關于初一我的母親作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一我的母親作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一我的母親作文 篇1
“長長的頭發(fā)黑黑的眼睛好像在什么地方見過你···”是的，母親她也有一頭長長的頭發(fā)，一雙黑黑的眼睛。
我在家中見過你。母親是一個有著潔癖的人，每當你來到我家，多半看到母親在干家務，她就是這樣，總是抱怨著家里臟，我也長長挨她的訓“你看你把家中弄得像個豬窩一樣。”我也長長撅起嘴說“不臟啊，都看不到灰�！笨勺屑毾胂�，母親為什么有潔癖，也許是因為她心中想給我一個干凈的家。
我在醫(yī)院見過你。母親是一名醫(yī)生，她最喜歡騙我說：“還吃，再吃就得肥胖病了，我可不帶你去治病哈�！边@也是她勸我別吃零食時常說的話，可近些天，不曾聽她說了。每次去找母親，都會看到母親會低聲嘆口氣，用她那被手術刀磨出繭的細手，捋捋她長長的頭發(fā)，眼中透出一絲疲累。但她從來不會讓我看出來，我也只能“配合”母親。
我在病房見過你。母親在20xx年的夏天，因為干家務而摔倒，造成了脾出血，母親動手術的那天晚上，我并沒有去，因為我明天要上學，我想，更因為我害怕看到母親那動完手術后憔悴的臉，或者我害怕在動完手術以后，醫(yī)生出來對我搖搖頭。記得我去病房看你的時候，你面帶笑容，去掩藏不住你眼中的悲愁。
我在學校見過你。母親為了我的學業(yè)，付出了多少的時間，母親曾因為我的成績好站在眾多家長的前面講她那對我充滿愛意的教育方法，也曾因為我的成績下降親自找過老師談話，母親卻忘記了保養(yǎng)她的美貌。
我在心靈的彼岸見過你。母親有著吃苦耐勞的品質，有著愛憐兒子的心靈，母親有著關心孩子的性格，母親有著為兒子學業(yè)著想的思想，母親有著我無法形容的高大形象，母親有著......
母親節(jié)到了，我的母親，你辛苦了，兒子在這里感謝您對我的培育，您讓我學會了感恩，您讓我學會了報答。
前幾天我看了一則日志，日志里將一個80歲的老母親居然想當她兒子的一條狗，我真不忍心看下去，我真想拿起刀像這位老母親的兒子捅一刀。
母親，我相信，我長大后會成為一個有孝心的孩子，我不會忘記在童年的相冊里，你哺育我的照片，因為我深知，人生3條最崇高的覺悟。母親，您快樂嗎？
初一我的母親作文 篇2
對我的媽媽稱“母親”，未免過于嚴肅、古板，但若是將題目中的“母親”改為“媽媽”，卻覺得有些事俗氣，兩相捏、卒折中，題目稱“母親”，文中則稱“媽媽”，這才釋然。讀來不免令人生疑，故在前先解釋一番。
我的媽媽不能算是多么漂亮，畢竟年近四十，由于工作辛苦，也顯得稍老一些，我亦不愿作恭逢之態(tài)，言盡媽媽的美貌。媽媽的頭發(fā)順滑得像一鍛綢子，也像宣泄而下的一線瀑布，就是發(fā)尖兒稍有分叉，導致她每次梳頭都順走一把黑絲，有時還會堵住下水道，實在令人生畏。媽媽的眸子倒是很有神，也許是作為教育工作者的緣故，她總是直直地盯著人看，不把人看的面紅耳赤也決不罷休，直到那人不禁回避媽媽的目光，媽媽才輕嘆一聲：“這人我也不認識�！眿寢尩谋亲硬恍�，這點我也是遺傳了她的基因，小學時不少同學沖我打趣，說我“鼻子倒是不小，像是沒少生氣，和你溫和的性格差太多”，我也只得忸怩一笑，卻在心中暗暗埋怨媽媽的不當——仿佛這也是媽媽決定似的。
先前已經說過，媽媽是名老師，小學老師，現(xiàn)在想想，我的小學生活若沒有媽媽的陪伴就失色許多，但幼時的我卻常由忌憚而心生埋怨——媽媽實在是過于嚴厲，我現(xiàn)在還不免這樣想。小學的時候，媽媽在運小教書，而我在附小上學，又由于家離得太遠，故媽媽開車接送。每天放學我都會出了大門往西走，那是媽媽接我的地方，我決不敢耽擱一下，媽媽的目光總能在人流中精準地找到我，并瞪大雙眼，我幼時就明白，那眼神中的督促之意，但恕我今天才發(fā)現(xiàn)，那眼窩深處靜靜地像月光似的，亦像水一樣流淌的溫柔。而到了車上，更是不敢怠慢，若是媽媽興起，定會隨口說出幾個常識題考我，可惜我那時還太稚嫩，少有時候能答上來。答對了，也只不過是被媽媽的拍拍腦勺。打錯了，就不止如此了，她定會滔滔不絕地說上三四十分鐘，愈說愈惱，以致開始謾罵、跺腳，我在車里，自然心驚膽戰(zhàn)。而最讓我懼怕的，要數(shù)評論時事了。媽媽總愛聽收音機，也愛讓我評論，但我想法過于膚淺，總是被噴一頭口水，能有一次夸獎，定讓我久久不忘。那天中午聽到車里電臺講述“國足連敗，國民痛斥對手球隊國家遭批”一事，是否準確，業(yè)已忘記。只記得當時我興來思涌，不由得發(fā)表了一點看法，由于現(xiàn)今看來未免稚氣未脫，遂不加列舉，但當時確實令媽媽欣喜不已，以至于將車停在路邊，讓我重復一遍，聽罷仍不免連聲叫好。我一直認為，我如今能有這等評判、鑒賞力，功臣要推媽媽了。
媽媽的性子也挺急，像是蕭紅筆下的魯迅先生“他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腳就伸了出去”，而媽媽更是有過之而不及。中午，因沒注意時間，寫完作業(yè)抬頭一看，竟已一點半，媽媽抓起鑰匙，低聲說：“走!”一個字的命令往往更有效，我連忙起身，出房間一看，無人。走到陽臺再瞅，媽媽已經收拾好東西下樓了，開了車門，正在樓下聽著電臺等我。我當時驚異萬分，卻也不得不承認媽媽行動之快了。媽媽脾氣急不假，但偶爾也會有安靜的一面，每天晚上，我做作業(yè)時，媽媽總會在沙發(fā)上看書，一整晚也不休息一下，這也不得不令我吃驚了。
然而媽媽最可圈可點，非此非彼，而是她并非魯迅先生口中“麻木的看客”。大概是周一，中午，媽媽來接我。車行到前面紅綠燈處，路左側聚了一群人，媽媽也難免少不了中國人湊熱鬧的心里，拐過去停了車。我擠進人群，撥開兩旁的居民，人隙間我看見一輛傾倒的三輪車和摔倒在地的老爺爺。我驚奇地看著周圍的人群，他們你推我攘，要求他人把老人扶起的同時，卻抱著幸災樂禍的心理，我有些怒了，正準備沖進人群前方扶起老人，卻聽得一陣騷動。“哎，你看，那人把他浮起來了�！薄安粫撬|女吧？”“不會是她撞到的吧？”“就怕被訛上嘍！”我努力擠到前面，既驚訝又欣慰——媽媽，她小心翼翼地幫助顫抖的老人站立起來，她一手領著包，另一手吃力地扶著老者的三輪車，人群中有幾個良心未泯，也出來幫忙了，我跑過去，也與眾人扶起車。媽媽見我，擠出一個笑容。事后，媽媽帶我“逃”也似的離開現(xiàn)場。到車上，媽媽盯著我說：“你要記住，冷漠永遠是民心向背的罪魁禍首�！蔽椰F(xiàn)在仍謹記，不敢稍有懈怠，也不敢忘懷。
媽媽真的是我生命中的良師，我很明白，故我現(xiàn)在更珍惜與媽媽在一起的時日，寫這文章時，媽媽正在廚房洗碗。
這就是——我偉大的母親。
初一我的母親作文 篇3
說實話，我的母親有點“不著調。”從而直接或間接的導致我也有些“不著調。”
為什么這樣說？因為我證據(jù)。
證據(jù)一，我的名字
我叫康鑫晨，這個大家都知道，但名字背后的故事就不知道了吧！
1994年5月18日，早八點，我悄然落地，我出生了，那么第一個問題就是名字。
老爸當時正滿腔熱血，要把畢生精力都獻給國家建設。所以，一看是個帶“把兒的”，便滿心歡喜地上班去了。
因而起名字的重任便交接于老媽的肩上。但老媽是學理科畢業(yè)的，所以對這文字上的藝術不甚精通，再加上“不著調�！�
索性把字典扔給我，讓我自己翻，反正姓康，至于叫什么就靠我了，也挺奇怪的，不知是怎么回事，一下就翻到了“鑫”的那頁，然后便是“晨”，所以我就叫康鑫晨了。
證據(jù)二，民主化
等我長大一點了，自然要接觸一些事，但沒有一點點閱歷，自然要問父母。老爸是“工作狂”，連影子都抓不住。沒辦法，問母親吧。母親“不著調”的回答：“你看呢？”
別人的母親是全方位呵護，而我的母親是全方位放縱。所以，我從小就是一匹未被馴化的野馬，受不得半點拘束。
小時候，也總是流血，磕破了腿，弄破了手，也懶得向母親說；反正，回答總是一樣的——“你看呢？”
證據(jù)三，學習也不管
小學時，班主任總是表揚那些本子上有家長簽名的同學，因為這表明家長查過了。
每當聽到老師表揚其他同學的家長是怎樣這樣。我都是白兔的眼睛——眼紅。
理由很簡單，老爸是“工作狂”，自然是靠不住的。而母親則總是“你看吧�！�
次數(shù)多了，自然也就和“狼來了”的效果一樣了。所以，我只能白白地眼紅了。
從前，每當在街上看到一對母子時，我總會想起我那“不著調”的母親。
后來，頭腦理智了，便理解了其中的奧妙。
雖然母親“不著調”，但我收獲了很多，不是嗎？
初一我的母親作文 篇4
親愛的`母親：
您好！在此我想讓您聽聽我的心聲：“還我一點點自由吧！”這是我想了好久，也是我最想向您說的一句話。
媽媽，我就像是一只風箏，您把線緊緊地拴在手里，讓我飛到哪我就得飛到哪。
媽媽，就拿上個星期來說吧，我在家里寫完了作業(yè)想出去玩一會兒。可當我要出門的時候，您對我說：“小茜，你作業(yè)做完了沒？如果做完了你就先在家等一會兒，我出門一下，馬上回來�！闭f完您就出門了。我在家里等了快有半個小時，您還沒有來。就在我等的不耐煩準備要走的時候，你氣喘吁吁的進了家門，喝了一杯水，做在沙發(fā)上。然后才對我說：“小茜，你看我給你買了什么？這本書很好的，快拿去做吧！我等了好長時間才買到的。〞
我拿起茶幾上的書一看，原來是《初中奧數(shù)》，我急忙說：“媽媽，我先出去玩一會兒，好嗎？”瞬間您的笑容消失了，還生氣地對我說：“成績不好還想出去玩，沒做到20頁不許出去。”我只好拿著書慢慢地向房間里走去。你可知道我回到房間后大哭了一場？
媽媽，您還記得嗎？有一回我考了95分，我拿著試卷高高興興地走回家，因為您說過，我只要考到了90分以上就有獎勵。
到家后，我興奮地把試卷給您看，而您就只看了一眼，就面表無情地對我說：“這么簡單的試卷考到95分是一定要的。”您知道嗎？我當時好難過﹑好討厭您的不守信。
媽媽，我知道您是為我好，可是您理解我嗎？
媽媽，“還我一點點自由吧！”我只想對您說這一句話。
初一我的母親作文 篇5
我有一個“啰嗦”的母親，無論在哪里，都能聽到她的嘮叨。
星期六的早上，我一起床，母親就開始她的“啰嗦神功”“今天下午有學作文與奧數(shù)吧!”“快點起來寫作業(yè)�！薄耙路┖昧藛�?”“待會兒我?guī)闳コ耘_灣飯團”�！敖裉焱砩嫌杏⒄Z課吧!”……我頂著昏睡的腦袋，一臉茫然地看著母親，不知如何是好，只得隨意地“嗯”兩聲便去刷牙洗臉了。
在公共場合，母親也是如此。
有一次，我放學回家，和母親一起在樓下等電梯。有人正搬著一個大大的糖果箱子，橫沖直撞地擠過來。不巧，箱子正撞在我腿上，頓時我疼得蹲在了地上，眼淚在眼眶里直打轉。那個人竟還不理不睬的。母親一邊摟住我，一邊十分生氣地說：“你這個人做事怎么這么莽撞，還不講文明!撞了人連對不起都不說……”那個人臉一陣發(fā)紅，但礙于面子，竟還反駁道：“也不是很嚴重嘛!”這下把母親惹惱了，又發(fā)起她的“啰嗦神功”出擊……我見氣氛緊張，忙和母親說沒關系。母親還是不罷休，對方哪招架得住，三兩下就被母親的頭頭是道“擊退”了，連連“投降”，還說帶我去醫(yī)院看看。
購物時，母親的“神功”更是找到了用武之地。
有一次，我和母親一起去買豆腐腦，母親見到賣豆腐腦的人，往里面放了許多湯，但豆腐腦卻沒有多少，便上前對店主說：“豆腐湯少放一點，豆腐腦多一些。”店主隨口應道：“每個人都是這么多!不然怎么夠呢!”母親又得用“啰嗦”來當武器，最后連“為人民服務”都用上了，一旁的我臉上紅一陣，青一陣，很是尷尬。結果，當然是“敵方”以失敗告終，我們大獲全勝。以后，每次那個阿姨見我們來，都不忘“為人民服務”，給足了份量。
雖然母親的“啰嗦”沒少讓我頭疼，但我卻離不開它。
有一次母親出差了，家里十分清靜，總讓我覺得別扭。早上上學時，沒有人催我起床;吃飯時，沒有人給我夾這夾那;做作業(yè)時，沒有人提醒我抓緊時間……一些平常的小事，我都做得沒頭沒尾的，馬馬虎虎。
這時，我才漸漸明白，母親的“啰嗦”那都是對我的愛啊。
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