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嘛。
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，而這位難忘的老師和這堂難忘的課，將成為我六年生活中一顆流光溢彩的珍珠，我將永遠(yuǎn)把他們珍藏在心間……
告別初一的作文3
7月11日，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。
在過去六天，我才知道解放軍叔叔的生活是多么艱苦，訓(xùn)練是多么刻苦。
最后一天上午，我們收拾好東西，到下午我們將重重的行李放在樓下的坡上，我和同學(xué)們?cè)谄律系却?：00，我們鋼三路小學(xué)的同學(xué)都提著重重的行李包，邁著堅(jiān)定的步伐來(lái)到校門口。
我們看見我們的夏教官和胡教官，想到要與他們分別，我們都依依不舍。程躍峰先哭了，大家勸他和教官告別，他可能怕更傷心，沒有動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)去和教官告別，回來(lái)時(shí)臉色很難看。我們?nèi)B好像被感染了一樣，也都“嗚嗚”大哭。教官看著我們哭，心里也難受，轉(zhuǎn)身上了車。發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)了，我們含著眼淚揮揮手說(shuō)：“教官再見。”
我們也上了車，車上哭聲一片，哭聲中我想：我們整天抱怨教官，教官卻從不生氣，我真后悔呀，真對(duì)不起教官！李鑫哭得最兇，老師安慰他說(shuō)：“26號(hào)還會(huì)再見教官的。來(lái)！我們唱教官教我們的歌《團(tuán)結(jié)就是力量》、《過硬的連隊(duì)》�！�
于是我們便唱起來(lái)《團(tuán)結(jié)就是力量》。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。
這力量是天，這力量是鋼，
比天要硬，比鋼要強(qiáng)。
向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡，
向著太陽(yáng)，向著自由，向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒！
接著我們唱《過硬的連隊(duì)》：
過硬的連隊(duì)，過硬的兵。
過硬的思想，紅彤彤。
過硬的子彈，長(zhǎng)了眼。
過硬的刺刀，血要紅。
沖擊——像狂風(fēng)，
堅(jiān)守著鐵長(zhǎng)城。
過硬的連隊(duì)，英雄多。
過硬的戰(zhàn)士，樣樣紅。
唱完，我們又想起教官，于是又嚎啕大哭。老師勸我們：“男子漢流血流汗不流淚，不要哭，不要那么脆弱。記住教官的話，好好學(xué)習(xí)！”哭聲漸漸平息了，我們的眼圈卻紅紅的。
到了校門口，我們拿著重重的行李滿懷希望地走上通往回家的路，告別了我的軍訓(xùn)生活，開始新的一天。
告別初一的作文4
時(shí)間就猶如流水般匆匆逝去，我們?cè)僖膊荒茏汾s上那已逝去的時(shí)間，只能望著“流水”，默默地在原地嘆息。轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活已經(jīng)快過完了，而我們便不得不告別老師，告別同學(xué)，告別我們最最親愛的母校了。 望著這校門，望著這一波又一波涌進(jìn)學(xué)校大門的一年級(jí)的小妹妹小弟弟們，便又想起那時(shí)的我們……“一年級(jí)十二班的孩子們快到這兒來(lái)！”一聽見這句話媽媽便急匆匆地把我推了過去。望著這位素不相識(shí)的阿姨就是我們的小學(xué)教師——湯老師。我看見湯老師跑得上氣不接下氣，很累，鼻子上的汗接而連三的冒出來(lái)。我覺得好興奮，因?yàn)槲揖鸵闲W(xué)了，在此之前我可從沒進(jìn)來(lái)過，高大的教學(xué)樓，紅色的旗臺(tái)上立著旗桿，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。但是我的思緒被其他同學(xué)的聲音一下斬?cái)嗔�，因�(yàn)樗麄兣苌狭藰翘�，我也趕忙跟上。“請(qǐng)把右手放在左手上，腰打直，眼睛跟著老師走。老師在這兒！對(duì)！這位同學(xué)做得很好！”聽見老師表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)，我好羨慕她，便把背打得更直了，終于老師走到我們這邊，可惜老師沒表?yè)P(yáng)我。接著老師讓我們到過道上去，我們按照高矮順序排隊(duì)，我站在中間偏后的位置，看見老師挑選出了 一位身穿粉紅色旗袍，頭上盤了個(gè)丸子頭的女生，站在最前面當(dāng)體育委員，后來(lái)老師把我們領(lǐng)到門口，我們和老師說(shuō)了再見就走了。這便是我的開學(xué)第一天。 接著我又看見旗臺(tái)，想起我們班的那次升旗儀式……早上我剛一踏進(jìn)教室門口，“哇”好多同學(xué)都畫好妝了，我才想起來(lái)今天可是我期盼已久地升旗儀式。我也快速的畫好了妝。我們班來(lái)到了旗臺(tái)面前，我看見全校上千的老師與同學(xué)都看著我們班，心里不禁有一絲緊張與興奮。主持人說(shuō)：“請(qǐng)三、十中隊(duì)帶來(lái)主題教育活動(dòng)，活動(dòng)主題——……，我們齊刷刷的走上旗臺(tái)。我站得高看得遠(yuǎn)，望著密密麻麻的人海，我的心就像裝了一只小兔子似的，“撲通、撲通”的跳著。我們一排一排的往后退，到我們這一排了，我把牌子高高舉起，隨著音樂聲，我們左右搖擺。終于我們下了旗臺(tái)，我的心也放了下來(lái)。 一眨眼時(shí)間便過去了，看著綠色的教學(xué)樓；望著紅色的塑膠操場(chǎng)；瞧著紅色的花壇……那里我們一起讀書；這里我們一起玩耍；那邊我們一起觀察；這邊我們一起歌唱……好多好多。
我們即將離開母校，讓我們?cè)谧詈蟮膸资炖餅樽约航簧弦环轁M意的答卷吧！
告別初一的作文5
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。在這不知不覺間，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)13歲的少年，但同時(shí)我也告別了許多。
我告別了那些地方。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)小院子——我從出生開始就住著地方。房屋外面是灰白的水泥砌的，頂上是瓦磚；門前放著盆盆罐罐的植物，有的是小樹，有的是花朵；以及大門外那一條鋪滿梧桐樹葉的小路……那時(shí)，我還不會(huì)寫字。直到一天聽說(shuō)是要上什么小學(xué)了，我才去了另一個(gè)地方，同時(shí)還把各種家具帶了過去。那個(gè)地方顯然比原來(lái)好一些：房屋經(jīng)過了裝修，下面是幾棟樓圍起來(lái)的一個(gè)大院子，植物也比原來(lái)多了許多。但不論是哪一個(gè)，我都以告別了：小學(xué)時(shí)那個(gè)地方，已經(jīng)租給了別人，而更早的那個(gè)地方，則化為了廢墟。這是一個(gè)告別，一個(gè)環(huán)境的告別。
我告別了那些人。無(wú)論是小學(xué)，還是更早的時(shí)候，我都曾有過朋友。朋友，仿佛記憶中這珍珠，在腦海中閃耀著不可磨滅的光芒。每當(dāng)空閑時(shí)，我和朋友總會(huì)談上兩句，化解無(wú)聊的氣氛。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有我們之間的幫助與鼓勵(lì)。我已記不清具體的事情，畢竟，朋友這個(gè)詞，不需要過多事去證明，我牢牢記住的，是那融化在歲月里的不變的友情。但告別終究是要來(lái)的，從我拿到那個(gè)寫著“畢業(yè)證書”的紅本子時(shí)，我就認(rèn)識(shí)到，我又迎來(lái)了一個(gè)告別，這種告別的痛苦遠(yuǎn)勝過告別一個(gè)地方，畢竟這是對(duì)友誼的告別，從此，我就再?zèng)]見到那我些曾稱作朋友的人。
我告別的，還有時(shí)間。成長(zhǎng)，必將付出時(shí)間與告別的代價(jià)。我能想起我在微風(fēng)中放風(fēng)箏，在藍(lán)天下奔跑，在草地上嬉戲；我也記得我在光滑的課桌上學(xué)習(xí)，在綠色畫架上繪畫，在黃色的紙張上練書法。那是一段一去不復(fù)返的時(shí)光，如今已被各種新的學(xué)習(xí)所取代。簡(jiǎn)單的說(shuō)，那段時(shí)光叫做童年。無(wú)論是上課還是游玩，既然已逝去，都值得我懷念。隨著它們的消逝，我不斷成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在。
伴隨著成長(zhǎng)，我告別了許多，而告別，卻讓一切深深印在我腦海里。
告別初一的作文6
輕輕揮別無(wú)畏的童年，踏著青春的步伐，我們來(lái)到了最后一個(gè)兒童節(jié)，今天，是童年與青年的交接日，過了今天，我們?cè)诓皇穷B皮、不懂事的小孩了，而是一個(gè)懂事的青少年了。今天，是我們即將和童年告別、邁向青年的日子。
還記得童年時(shí)，那無(wú)憂無(wú)慮、嬉戲打鬧、無(wú)知、單純的日子。這些日子是多么的難忘啊！這些日子是一個(gè)人一生中難忘的。
童年是個(gè)多彩的世界，在這多彩的世界了，或許我們會(huì)感到一點(diǎn)的惋惜，又或許你會(huì)怨恨自己沒好好珍惜童年。
童年凝結(jié)著我們歡聲笑語(yǔ)的、凝結(jié)著我們的喜悅，雖然，童年時(shí)我們依依不舍的時(shí)期，但，人總要長(zhǎng)大，所以，我們不可能總在童年中生活，童年雖然是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們走向下一個(gè)嶄新的起點(diǎn)——青春。
也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們也應(yīng)慶祝青春的到來(lái)。新的夢(mèng)想從此啟程，我們?cè)趯掗煹牟菰�，張開雙臂，迎接青春、擁抱青春；我們背著沉重的書包，踏在上學(xué)的小路上，去挑戰(zhàn)青春……
身為青少年的我們，不再是無(wú)知、不懂事的小孩，我們有重要的任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)，要與時(shí)間“戰(zhàn)斗”，要與他人“戰(zhàn)斗”。我們不能給自己喘氣的機(jī)會(huì)，我們要時(shí)時(shí)刻刻接受考驗(yàn)，讓我們告別童年、邁向青春吧！
我們的青春與書為伴、與友為伴、與學(xué)校為伴、與思考為伴……
童年的回憶會(huì)一直存在我們的腦海中，但同時(shí)我們要踏上青春的旅程。
告別初一的作文7
對(duì)于我而言，孤單，無(wú)非就是一個(gè)人，一個(gè)人玩，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
我從小性格內(nèi)向，從不主動(dòng)與他人交往，因此也沒有什么朋友，很是孤單，但從心底渴望交往，渴望擁有一個(gè)知心朋友。
那天，我鼓起勇氣向一位有好感的同學(xué)主動(dòng)伸出友誼之手：“那……那個(gè)，我認(rèn)為你還不錯(cuò)……交個(gè)朋友怎么樣？”我紅著臉，吞吞吐吐的說(shuō)。他同意了，我欣喜若狂。
從此我倆形影不離，但讓我們真正成為交心朋友的，還是那次“魚雷風(fēng)暴”。
那次，我們?cè)谛@里玩兒，他硬是要把魚雷塞進(jìn)下水道，“這是非常危險(xiǎn)的，我以前做過，井蓋會(huì)飛起來(lái)的�！蔽医吡ψ柚顾��！扒�，井蓋會(huì)飛？故事看多了吧！”他非但不聽反而還嘲笑我。最終他還是趁我不注意，把“魚雷”塞進(jìn)下水道。我急了，生拉硬拽的把他拽到了“安全區(qū)域”，還沒喘口氣，只聽“砰”的一聲，井蓋飛了，他驚呆了，只是拉著我的手久久沒有放開……
人的一生中，孤單，不可避免，它可以使我們?cè)诜笔彽沫h(huán)境中冷靜下來(lái)有時(shí)間思索，但朋友更為可貴，讓我們珍惜身邊的`朋友吧！
告別初一的作文8
童年天真無(wú)邪，童年自由自在，童年種下一顆夢(mèng)想……那時(shí)我們一起歡笑，午時(shí)，我們有美好的小時(shí)光。那是多么美好的時(shí)光��！過去了，才知道珍惜以前的那些小時(shí)光。可是無(wú)論我怎么珍惜，那些時(shí)光，終究還是回不去了……
兒時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名高級(jí)甜品師�，F(xiàn)在想想，兒時(shí)的自己還真的是可愛。上了小學(xué)吧，覺得一切事物無(wú)比稀奇。剛進(jìn)校門時(shí)有一個(gè)雙層池塘，里面有幾條活潑的小魚兒，還有幾棵參天大樹，后來(lái)才知道是白楊。教學(xué)樓嶄新無(wú)比，樓道也干干凈凈，廁所每樓都有。那就是我的母�！蓖��！耙蝗汉蒙倌�，走進(jìn)西三環(huán)，這里的每一天，都是新起點(diǎn)”這首歌雖然有些詞已經(jīng)忘了，但是曲調(diào)，我是終身難忘的。雖然我非常喜歡母校，但沒事的時(shí)候，一想到還要在這里待六年，心里就特別不舒服。我……當(dāng)初怎么可以那樣？怎么可以那樣想？難道真的是失去了，才懂得珍惜嗎？二年級(jí)時(shí)，我被“騙”入了體訓(xùn)隊(duì)，和當(dāng)時(shí)班里面的一些同學(xué)一起入隊(duì)的。那天到現(xiàn)在還記得，是20xx年4月23日。那天，是美好的。中午時(shí)我們一起扔壘球給對(duì)面的，我和小茗一起談我們感興趣的話題。慢慢的我們上升，她繼續(xù)留在壘球隊(duì)，而我卻被居老師拉進(jìn)了田徑隊(duì)，養(yǎng)我標(biāo)槍。當(dāng)時(shí)還記得我和她就如同生死離別一樣。我就說(shuō)：“唉唉唉，又不是不能相見了，咱們可是同班同學(xué)啊，還見得到你啊，你這個(gè)樣子很“丑”的，快點(diǎn)收起來(lái)你這個(gè)樣子�！碑�(dāng)時(shí)用了一個(gè)超級(jí)大星星，大約有剛出生小嬰兒手那么大。她看見了那顆星星，瞬間變了個(gè)樣，因?yàn)槟穷w星星是個(gè)盒子�？梢源蜷_，她打開以后玩偶蹦出來(lái)了，把她嚇了一跳。我忍不住哈哈大笑起來(lái)，趕緊逃跑。她追我，我們繞著操場(chǎng)跑了不知多少圈。那時(shí)的她，還真的很可愛呢。
那時(shí)的我們很純真，每天過得都很充實(shí)。如今我13歲了，我和她并沒有幸運(yùn)地分到一個(gè)學(xué)校里。但，我到現(xiàn)在還能記得她那純純的笑容，一想到她的笑容，我的嘴角也不自覺地上揚(yáng)。因?yàn)�，她的笑容渲染了我的心田…�?/p>
告別初一的作文9
秋風(fēng)颯颯，殘陽(yáng)碎灑，初一悄無(wú)聲息地伴著蕭條的凄風(fēng)逝去了。如一縷裊裊的云煙，徐徐消散在記憶的藍(lán)天。每每抬頭仰望云卷云舒，總能找尋到那夢(mèng)的蹤影，而那輕柔的云彩，便是初一留給我最美妙的懷戀……
還記得開學(xué)第一天，我們?cè)诹胰障抡拒娮说那榫�，雖已汗流浹背，卻依然蓬勃朝氣；還記得那次歌詠比賽，晨曦?fù)]灑，我們?cè)诿髅牡拇汗庀戮毩?xí)著歌曲《紅星閃閃》，那鏗鏘有力的旋律便是我們青春最真實(shí)的寫照；還記得體操比賽，我們刻苦地訓(xùn)練，用靈活的身姿展現(xiàn)出一道道柔美的弧線；還記得我們班參加第九屆書香班級(jí)活動(dòng)，我們獲得的“第一桶金”，那自豪，寫在了我們的臉上，印在我們的心底，激勵(lì)我們向前邁進(jìn)；還記得第一次的主題班會(huì)“零食之我見”，同學(xué)們積極發(fā)言，能說(shuō)會(huì)道，讓我們的青春向上的朝氣得以展現(xiàn)；還記得“子非魚”號(hào)召我們創(chuàng)辦個(gè)人文集，我們精心地制作著自己漂亮的文集，大大小小精美的文集使我們的作文水平得以提升；還記得我們第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)奮勇報(bào)名，在跑道上飛馳著，畫上了陽(yáng)光般青春的弧線；還記得第一次班級(jí)辯論會(huì)，甲乙兩方同學(xué)各自舌戰(zhàn)群儒，為成功邁向了大大的一步；還記得去年的那個(gè)冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地打著雪仗，迎接著冬雪的降臨；還記得同學(xué)們編導(dǎo)的舞臺(tái)劇《皇帝的新裝》于全校元旦聯(lián)歡會(huì)上演，吸引了舞臺(tái)下許許多多的觀眾，同學(xué)們的創(chuàng)意和智慧在掌聲中得到了體現(xiàn)；還記得那次的防火演習(xí)，同學(xué)們有秩序地完成了一系列的防火措施，學(xué)會(huì)了防火的本領(lǐng)……
太多太多在腦海中回放著，它們每一件事都是記憶天空中絢麗的云朵，在我記憶的藍(lán)天中盤旋，縈繞，魂?duì)繅?mèng)繞著我的心房……
如今，初一已遠(yuǎn)去，迎接我們的是初二，告別了初一，我們將更加努力，更加向上，在青春的畫板上涂抹上一筆美妙的色彩！
告別初一的作文10
朋友，我的朋友。認(rèn)識(shí)你是我莫大的幸福，與你成為同學(xué)是我的榮幸，與你交為知己是我的驕傲。 因?yàn)槟愕募儩嵉钠犯衽c你對(duì)友情的珍惜，所以，我把你與你對(duì)我的那份友誼深深地刻在了心里，不管是風(fēng)吹還是雨打，我心中依然有你，永遠(yuǎn)不變。 你走之后，我會(huì)一直等著你，不管是朝陽(yáng)初上，還是夕陽(yáng)西下；不管是遍野山花的春天，還是泉水叮咚的夏天；不管是落葉紛紛的秋天，還是白雪皚皚的冬天。我將永遠(yuǎn)地等著那永遠(yuǎn)不會(huì)在我心中消失的朋友，那就是你。等著你回來(lái)與我玩耍，與我一塊學(xué)習(xí)。 我希望，在你心中，我能夠找到一塊永遠(yuǎn)屬于我們之間友情的空間。希望我們的友心永存。山花遍野，我不在乎；泉水叮咚，不存意念；落葉紛紛，只為了你；寒風(fēng)刺骨，永心不變。我的朋友。 無(wú)論你何時(shí)回來(lái)，你在我心中的地位，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，是無(wú)人可替代的。一首歌教誨了我，我希望你能夠像我一樣，珍惜這首歌： “朋友一生一起走，那些事情不在有，一生情，一杯酒，一句話，一輩子……” “朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……” 希望我與你的心靈能夠永遠(yuǎn)的系在一起，做一生的朋友。 手拉著手，我的朋友，我將和你，協(xié)手相伴，永存不朽。
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