仿生學(xué)的發(fā)明初一作文
【篇一：仿生學(xué)發(fā)明記】
以前，科學(xué)家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的，可在海里總是開不快，而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過輪船。原來鯨的頭是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的，工程師從鯨身上得到啟示，把吃水線以下都改成了“流線型”，從而大幅度提升了輪船行駛的速度。
現(xiàn)在人類根據(jù)生物發(fā)明了具有各種優(yōu)良性能的機(jī)器，如：仿生青蛙發(fā)明了電子蛙眼，仿生動(dòng)物的爪子發(fā)明了起重機(jī)……所以我像用仿生魚兒發(fā)明一個(gè)史無前例的水下呼吸器。
可是怎么做呢？我想了一會(huì)兒，終于有了頭緒：先把買來的面具嘴巴處挖一個(gè)洞，裝上又長(zhǎng)又寬的吸管，吸管里面再安裝一個(gè)過濾裝置，把水吸進(jìn)去，用過濾的方法過濾水分，只保留空氣。最后只要挖四個(gè)小洞，裝上鏡片和皮筋就可以了。
用什么材料呢？嗯，就用塑料吧！我首先找來一塊橢圓形的塑料；然后在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個(gè)小洞；再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去，我的小發(fā)明便完成了。
該去實(shí)驗(yàn)了，我?guī)闲“l(fā)明來到云溪香山的游泳池，我縱身一跳，只聽見“撲通”的聲音，便在水中游泳了。說來也怪，我在水下不但能呼吸，而且還可以操縱自如呢！
人類從生物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，生物真是人類的好老師�。�
【篇二：仿生學(xué)的作文】
魯班看見孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好啊！魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的.試驗(yàn)，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認(rèn)識(shí)自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長(zhǎng)江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國(guó)發(fā)生大洪災(zāi)、2005年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護(hù)大自然，愛護(hù)我們的家園，維持生態(tài)平衡。
這就是仿生學(xué)，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
【篇三：神奇的仿生學(xué)作文】
在語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我找到了許多關(guān)于仿生學(xué)的例子。
人們從青蛙身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，這個(gè)電子蛙眼的用處是：把客觀存在裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)于擾能力大大提高，這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀飛機(jī)、般船和導(dǎo)彈等。物別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真�？茖W(xué)家根據(jù)蝙蝠超聲波定器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種控路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲發(fā)身器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。
科學(xué)家這么聰明，發(fā)明了這么多東西，我也要發(fā)明一些東西，我從青蛙身上得到了啟示，想發(fā)明彈簧鞋。因?yàn)閺椈尚煤芨�，如果去學(xué)校，不用一分鐘就到了，這彈簧鞋既不費(fèi)力氣，又不費(fèi)時(shí)間。
我們要努力學(xué)習(xí)，仿照動(dòng)、植物發(fā)明更多先進(jìn)有用的工具。
【篇四：青蛙與仿生學(xué)】
仿生學(xué)是從動(dòng)物身上得到啟示，以發(fā)明創(chuàng)造。比如：螢火蟲和冷光、蝙蝠和雷達(dá)……
清朗的夜空，一只青蛙蹲在河邊，一只鱷魚悄悄逼近。鱷魚的頭一離開水面，青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺特別敏銳，能在漆黑的夜里看清所有的東西么？
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家們可以發(fā)現(xiàn)：青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，但卻對(duì)靜止的東西“視而不見”。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了青蛙眼睛的秘密：青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體，只能看見活動(dòng)的東西，看不見靜止的物品�？茖W(xué)家由此得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。
電子蛙眼”的用處可大哩！把它裝在商場(chǎng)的探頭里，就能更好地捕捉到小偷犯罪時(shí)的樣子；機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落：把它裝在雷達(dá)上，雷達(dá)的抗干擾能力就大大提升。
怎么樣，仿生學(xué)有趣么？
【篇五：我的仿生學(xué)發(fā)明】
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上觀察植物的生長(zhǎng)，無意間發(fā)現(xiàn)了一直翠綠色的螳螂。螳螂偽裝在我家杜鵑花的葉莖上面，一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，如果站得稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，就根本無法看清楚那是一只螳螂。過了一會(huì)，飛來了一只小飛蛾，它正好飛到了螳螂偽裝的綠葉上，螳螂用閃電一般的速度伸出兩個(gè)非常大的夾子，一下子就緊緊地抓住了飛蛾的頭。
看了這樣一個(gè)過程，我大吃一驚，為什么螳螂可以這么迅速、準(zhǔn)確地捕捉到獵物呢？
于是，我趕緊查閱了許多資料。我了解到螳螂是益蟲，頭呈三角形，身為細(xì)長(zhǎng)形，多位翠綠色，中足和后足細(xì)長(zhǎng)，它的復(fù)眼突出，頭頂?shù)膯窝塾?個(gè)，捕食時(shí)所用時(shí)間僅有0。01秒。我也終于知道了螳螂能夠迅速、準(zhǔn)確地捕捉昆蟲是因?yàn)樗膹?fù)眼長(zhǎng)在頭上，能夠敏捷地觀察到四周的所有變化，從而做出迅速、準(zhǔn)確地反應(yīng)。
去年暑假，我去爸爸老家的時(shí)候，看到農(nóng)民在快成熟的果樹上噴農(nóng)藥，怕害怕吃果實(shí)，可是，大家都知道這樣對(duì)人身體有害。但是，又沒有什么辦法。這時(shí)，我想起了捕殺飛蛾的螳螂。未來，我會(huì)發(fā)明一種新型的殺蟲機(jī)器人，名字叫：螳螂殺蟲機(jī)器人。它可以變化成人和一種顏色，有一對(duì)巨大的，頭頂上還有xt掃描眼睛，把它放在田間，果樹園，當(dāng)害蟲出現(xiàn)出現(xiàn)時(shí)，它會(huì)用閃電般的速度飛來，在一鉗之下夾死了蟲子，讓后把它處理一下，變成肥料。而且這種機(jī)器的成本很低，體型不大，可以反復(fù)使用。
怎么樣？螳螂殺蟲小型機(jī)器人，你喜歡它嗎？
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