難忘的你初一作文600字
在人的一生中總會遇到許許多多的人，有的人使我們難以忘懷。下面我們來看看難忘的你初一作文600字，歡迎閱讀借鑒。
難忘的你初一作文600字1
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。
黃老師大約四十出頭，有一頭長長地，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。
有一次，有一件事令我記憶猶新�？斓狡谀┝耍覙O力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風(fēng)頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再復(fù)習(xí)一遍。生怕明天在課堂上背的時候有一絲不完美，我想大家對我的表現(xiàn)心服口服。第二天早上到了語文課大家都爭先恐后地舉手，到了背中心思想的時候，我猶豫了一會兒，最后舉起了手可是您已經(jīng)要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見了我的手居然可以犧牲語文課一點點寶貴的時間來聽我背課文。我也沒有辜負您對我的期望。我通暢地背完了課文內(nèi)容，大家對我熱烈鼓掌，老師您也夸獎我。我很開心，老師是您給了我一個機會，是您給了我展示自己的機會，您給了我一點寶貴的機會就是給了我一大步前進的腳步。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會耐心地教導(dǎo)我們，沒錯，她就是我們的老師，“學(xué)習(xí)要懷著一顆感恩的心。”這也許是老師常說的吧！
老師您是教室里的大家長，是您給我一個前進的腳步。我一定會盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對我們的期望我們一定會實現(xiàn)，黃老師，我愛您。
難忘的你初一作文600字2
淡紫色的薰衣草包裹住的不僅只有回憶，還有你從未發(fā)現(xiàn)的“美”�！}記
這是初三的最后一年，也是2013年的最后一個月，汗水、淚水，哪個才是現(xiàn)在你臉龐真實留下來的？或許，只有親身經(jīng)歷過，才會知道我們想要的是什么？
就在這一年，你背上包，邁著沉重的步伐，頭也不回的離開了。原本現(xiàn)在我們應(yīng)該坐在教室里一起討論數(shù)學(xué)題的答案，應(yīng)該說說自己的理想，談?wù)勚锌己蟮拇蛩�。可是，如今只有我一個人坐在那沒有你的教室中，仰望著那灰暗的天空。一切都成為了泡沫。
還記得我曾告訴過你，我想去法國的普羅旺斯嗎？那個美麗的地方。你對我說：“那里的美食可多了，我也要去。”你那天真的臉上有了渴望的神情，我們約定一定要一起去那，一起去欣賞哪的美景，一起去嘗那的美食，一起……
可是，現(xiàn)在，我們的夢都還沒有實現(xiàn)，你卻消失了。臨走前只留下了六個字“對不起，原諒我�！�
“原諒“？我用什么來原諒？又應(yīng)該原諒什么？你的私自離去，還是不告而別，12月又來臨了！兩年前的現(xiàn)在，你還是一個天真無邪的小姑娘！用自己對世界的認識來詮釋世界的美，是夢太易碎，還是現(xiàn)實太悲催？
回憶起起從前的點點滴滴，我是該陶醉其中，還是該醒悟過來？想到這，我不禁搖了搖頭，是回憶太虛幻了，是現(xiàn)實太殘酷了！永遠不知道自己想要的是什么，是你的回歸嗎？不是，因為我覺得這樣的結(jié)局也很好，你留給我的東西，不僅僅是那六個字，還有關(guān)于童年時一段美好的回憶！
我最難忘的那個你，現(xiàn)在還好嗎？
薰衣草的盛季過了，隨著那香味遺留下來的還有那淡紫色的回憶！——后記
難忘的你初一作文600字3
是緣分，讓我認識了你，在小學(xué)6年生活中，我們一起成長，一起歡笑，一起收獲。印象最深的，是可愛、淘氣又貪吃的你。第一次看見你，就透出一股童真與稚氣，映入眼簾的是一張肉嘟嘟的小臉，似雪白的包子上擦上了兩塊“腮紅”，令人忍不住想捏一捏，即時我有時笑你有兩坨“高原紅”，你也毫不生氣，只是微微一笑。笑得那么天真，那么可愛。
你十分愛笑，笑起來臉頰兩邊的肉高高抬起，有一股天生的喜氣，“咯咯咯”你又在笑了，盡管不知你在笑什么，但聽到的人總會被你的氣氛所感染。有時，我會打趣說你的笑聲像母雞，你就笑得更厲害了，只見你捧著肚子，手捶著桌子，笑得前仰后合。有時，我讀課文或是讀稿子錯了，你就把頭埋進臂彎里，一邊笑一邊抖，再看那眼睛，已經(jīng)瞇成一條縫了。有時，你會笑得連聲兒都沒了，我以為你沒笑了，咋一聽你猛地吸一口氣，又開始笑。
貪吃的你，就像一只小饞貓。記得有一次，你不知是餓了還是怎么，抽屜里的薯片好像磁石一般吸引著你，你很自然的看課本，可手確小心翼翼伸進抽屜里拿東西吃，只要聽見那“嗶嗶”包裝袋響，我就知道你又在吃東西了，我轉(zhuǎn)過頭想制止你，可你卻閃電般的速度丟進嘴里，開始咀嚼起來，還沖我吐吐舌頭，晃晃腦袋，得意地笑笑。我說我要告訴老師，你連忙拉住我的手，說：“吃了這一片，我就不吃了。”心慈手軟的我放了你一馬，可你又在我聽講時，偷偷拿著吃，我用眼一瞪，你乖乖的把剛放進嘴里的零食又吐了出來，這回換作我得意了。你又靈機一動，把薯片掰成小碎末兒，一點點兒吃掉，我一回頭，你又嬉皮笑臉地說：“這只是食物殘渣！”我真拿你沒辦法。
你喜歡怪聲怪氣地讀課文，惹得我們哄堂大笑；你喜歡走走神，回過神來問我老師剛剛講的是什么；你喜歡把垃圾塞進我的'抽屜，又裝作不知道；你喜歡趁我不注意拿書打我一下，又若無其事地讀書……
有時，我看不清黑板上的字，視力好的你總會幫我念出來。在這6年里，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)。愿到了新的學(xué)校，也有同桌管著你，關(guān)心你，幫助你。我永遠也不會忘記，小學(xué)6年，這個難忘的你！
難忘的你初一作文600字4
每個同學(xué)都有使自己難忘的人，可能是老師、同學(xué)，可能是醫(yī)生、護士，也有可能是陌生人。而我呢，最難忘的人是一位默默無聞的清潔工。
深秋的一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我便與媽媽來到河邊晨練。瞧，那水平如鏡的河面上金光閃閃，好像披著一件綴滿顆顆金珠的紗衣。河邊的人有的在晨練，有的在拍照，還有的在欣賞河邊美麗的風(fēng)景。
我和媽媽在跑步，跑著，跑著，突然看見一個穿黑衣服的年輕人手里拿著一個沉甸甸的垃圾袋，毫無顧忌的把它扔到河里，然后大搖大擺的離開了。這時，在眼前出現(xiàn)了一個戴著紅袖章的人，他是一名清潔工。古銅色的臉龐上鑲嵌著濃眉大眼的他飛快地走上前叫住了那個年輕人，很有禮貌地說：“你知道嗎？這條河是母親河，我們離不開它，就像嬰兒離不開自己的母親一樣�！蹦贻p人正想爭辯時，清潔工看到那袋垃圾正在河中快要散開漂走了，便顧不上與年輕人辯論三步并兩步走下臺階去撿那袋垃圾。
他一手扶著河邊的欄桿，一手拿著夾子，最大限度的彎腰弓起身子，幾乎將整個身體都傾斜在河面上了，可還是有一部分垃圾漂散了沒撈上來。清潔工試圖下水繼續(xù)撿那垃圾，岸上的人們看見了，都勸他算了，他說：“我們常州正在創(chuàng)建文明城市，我們不能給城市摸黑�！鄙钋锏脑绯繗鉁匾呀�(jīng)很低，這位清潔工絲毫沒有顧及冰冷的河水又往下走了幾級臺階，河水沒過了他的小腿，終于在嘗試了幾次之后，漂散在河面垃圾都撿上來了。那位年親人羞愧得漲紅了臉，我和路人一起為清潔工送上了敬佩的掌聲。
一位普普通通的清潔工，用自己的實際行動詮釋了文明之美，令我難以忘懷。
難忘的你初一作文600字5
在人的一生中總會遇到許許多多的人，有的人使我們難以忘懷，我的印象中一位鞋匠讓我很難忘。
鞋匠是一個老太太，極其平常，就在我每天經(jīng)過的街道拐彎處那個不起眼的角落里。夏天，她撐一把遮陽傘;冬天他買凳子挪到一處向陽背風(fēng)的地方。他使用的工具很簡單，一輛補鞋的手搖縫紉車，一個破工具箱，里面有許多的零件，她頭發(fā)大半已經(jīng)白了，臉上有很多的皺紋，常常穿著樸素的衣服。在這個熙熙攘攘的街道上，鞋匠顯得非常渺小。
有一次，我看到了一個穿著時髦的青年人來到鞋匠這里，她走路高一腳低一腳，開始我還以為是個瘸子呢，走近一看，才知道她右腳的皮鞋后跟掉了，正拿在手上，她走到鞋匠面前，把鞋連同后跟一起擺到鞋匠面前，然后撣了撣身邊的椅子，坐了下來。這時，鞋匠利索地拿起皮鞋在膝蓋上的圍裙上看了看，馬上就知道皮鞋哪里破了。
然后，把鞋放在手邊縫紉車上用線繞了一圈。皮鞋很厚，她搖動手柄時顯得有些吃力，我看見她的身子微微地向右傾斜。最后，他把鞋從針上退下來，倒扣在一塊鐵墊上，放上鞋跟，用幾根釘子釘上，再用手扭一扭，確信是牢固了，才用一塊布把鞋擦干凈，遞給青年人。青年人遞給他五塊錢，輕松地穿上鞋，跺一跺腳，很滿意地走了。鞋匠那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲溫暖人心的笑容，他又把手放在膝蓋上，半閉著眼睛。
這位鞋匠是渺小的，她的工作是微不足道的，她沒有很高的收入，每天干著很臟的活，但她的勞動在城市中又是必不可少的，她及時修好我們在途中破掉的鞋，讓我們繼續(xù)走路，的確值得我們尊敬。
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