【實(shí)用】七年級(jí)作文500字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字7篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)作文500字 篇1
因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風(fēng)卷著樹葉清新的氣息，我喜歡讓人心曠神怡的秋天。
我喜歡秋天!當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，秋風(fēng)總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時(shí)，我總會(huì)在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風(fēng)……
我喜歡秋天!因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，空氣都會(huì)變得格外清新，讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候，花草樹木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，仿佛在流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
我喜歡秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒著人們稻谷該成熟了，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把!秋風(fēng)碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀!
我喜歡秋天!秋天是多么無(wú)私!因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，使樹葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹葉飄落了，但它是為了大樹的成長(zhǎng)!樹葉落在地上，會(huì)變成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹，使大樹變的更加粗壯，更加挺拔!讓大樹為我們抵御風(fēng)沙。
就在秋天要過(guò)去，冬天要來(lái)臨時(shí)，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場(chǎng)秋雨!滋潤(rùn)了最后一片土地!秋天讓我們目睹了它最后的一次清新!
秋天的無(wú)私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺，有點(diǎn)苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點(diǎn)清新，有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天!
七年級(jí)作文500字 篇2
不知道為什么我害怕一切除人和蚊子以外的生物。我不敢捉蟋蟀，不敢掏知了，不敢摸蝦子。
夏天，蚊子多，它們常常貼在我的臥室西邊的紗窗上，于是變出現(xiàn)了除暴安良的壁虎，雖然只有一只，但蚊子大多都被消滅了。壁虎是好動(dòng)物，可是當(dāng)我看見它兩只格外突出的大眼睛，那瞬間出擊的長(zhǎng)舌頭，以及它那丑陋的身軀，我很害怕。我想起了不知哪位名人說(shuō)的一句話：因?yàn)闊o(wú)知，所以恐懼。
當(dāng)我再一次準(zhǔn)備上床睡覺的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)壁虎貼在里面窗戶的玻璃正瞪著我，我渾身發(fā)熱，冷汗直流。我趕緊關(guān)緊另一扇窗，把這壁虎夾在兩扇窗的縫隙當(dāng)中。我還是不安心，想把這壁虎弄走。我把紗窗打開，把外面的窗戶關(guān)起來(lái)，可當(dāng)這兩扇窗出現(xiàn)縫隙的瞬間，這該死的沒向外跑，卻跳在我的床上！
我嚇了一跳，倒退了好幾步。我拿本書想把壁虎從床上扇下來(lái)，可它還不等我扇就自己跳在地上。我又想，我要是現(xiàn)在把它踩死的話。我怕我會(huì)吐的。無(wú)可奈何，我只好向爸爸求助。爸爸來(lái)了，看到只是只小壁虎，便嘲笑我膽小。我要爸爸捉住它。當(dāng)爸爸準(zhǔn)備拿張紙包住它時(shí)，這狡猾的小家伙卻鉆到床底下去了。我們只好拉開床，再次看到了它。爸爸的動(dòng)作還是慢了一拍，這下子壁虎就真的沒蹤影了。
爸爸安慰我：“不就一只壁虎嘛！你難道沒學(xué)《小壁虎找尾巴》么？”爸爸走了，我還是恐懼，我又用手電筒在床上照了又照，始終沒發(fā)現(xiàn)那雙黑亮的大眼睛。
七年級(jí)作文500字 篇3
一回家我就泡進(jìn)了書的海洋。——我家的圖書館，這里的書可真多啊，都是小說(shuō)，名人短文集，歷史性的畫卷。
但是，沒過(guò)幾分鐘，我便被“踢”了出來(lái)，那人是誰(shuí)，便是我媽，她總是讓我看作文書，和做作業(yè)，這兩樣?xùn)|西，在我看來(lái)就是一些沒有感情和歷史風(fēng)味的木頭人。我就去請(qǐng)教師傅，他的招可是五花八門，我都看不上，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健蔽叶加眠^(guò)了，可還是逃不過(guò)媽媽的“五指山”我便去找?guī)煹堋?/p>
我又去找?guī)煹苄∈妫嬖V我一個(gè)好辦法，就是利用上廁所的時(shí)間看書，這使我百思不得其解，他一說(shuō)方法，就是我故意說(shuō)上廁所其實(shí)是在廁所看書。我想一定能行，我便開始了自己的計(jì)劃，把書放在樓下廁所旁邊的柜子里，完成！哈哈！我又可以看書了。
我又讓表妹幫忙，把書從窗戶里送進(jìn)來(lái)，這樣就可以了，第一次我看《烈火金剛》，第二次看《警世通言》第三次······我一連上了幾十次，媽媽起了疑心問(wèn)我怎么了。
我便說(shuō)拉肚子了。我又開始看書，但人有失手馬有失蹄，我看書入了迷，手一松，掉在地上濕了。我可急了，真可惜，一本好書濕了，近幾天都不可以看，又怕媽媽發(fā)現(xiàn)。我就把書放到窗臺(tái)上曬，不放書柜，可是晚上看連續(xù)劇忘了收書，第二天早上去，發(fā)現(xiàn)媽媽手上，正放著那本書等我來(lái)。
后果卻是出人意料的，她居然同意我看書了，但前提是完成全部作業(yè)，看一小時(shí)課外書要看半小時(shí)作文書，一天不能太多時(shí)間看書。
七年級(jí)作文500字 篇4
今天早上，我還在甜美的夢(mèng)中，夢(mèng)境中，我看到了冬爺爺穿著厚厚的棉衣，跨著蹣跚的步子和我說(shuō)再見。春姐姐穿著輕盈的'紗裙，跳著歡快的舞步而來(lái)。
當(dāng)我醒來(lái)看見馬路上有下過(guò)雨的痕跡，急匆匆地背上書包趕往學(xué)校。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們還在埋頭寫著作業(yè)�！跋掠炅恕�，不知誰(shuí)古怪地喊了一聲，同學(xué)們的目光齊刷刷向窗外望去。我正在為一道難題所困擾。為了看雨我把難題一古腦丟在腦后。我打著雨傘，走在校園的小路上，晶瑩的雨滴有節(jié)奏地我的雨傘上，雨中還起了一層薄薄的霧，整個(gè)校園像披上了一層輕軟的白紗。
不一會(huì)，下雪了，這可能是冬爺爺離去的紀(jì)念吧，一片片小雪花輕輕地飄落下來(lái)。我們?cè)谘┑乩锉M情的還玩耍，不知誰(shuí)開了個(gè)頭，我遭到一個(gè)大雪球的攻擊，我開始還擊。
彎下腰來(lái)，捧起一堆雪，攥成一個(gè)雪球，藏在身后當(dāng)我確定是誰(shuí)打的時(shí)候，雪球便從手上飛出去，眼看著打著了，誰(shuí)知一躲，雪球從他耳邊擦過(guò)，沒打著，氣得我……只好另找機(jī)會(huì)。時(shí)間到了，要我還沒有準(zhǔn)備好，從地上抓起一堆雪，扔了過(guò)去，雪花散落在同學(xué)們的脖子里，遭到了一陣責(zé)罵……
雪片越來(lái)越多，白茫茫地布滿了天空，向四處落去。雪片密密地飄著，象織成一面白網(wǎng)，向上看，就好像我慢慢升上天空，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。
我給冬天打了一個(gè)電話，問(wèn)他春天還遠(yuǎn)嗎？他不回答，只留下了一縷陽(yáng)光，一個(gè)嫩芽。
春天真的還那么遠(yuǎn)嗎？不，我不相信，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪，再過(guò)一年，我們相見，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的我們一定很美。
七年級(jí)作文500字 篇5
十二月的冬風(fēng)襲來(lái)，在那考試的前夕，心是涼的，身是冰的。慶幸了一首歌，暖了暖我冰凍的心。
讀書是我一生最愛又最恨的事，特別是看與音樂有關(guān)的。大課間上，老師又開始講一篇寫音樂的文章——且吟春蹤。我的老天，還看，我作業(yè)多得要命，誰(shuí)有心思跟你看書。但老師這次卻不是單純的看書，既然是寫歌的，老師就把那首歌放了出來(lái)。曲子一開始，就仿佛一陣花香飄來(lái)，拂去了我內(nèi)心的浮躁：作業(yè)再多，也有寫完的時(shí)候。這其中，有回響的空靈之聲，好似點(diǎn)點(diǎn)雨滴落在水面，又輕又柔，曲子的旋律似一只溫柔的手撫摸著我，讓我感到十分的舒服，也讓人的五臟六腑感到徹底的放松。人仿佛被帶到佛地，身心被感染，什么也不奢求。我又想起剛才想趕作業(yè)的念頭，突然覺得剛才的我好幼稚，作業(yè)寫完只能掌握書上的知識(shí)。而看課外書，則能豐富閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)。青春短暫，在這短短的青春中，認(rèn)真做點(diǎn)你做的最好的事，比你碌碌無(wú)為地趕著事情要好許多。在匆匆的人生中，人們?nèi)裟軐⒛_步放慢一點(diǎn)，必能看清身邊美好的事物。你走再快，也看不見身邊有什么，路就那么長(zhǎng)，走完發(fā)現(xiàn)沒好好欣賞路邊的風(fēng)景，那時(shí)后悔，已無(wú)法做什么了。
自升上初中以來(lái)，隨著功課的越加繁重，我越來(lái)越像臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。一天過(guò)去了，我在學(xué)校里上了什么課，一點(diǎn)也沒忘，但有趣的事情，似乎都記不起來(lái)了。也許，大家都像學(xué)習(xí)機(jī)器了吧。一堆機(jī)器聚也一塊兒，哪里還有美好可言。也許，我們?cè)摳淖兞�，該試著去感受生活的美好了，青春之光，美卻短。
人生的路，也就幾十年，你如果愿意走快一點(diǎn)，我不反對(duì)，也許我以前也是那樣。但現(xiàn)在的我，愿意走慢一些，好讓人生，與且吟春蹤里的歌曲一樣，遍地春色。
七年級(jí)作文500字 篇6
春來(lái)了嗎？
在寒冷的冬天，光禿禿的樹枝，結(jié)著薄冰的湖面，人們厚厚的棉衣，春天來(lái)了嗎？有一碧千里的草原，有五彩繽紛的花圃，有綠蔭蔥蔥的樹林的春天來(lái)了嗎？
河旁感春
走在家邊的河旁，眼前突然一亮，那柳樹竟然有點(diǎn)新綠，我揉揉眼睛有點(diǎn)不相信我的眼睛，以往那光禿禿的樹枝竟然有點(diǎn)綠！我加快腳步，走近柳樹，仔細(xì)觀看，這柳樹有了嫩芽！腦海中馬上浮現(xiàn)出：一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)起那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，柳條在春風(fēng)中飄飄起舞，燕子在枝頭嘰嘰喳喳唱著迎春之歌。我從幻想中醒來(lái)，我快步伐去看看其他柳樹，讓這些春的傳播者給我跟多的欣喜。
草坪感春
慢慢散步，走在枯黃的草坪上，想著這草坪綠的時(shí)候是多么生機(jī)勃勃，可是現(xiàn)在草兒們都睡了，顯得有點(diǎn)凄涼。我彎下腰仔細(xì)看著土地間，有沒有小草兒要破土而出，可是令我失望，走了一大圈都沒看到半點(diǎn)綠色，正要回家時(shí)，眼睛隨便一撇，竟讓我大吃一驚，那快我沒走到的草坪上，竟有一大塊淡淡的綠色，我急忙跑過(guò)去，看了看果然不錯(cuò)，是許多小草兒正想破土而出，迎接春天，看這些綠色，心情豁然開朗，心中感到春天仿佛馬上將至。
春天到了
看那湖旁的柳樹，走那淡綠的草坪，還有比這個(gè)跟好的證明嗎？春天將要來(lái)到，春天腳步已經(jīng)要邁入我們的生活，我們又可以在春天的懷抱中嬉戲玩耍，一股濃烈的春感迎面而來(lái)，春天�。∥译S時(shí)恭候你的到來(lái)！
七年級(jí)作文500字 篇7
擺渡光陰的渡口，聆聽雪花飄絮的音符，不經(jīng)意間又一個(gè)秋天已經(jīng)走到了盡頭。打開記憶的窗扉，關(guān)于雪的記憶，不經(jīng)意觸動(dòng)了隱匿已久的波紋，隱隱約約在我心靈的扉頁(yè)里浮現(xiàn)，重疊，像一幀少了暖色調(diào)的精美油畫，時(shí)而清晰時(shí)而朦朧。何曾想到，原來(lái)，雪的身影一直未曾遠(yuǎn)離，嫣然一朵永不吐蕊的冰凌花，清新、冰清玉潔的靜默在我的心里。
逆風(fēng)循著雪的來(lái)路，不知是戀上了雪的潔白、素雅，還是雪的剔透、瑩潤(rùn)？渾然不覺間便戀上了天空的顏色。那是一抹清新獨(dú)特的色彩，倏忽湛藍(lán)，倏忽暗灰。陽(yáng)光明媚時(shí)，我便倚在窗前靜靜的遙望；陰云密布時(shí)，我依然倚在窗前靜靜的遙望；夜深人靜時(shí)，我還是倚在窗前靜靜遙望……當(dāng)遙望凝聚成了一抹不經(jīng)意的念想，當(dāng)思念培養(yǎng)成了一種不可忘卻的習(xí)慣，恪心的念想已然氤氳在天際深處，疼痛的思念也只能迷離在夢(mèng)幻里。念想，是藍(lán)色的，帶給我清閑恬淡的意韻，有著淡淡的甜；念想，又是暗灰色的，帶給我縹緲的茫然，有著澀澀的疼。甜澀之間，也只能將所有的思緒和念想纏繞在時(shí)而溫暖時(shí)而冷峻的色澤里。
相遇是一次偶然么？離別也無(wú)需理由么？你我相見，是在一個(gè)對(duì)的你，與不對(duì)的時(shí)間、不對(duì)的地點(diǎn)傾情相知相惜。雖有貼心的溫暖，轉(zhuǎn)身已然冰涼；無(wú)論相處多久，結(jié)局依然是分離。你我分別，卻都在相同的地點(diǎn)，雖有些不舍，轉(zhuǎn)身的距離便是天涯。若每一次相聚，需要很長(zhǎng)的離別交換，那就繼續(xù)別離，我寧愿廝守一個(gè)個(gè)輪回的季節(jié)。若每一次的等待，就此遙遙無(wú)期，那就繼續(xù)等待，我寧愿傾盡一生殘夢(mèng)，許一世滄情。不管天涯海角，只要你我都能記著，初見時(shí)彼此靈魂的融入；不論世事流轉(zhuǎn)，只要你我都能珍惜，相守時(shí)彼此的溫暖。
塵緣，如夢(mèng)……
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