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      七年級單元作文

      時間:2021-02-22 10:02:37 初一作文 我要投稿

      七年級單元作文5篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的七年級單元作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      七年級單元作文5篇

      七年級單元作文 篇1

        大家好,我叫方XX,說起我的特點,那就是時靜,時而不靜。

        先說說我靜的一面吧!

        “靜”指的是看書,從周一到周四我都是個乖寶寶。一進我的“小天地,”映入眼簾的是一排排凌亂而又略顯整齊的被老師們稱之為“精神食糧”的書。“書是人類進步的階梯,也是我最真誠的摯友!泵看慰磿叶紩挥勺灾鞯摹般@入書中,”“神游其中,怡然自得并且故時有物外之趣!奔依锩看蝸砹丝腿,我都會先從書中“鉆”出來打聲招呼,便又繼續(xù)鉆入書中了。

        記得有一次,媽 媽新給我媽了一本“魯濱遜漂流記”我看得正入迷,正拿起筆不停地往書上記筆記。飯熟了,是餃子。我端著碟子到屋里繼續(xù)看書,夾起一個餃子,一蘸,吃了。咦?這餃子怎么有一股怪味到道哪?不管了,先看書!過了一會,我出去上側所,看見媽 媽用一種奇怪的眼神看著我,過了一會,媽 媽對我說:“方XX,你嘴上是神馬?”“沒有神馬啊,怎嘛了?”我在一照鏡子“媽呀”我的嘴上怎么都是許多黑糊糊的東東呢?在進屋一看“哎”把墨水當成醋蘸著吃了。媽 媽問我怎么啦,我說:“沒事,就是吃了半瓶子墨水而已!眿 媽做了一個捂頭的動作,表示無語。我說“沒關系,‘肚子’里墨水多才聰明嗎!”自從那以后,媽 媽就叫我“小書迷,”爸爸叫我“嚼書蟲,”哥哥叫我“書呆子,”哎!迷也好,呆也罷,反正只要能看書就是最好的。

        以上是我靜的一面,我也有不靜的時候哦!

        禮拜六、日就是我的自由日,幾乎無時不刻在家里閑著過。當然不是像某些童鞋們?nèi)B(網(wǎng)吧),而是被一些不靜的運動充斥著:籃球、羽毛球、足球、乒乓球......叫上張XX從13:00玩到18:00。每次都打得自己和張XX腰酸、背痛、腿抽筋。沒關系,明天接著去。哎!現(xiàn)在想靜也靜不下拉了。〔贿^玩的倒是挺開心的!

        這就是我,一個活潑好動,而時不時又有些安靜的我。

      七年級單元作文 篇2

        教室、寢室和食堂,三點一線,幾乎成了我所有的生活。不知何時,電視機已經(jīng)漸漸離我遠去;不知何時,童趣已從我身上悄悄消失;不知何時,我發(fā)現(xiàn):我竟然長大了!

        幾乎是一剎那間,父母對我的要求有天高,功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺,整天被抽啊抽,無奈地轉啊轉。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。

        那是初一期中考試,我信心十足地邁出了考場,等待著令人激動的消息。

        不久,爸爸走來了,他說我科學成績是96分,考得不錯。我露出了笑容,可我怎么都沒有想到,笑容終究不屬于我……

        過了一會兒,爸爸又來了,他氣勢洶洶地來到我身邊。

        “啪”,一巴掌打在我的臉上,火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷,是數(shù)學試卷,背面的四道計算題我就錯了三道,總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容,我害怕了,我知道一場災難即將來臨……

        那次考試是我永遠的痛,自那以后,我發(fā)憤讀書!可是不管我怎么仔細,每次都會因粗心做錯題目。

        老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的,說著同樣的話,我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂,有時歡天喜地,有時愁容滿面。

        曾幾何時,我?guī)е膼鄣漠嫻P,去公園探望一只熟悉的蝴蝶,欣賞它用自己絢麗的色彩點綴樹林;又曾幾何時,我攜著心愛的相機,去河邊等待一片熟悉的白云,觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今,一切都成了回憶。

        秋風捋起一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美,我無權觀望;春光照耀一池清水的壯麗,我無權欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標;分數(shù)的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中,我只能選擇前者。

        我期望著能見到花開花謝、日出日落的全過程,我等待著有“在紙上少留字,在手上少抓筆”的幸福。

        我真希望自己是一株忘憂草,忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草,忘了就好……

      七年級單元作文 篇3

        我是一個喜歡幻想、音樂和快樂的女孩。

        所有的事物,我都喜歡把他們美好化,不管是壞人還是壞事。

        我喜歡幻想,小時候,我幻想著:孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達不完的,就像起伏的群山連綿不斷,像滔滔江水連綿不絕。

        爸爸媽媽說我的想法是天真可笑,可我卻不真麼認為。我覺得,在我所虛構的幻想里,所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是,媽媽說:“現(xiàn)實就是現(xiàn)實,沒有人能改變得了!蔽也幌嘈艐寢屨f的話,我相信,我的幻想會實現(xiàn)的。

        當悠揚的歌聲響起,當雄壯的國歌奏起,我情不自禁地跟著哼起來,雖然我唱歌不太好聽。

        我喜歡音樂,我覺得,聽著優(yōu)美的音樂,會忘記煩惱;會忘記身邊的事物;甚至會忘記自己。

        五線譜上的音符,是一群活蹦亂跳的小蝌蚪,他們帶你去暢游音樂世界,帶你去領悟音樂的美妙。

        置身于音樂的海洋讓我覺得心情舒暢。教過我們的音樂老師說過:音樂是一種賞析,對于我們來說是一種放松,是一門緩解壓力的學科。

        因為這句話,我慢慢喜歡上了音樂,并且收獲很多。

        我喜歡快樂,我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發(fā)泄我心中的不快,我不喜歡哭,因為哭是一種悲傷,一種心酸。所以,從小的到大我很少哭。

        我是一個富有幻想,想著美好與幸福;愛好音樂,愛它那美妙的旋律;喜歡快樂,不愛哭的女孩。

        難道大家現(xiàn)在還不了解我嗎?

      七年級單元作文 篇4

        當我推開語文的大門時,這才發(fā)現(xiàn),呵,語文是座美麗的大迷宮。

        我試探著前行,右轉,面前是扇門,上書“幻境”。幻境好呢,我欣然進入。

        阡陌交通,雞犬相聞,我漫步在桃花源;蚊子如鶴唳云端,我回到幼年胡思亂想的時光;戴著畫皮的鬼,嫵媚的狐貍,我被蒲松齡嚇了一跳;乘著筋斗云的孫悟空,腆著大肚子的豬八戒,我同他們一起除妖怪……

        為了學到更多,我出來,左轉,前行,推開了自然的大門。

        那里油蛉低唱,蟋蟀彈琴,小松鼠在樹杈上抱著它的松果。那些樹好熟悉啊,噢,那是白楊,那是紫藤蘿,還有覆盆子,何首烏……

        走出去,順著螺旋式的樓梯上行,“人物”。呵,那里會有誰呢?進去看看吧!

        蓮花池旁香氣氤氳,周敦頤在那里漫步;岳陽樓上氣象萬千,范仲淹在那里尋古仁人之心;茅屋中雨腳如麻,杜甫在那里哀嘆;庭院中綠肥紅瘦,李清照在那里與侍女閑談。再往前看,桌邊,藤野先生在仔細批改著一本筆記;雙喜和他的小伙伴們在吃豆;閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長,光著身子的`皇帝,在劃船的海倫?凱勒;被病狼窮追不舍的熱愛生命的人……

        我戀戀不舍地離開這里繼續(xù)行走于迷宮之中,我迫不及待,小跑著前進。一扇大門赫然立在面前,是“思想”。

        懷著虔敬,我敲了敲大門!斑M來吧!币粋老人說道!爸疄橹,不知為不知”,孔子在教育他的弟子;“舍生而取義者也!边@是孟子的做人之本;“生于憂患,死于安樂”,范仲淹與滕子京共勉;還有培根在講《論美》;小弗郎士在聽老師講:“只要牢牢記住自己的語言,就等于拿著打開監(jiān)獄大門的鑰匙!薄

        是啊,語文是那么重要,而我卻只學到了那么少。我推開門,重新審視這迷宮,然后頭也不回地向更深處走去!

      七年級單元作文 篇5

        茫茫的宇宙空間到底存在不存在“外星人”?對于這個問題,我的回答是肯定的。

        因為從生命的起源來看,只要在合適的恒星系統(tǒng)中的一顆條件溫和的行星上,產(chǎn)生一定的化學反應即可產(chǎn)生原始的生命。據(jù)科學研究推測,這種現(xiàn)象不只是地球上的特有,在整個宇宙空間中絕對會有不少這樣的現(xiàn)象。著名天文學家弗蘭克。德瑞克早在1961年就提出了一個推斷外星生命的方程式,我們通常叫它為“德瑞克方程式”!暗氯鹂朔匠淌健爆F(xiàn)在已經(jīng)得到全世界很多天文學家的認可。通過“德瑞克方程式”的計算,天文學家們樂觀地推斷出,僅在銀河系中就存在著大量的可能孕育著智能生命的星體。有人甚至明確斷言,銀河系中就有100萬顆左右的行星上可能有生命誕生,而且每顆行星上的生命處于不同的進化階段。因此,就更不用說離我們更遠的其它星系上有智能生命存在的可能了。

        之所以到現(xiàn)在為止我們還未能邂逅哪怕一名“外星人”,或確信發(fā)現(xiàn)的是“外星人”留下的痕跡,我的觀點是——

        一種可能是,“外星人類”的文明程度還不足以和我們地球上的人類文明相比。他們沒有掌握探索宇宙空間的能力,暫時還“走”不出他們生活的星球。他們就那樣原始地生活著,不被我們地球上的人類所知道。當然,他們也絕對不會知道我們地球上的人類。

        第二種可能是,“外星人類”的文明程度雖然等同于或者大大超出了我們地球上的人類,但由于“外星”離地球實在太遠(必然是這樣),因此,“外星人”在探索宇宙空間的時候,肯定也會像我們?nèi)祟愐粯,只有在確!坝詈絾T”生命安全的前提下,才會在航天器上搭載“宇航員”。而航天器飛行的目標越遠,航天器在發(fā)射時的沖擊力對宇航員的振蕩越大,也就越對“宇航員”的生命造成威脅。更進一步說,既就是“宇航員”能承受得了航天器發(fā)射時的沖擊力,作為肉身的“航天員”也不能在宇宙空間生活太久的時間,否則也會對其生命造成嚴重損害。這樣,我們就有理由相信,一定也是肉身(因為生命都是肉身的)的“外星人”,他們不會愚蠢地派遣他們的同類,冒生命危險進行少則幾十年幾百年多則上千年上萬年的穿越宇宙空間到地球作客的死亡游戲。最多,他們會不失時機地向遙遠的宇宙空間發(fā)射一些無“人”駕駛的航天器,對神秘的宇宙進行他們的探索。在我們地球上空多次出現(xiàn)的神秘飛行物——OFU,誰說其中不會有“外星人”的航天器?

        “外星人”是存在的!相信在不久的將來,終會有那么一天,我們會幸遇“外星人”,并揭開他們神秘的面紗。

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