一件高興的事初一作文
暑假班期間，發(fā)生了許許多多有趣的事情，這些事情都讓我非常高興，其中最讓我高興的莫過于那次“巧記諺語”比賽了。那一天，潛老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次‘巧記諺語’的比賽。下面請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。”同學(xué)們一聽，馬上準(zhǔn)備起來。你瞧，有的同學(xué)招住耳朵，在認(rèn)真地復(fù)習(xí)；有的同學(xué)非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；還有的同學(xué)充滿自信，一臉穩(wěn)拿第一的神情。潛老師說：“停！
下面請(qǐng)想要參加比賽的同學(xué)舉手！
”只聽“唰”地一聲，陳妍、顧哲豐、謝鴻偉、羅意和我舉起了手。潛老師請(qǐng)了我們。于是，我們站成一排，比賽就要開始了！
第一位選手是謝鴻偉，他前面背得很流暢，但后面“忘詞”了，最終背出了八條諺語；第二位選手是顧哲豐，他背得比較好，結(jié)果也背出了八條諺語；輪到我了，我非常緊張，生怕背得不好。但我發(fā)揮超常，竟背出了十一條諺語。接下來是羅意，她也背出了八條諺語。最后是陳妍，她背出了九條諺語。潛老師把我們背出諺語的條數(shù)寫在黑板上，然后問同學(xué)們：“誰是冠軍呀？”“沈爾立！
”同學(xué)們大喊�！暗诙�？”“陳妍！
”潛老師又說：“其他同學(xué)均獲得第三名，讓我們送給他們掌聲！
”一片熱烈的掌聲響起，我的心情也變得格外愉快。這次“巧記諺語”的比賽可真有趣！
我希望多舉行這種比賽，因?yàn)檫@種比賽可以鍛煉我們的記憶力，使我們變得更加聰明。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的.選材來源于生活，很有意思。一開頭便開門見山地指出暑假班期間最高興的事莫過于那次“巧記諺語”比賽了。接著具體地寫了“巧記諺語”比賽的經(jīng)過。其間，把老師的語言和同學(xué)們的神態(tài)、動(dòng)作都描寫得比較生動(dòng)形象。“一片熱烈的掌聲響起，我的心情也變得格外愉快”一句照應(yīng)了開頭，結(jié)尾抒發(fā)了自己對(duì)這次活動(dòng)的喜愛之情，還寫出了這種比賽的好處。全文條理清晰，語言流暢生動(dòng)，中心突出。
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