【精華】初一作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
回憶像天上的星星一樣多，每一顆星星都擁有著屬于自己的故事。
記得是在冬天，那時(shí)我只有六歲，望著窗外羽毛般的雪，突然打起了堆雪人的主意。雪停后，我和媽媽在雪深的地方堆了個(gè)雪人，大部分都是媽媽弄的，但是雪人身上的裝飾則是我的“杰作”。兩個(gè)石子是雪人的眼睛，一根粗粗的樹(shù)枝是雪人鼻子，兩個(gè)長(zhǎng)樹(shù)枝是雪人的手臂，一排彎曲的紐扣就是雪人的嘴。起初，我還開(kāi)心地圍著雪人蹦蹦跳跳。
但是很快，我就對(duì)這個(gè)雪人失去的新鮮感。媽媽便提議比賽堆雪人，我堆小雪人，媽媽堆大雪人，堆到兩個(gè)就算完成了。比賽開(kāi)始了，我急急忙忙地把雪攏到一起，堆成一個(gè)雪球，又在大雪球上放了個(gè)小雪球。用石頭、樹(shù)枝、紐扣裝飾好雪人，第一個(gè)馬馬虎虎地完成了。我扭頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢尪训难┤擞指哂执螅疫�很整潔。我要加快速度！我心中暗想著，迅速堆出兩個(gè)雪球。在雪地上左瞧瞧右看看，沒(méi)有找到石頭和樹(shù)枝。這怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)從保安叔叔那兒借來(lái)一頂帽子蓋在雪人頭上，又在雪人背后摁了兩個(gè)手印。我抬起頭，看向媽媽?zhuān)礃幼計(jì)寢屢苍谡沂^和樹(shù)枝。媽媽看見(jiàn)我做完了，便向我走來(lái)。面帶微笑地蹲下來(lái)問(wèn)我戴帽子雪人的眼睛和手臂呢？我笑著說(shuō)：“帽子把雪人的臉擋住了，所以沒(méi)有露出眼睛，雪人的手背過(guò)去了，媽媽你看，還有兩個(gè)手印呢�！眿寢屝α诵�，沒(méi)有說(shuō)話。
現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)初的自己是多么天真！
初一作文 篇2
今天，我們科學(xué)課上了一節(jié)關(guān)于古代時(shí)鐘的課程。
下課后，上科學(xué)課的劉老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要同學(xué)們做一個(gè)泄水型時(shí)鐘。“泄水型時(shí)鐘”。說(shuō)到底就是一個(gè)飲料瓶，把上面一分 左右的地方切下來(lái)，在瓶蓋上鉆一個(gè)小孔。接著，把上面一部分反安在下面一部分上面。最后，把水倒在上面一部里面，水就通過(guò)瓶蓋中的小孔滴到下面來(lái)。并且，還要每分鐘或整整幾分鐘滴一毫升左右的水。這樣，滴了幾毫升水就可以算出大概過(guò)了多少分鐘。 有的同學(xué)在一旁嘀咕道，可說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。我找來(lái)一個(gè)飲料瓶，便磨拳擦掌地做了起來(lái)。 第一步，就是把瓶子上面一部分切下來(lái)。我找來(lái)一把小刀，往上面一切，結(jié)果滑了。于是，我把小刀先放在瓶子上面輕輕切了切，切出一個(gè)小孔，再把小刀伸進(jìn)切�？偹闱邢聛�(lái)了�？神R上我發(fā)現(xiàn)，之前我做的根本無(wú)濟(jì)于事，前面一部分切得太短了，根本不能反安在下面部分的上面，一安就掉了下去。于是，我重新找一個(gè)飲料瓶，對(duì)準(zhǔn)了尺度，往下一切，第一步總算完成了。
接著，第二步就是要在瓶蓋上鉆個(gè)孔，讓水從那個(gè)孔流出來(lái)。我找來(lái)一根針，在瓶蓋上鉆了又鉆，捅了又捅，可針都彎了，瓶蓋還絲毫未損。我一怒之下，拿起剪刀在瓶上一陣亂鉆，結(jié)果，瓶蓋上出現(xiàn)了—個(gè)直徑為一厘米的大洞。幸好，我還有一個(gè)預(yù)備的瓶蓋。我這次很小心，先拿剪刀削掉一點(diǎn)厚度，再用針鉆，終于鉆出了一個(gè)洞。
第二步做完了，再是第三步工作。也是最簡(jiǎn)單的一步工作。只需畫(huà)一個(gè)測(cè)量每分鐘滴水量的表格就行。不一會(huì)兒，我就做完了，并貼在了瓶子上。
緊接著，是第四步，也是最后一步，那就是調(diào)整瓶蓋的大小，讓一分鐘或整整幾分鐘滴一毫升左右的水。首先，我把水倒進(jìn)上面一部分，只見(jiàn)瓶蓋上的水正往下嘀嘀地滴著。過(guò)了一分多鐘，水滴了一毫升。這說(shuō)明瓶蓋小了，于是我拿了一根針把孔弄大點(diǎn)，再次測(cè)試，可時(shí)間還用了一分鐘多一點(diǎn)。我只好再弄大點(diǎn)，這次很好，一分鐘滴了一毫升兩滴。
此時(shí)，我是多么地高興，因?yàn)槲矣H手做了一個(gè)“泄水型時(shí)鐘”，雖然，做的不能算很好，可我畢竟是獨(dú)自做的。我仰望著天空，大聲喊道：“我終于成功了!”雖然，我中途有過(guò)許多失敗，可我堅(jiān)信：有志者，事竟成。
初一作文 篇3
終于等到了這一天，我初一了！我慶幸著，我擺脫了日復(fù)一日如陳醋般悠遠(yuǎn)的校園，我曾又愛(ài)又恨的同學(xué)也與我分離，我與最?lèi)?ài)的老師也無(wú)奈的揮手告別，懇切的叮嚀伴著我大半個(gè)初一的學(xué)習(xí)生活。我慶幸，我再也不是小學(xué)生了，而是一名中學(xué)生了！
可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了�，F(xiàn)實(shí)給我上了最真實(shí)的一課，我似乎錯(cuò)了。成績(jī)的猜疑、同學(xué)的不屑、老師的質(zhì)疑……打擊！打擊！打擊！這對(duì)我而言，何嘗不是一種痛苦！于是，我忍受著煩惱與懷念，更多的是孤獨(dú)，驕傲的堅(jiān)守我小小的自尊！直到現(xiàn)在，同學(xué)間的關(guān)系似乎緩和了，只是仍不親切；老師似乎沒(méi)有了質(zhì)疑，只是沒(méi)有信任；我似乎不是那么孤獨(dú)了，只是依舊落寞�？晌�，仍然很慶幸，畢竟融入了這個(gè)尚且陌生的團(tuán)體。
第一個(gè)月。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月是苦澀的。像咖啡，情緒低落得那般濃烈；像抹茶，劃不開(kāi)懷念的味道；像煙圈，那縷淡淡的憂傷。第一個(gè)月詮釋了我所有的不安和焦躁，似乎只配與書(shū)本相伴，孤傲得自視清高。往往不會(huì)與同學(xué)主動(dòng)交流，我做不到那么開(kāi)朗；可是，我又不甘寂寞，看著同樣是新同學(xué)的他們，聊得那么酣暢，形影不離。我有些惆悵，自己依然形單影只，那般孤獨(dú)，那般落寞。失落感逆襲。于是，不管上課還是下課，我總是認(rèn)真的看書(shū)，只為掩飾自己內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。我真的很懦弱，不夠自信、不夠勇敢；我真的很驕傲，驕傲的自以為是，以至于清高得不肯讓人接近。所以，至今，我仍沒(méi)有朋友。
第二月。
所謂競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)得兇猛，來(lái)得激烈。馬上迎來(lái)期中，似乎時(shí)間越發(fā)緊張了，似乎時(shí)間更加充實(shí)了。在同學(xué)催促和老師的教導(dǎo)下，這段時(shí)間總算沒(méi)有荒廢�？墒�，在如此充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，期中考的成績(jī)并非那么如意。冬天來(lái)了，接到成績(jī)單的時(shí)候，心涼了。有過(guò)失望，有過(guò)憤怒，有過(guò)不甘；但失望、憤怒、不甘過(guò)后，冷靜下來(lái)，重新審視自己的過(guò)去，只為在將來(lái)做得更好！給自己一首永不放棄的歌，闖出一片輝煌的明天！
第三個(gè)月。
十二月了，意味著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束。如果說(shuō)第一個(gè)月是輕松與苦惱的交響曲，第二個(gè)月是競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)行曲，那么第三個(gè)月將是拼搏的奏樂(lè)曲，翹首遙望，望來(lái)的卻是伴隨著集團(tuán)聯(lián)考而來(lái)的大摞試卷，愁啊愁。不是考試已成為一種習(xí)慣，而是刷題已成為一種戒不掉的癮。相信十二月會(huì)有奇跡，加油！不再癡望窗外，不再迷茫無(wú)緒，不再垂頭喪氣。在未來(lái)的某一天，都以嶄新的面貌面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。這十二月，終究會(huì)有奇跡發(fā)生……
初中生活看似平平淡淡，其實(shí)如人生中的四味：酸、甜、苦、辣。初中生，一個(gè)全新的地位，也將是不同的生活。初中三年，讓友情、書(shū)情、師生情相伴，挑戰(zhàn)未來(lái)不可及的夢(mèng)！
初一作文 篇4
迎來(lái)清晨的一絲曙光，太陽(yáng)漸漸蹦了出來(lái)，一下，又一下，遍天的星辰隨之隱去，城市繁忙起來(lái)，我在那朦朦朧朧的隔世迷囂中遇到你。你的眼淚，在望見(jiàn)我后潸然而下，我就那樣記住了你。
恍惚的回憶中，你似乎總是那么憂郁，我們是一個(gè)大家庭的成員，而我們恰巧是前后桌。我也記得，你對(duì)每位老師都很熱情，每節(jié)課都很積極，卻并不受人歡迎，許多同學(xué)甚至用不屑，略帶鄙視的眼神看你，你卻總是嫣然一笑，眼神卻透出難以察覺(jué)的憂傷。
你的父母不在身邊，和爺爺奶奶生活的你卻不那么悠然自得，經(jīng)常和你在一起的我懂得你渴望得到關(guān)心。你通過(guò)不懈努力，終于成為生物課代表。當(dāng)那天你笑得一臉燦爛跑來(lái)找我時(shí)，我也放下了為你捏著一把汗，看來(lái)，老師沒(méi)有讓你的孤獨(dú)和憂傷重新積聚。
那以后，多少花開(kāi)花落，日月更迭，持卷伴讀，吟詩(shī)對(duì)句，你似乎越來(lái)越快樂(lè)，和我聊天時(shí)總離不開(kāi)生物老師。你還說(shuō)，和老師一剎那的相望，便已相信三生石上，你與老師的情緣早已注定。我也凝望著你，無(wú)言，卻由衷而笑。
可是，那一天，你對(duì)著我，淚又潸然而下。
雖然你懂得生物老師的關(guān)注，卻并未博得同學(xué)們的關(guān)懷，同學(xué)們討厭你，因此不交作業(yè)，你很無(wú)奈，終被忍無(wú)可忍的老師撒下了你最重要的崗位，你那樣悲痛，我只能做到把雙手放在你的肩上，無(wú)聲地安慰著。
語(yǔ)文課，老師讓敞開(kāi)心扉地訴說(shuō)，沒(méi)想到，你毫不遲疑地舉起右手，臉上書(shū)寫(xiě)著急切與渴望。你被老師看見(jiàn)，勉強(qiáng)鎮(zhèn)定地開(kāi)口，可淚卻早一步掉了下來(lái)。你哽咽著，無(wú)法說(shuō)話。下課后，你含淚給我說(shuō)了許多話，我望著你晶瑩的眼淚堅(jiān)定地告訴你，愿意做你的好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
你的眼淚，無(wú)聲卻有聲，就那樣讓我記住了你。
初一作文 篇5
當(dāng)我靜下來(lái)，回過(guò)頭看了看，我才真正明白，身后海灣的那些美麗貝殼，不再被我擁有，而我只能叫他們：那些逝去的。
那些逝去的，像流星。曾經(jīng)它們是那般亮麗，那般耀眼，卻又是那么短暫。金色的太陽(yáng)下，我只顧著玩耍，在松軟的沙灘上留下淺淺的腳印。我在向前無(wú)意義地走，卻不知時(shí)間已從我的腳后跟悄悄溜過(guò)。錯(cuò)過(guò)了有趣的知識(shí)海洋，錯(cuò)過(guò)了通向勝利彼岸的小舟，只顧著玩，總將學(xué)習(xí)拋在了腦后。知識(shí)受不了我，一天天遠(yuǎn)離了我。驀然回首，看著那空白的紙張，我才知道，我逝去了。 熱鬧的操場(chǎng)上，我總是在虛幻的天空下度過(guò)。無(wú)際的空想代替了我的現(xiàn)實(shí)，將我領(lǐng)到另一個(gè)奢侈的王國(guó)。偶爾，朋友，不，是同學(xué)們請(qǐng)我與他們一同游戲，一起交流，而我卻總會(huì)丟下一串冷漠的目光，背身就走。看不見(jiàn)他們當(dāng)時(shí)的表情，冥冥中卻又聽(tīng)到了久久的嘆息，而我的心卻沒(méi)被觸動(dòng)，一昧地獨(dú)自走開(kāi)，卻遺棄了最珍貴的寶石。直到看到一張沒(méi)有一絲神采的畢業(yè)照，我才明白，我逝去了。 那些逝去的有很多，它們像一連串的鉆石一樣燦爛，而我卻不愿抬一抬手，牽住這根鉆石帶鉆石的線。梅花擁有她迷人的芬芳初中，翠竹擁有他堅(jiān)定的信念，山泉擁有他奔騰的理想，而我擁有的，卻只剩下對(duì)逝去的一切的依念了。
而又不知何故，時(shí)間讓落寞的我又看到了一絲黑暗中的燭光———我擁有青春哪！就像是初升的太陽(yáng)，雖然現(xiàn)在我因空幻而血跡斑斑，一無(wú)所剩，但上蒼卻仁慈地給了我最寶貴的青春。我可以振作，可以?shī)^發(fā)，可以往上爬，可以看得更遠(yuǎn)，擁有更多。散著淡淡清香的青春，又像是一串展掛在我眼前的美麗珍珠，我一下子伸出了手，取下了它，將它藏在了我心靈深處，珍惜這它，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，不讓它在一次成為那些逝去的。
初一作文 篇6
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。小時(shí)候做過(guò)許多好笑的事，有一件事使我現(xiàn)在依然記憶猶新。
那是在三歲左右的時(shí)候，媽媽去上班了，爸爸休息在家。當(dāng)爸爸出去買(mǎi)菜的時(shí)候，爸爸最近剛買(mǎi)的新手機(jī)響了起來(lái)，也許我天生就會(huì)按手機(jī)吧——我拿起了手機(jī)，隨便按了一個(gè)按鈕，正好是綠色的接聽(tīng)鍵，接著從手機(jī)里傳出了媽媽那熟悉的聲音，“咦？媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候鉆到手機(jī)里面的？您趕快出來(lái)呀！”我急忙放下手機(jī)，開(kāi)始著急起來(lái)，立即對(duì)著手機(jī)大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅闭f(shuō)著說(shuō)著，眼淚都流出來(lái)了，我焦急的在客廳里走來(lái)走去。想到我以后再也得不到媽媽的精心呵護(hù)；聽(tīng)不到媽媽給我講的故事；媽媽再也不能陪我玩了；也不能吃到媽媽煮的好吃的東西了——便開(kāi)始號(hào)啕大哭。我想：我一定要把媽媽救出來(lái)。我便從爸爸的工具箱里拿了扳手，錘子，鋸子，刀放在沙發(fā)上，嘴里還不停的嚷嚷著：“媽媽?zhuān)鷦e怕，堅(jiān)持一下，我來(lái)救您！”眼角還閃著淚花，“解救母親”的行動(dòng)開(kāi)始了。還好，爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了，見(jiàn)到沙發(fā)上擺著錘子等工具，又見(jiàn)我在哭，也急切的問(wèn)我：“發(fā)生什么事了？”我把事情的來(lái)龍去脈都一五一十地告訴了父親，父親聽(tīng)后捧腹大笑，告訴我媽媽根本就不再手機(jī)里，還在學(xué)校上班呢！“��？”后來(lái)父親告訴我手機(jī)的原理，其實(shí)我一句也聽(tīng)不懂，但是知道媽媽安然無(wú)恙我就很開(kāi)心了。
成長(zhǎng)是一曲歌謠，在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的'是一曲曲歡樂(lè)的音響。
初一作文 篇7
我是個(gè)愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)做夢(mèng)的女孩。而離家百米遠(yuǎn)的那條小河就是我發(fā)呆、做夢(mèng)的天堂。只要有空，我就會(huì)放下切，帶上心情去河邊發(fā)呆、做夢(mèng)。小河的水潺潺地流淌著，雖不深，但清洌洌的，可以看見(jiàn)下面的沙石。伸手去觸摸河底奇形怪狀的石頭，是我發(fā)呆之余的又享受。曾經(jīng)個(gè)人傻呆呆地去追尋過(guò)小河的源頭，穿過(guò)田野，鉆過(guò)樹(shù)林，果然，就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，水往低處流，山才是河流的源頭。聽(tīng)著小河淙淙的水聲和著輕靈的風(fēng)聲演奏出大自然最美妙的天籟之音，吮吸著田野間散發(fā)的淡淡的花草的芬芳和泥土的清香，我呆滯的思緒似乎有了靈動(dòng)的跡象，我的夢(mèng)頓時(shí)變得有聲有色又有味了。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這和諧的切就變了。大橋經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)給家鄉(xiāng)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也給我們的生活帶來(lái)前所未有的危機(jī)。隨著“轟隆隆”的爆破聲，座又座山被夷為平地，隧道的開(kāi)鑿，集裝箱碼頭的建造，大橋的拔地而起，建筑樓的成排林立已成為了金塘個(gè)又個(gè)令家鄉(xiāng)人引以為傲的標(biāo)志�？晌业男『恿髂兀业奶焯媚�？她在哪里呢？她是否依舊在那里呢？
她當(dāng)然還 在那里。走出家門(mén)，百米遠(yuǎn)，穿行于馬路和田野之間，扮演著城鄉(xiāng)接軌的重要角色，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔�？伤缫巡皇窃瓉�(lái)的面目。她不再靜靜地不知疲倦地奔向遠(yuǎn)方。因?yàn)樗龥](méi)有了動(dòng)力，更沒(méi)有了目標(biāo)。山不見(jiàn)了，水靜止了；田消失了，路失去了。這水該從哪里來(lái)，又流向哪里去呢？河底多出了很多的水泥磚，盡管還 是石頭，可它們確是那么笨拙，在河底卻是那么得格格不入。河水因?yàn)椴辉黉鲃?dòng)漸漸變得渾濁，越來(lái)越多的包裝紙、香煙頭，各種枯枝敗葉聚集在上面，油花花的層怎么也散不開(kāi)。好不容易，下了雨，注入了活水，給了這條靜止的小河喘息的空間�？珊镁安婚L(zhǎng)，很快，小河又被層霧蒙蒙包圍。小河前面的隧道阻擋了歡快的水流前進(jìn)的步伐，頭頂?shù)拇髽蛘诒瘟诵『优c天空對(duì)話的空間，周?chē)找共煌＝ㄔ斓母邩谴髲B使我的天堂從此只剩下了鋼筋水泥的味道。
難道人類(lèi)現(xiàn)代化的進(jìn)程，真的要以開(kāi)山阻水為代價(jià)嗎？難道大自然的饋贈(zèng)在巨大的物質(zhì)生活的追求與滿足的過(guò)程中真的可以揮霍無(wú)視到這種地步嗎？不僅僅是我的小河，家鄉(xiāng)大大小小的靠近生活區(qū)的天然流水都已遭遇了類(lèi)似的尷尬，以我可以看得到的速度在不斷的污染和失去。五年，應(yīng)該不會(huì)超過(guò)五年，我的天堂就這樣墜落了。
又開(kāi)始了發(fā)呆做夢(mèng)的日子，這回我只能仰望著天空發(fā)呆，不知什么時(shí)候，頭頂上的天空也已不再湛藍(lán)。想念著以前個(gè)又個(gè)在小河邊發(fā)呆做夢(mèng)的日子。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把小腳丫伸進(jìn)河水里去探測(cè)水溫的竊喜；偶爾瞥見(jiàn)有條不知名的小魚(yú)游過(guò)的驚叫；片片李花瓣漂浮在清冷的水面，輕輕用手捧起的愜意……這切是那么得近又是那么得遠(yuǎn)。我的小河，還 能回來(lái)嗎？湛藍(lán)的天空，還 能回來(lái)嗎？我失去的珍貴日子，還 能回來(lái)嗎？我們漸漸失去的生活，還 能回來(lái)嗎？
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