蚱蜢初一作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的蚱蜢初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這節(jié)體育課，有一段比較長的自由活動時間。我和陳正邦一起來到操場邊，操場與教學(xué)樓之間隔著一條小河，我們靠著河上小橋的欄桿聊天。

　　“咦，那是什么？”見附近草叢里蹦起一個東西。低頭細看，原來是一只蚱蜢。它的兩只短小的觸角時不時地微微顫動著，身體則靜靜地趴在那，土黃色，如果不仔細看的話，還真看不出來是只蚱蜢。陳正邦用手一抓，竟然抓住了。他小心翼翼地把蚱蜢提了起來。只見它不停地掙扎著，不斷地揮舞著自己的腳。這時，我突發(fā)奇想：“哎！你說蚱蜢會不會游泳？”“不知道。要不我們試一試？！”“好��！”于是我們把蚱蜢提到河邊，隨手一甩，就把蚱蜢甩到了離岸約兩米的河中。蚱蜢落入水中后，掙扎了幾下，就靜靜地浮在水面上，一動不動。我們失望地嘆了口氣：“唉——原來蚱蜢不會游泳啊�！边@時蚱蜢卻突然在水中向前滑行了一下，約有一分米�！翱�！”我驚喜地指著它。緊接著，它又滑行了幾次。我玩性大發(fā)：“小邦邦，我們給它增加一點難度，怎么樣？”說著，就隨手撿起一塊小石子兒，丟向了蚱蜢�！斑�！”水面的平靜被打破了，濺起了一朵水花，而蚱蜢，則在空中翻滾了幾下，而后又重重地砸入了水中，陳正邦也跟著丟了幾塊石子兒。半晌，水面終于又恢復(fù)了平靜，也沒看出蚱蜢有什么舉動，大概已經(jīng)奄奄一息了吧。不禁默念：“蚱蜢，蚱蜢，加把勁！”可還是沒有聲息，心中不免失望，還帶著一點點自責(zé)。

　　起風(fēng)了。

　　微風(fēng)吹皺了靜靜流淌的河水，柳條在我們頭頂上輕快地舞蹈著。忽然。河水的`“皺紋”又多了一條，它顯得那么的平直，那么的格格不入。是那只蚱蜢！它滑行得越來越快，不時地展開自己左右兩條強健的后腿來調(diào)整方向。就這樣，這只蚱蜢以水為紙，以自己的身體為筆墨，畫出了一條玄妙的紋路，又仿佛是在書寫著暗澀難懂的文字——這是生命的文字��！這是一只蚱蜢用自己不屈的信念，用自己敢于挑戰(zhàn)命運的勇氣所書寫的文字！也是表明自己決心的宣誓辭！蚱蜢上了岸，正趴在欄桿上讓太陽烘干自己的身體。它的土黃色的翅膀在太陽的照耀下，熠熠生光。

　　“鈴鈴——”刺耳的下課鈴不適時地響起�！白吡�！下課了，該集合了！”陳正邦拉了拉我�！班�，走了�！蔽乙猹q未盡地再回頭看了一眼，看到的卻是蚱蜢跳出的一條優(yōu)美的弧線，只見它又一頭扎入了草叢之中。

【蚱蜢初一作文】相關(guān)文章：

人教版六年級上冊七單元作文：捉蚱蜢11-03

年初一初一作文01-10

初一的幸福作文400字初一作文03-27

回憶初一作文07-27

元旦初一作文01-23

鳥初一作文12-24

希望初一作文12-22

發(fā)現(xiàn)初一作文01-08

勇氣初一作文09-05

成熟初一作文12-24