體驗(yàn)生活初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的體驗(yàn)生活初中作文，希望對大家有所幫助。

體驗(yàn)生活初中作文1

　　老早就聽說我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠(yuǎn)的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國造紙文化的活化石！據(jù)古書上記載，中國之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們在操持，加上年事已高，造紙這項手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來，所以我早就期待一睹風(fēng)采了！今天我就有幸去那里細(xì)細(xì)體驗(yàn)了一番！

　　澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達(dá)目的地，我和爸爸急忙下了車，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門鎖著。我們就直接去體驗(yàn)區(qū)了。進(jìn)入體驗(yàn)區(qū)，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見地上腌制著一個坑一個坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過了解才知道，原來要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過一兩個月的浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水?dāng)嚢鑴蚍Q，這一步被稱之為——烹槽，它是造紙過程中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的'環(huán)節(jié)！攪拌勻稱后要撈紙了，我是異常的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動作是那么協(xié)調(diào)有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動作是那么小心翼翼，但當(dāng)我撈上來的時，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來這看似簡單的動作背后還藏著大學(xué)問呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張原滋原味的成品紙才算完成了。

　　待我們從體驗(yàn)區(qū)出來，展覽館的門也就開了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。呀！這里的擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細(xì)，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡和羊皮紙、紙莎草造紙，后來才有了麻、書皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國古代西安開始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！

　　經(jīng)過一天的體驗(yàn)活動，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國人而倍感驕傲！期待著我與身邊更多的人都能學(xué)會造紙術(shù)，讓這塊“活化石”永遠(yuǎn)閃耀著光輝！

體驗(yàn)生活初中作文2

　　敏敏對我說：“待在宿舍的時間太長了，出去玩的項目疊加起來還沒天生林藝的多”。

　　我說：“人家教官不是說了嗎，這兒生活就是一門課程”。

　　文婧補(bǔ)充道：“應(yīng)該說生存在這兒是最重要的一門課”。

　　——題記

　　食

　　兵馬未動，糧草先行，為了快樂的水岸綠洲的三天之旅，我像小學(xué)去春游時一樣往包里塞了許多好吃的東西。好懷念這種感覺，推著小推車在超市里一邊閑逛一邊想象旅途中的美好生活。于是我第一天帶去了一個鼓鼓囊囊的包，較之其他同學(xué)的輕松姿態(tài)就顯得異常笨重。我在心里回敬就我東西帶的齊全，哈哈~~，的確是這樣，有n多的人朝我借東西，我簡直成了活動倉庫。

　　不得不提食堂里的飯菜，著實(shí)挺豐盛的，偶爾有幾盤脫離正常味覺能忍受的，我們就在那兒調(diào)伉：“這里的鹽是不是不用錢啊。”對面女生基本上沒怎么吃，難怪一個賽一個苗條。她們還委婉的對我們說：“你們那桌的胃口……恩真好�！皁h，no！那群男生才恐怖呢，不但把飯菜吃得精光還來者不拒地接受女生吃剩的早餐，我們胃口好他們叫什么？再說如果我們不吃黃晨星媽媽一定會批評我們浪費(fèi)糧食的。

　　住

　　我和雪敏跟初一年的住在一起，這群小家伙真調(diào)皮，一大早在嚷嚷著：“今天的月亮真圓�！边�教我們認(rèn)識了兩句口頭禪：“你長得好抽象哦”�！澳汩L得好畢加索派阿”。My God，晚上她們居然進(jìn)行拉歌活動，更有飆高音者在唱《死了都要愛》、《青藏高原》。午夜夢回時，我聽見隔壁那床在打電話，啃蘋果，喑喑的聲音好像有人在小聲哭泣，電風(fēng)扇怎么也不肯對我多眷顧，長夜漫漫何由徹！

　　文光的和教育附中的200多號女生擠在一起洗澡，這對平時在家條件優(yōu)越的我們是前所未有的，無奈我們只能犧牲了晚餐去拼搏，聽說附中有猛女踹開門把人趕出去的，實(shí)在恐怖。一小時后，洗漱結(jié)束的軍號響起，悠遠(yuǎn)綿長，即使全身都是香皂泡也只能往外沖去集合了。

　　行

　　“一二一，一二一，一二三四……”教官響亮的聲音在樹林上空回蕩，我們排著整齊的縱隊在林蔭道上行走，一改平時慵慵懶懶的作風(fēng)，精神抖擻的像一個個小士兵。陽光看見了我們的激情，蟬兒聽見了我們奮發(fā)向上的決心。

　　衣

　　晨光微露，我洗完了自己的衣服，把他們掛在了床板上。不覺的辛苦，還有些愜意，“滴答”一滴小水珠，也能折射出生活的全部。

　　后記：這三天我給媽媽打了許多電話傾訴，她鼓勵我說：“我真高興，如果你能挨過這三天，以后就把你扔在外面當(dāng)寄宿生�！弊タ瘛�…

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