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      錯(cuò)誤的作文

      時(shí)間:2021-03-27 14:06:57 錯(cuò)誤 我要投稿

      【實(shí)用】錯(cuò)誤的作文3篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實(shí)用】錯(cuò)誤的作文3篇

      錯(cuò)誤的作文 篇1

        我打江南走過,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落,東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛,你的心如小小的寂寞的我,恰若青石的街道向晚跫音不響,三月的春帷不揭,你的心是小小的窗扉緊掩,我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是過客…… ——《錯(cuò)誤》

        柔和的光悄悄的流入我的掌心,我卻感到從未有過的孤寂和傷心,想哭,連眼淚也欺負(fù)我,怎么都流不出來(lái),拿起手機(jī)我撥打著那一串再熟悉不過的數(shù)字,跟先前一樣無(wú)人接聽,手機(jī)滑落在床上,我的心慢慢痛了起來(lái),想起過去的一切我突然好恨好恨那場(chǎng)地震。如果沒有它,我便可以回家,看那已年邁的她,就不至于讓我連她的最后一面也來(lái)不及見,淚水緩緩流過臉頰,我不知道自己當(dāng)年的離開是否正確,我只知道現(xiàn)在我又想在她身邊,陪她一分鐘就好,可是時(shí)間過了便不會(huì)重來(lái),不管我的決定是對(duì)是錯(cuò),現(xiàn)在都是個(gè)錯(cuò)誤。

        夜晚,天空上布滿了星辰,在那些星辰中是否也有我的親人,漸漸烏云遮住了她們,直到天空一片漆黑,雨一滴滴降落,連老天也知道了我的心情,那么她在世界的另一方是否也能感受到今夜好安靜啊!除了水聲幾乎沒有其他的聲音,我用左手拉起右手,仿佛她一直牽著我的.手,從未離開我,只是我的手冰冰涼涼,而她的手雖然粗糙,可卻很溫暖,以后還能有這么溫暖的手握著我嗎?不會(huì)了吧,那雙手是獨(dú)一無(wú)二的。

        我接了一滴雨水,讓它從我手指縫里滲出來(lái),這是我的淚呀!在冬天里,顯得如此寒冷徹骨,要多久這場(chǎng)雨才能停下,是什么時(shí)候開始下的這場(chǎng)雨,我已經(jīng)想不起來(lái)了,只是隱約記得,是那個(gè)冬天,在我離開之時(shí),雨好像就開始下了。

        好想后悔一次,好想再見她一次,好想這場(chǎng)雨永無(wú)止境地下。

      錯(cuò)誤的作文 篇2

        人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,挫折隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài),把握好這個(gè)心態(tài)才能戰(zhàn)勝挫折,只有戰(zhàn)勝挫折才能夠取得成功。一句話:善待挫折。

        在我成長(zhǎng)的道路上,挫折也是如影隨行,我卻要感謝挫折。

        記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)兩門總分不超過100分,(.)這是對(duì)我極大的打擊,由此我的心情悶悶不樂。但是我意識(shí)到,再這樣下去自己將會(huì)被挫折打敗。我于是站了起來(lái),每天早早地來(lái)到教室認(rèn)真早讀,上課也開始認(rèn)真起來(lái)。我不能被挫折打敗,而是要去善待挫折,這才會(huì)成功。

        果然,初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中,我的成績(jī)上升到了班級(jí)三十幾位,我挺高興的。然而但是好景不長(zhǎng),我的成績(jī)又產(chǎn)生了波動(dòng),竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問題,終于發(fā)現(xiàn)了問題的根源:上課還是欠專注、不敢舉手發(fā)言,有了不懂的問題不及時(shí)解決,下課太吵、不去鞏固知識(shí)點(diǎn)。找到癥結(jié)后,我每次下課都坐在位置上,有不懂的就問一下同學(xué),然后自己再去鉆研,把下課十分鐘充分利用起來(lái)。在上課的45分鐘里,我更是專心聽好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負(fù)有心人,在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是,我還是沒有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習(xí)慣,因此成績(jī)還不能達(dá)到很理想的境界。但我相信,只要自己努力,這些不良的習(xí)慣總有一天會(huì)改掉的。

        正如愛因斯坦所說(shuō):成功=X+Y+Z,X代表勤奮,Y代表努力,而Z就代表

        著挫折。挫折盡管殘酷的,但也美好,只要你正確面對(duì),同樣可以轉(zhuǎn)敗為勝,迎來(lái)幸福和成功。

        善待挫折,戰(zhàn)勝挫折,感謝挫折。

      錯(cuò)誤的作文 篇3

        張秀亞女士在她的一首詩(shī)里,寫出了一個(gè)極美的境界,這首詩(shī)是這樣的:

        小白花,

        像一個(gè)托著牛奶杯子的天真

        孩童到處傾灑著

        風(fēng)吹著,小杯子一歪,

        又灑出去一些。

        剛看到這首詩(shī)時(shí),覺得心里好像非常干凈了,然后,才忽然省悟到:我怎么從來(lái)沒有用這樣的一顆心來(lái)對(duì)待過我的孩子呢?

        不是嗎?當(dāng)幼小的孩子拿著杯子歪歪倒倒地走過來(lái)的時(shí)候,我不是都只會(huì)緊張地瞪著他,深怕他會(huì)把杯里的東西灑潑出來(lái)嗎?而若他真的灑了,我不是每次都會(huì)很大聲地斥責(zé)他嗎?就算有時(shí)候能夠控制情緒,不嚴(yán)厲地對(duì)待他,可是,每次不也是趕快地拿著抹布東擦西抹地,很強(qiáng)烈地暗示了他:“我在做一件錯(cuò)事嗎?”我為什么要這樣對(duì)待他呢?

        和我的沙發(fā)、我的地氈比較起來(lái),我孩子的價(jià)值當(dāng)然應(yīng)該高出許多許多?墒敲看魏⒆影雅D虨⒃谏嘲l(fā)上或者地上的時(shí)候,我不是都很快地把孩子趕在一邊,然后,很心疼地去收拾殘局嗎?在那一刻,孩子眼中氣急敗壞的媽媽,不是好像愛沙發(fā)、地氈多過愛孩子嗎?

        不過,我并不是說(shuō),從今以后,在孩子打翻東西的時(shí)候我都會(huì)鼓掌叫好,并且很快樂地叫他再來(lái)一次,好讓我能再欣賞一次。

        我只是提醒自己,這是上天賦予幼兒的一個(gè)特殊的權(quán)利。當(dāng)然,我仍然會(huì)急急忙忙地去收拾,我也許仍然會(huì)告訴他說(shuō):他犯了錯(cuò)了?墒牵谖倚睦,我要感謝上蒼,感謝它能讓我享受做慈母的幸福。而在我眼里,我要溫柔地安慰我的孩子,他是犯了錯(cuò)了,可是,他犯的是一項(xiàng)“美麗的錯(cuò)誤”。

        人生有好多不同的階段,在每一個(gè)階段都有不同的特色,我們既然可以欣賞老年的慈和,中年的成熟,青年的美麗,兒童的天真,那么我們?yōu)槭裁床荒苄蕾p幼兒的失誤呢?

        他不會(huì)好好地拿杯子,他不會(huì)好好地拿湯匙,他若跑得快就常會(huì)跌倒,他若說(shuō)得急就常會(huì)說(shuō)錯(cuò)。可是,在那樣幼小的年紀(jì)里,他所有的失誤不都是為了惹你憐愛?不都是為了告訴你,他一刻也不能離開你嗎?他有軟軟的雙腳、軟軟的雙手以及一顆軟軟的心,需要我們給他永遠(yuǎn)不嫌多的愛和安慰,需要我們所有的陪伴。

        而當(dāng)有一天,當(dāng)他走路不再常跌跤了,當(dāng)他把杯子拿得很穩(wěn)了,當(dāng)他口齒非常清晰了的時(shí)候,他就不再“那樣地”需要我們了。

        當(dāng)然,他仍是你的兒女,可是他已經(jīng)開始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少,就表示他將離你越遠(yuǎn)。若他有了悲傷,已不是母親的一個(gè)擁抱或者一次親吻可以安慰得了的;若他有了恐懼,母親的懷中也不再是最安全的地方,有些事情,已非慈母的力所能及了。當(dāng)然,他仍然會(huì)不斷地做錯(cuò)事,可是,那些錯(cuò)誤就將是一些真正的錯(cuò)誤,不再如幼兒時(shí)所犯的那樣溫柔和美麗了。

        前一陣子,孩子還小的時(shí)候,我和所有年輕的母親一樣,覺得我在數(shù)著日子,我們常說(shuō)“再熬兩年,等孩子上幼稚園就好了!被蛘撸骸暗群⒆佣忌狭藢W(xué),我就苦出頭了。”

        今夜,我才發(fā)現(xiàn),我們都在浪擲著上蒼給我們的最好的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里,我們?cè)瓉?lái)可以好好地享受孩子給我們的每一剎那和我們給孩子的每一剎那,這原來(lái)該是整個(gè)世界的一個(gè)開始,最最單純與無(wú)私的施與受,這樣的愛,在以后的日子里將變得比較稀少了。

        親愛的朋友,讓我們來(lái)做一個(gè)快樂的慈母吧。在這封信的最后,讓我再引用張秀亞女士的一段文字來(lái)與您分享:

        “有時(shí),偶爾我為一些日常的瑣事而抑郁時(shí),墻外傳來(lái)巷中孩童的不分明的語(yǔ)聲,夾雜著純真的歡笑,每使我莞爾,而想到了那句詩(shī):

        上帝,孩子的眼中有你!”

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