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      七年級感動作文500字

      時間:2021-01-27 20:28:35 初一作文 我要投稿

      關于七年級感動作文500字8篇

        在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的七年級感動作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關于七年級感動作文500字8篇

      七年級感動作文500字 篇1

        夜深了,青黑色的天幕上掛著一輪明月,月亮把一絲絲銀白色的月光灑向大地。我凝望著美麗的夜空,心里涌起的波濤卻久久不能平息。

        剛上初中的那些日子,因適應新環(huán)境有點慢,學習狀態(tài)也不是很好,每天的作業(yè)都要寫到很晚。但即使再晚媽媽也要堅持給我檢查完了再休息。記得期末考試的前期有一天晚上,我們一共發(fā)了8張試卷,當我做完最后一張時看看了表已經10點了,累的我顧不上洗漱便倒到床上呼呼睡去。

        半夜我醒了,有點口渴便去客廳找水喝。路過媽媽的房間時,看到里面隱隱的燈光,我懷著好奇的心輕輕的推開門,小心翼翼地走了進去,原來媽媽在幫我檢查試卷。我想:這么晚了,媽媽怎么還在檢查?我輕輕的叫了聲:“媽媽!笨伤坪跆珜W⒘,根本沒有聽見,依然不停在稿紙上寫寫算算。

        房間里彌漫著昏黃的燈光,夜靜悄悄的,只有媽媽手中筆和稿紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音,好像是偉大的音樂家奏出的交響樂那樣的美妙。燈光下,媽媽頭上那幾縷白發(fā)也顯得格外耀眼,這仿佛和媽媽的年齡不相符,還不正是日夜為我操勞而生的嗎?一種慚愧在我的心中油然而生。

        我突然發(fā)現,媽媽的手也不像以前那樣光滑、細嫩,因繁忙的家務而變得粗糙起來,媽媽的背也因為工作的壓力和家庭瑣事的辛苦操勞而微微的彎曲。

        我不禁熱淚盈眶,媽媽為我的學習日夜操勞,我還有什么理由不努力,媽媽為我付出的心血,我有什么理由不拿好成績來回報。

        月光透過窗戶灑進房間,深夜里,我眼里那感動淚水奔涌而出,心里涌起陣陣波濤,久久不能平息。

      七年級感動作文500字 篇2

        感動是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是年終歲末的一段溫暖的話題,也是新春伊始一股蓬勃的力量……

        “笑意寫在臉上,哼一曲鄉(xiāng)間小唱,任思緒在晚風中飄揚……”我哼著小曲漫步在小路上,夕陽照著我的臉龐,四周靜的出奇,風兒,樹木,小草都好像進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)不肯出來。這剎那,一個白色的小精靈飛過我眼前,“是什么呢?”好奇心使我追過去,抓住他,“原來是蒲公英呀!”一個小小的蒲公英躺在我手上,像沉睡的小天使,他睡得那樣香,那樣甜。這時,遠處跑來幾個小朋友,他們見到我,便稚氣地問:“姐姐,你想看蒲公英嗎?”“額……”我看了看手中的小天使,“想呀!哪有嗎?”“在那邊有一大片蒲公英呢!”“跟我們來吧!”他們在前面拼命的跑,我在后面拼命的追,豆大的汗珠滾下額頭,洋溢在臉上的卻是開心的笑臉……”到了!”出現在我眼前的是一大片小精靈,有的還在空中飛舞呢!“快!”只見他們把蒲公英摘下,吹向空中!拔,你們干什么呢?”“蒲公英只能開放一天,他們的夢想是帶給人們快樂,我們也要讓他們飛翔吧!要不然明天他們就……”我聽了心中一震:這么小的孩子,居然會……還有,生命只有一天的蒲公英,為了人們二努力綻放,讓人們開心,快樂!雖然他們并不引人注目,可也盡了他所有的力量了呀!……”

        我走到蒲公英田,把一大把蒲公英使勁拋向天空,心中默默念道:

        “飛吧!蒲公英!飛得更高更遠!把快樂帶給更多的人!別辜負了小孩們的善意用心!”

        我感動!因為——蒲公英!

        我感動!因為——小孩們擁有一顆善良的心!

      七年級感動作文500字 篇3

        有的人會說,清潔工是我們身邊的感動,因為他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說,小朋友是我們身邊的感動,因為他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人,那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

        為什么要選我們的鄧老師呢?那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識,鄧老師辦了一個電子琴班,收了很多學生。外婆經常和她一起打打太極拳,很熟。所以,我就到他那里去學彈琴。鄧來師教得很認真,從來不亂收費,而且還經常給同學們吃小灶。有時候我們不會彈,鄧老師就會一遍又一遍地手把手教,而且從不生氣。有一次,我由于一個小小的音符多次彈不準,鄧老師就不厭其煩地教我,直到我彈準為止。

        一年一度的考級比賽開始了,鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經常吃到半夜,第二天六點鐘就起床開門。在教室里鄧老師準備好考級資料,又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班,鄧老師就一趟接一趟地往返于學校與焦作之間,連家都顧不得回。同學們考試時,鄧老師就在窗外仔細聽,頂著酷暑為我們查找缺點和不足。

        回想幾年前,我什么都不會,是鄧老師教會了我什么是五線譜,什么是高音譜表,什么是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號里蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領進了音樂的大門,把我從一個無知的兒童變成了現在電子琴六級的學生。

        這就是我身邊的感動,她認真負責正直。我要好好學習,不辜負老師的一片苦心。

      七年級感動作文500字 篇4

        在世界上有一個充滿愛、充滿關懷的地方,在那里無數人的心都被感動,那就是愛丁堡。

        一個小雨晰瀝的下午,我打開電視放松心情。畫面一出現我便覺得眼前一亮,與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對比。一張張美麗的圖片讓我向往愛丁堡那個地方。

        在愛丁堡無論是公園,廣場還是街道上都有許許多多五顏六色,各式各樣的長椅。瞧!這里一張黃的,那里一張綠的,它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫。

        其實這些長椅都是個人捐贈的,而且上面都還刻有留言呢!“祝母親永遠年輕漂亮,瑪麗。”“今天我的女兒出生了,我希望她永遠開心快樂!薄白C總在這里休息的人都能得到滿足”……這些留言各式各產,捐贈的人更是形形色色,祝福的人,祝福的.事也是五花八門?墒,這些長椅都在同樣地向人們說著一個字——愛。父母對兒女的愛、老師對學生的愛、妻子對丈夫的愛,甚至是對陌生人的關懷。

        就是因為人們的心中有愛,才使那些鋼筋水泥的椅子,給人以溫暖。就是因為人們心中有愛,才讓那些形形色色、不協調的凳子看上去是那么的和諧,那么的美麗。與其說愛丁堡的長椅是一道亮麗的風景線,不如說人與人之間的關懷是愛丁堡的風景線。同時也是世界的美景。它讓每一個到這的人心都為之一顫,它讓愛丁堡這個城市散發(fā)著沁人心脾的愛的芳香!也許這些長椅經過暴雨風沙,不再那么亮麗,但是在那古樸的素顏下永遠充滿溫暖。

        愛丁堡的長椅是愛的昭示,是愛的傳遞。它讓每一個心中充滿感動,也讓我更向往那個和諧美麗的城市!

      七年級感動作文500字 篇5

        我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫,值得我們好好地珍惜她,細細地品味她,盡情地享受她。

        感動如空氣,人人需要;感動如陽光,誰沐浴她,都會感到溫暖。我想,如果能讓我們的孩子時常能被這種情感所滋潤,那是多么美好的事。常被感動所包圍的孩子長大后一定會形成自己細膩的情感世界和豐贍的精神世界。

        感動孩子,讓我們用賞識的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出,應當像尊重上帝一樣尊重孩子。因為人的精神生命中最本質的需求就是渴望得到賞識。我們要時時處處去用一雙慧眼去發(fā)現孩子們的優(yōu)點和長處,及時給予欣賞、贊美,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒,而不是讓他們在“我是壞孩子”的意念中沉淪。我們的每一個鼓勵、賞識都是一個無窮的動力源泉,甚至會讓學生感動一輩子。

        感動孩子,讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華,但我們可以擁有他們一樣的童心,和孩子們一起嬉戲、學習,用他們的眼光去看待一切,對孩子設身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里,我們永遠是孩子中的一員,讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子,在風中吹拂著相同的韻律。可以說,沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了。

      七年級感動作文500字 篇6

        曾經有一條流進你心田的河流,滋潤著你那干涸已久的心,你的心會微微的顫動,這就是“感動”。

        今天我無意間發(fā)現一段小故事,它再次讓我的心靈“流淚”。

        它講述了:一位兒子再帶母親去檢查是發(fā)現母親的腎已經換了,如果不及時換了的話,會有生命危險。他沒有說話,其實他的心里早就想好了,就算自己死也不會讓自己的母親病死,隨后他就通知了剛剛生完孩子的妹妹和在工地上打工的弟弟,以及他親愛的妻子。他把他的想法告訴他們,他們沒有反對但也沒有答應,到了最后他們全被他說服,答應了。他很欣慰。(因為他不想讓弟弟妹妹有事)。但他們如果想讓母親乖乖的手術,只有騙她說這是一個死刑犯的腎,如果讓她知道這是她自己兒子的腎,她是死活也不會答應的。手術成功了。母親康復了,可是他在洗澡時碰到傷口,導致發(fā)言,最后因細菌感染而死去。

        這種讓我再次震撼的故事,讓我為他感動的一位孝順的兒子。它讓我明白了一個道理:世界上沒有哪一位母親是不疼自己的孩子,但不是世界上每一個孩子都知道去回報自己的母親。當你剛剛起床時,母親已經下地干活了;當你生病時,母親正在你旁邊無微不至的照顧你;當你晚上做作業(yè)時,母親正在你旁邊為你驅蚊扇風······這些看似微不足道的小事,已經足以讓我們去善待自己的母親。這些只是我個人的看法而已。

        感動是一份真心的情懷,不需要太多的語言,不需要太多的贊美,更不需要為某種事情而去改變自己。

        感動,是拉近朋友之間的友誼。

        感動,是讓人嘗遍酸甜苦辣的調味劑。

        感動是需要和朋友分享,和朋友一起感動;感動是讓你丟棄一切的煩惱的“開心果”,讓它飛向藍藍的天空。

        世界因你而感動。

      七年級感動作文500字 篇7

        感動是一杯茶,有著苦與甜;感動是一閃而過的生活片段,以最平實的畫面,出現在你的眼前;感動是人與人之間的精神往來,讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語言!

        救護車、警車在街上穿梭,人們的臉上充滿恐懼和絕望。這是在某一年中發(fā)生的汶川大地震,由于時間太久,我早已不記得時間。但我記憶中仍存活著一群人,他們穿著白色的衣服,臉上滿是疲憊,雙眼布滿血絲,但他們仍堅持站在這場“戰(zhàn)爭”的前線。

        哭喊聲、叫聲,一切一切在宣示著地震的“殘忍”,一群身穿白衣的“天使”出現在他們的身邊。用自己的雙手,救治著苦難的人民,用自己的生命去跟“死神”斗爭。不為別的,正是為了他們的使命和責任。

        曾有一名記者去采訪他們,讓我記憶最深刻的是他們說的一句話,“我們不要任何回報只希望一直站在這場戰(zhàn)爭”的前線,為人民筑起一道高墻,擋下一切苦難,讓他們重新露出笑容!

        但不幸的事發(fā)生了,有一部分人為了更好的救治人們,跑到塌廢的地方幫助傷者。正當救助時,一場大地震悄然來臨,來了!來了!醫(yī)生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難,卻沒想到這竟是他們最后一站。

        塌廢的地方淹沒著最偉大的人,他們值得受到別人的尊重與敬愛,他們用自己的身軀讓我們知道了,人與人的感動只是那最“輕靈的語言”,是那個不經意間的動作!他們被淹沒了,但他們并沒有死,他們還活在我們的腦海里,他們的精神將由我們傳承,他們是我們的英雄!

      七年級感動作文500字 篇8

        感動是心靈一種美好的觸動,生活中的感人之事為數不少,我才上初中不久,便有許多令我感動的事情發(fā)生.

        那是一個星期天,正巧作業(yè)寫完了,便出去轉轉,走到小岔道時,見路旁有一只大狼狗,我不敢往前走了.它全身是黑的,大約比我低倆個頭,正舔著嘴巴.我有后退的意思,碰巧一對爺孫要過岔道.孫子說:"爺爺,我怕它."爺爺笑笑說:"好孫子,別怕,爺爺在."于是把孫子藏在背后,盯著大狼狗,慢慢的朝一條路挪去.可想而知,他也怕大狼狗嘛.狗突然叫了倆聲,爺爺馬上往后退了倆步.望著爺孫倆的背影,我愣住了,我被這種親情而感動,爺爺"奮不顧身"保護孫子,不讓孫子受到傷害.回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎?我想到這里,勇敢的走了過去.

        親情使我們感動,關懷更讓我們充滿力量.

        我的老師很普通,并不是什么教授 博士,但是他與千千萬萬個教師一樣,為了我們不辭辛勞.記得我在一堂生物課上不守紀律,老師在辦公室批評了我,使我深受啟發(fā),更是那關懷的話語令我難忘:老師怕我冷,問我怎么穿這么少.老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海,老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里.我再一次被感動,被深深的感動了.

        劉翔跨欄成功的瞬間是感動;田世國捐腎救母的孝心是感動;父母給兒女送傘的小事也是感動.感動中國,感動你我,感動并不一定是一件驚天動地的大事,往往是平時我們生活中的小事.

        珍惜這份感動吧,讓我們化感動為力量,激勵自己不斷前行.

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