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      快樂(lè)的初中生活作文

      時(shí)間:2022-01-21 16:58:40 初中生活 我要投稿

      【精華】快樂(lè)的初中生活作文合集5篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的快樂(lè)的初中生活作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】快樂(lè)的初中生活作文合集5篇

      快樂(lè)的初中生活作文 篇1

        童年像一本記錄時(shí)間的書(shū),記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書(shū)頁(yè),翻開(kāi)了另一本空白的書(shū)。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆,開(kāi)始記錄我快樂(lè)的初中生活。

        每天早晨,生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門(mén),我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰,揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí),雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光,但我和同學(xué)老師們過(guò)得其樂(lè)融融。

        有一次,學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽,我們班的同學(xué)們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑,教室里頓時(shí)熱鬧非凡,都想躍躍欲試。我也先是歡喜,心想,終于可以不上課了,可以盡情地放松一下。但是,在一節(jié)體育課上,體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩,其余同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)地跳過(guò)去,這不但考驗(yàn)了我們的技巧,還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后,我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩。可能因?yàn)槲覀(gè)子太高,反應(yīng)太遲鈍,所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來(lái)說(shuō)比登天還難,于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中,我也鼓起勇氣跳一跳,卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著,笑著,樂(lè)著,我們更快樂(lè)了。同學(xué)門(mén)也常拿我開(kāi)玩笑,做“反面教材”說(shuō):“你看我們的紀(jì)律委員都沒(méi)有放棄,大家要繼續(xù)努力!”……比賽結(jié)束后,盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異,但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)。快樂(lè)的初中生活不僅同學(xué)之間其樂(lè)融融,同學(xué)和老師之間還有許多趣事。

        跳繩比賽結(jié)束后,我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來(lái)欣賞,不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對(duì)我的照片很好奇,我便把照片拿給生物老師看,其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片,生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)照片后,和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片,生物老師卻讓我不刪照片,我左右為難,最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說(shuō):“你居然聽(tīng)歷史老師的話(huà),今天晚上三節(jié)課都是我的,你完了!”我和在場(chǎng)的同學(xué)都笑了。

        快樂(lè)的初中生活啊!當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候,留下的將會(huì)是最美好的回憶。

      快樂(lè)的初中生活作文 篇2

        剛進(jìn)入初中我覺(jué)得這里的一切好像歡迎我一樣,在這里念書(shū)已經(jīng)半個(gè)月了,我也已經(jīng)習(xí)慣,但我還是會(huì)想起剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn),下面就來(lái)談?wù)勔恍┸娪?xùn)時(shí)候的事情吧。

        我剛來(lái)一中時(shí),我有點(diǎn)害怕,也許是剛剛進(jìn)入中學(xué),不太習(xí)慣新的生活,有時(shí)候吃不飽,睡不好。但到訓(xùn)練時(shí)我卻十分有精神,軍訓(xùn)雖然累,但我們也很認(rèn)真,教官不停地教我們,我知道這里的飯菜沒(méi)家里的好吃,但我們都能熬過(guò)去。不管訓(xùn)練多么辛苦,我們都努力地堅(jiān)持著,訓(xùn)練的時(shí)候盡管辛苦,但是還是蠻多樂(lè)趣的。教官教我們喊:“一二一”,我們大家都喊成了“熱有熱”,因?yàn)檐娪?xùn)是氣溫高,太陽(yáng)火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”,這種累中取樂(lè)的自我?jiàn)蕵?lè)方式,讓我們的軍訓(xùn)生活增添了許多樂(lè)趣。雖然食堂的飯菜沒(méi)有家里面的好吃,但同學(xué)們都在食堂用餐,能做到這種飯菜給我們,已經(jīng)是很不錯(cuò)了。訓(xùn)練到了第三天,我們終于可以回去了,同學(xué)們都有些激動(dòng)。又有些不舍。在這三天中,我們盡管辛苦,卻過(guò)得很快樂(lè)。我們?cè)缫训四欠萜D辛。

        在訓(xùn)練的過(guò)程中,老師也教會(huì)了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓(xùn)也教會(huì)了我做任何事情要知難而進(jìn),迎難而上,不拋棄,不放棄。我們要好好讀書(shū),天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲,并以此來(lái)報(bào)答父母。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)不像軍訓(xùn)時(shí)那樣了,我長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺(jué)得比以前軍訓(xùn)時(shí)候的花草樹(shù)木茂盛,這里空氣更加清新了,軍訓(xùn),那么好的時(shí)光,卻是如此短暫。

        在那么美好的時(shí)光,我也懂得了校訓(xùn)的含義,“求真務(wù)實(shí),進(jìn)取創(chuàng)新”,就是這句校訓(xùn),讓我變得更加勇敢自信。無(wú)論遇到什么困難,做任何事情,我都不會(huì)放棄,當(dāng)我想起“求真務(wù)實(shí),進(jìn)取創(chuàng)新”這八個(gè)字,就給了我無(wú)窮的前進(jìn)勇氣。在我的字典里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。

        有句話(huà)這樣說(shuō):“今天我以英橋一中為榮,明天英橋一中以我為榮,我們是為中華之崛起而讀書(shū),當(dāng)然也是為了我們自己!因此,我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)。我將會(huì)在這里度過(guò)三年的青春時(shí)光,我相信我的初中生活是美好的,快樂(lè)的。

      快樂(lè)的初中生活作文 篇3

        當(dāng)記憶的線(xiàn)纏繞、過(guò)往、支離破碎時(shí);當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí);當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí),想一想快樂(lè)的初中生活誠(chéng)然是件樂(lè)事。

        老師照亮前行之路

        當(dāng)你被老師批評(píng)后,反感她時(shí);當(dāng)你在被老師誤解后,抱怨他時(shí),你可曾想過(guò)?是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著?又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題,是老師。你可曾記得,當(dāng)你迷茫之時(shí),當(dāng)你困惑之際,當(dāng)你失去方向的時(shí)候,又是誰(shuí)讓你找到了歸途?是老師。

        老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,初中的生活因老師而快樂(lè)。

        朋友點(diǎn)燃希望之燈

        當(dāng)你和朋友生氣時(shí),你可曾想過(guò),是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰,在你哭泣只是陪你流淚,在你開(kāi)心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得,當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí),只有朋友說(shuō)一句:“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來(lái),找到自己的根。

        朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈,初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂(lè)。

        書(shū)籍叫醒困惑之心

        當(dāng)你困惑之時(shí),當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書(shū)本細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話(huà),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣,讓你困惑的心靈得到安慰。

        書(shū)記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。

        轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已快結(jié)束,這個(gè)季節(jié),河畔的風(fēng)放肆拼命的吹,無(wú)端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。

        初中的生活雖說(shuō)忙碌,但在兩市已有的作陪下,更多的是快樂(lè)!

        后記:記憶是陣陣花香,一起走過(guò)初中的快樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘。

      快樂(lè)的初中生活作文 篇4

        在暑假中,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,在這一段時(shí)間里,發(fā)生了很多有趣的事情,下面,就讓我給你講一講吧:

        在補(bǔ)習(xí)班里的第一天,我們?nèi)チ擞⒄Z(yǔ)老師家,開(kāi)始,那里的男生非常多,而且,他們都學(xué)習(xí)非常好,老師經(jīng)常讓我們自己讀課文,然后再教,當(dāng)我看見(jiàn)他們讀時(shí),心里很害怕,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師經(jīng)常教 一遍就讓我們讀,讀不過(guò)的就要讀第二遍,并且,那些臭男生都哈哈大笑,讓人非常氣憤,也很尷尬,我從那一刻起,比以前更害怕讀書(shū)了。但過(guò)了不久,我們又去了醫(yī)院,去學(xué)英語(yǔ),因?yàn)槟抢飳W(xué)英語(yǔ) 的人越來(lái)越多,家里坐不開(kāi),就到那里,這樣,地方大了,老師把我們女生塞到兩個(gè)男生中間,你們會(huì)想,那樣男生越能嘲笑你,你肯定會(huì)更害怕,可是你們錯(cuò)了,地方越大,我就越不害怕,因?yàn)椋?師發(fā)現(xiàn)新去的同學(xué)都是英語(yǔ)不是很好的,所以,她就不厭其煩的一遍遍地教我們讀,我就借著這個(gè)機(jī)會(huì),好好的學(xué),我學(xué)會(huì)了,他們還是不會(huì),我還是認(rèn)真的學(xué),以便加深知識(shí),記得更牢,讀得更熟練 ,慢慢的,我掌握了老師說(shuō)的方法,慢慢的超上了以前比我強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生,我又繼續(xù)努力,終于趕上了那些好的學(xué)生,就在補(bǔ)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)侯,我終于得到了英語(yǔ)老師的夸獎(jiǎng),那時(shí),我的心里暖洋洋 的。

        通過(guò)暑假中的補(bǔ)習(xí),讓我懂得了,只要你好好學(xué)習(xí),不管干什么,你都能成功,要相信自己不是最弱的只要你落后,別人就會(huì)恥笑你,這一段時(shí)間,讓我受益無(wú)窮!

      快樂(lè)的初中生活作文 篇5

        三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。

        回首這三年,問(wèn)過(guò)自己快樂(lè)嗎。結(jié)果當(dāng)然是肯定的。這三年的日子,雖有許多煩惱與不順,卻也大多被歡樂(lè)與感動(dòng)充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷,也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時(shí)刻。三年過(guò)去,不僅快樂(lè),應(yīng)該也是學(xué)到了不少的。美好的時(shí)光太多,這些時(shí)光帶給了我什么,我想才是最重要的。

        大概是由每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式,學(xué)到了臨危不亂,也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下,張得開(kāi),齊心協(xié)力,才可開(kāi)出奪人眼球的碩果。

        大概是由各個(gè)職位的競(jìng)選,學(xué)到了事前準(zhǔn)備的重要性。不可狂妄,不可自大,兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)備好自己所應(yīng)該具備的,然后有條不紊發(fā)揮出來(lái)。穩(wěn)定才壓倒一切。

        大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒(méi)有信心,否定自己,到后來(lái)成績(jī)獲得提升時(shí)的滿(mǎn)足和喜悅,最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒(méi)有什么是做不成的,重要的是你有沒(méi)有為之拼搏,為之付出努力。

        大概是與他人的交友,相處,在溫暖和傷痛之中才豁然了悟,要學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害,也不是可以去毫無(wú)顧忌地踐踏。彼此尊重,彼此包容,互取所需,競(jìng)爭(zhēng)中合作,共贏是原則。

        大概是在觀察世事時(shí),以事、人、過(guò)去的`自己為鏡。知道要從多方面考慮問(wèn)題,多角度看待問(wèn)題。斷章取義不可取,狂妄自大不可取,盲目跟風(fēng)不可取,極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么,就應(yīng)該為將來(lái)的自己所爭(zhēng)取些什么。以事為鏡明事理,以人為鏡可立身。

        小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì)的許多觀念都比較模糊,大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸,我沒(méi)有荒廢。

        中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,她手捧獎(jiǎng)杯,聲音顫抖,淚眼說(shuō)完了感言,喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年,從速報(bào)到宣讀名次的全過(guò)程中,她一直都是微笑著的。直到聽(tīng)到自己今年獲得第三位的名次,麻友在粉絲不可置信的呼喊中,微笑著站起來(lái),一步一步地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)這個(gè)令人沮喪的排名,她沒(méi)有哭。一直那么堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)定地笑著,說(shuō)出了讓我印象極為深刻的一句話(huà)。

        “一直以為,成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道,最困難的事情不是成為Center,而是作為Center的同時(shí)被大家所認(rèn)可!

        她的笑容那樣平靜,看不出喜悲,清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白,其實(shí)經(jīng)過(guò)一年,她所收獲的遠(yuǎn)比她在排名上失去的多。她成年了,也成長(zhǎng)了。會(huì)坦然接受自己努力所換來(lái)的結(jié)果,也再不會(huì)因?yàn)閭(gè)人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

        而于我又何嘗不是一樣?在歲月中成長(zhǎng),在經(jīng)歷中成熟。看清自己的位置,站好立場(chǎng),迎接著下一個(gè)目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

        曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多如果。如果我當(dāng)初進(jìn)的不是外校,如果我當(dāng)初進(jìn)的不是這個(gè)班,如果我當(dāng)初是別的老師教,如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見(jiàn)的,存在的,牢記下,珍藏在心。一切都是最好的安排,炘南說(shuō)過(guò)的這句話(huà),也是這三年時(shí)光教給我的。

        那么,再見(jiàn)了,我的初中生活。

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