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我的好朋友初一作文600字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的好朋友初一作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友初一作文600字 篇1
我有一個很好的知心朋友,她叫沈易。她中等身材,瓜子臉,一笑起來便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著一頭烏黑的長發(fā),還有一張能說會道的櫻桃小嘴,說話的聲音特別好聽,給人一種難以言狀的舒服感。
記得有一次,正好是下午放學(xué)。突然,天氣陰云密布,不一會兒就下起了滂沱大雨!皦牧耍∥覜]帶傘,怎么辦呀!”我自言自語著急地說。這時,我的知心好朋友沈易走到我的面前,笑著對我說:“于榮,你怎么還不回家呀?”“我…我…我沒帶傘!鄙蛞讌s不以為然,說:“我送你回家吧,我們兩個一起走。”我想了想,說:“可是我們不一路呀!”“沒關(guān)系,我先送你回家。”說著,我們便開始走了。一路上,豆大的雨點無數(shù)次滴進(jìn)我的衣領(lǐng)里。沈易看見了,就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說:“沈易,傘歪了,你不就淋著了嗎?”可沈易只沖我笑了笑,沒有說話。過了一會兒,她就把我送到了家。我發(fā)現(xiàn)我的身子和衣服已經(jīng)全干了,而沈易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸沈易是個助人為樂的好學(xué)生,同時,我也非常感謝她。
到了第二天,我去上學(xué)時,發(fā)現(xiàn)沈易沒有去,便開始擔(dān)心起來。原來,她昨天因為我淋了雨,因此生病了,現(xiàn)在住在一家醫(yī)院里。到了下午放學(xué),媽媽買了一些水果和營養(yǎng)品去醫(yī)院看沈易,當(dāng)我看到她躺在床上,打著點滴的那一刻,心里很難過,覺得是我害得她,讓她生病,真對不起她。
記得還有一次,上語文課。老師給我們講完《古詩兩首》后,讓我們在練習(xí)本上默寫一遍。在老師的一聲命令下,同學(xué)們都忙著寫了起來。當(dāng)我要拿出文具盒開始寫時,卻發(fā)現(xiàn)我忘帶了,我真是個大馬哈!就在我焦急萬分的時候,沈易大概看出了我的心思,說:“一時不時忘帶文具盒了?這是我媽媽剛給我買的鋼筆,你先用吧!”這時,就仿佛溫暖的陽光一下子就照進(jìn)了我的心里,感到暖洋洋的。我接過了鋼筆,并對她說了聲“謝謝”。到了下課,我又對沈易說了聲“謝謝”。而沈易卻說:“這是朋友之間應(yīng)該做的,還說什么‘謝’字”。
這就是我的知心好朋友——可愛、漂亮、善良、助人為樂的沈易。
我的好朋友初一作文600字 篇2
朋友一生一起,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒我一聽到《朋友》這首歌,我就回想起我的好朋友王鹿敏。
王鹿敏今年10歲,長得很可愛,圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛,一笑起來,就瞇成了一條線。你見了她,一定回被她富有兒童氣息,活潑可愛的形象所打動。
王鹿敏喜歡拉小提琴,媽媽從小開始就培養(yǎng)她,她學(xué)得很認(rèn)真,不管拉哪一首曲子都是聚精會神的,連一個小細(xì)節(jié)的出錯都不放過。一次,她拉琴的時候,我在旁邊聽著,聽著就仿佛步入了音樂的殿堂,有時沉浸在高昂的旋律里;有時沉浸在低沉的韻律中?傊,我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
王鹿敏不僅很愛拉琴,而且還是個通情達(dá)理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的:一天上午,外面春光明媚,天氣晴朗,而我卻一個人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊,和顏悅色地對我說:嘉慶,怎么了?我面無表情地說:考試考砸了,心里麻煩。說完,我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼,對我說:你看,這幾道題都是粗心引起的吧,以后細(xì)心點不就行了嘛?荚囈呀(jīng)過去好幾天了,你在以后人生的道路上千萬不能往后看,那樣是不會進(jìn)步的。你要勇往直前,不斷攀登,努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀!她的一席話,使我非常感動。這時的我滿面春風(fēng),精神大振。她說得對,我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來,那么,長大以后,如何去面對復(fù)雜的社會呢?這是,我幡然醒悟了,對王鹿敏說:謝謝你,鹿鹿,如果你是書法家,我請你提字,你會寫什么?她不假思索地說:不順利是絕對的,順利是相對的,要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)。她剛說完,一縷溫暖的陽光射近來,仿佛在夸鹿鹿做得對;仿佛也象征著我門友誼長存。
從她說的話中,我明白了:人生的路總會有挫折和坎坷,你要勇敢地面對。我和我的好朋友王鹿敏永遠(yuǎn)是好朋友,永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。
我的好朋友初一作文600字 篇3
我有一個很好的朋友,有如難兄難弟,我們同甘共苦,總是“有福同享,有難同當(dāng)。”他也像我的垃圾桶,每當(dāng)我傾吐心事時,說話有如萬馬奔騰,一個個的字有如千萬匹馬從我的嘴里沖出,就算我說話有如機(jī)關(guān)槍一樣,他都會用心去傾聽,并給我安慰,在我遇到困難時,他絕對不會袖手旁觀,一定是義不容辭的鼎力相助。
我對他的了解,他絕對不是我生命中無情的影子,因為當(dāng)我走到?jīng)]有光亮的地方時他不會如影子般拔腿就跑,消失得無影無蹤,反而拿起比陽光更亮的熱情照亮著我。每一天的上、下學(xué)我都跟他走在一起,如影隨形,而我們也有超乎常人的默契,常常異口同聲的回答問題,我們也常常一起寫功課、一起玩樂。
有一次我們約好要在一個餐廳一起吃飯,結(jié)果時間一分一秒的流逝,他一直不來,連一通電話都不打,打過去也不接,最后我生氣的走回家了。在家我打開即時通,看到他在線上,頓時火冒三丈、暴跳如雷,在及時通上打到:“你居然有空上即時通卻不來,你知道我等你很久了嗎?你這個‘大笨蛋’!”我二話不說就生氣的把即時通關(guān)掉了。
第二天上課的的時候我并沒有和他一起上學(xué),我坐在位子上,還是一肚子氣。一會兒有一個人走了近來,他住著拐杖,緩緩的走,他就是我最好的朋友。我看著他腳上的石膏感到非常的愧疚,我才知道那時他要走到餐廳時發(fā)生了車禍,手機(jī)掉到地上摔壞了;送醫(yī)后,只能躺在病床上拿著筆電等我上線,結(jié)果我……我心里十分的愧疚,當(dāng)下對他認(rèn)錯,他不但沒有責(zé)備我,還反過來安慰我,叫我不要太傷心、太自責(zé)。我不聽話的眼淚,當(dāng)場奪眶而出……
“人非圣賢,孰能無過?知過能改,善莫大焉!”人難免會犯錯,而犯錯時應(yīng)該要知錯能改,勇敢的去認(rèn)錯、去面對;我更感謝好友開闊的心胸,這樣的好朋友,我一定要好好珍惜。
我的好朋友初一作文600字 篇4
在我的日常生活中,他時時刻刻出現(xiàn)在我的身旁,噓寒問暖,和我玩耍嬉戲,其樂融融,他的身影時金色的,他的腳印也是金色的,因為他有著助人為樂的高尚品格。
他身材矮小,著裝樸素,一張富有喜怒哀樂的小臉,他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手,時刻化解別人的恩恩怨怨,幫助他們。
在一個陽光明媚的早晨,我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休,我們都想自己把膠布送到老師那里,以得到夸贊和表揚。此時他出現(xiàn)在我們的身旁,他說:“朋友之交,是團(tuán)結(jié)互助的.,你們?yōu)榱四敲匆稽c小小的利益和小小的榮譽而爭吵,破壞了兩人之間的友誼,你們覺得值得嗎?他這一番話,使我們深深地意識自己的自私,于是我們和好如初,并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊,友誼天長日久,友誼的力量是無法摧毀的。
在一個風(fēng)和日麗的下午,上課鈴打響了,第一節(jié)是勞動課,我頓時傻眼了,我什么工具都沒帶,這可怎么辦?我心急如火,四處求援,這時,他又出現(xiàn)在我面前,把手里的東西遞給我,并囑咐我以后要細(xì)心點,我想他可能還有多余的工具,也沒多想,就理所當(dāng)然地把東西接了過來?墒巧险n了,他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。他只是微微一笑,站在講臺上認(rèn)真地看老師教我們怎么做。此時,我只覺得手里的工具是那么沉重,沉重到我的心里。
在一個夕陽西下的傍晚,我們一起走在回家的路上,這時隱隱約約聽到小孩的哭聲,順著聲音找去,我們發(fā)現(xiàn)在一個小巷,有兩個身高有1·7米左右的少年正在向一個低年級小學(xué)生敲詐勒索,那個小學(xué)生驚恐地望著他們,嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過去,并大聲喊道:”快來人呀!有人搶劫了!,我也跟著沖了過去,并大聲呼喊,那兩個少年被我們的舉動嚇壞了,急忙倉皇而逃。我為他路見不平,拔刀相助的行為感到萬分欣慰,同時也被他的足智多謀而折服。
在送那個小學(xué)生回家的路上,他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃,一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友?曾方。同學(xué)們,你們想認(rèn)識他,并成為他的好朋友嗎?快來加入我們的行列吧!
我的好朋友初一作文600字 篇5
每一個人都會有個同桌,而你們兩個人之間有可能是朋友,有可能是仇人,有可能是親人,有可能……而我的同桌就是我的朋友。
我的同桌,姓李,名笑然。在我們小學(xué)時,我們就認(rèn)識了——我們在同一個英語班。我們之間發(fā)上生很多事情吶,同我給你慢慢道來。
分不開的兩節(jié)課
這天,是星期六,該上英語班了,我早早就來到了我們上課的教室,開心的等著李笑然的到來。等啊等,終于來了,我們像往常一樣,坐在一起。老師來了,想將我調(diào)在第一排,我說了一句:“老師,我遠(yuǎn)視,不可以離黑板太近。”老師的想法被我的話壓了下去,說了一句:“那好吧!李笑然你坐去那里!崩蠋熛袷且盐覀兓钌姆珠_,跟我們過不去似的。李笑然又說了幾句,可老師堅持讓她換座位,哎,真那老師沒辦法。
剛一下課,我還沒緩過神來,李笑然叫我過去:“coco(可可)快來我這里!蔽壹泵ε苓^去坐在她旁邊的凳子上。她臉上有一種難過的樣子,突然間感染了我,我們兩人對視一眼,異口同聲說道:“下次咱倆都來早點。”我們兩人被我們的異口同聲笑了起來,我又說:“咱倆越來越有默契了!
借排球
我要講的第二件事就是發(fā)生在一節(jié)體育課之前。由于李笑然沒帶排球,我答應(yīng)幫她借球,這不,剛一下課,我們就出去借排球,雖然借排球比較難,但我要求自己,要言必出行必果。首先,研究課程表,“哦,六班和四班有課,不過六班帶沙包,四班的課在下午,不知道能不能接到。”我們?nèi)チ怂陌,找到了以前的同學(xué),可她沒有帶,只能讓她借她們班帶球的了,我和李笑然在外面焦急的等著,看著她和她的同學(xué)磨嘴皮子,我和李笑然擔(dān)心她借不借得到,三分鐘過去了,她終于抱著一個球出來了,我們急忙跑步跑去上體育課。
同學(xué),一個多么親切地稱呼,有的人為了同學(xué)可以赴湯蹈火,在所不惜,對于我們的朋友,同學(xué),同桌,我們要做到言而有信,真誠地去面對對方,尊重對方。
我的好朋友初一作文600字 篇6
猴哥,猴哥,你真了不得?催^動畫片《美猴王》嗎?在我身邊就有這么一位主角,叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰了吧?沒錯,她就是——張江明。
她之所以叫猴哥,是因為她有一頭棕色的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一個高高的鼻子,和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經(jīng)常摳下巴、摳臉,摳頭發(fā),這些動作難道不是猴子做的么?
記得我和她認(rèn)識是在五班。剛開學(xué)那一天晚自習(xí),我們紛紛走進(jìn)教室,我們寢室的幾個坐在一起,我們找好座位,只等曹鈺霖了。我們等啊等,還是沒等等到,坐在我后面的我張雪睿說:看啊,她坐在那里了。原來曹鈺霖有認(rèn)識的人了,而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味,畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位,她還去了那邊。唉,關(guān)系不好。
之后游老師點名,說點到的同學(xué)站起來讓大家認(rèn)識一下,前面幾個報完了,接著喊了張江明,張江明很大方的說了一句:大家好!游老師表揚了她。
下課后,我們?nèi)フ也茆暳,已到了那邊,張江明突然拉住我的手,問我玩不玩飛車,我說玩啊,之后我們聊了一大堆,幾乎把其他人都忽略了,直到上課鈴打響了,我才回到了我的位置上。
通過這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯,我對她很有興趣。之后的幾天,我發(fā)現(xiàn)她的寢室就在我們404的旁邊——403,我們之間的交際越來越多,從對她有些看法,到現(xiàn)在的無話不談。
就在分班的前一天晚上,我去她們寢室吃東西,一進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭,只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭,于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們,直到把我哄去睡覺。猴哥人很好,她喜歡交朋友,所以她在初一認(rèn)識很多人,也是因為她我才認(rèn)識更多的朋友。就在我剛?cè)胄⒓芋w檢的那一次,猴哥還一邊安慰我,,陪我吃早餐,高一泓也還在抽血,她看高一泓沒來吃早餐,就帶了兩個蛋糕給她。
猴哥這個朋友我算是沒白交。
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