生活之路初中作文
1、路是什么？它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考試正確答案永遠只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生的答案豐富多彩，你選擇哪條路都是正確的。
2、等你走到人生盡頭，不妨回頭看看你走過的路吧。
3、大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不會一帆風(fēng)順，有時會有幾個不易被人察覺的陷阱，稍有不慎，便跌進深深的，幾近無法逃離的陷阱。
4、公路上，車水馬龍，川流不息。一位中年婦女吃力地推著一車玉米，前面還有一個少年使勁拉著。一輛緊挨著一輛的馬車，裝稻子的，裝玉米的`，裝葵花籽的……像“大蓬車”隊。
5、這些石子路畫既是一個整體，每幅圖案又有獨立的內(nèi)容。從形式上分，有邊框為方形、菱形、圓形的“七巧圖”;有似蘋果、石榴、古磬的外形為邊框的“什樣 錦”;有陳設(shè)古玩、盆景、字畫的“博古圖”;還有幾幅畫面構(gòu)成連續(xù)性故事的“帶形面”。要是從內(nèi)容上分，就更多了。有花鳥蟲魚，如“五毒圖”、“十二生 肖”;有民間傳說，如“五子登科”、“龍鳳呈祥”;還有取材于《聊齋》、《三國演義》等著名古典小說的畫面。畫面上各種人物惟紗惟肖，栩栩如生，讓人看后 贊不絕口。長達四米的一幅“十八學(xué)士登瀛洲”，不僅展示了唐代開科取士的盛況，而且唐代儒生的風(fēng)采也可窺見一斑。十八學(xué)士或騎馬，或步行，更有別具一格者 在驢背上悠閑自得地欣賞“瀛洲”美景;十八學(xué)士神態(tài)各異，或拈須微頜，或仰面而笑，或低頭沉思，或神采飛揚。用石子鋪成的畫面能達到出神入化的境界，可見 我國古代工匠技藝之高超。即使是九重之內(nèi)的皇家花園，民情民俗也占有一席之地，幾幅畫面構(gòu)成一個故事的帶形畫“悍婦圖”，雖經(jīng)百年風(fēng)吹雨打，腳踏車碾，畫 面不甚清晰，但仔細一看，人物、什物也還能辨認清楚：第一幅，悍婦手持木棒責(zé)打丈夫;第二幅，丈夫被迫下跪求饒；第三幅，悍婦依舊不饒，丈夫作反抗態(tài)；第 四幅，丈夫招架不住，抱頭逃出門外。看后真讓人忍俊不禁，“氣管炎’(妻管嚴）也登上了大雅之堂，可見石子路構(gòu)圖取材之廣泛。
6、在我眼里，校園的路，好似在哪本厚厚的童話書里見過：確實是銀砌金鋪的路。時而藏在深谷峻嶺之中；時而袒露在綠色平原之上……路上，疊印著勇士的足 跡；一層又一層，令人驚羨，令人神往。沿著層疊的足跡，那盡頭，是浪飛波涌的浩瀚大海、金碧輝煌的琉璃殿堂，還是風(fēng)光旖旎的大山峰巔、通往星際的航道？我 說不清了。反正，這路是那么短，又是那么長；神秘莫測又實實在在……舒展的花朵，從頭頂悠悠飄過；陽光葉影在眼前輕輕晃動；我實實在在走過這條路。
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