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      錯誤作文

      時間:2021-03-21 13:21:10 錯誤 我要投稿

      關(guān)于錯誤作文匯編5篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的錯誤作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于錯誤作文匯編5篇

      錯誤作文 篇1

        這是一條通往成功的捷徑,這是一條注定失敗的道路;這是我自以為聰明的方法,這是我最愚蠢的決定;這是我善意的欺騙,也是我真誠的悔悟,這次我真的錯了。

        當(dāng)老師宣布要模擬期中考試的時候,看著學(xué)霸們洋洋得意的笑容,顯然是做足了準(zhǔn)備。而我,連書都沒正眼瞧過。就在這時,坐在后排的徐欣怡仿佛看透了我的心思,敲了敲我的椅背,我轉(zhuǎn)過頭去,徐心欣悄聲說道:“參加我們的小組吧!”“什么小組,是臨時抱佛腳小組嗎?”我不屑地說。“是傳小紙條小組。”徐心怡答到。“什么?考試作敝!我可不跟你們同流合污!薄拔衣犝f這次的題可難了。如果你沒考好,肯定會被你媽罵的,再思考一下吧,想好了來找我!毙煨拟卣f道。

        我轉(zhuǎn)過頭盯著語文書發(fā)呆,左思右想。腦海中出現(xiàn)了《熊出沒》中光頭強(qiáng)思考的畫面,右邊的天使說:“一定要靠自己的努力考試”,而左邊的惡魔卻說:“去吧去吧,這是一個好方法哦!

        轉(zhuǎn)眼間,到了考試的時間,我瞟了一眼試卷,嚇了一大跳。題可真難啊!有30%的題我都不會做。徐心怡趁老師不注意向我拋了一個紙團(tuán),可我剛要去撿,就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了……

        放學(xué)后,我硬著頭皮,踏著沉重的步子往家走,腳底好像灌滿了鉛,每邁出一步都要耗費很大的力氣。我叩響了大門,媽媽打開門臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,讓我感受到一絲涼氣在往我的體內(nèi)鉆,這難道是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜嗎?我立馬跑進(jìn)房間,認(rèn)真地寫作業(yè)來。

        吃完晚飯,媽媽問我:“今天是不是有什么事情要跟我說?”我偷偷斜瞟了她一眼,低下頭支支吾吾的說:“有……有一件……事情!眿寢尯皖亹偵膶ξ艺f:“說吧!"“我……我……我考試和同學(xué)傳小紙條。”媽媽說:“你把事情的起因經(jīng)過結(jié)果說來聽聽。”我一五一十的把考試傳小紙條的事情告訴了她,本以為媽媽會劈頭蓋臉一頓臭罵,可沒想到,她卻給我講了一些道理:“我知道你傳小紙條是想把成績考好,但是考試作弊是不對的,學(xué)習(xí)不能走捷徑,要想成績好,就得刻苦努力!”聽了媽媽的話,我頓時熱血沸騰,立馬跑進(jìn)自己的房間,攤開語文書認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來,我下定決心,一定要通過自己的努力取得好成績。

      錯誤作文 篇2

        “錯誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的事情就辦得好一些!边@一句名言是毛澤東寫得,他告訴我們錯誤是可以改的,有一句話也寫得很好,吃一塹,長一智。這都是關(guān)于錯誤的名言,我寫不出來,但是我記著,我可以寫一張關(guān)于錯誤的事。

        記得我在有一次,我和爸爸媽媽一起去玩,走在商店媽媽想起想買一點東西,媽媽親切的對我和爸爸說:“兒子和兒子他爸,誰想去商店買一些東西?”我連忙回答說:“我要去,我要去!笨墒前职质裁匆矝]有說,只是看了看我忽然媽媽,說:“沒意思,我不去,要去你忽然媽媽去吧!”我只是要爸爸的話當(dāng)沒有聽見是的,進(jìn)人商店里,我和媽媽東走西走看看,買了一大袋東西,走著走著,我看見了一個三百元的玩具,我喜歡上了這個玩具,連忙跑在媽媽身邊說

        :“媽媽你能不能讓您給我買一個玩具?”媽媽一看,她大吃一驚,她愣住了,說:“不不……不行。”我心里好像要發(fā)生爆炸了一樣,我走著走著“吼”的一聲,我驚動了,一看,是三百元錢,我高興壞了,給媽媽說:“我要去上小便。”媽媽說:“行,快去快回!蔽疫B忙撿起了三百元錢,去買我最喜歡的玩具,我想起了一點什么,“人要做一個好人,不要做一個壞人。”我想了一想,又連忙把這三百元錢拿給了媽媽,說起了事的起因,媽媽沒有生氣,只是對我笑

        了笑,后來的事我不知道了,但我只是知道,做人要做一個好人。

        人誰無過,過而能改,善莫大焉。

      錯誤作文 篇3

        錯的人不一定總是錯的,對的人也不一定永遠(yuǎn)都是對的。錯誤是人之常情,錯誤并不代表著什么。只是代表了我們并不是很優(yōu)秀!如果錯誤了,那將會是一種經(jīng)歷,經(jīng)歷總是痛苦的!但我們卻無法改變。改變是一個過程,也是一個漫長的經(jīng)歷。認(rèn)真傾聽。善待錯誤!也許這就是我們現(xiàn)在所需要做的!

        善待錯誤

        錯誤發(fā)生了,那就不要有逃避的責(zé)任。因為逃避了,錯誤是還會來的!應(yīng)該要勇于面對,只有這樣,我們才會更好的成長!善待錯誤,為的就是我們能夠改變。我們能夠優(yōu)秀!只有善待錯誤,才會有更好的發(fā)展!那將會是最好的我們!傾聽錯誤,其實錯誤并不可怕,可怕的卻是我們自己!只有戰(zhàn)勝自己,才會擁有一個好的未來!做好自己,挑戰(zhàn)自己的人生!讓人生不留遺憾,更為了自己加油喝彩!

        及時糾正

        人生,每個人都將有犯錯的時候。錯誤往往會讓我們失去所有信心。但我們會一直努力嗎?我們會一直加油嘛?及時糾正的錯誤才將會是正確的選擇。傾聽錯誤,擁有該擁有的!得到自己想要的結(jié)果。那樣的人生才將會是豐富多彩的!其實,錯誤的本身就是自己!不敢努力面對,不敢努力挑戰(zhàn)自己!錯并不可怕,唯有退縮才會是放棄自己。自己都放棄自己了,那怎么還會有以后。怎么還會有未來!為自己加油喝彩,傾聽錯誤,相信我們會變的更加優(yōu)秀!

        傾聽錯誤,讓自己改變自己,相信以自己的實力,一定會戰(zhàn)勝自己!成敗在此,初心依舊,那將會更加美好!

      錯誤作文 篇4

        人人都會犯錯,但犯了錯懂得去改正,那就是好的。我就有一次讓我難以忘懷的事——一次罰站。

        那是一個陽光明媚的一天,我們第一節(jié)課就是語文課。

        老師在講臺上講的可起勁兒了,而我呢?卻在那里發(fā)呆,老師說:”把你們的.語文試卷拿出來!”可我拿出了試卷還在那里發(fā)呆,老師講的一切,我都充耳不聞。只見老師瞪了我一眼,厲聲說:“李思臻!站起來聽課!蔽胰鐗舫跣眩J(rèn)真聽起課來,可就算這樣,也沒過多久,我又開始發(fā)呆了?D?D幻想著一切美好的事物。只見,老師忍無可忍:”李思臻!站在垃圾桶旁邊聽課!卑ィ竭@兒,我才終于回到課堂上來了。老師簡短而又有力的聲音回蕩在我耳邊,我頓時覺得很沒面子,就算是臉皮厚的人也知道面子,更何況,我的臉皮又不厚,那還得了。哎,我為什么會在上課時候發(fā)呆呢,這真是不應(yīng)該,知識沒有聽進(jìn)去,那考試怎么辦呢?我以后一定不能再在上課的時候發(fā)呆了。想著想著,我的眼淚就不由自主的落了下來……

        我一直站在后面,暗下決心:唉,對于這一件事我已經(jīng)丟盡了面子,我以后一定不能再走神了,我一直在心里默念著:再也不會上課走神了。

        那一以,每天上課我都會認(rèn)真聽講,積極發(fā)言……語文、數(shù)學(xué)、英語,這些課可是我的主場,我的發(fā)言又多又積極;就算是科學(xué),音樂這些課,我也是積極思考,妙語頻出。

        是啊!人人都會犯錯誤,但只要能夠知錯,能夠有羞恥之心,能夠改正錯誤,那也是一個好學(xué)生不是?

      錯誤作文 篇5

        他不是一個好學(xué)生,成績還算優(yōu)異。天生叛逆,他討厭那個天天針對他的那個班主任,只是也是那種敢怒不敢言的人。他的青春可謂是跌宕起伏,抄襲,辱罵老師,這些都干過,可他也只干過一次,自從那次的停課開始,他改變了許多許多。

        那時是一場學(xué)校培優(yōu)班中的一次小考,也沒什么太大價值,老師也不把這次考試放在心上,監(jiān)考時非常松懈。他逮住機(jī)會抄了幾道題,再加上有些老師審卷速度之快沒有看到一些錯題,那次考試中他取得了以往從未取得的優(yōu)異成績。針對他的班主任極其不相信,班主任在課堂上暗諷他考試不誠信等問題,他也就此犯了很大的錯誤。

        他在中間第三排坐著,他改不了那與同桌在紙上寫話的壞習(xí)慣。同桌因為這次化學(xué)沒考好而吐槽,他是因為老班的暗諷而氣憤?删褪且粊矶ゼ垪l的寫出,被老班逮個正著。一直不近人情的班主任把上面的話全部都念了出來。全班一片嘩然,班主任真是氣憤到不行,下了課立馬讓他背著書包到年級辦停課。下了課,他對同桌笑笑表示要自己一人承擔(dān)責(zé)任,同桌沒吭聲,就在全班那鄙視,同情的眼神之下,他出了教室,這一走就是三天。

        到年級辦,老班對他無話可說。他的媽媽也是眼淚汪汪,已經(jīng)快中考前的二模了,居然會出這么大的差錯,想到自己兒子怎么是如此不尊重老師。他認(rèn)為班主任會說他一切的不是,可最終沒有,班主任只是說:你寫個請假條,我不想處分你。他感激的看了班主任一眼,隨著家人,也算是停了課。

        停課的那三天,他認(rèn)真反省,他的媽媽并未由此件事而去打罵責(zé)怪,反倒很有理智。她不會強(qiáng)迫他做這做那,反倒還每天對他做心里工作。他最終被母親的行為感動,最終他還是去上課了。

        回到教室,已經(jīng)快二模了。他拖欠了很多試卷,班主任把他應(yīng)該做的試卷收拾的滿滿當(dāng)當(dāng),只不過位置做了變動,也好讓他反省。他一走到教室很多同學(xué)都來上前安慰,很多人也都報以同情?墒撬苍獾桨嗬锬承┩瑢W(xué)的某些冷漠態(tài)度與歧視,心里真的很不是滋味。他默默的忍受了好久,好久……也許是大大小小的煎熬,二模成績直線下滑,他最敬愛的語文老師還特意找他談心,讓他不要在乎過去,犯錯是正常的,只要日后加以改正即可。

        最后的他,為了不遭別人的冷眼相看,他開始越來越努力,最終考上了重點高中。

        錯誤每個人都會犯,只看每個人改錯的態(tài)度如何。若好,便是成功,若壞,即是失敗。不要以為逃避罪過,直視面對,才會換來更好的成長。

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