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      錯(cuò)誤作文

      時(shí)間:2021-04-12 19:42:05 錯(cuò)誤 我要投稿

      關(guān)于錯(cuò)誤作文合集9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于錯(cuò)誤作文合集9篇

      錯(cuò)誤作文 篇1

        每個(gè)人都曾犯過(guò)這樣或那樣的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤不會(huì)使我們畏縮不前,我們要分析錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

        五年級(jí)第一次數(shù)學(xué)聯(lián)考,我原以為自己會(huì)考的很好,可是等試卷發(fā)下來(lái),我的心一下子跌到了谷底,看著分?jǐn)?shù),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,上面的紅叉是那么刺眼,才80分。

        放學(xué)回到家里,爸爸問(wèn)我:“這次數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?”我低頭不敢看爸爸,也不敢拿出試卷。在爸爸再三催促下,我才拿出試卷,爸爸認(rèn)真的分析起試卷,不大一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“你知道這次錯(cuò)題這么多的原因嗎?”“粗心!蔽译S口說(shuō)到!澳氵沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,不能簡(jiǎn)單歸于粗心!卑职纸o我一道道的分析錯(cuò)誤原因,突然我一下子明白了自己所犯的錯(cuò),并不是粗心,而是太急躁了。我靜下心來(lái)又做了一遍,這次一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)。

        犯錯(cuò)也是一種成長(zhǎng),我們不要害怕錯(cuò)誤,只有用正確的態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤,我們就會(huì)變得更好。

      錯(cuò)誤作文 篇2

        一位朋友告訴我:有一位初中生,初二時(shí)因有兩首小詩(shī)經(jīng)老師潤(rùn)色推薦,發(fā)表在一家報(bào)紙上,就立志要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。從此,他特別青睞語(yǔ)文而忽視其它學(xué)科,再后來(lái)干脆撇開其它科專攻語(yǔ)文。初中畢業(yè)時(shí),因成績(jī)平平?jīng)]能考上高中,于是加入了南下打工的隊(duì)伍。南行前他還亳無(wú)悔色地對(duì)人說(shuō):“這有什么關(guān)系?安子不也是這樣的嗎?說(shuō)不定多少年之后,又會(huì)出個(gè)高爾基呢!

        我佩服這位中學(xué)生的膽略,但我不贊成他的選擇。對(duì)安子我了解很少,只知她初中畢業(yè)后成了南下打工大軍中的一員,在自學(xué)自勵(lì)中發(fā)表了一點(diǎn)作品,有了一點(diǎn)成就。至于安子在初中是怎樣學(xué)習(xí)的,為什么不念高中而南下打工,就不得而知了。對(duì)于高爾基,我們都比較熟悉,他所受的正規(guī)教育確實(shí)很少,他的大學(xué)是在社會(huì)中讀完的,這從高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中可以知道。但從他的小說(shuō)中,我們也了解他走的那一條文學(xué)之路不是他自己的選擇,而是生活的逼迫、社會(huì)的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路!如果高爾基能活到今天,一定會(huì)羨慕這位中學(xué)生的學(xué)習(xí)條件,絕不會(huì)贊成他的做法和選擇的。

        中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)期,中學(xué)開設(shè)的課程應(yīng)該門門學(xué)好,厚此薄彼是淺陋之見,專此棄彼會(huì)貽害終生。中學(xué)生可塑性極大,愛好和特長(zhǎng)也是極不穩(wěn)定的,況且今后做什么,在很大程度上還決定于社會(huì)的需要。中學(xué)的基礎(chǔ)打得好,今后不管學(xué)什么專業(yè)和從事什么工作都會(huì)得心應(yīng)手。

        有的作家學(xué)歷不高,這是由當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)環(huán)境和自身經(jīng)歷決定的。在學(xué)歷層次普遍提高的今天,盲目地仿效別人,機(jī)械地去重復(fù)高爾基式的文學(xué)之路,是多么的脫離現(xiàn)實(shí),成功又是何等渺茫啊!

        早在30年代,魯迅就勸一位文學(xué)青年去讀一點(diǎn)文學(xué)之外的書,并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來(lái)說(shuō)明這一道理。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,我們還能贊成這位中學(xué)生的選擇嗎?

      錯(cuò)誤作文 篇3

        最近,某大學(xué)一位講古詩(shī)的教授火了。他以其生活化,個(gè)性化的解讀與激情澎湃的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn),深受網(wǎng)友贊譽(yù),稱其有“接地氣”的幽默。

        從我看來(lái),身為一名大學(xué)教授,盲目追求幽默感與可聽性,將錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)傳導(dǎo)給學(xué)生,既是對(duì)未來(lái)祖國(guó)花朵的毒害,也是其失職的表現(xiàn)。在大學(xué)課堂上,乃至高中,初中課堂上,這種帶有錯(cuò)誤的幽默應(yīng)當(dāng)被拒絕。

        哲人有言:吾愛吾師,但吾更愛真理。無(wú)論在什么情況上,我們應(yīng)當(dāng)以真理至上。誠(chéng)然,具有幽默感的講課方式能夠帶動(dòng)課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中,大大提高其學(xué)習(xí)效率,但這一切都應(yīng)建立在傳授正確知識(shí)的基礎(chǔ)上。帶有錯(cuò)誤知識(shí)的一堂課,必定是不完整的,是失去根基的,就好比網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作脫離時(shí)代文化語(yǔ)境,去描繪虛無(wú)的世界,是空洞的,喚不起讀者的共鳴。

        無(wú)論是社會(huì)的哪一個(gè)職業(yè),都應(yīng)有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國(guó)阿波羅火箭的爆炸,僅源于一個(gè)橡膠圈,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)因一個(gè)馬釘而讓勝利的天平偏轉(zhuǎn)。況且?guī)熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也,是教書育人的工作,是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)的,是一個(gè)國(guó)家的棟梁來(lái)源,也是一個(gè)個(gè)家庭的未來(lái)命運(yùn)。若為讓課上得“好看”,而不辨其內(nèi)容真?zhèn)危@不是荒謬的做法嗎?

        帶有錯(cuò)誤的幽默,不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類情況的再次發(fā)生,就需要發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用,提高教書者的責(zé)任意識(shí),倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運(yùn)用得當(dāng),是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率有著很大幫助,說(shuō)到底真理與幽默從未有不可共存一說(shuō)。

        縱觀始末,該教授的授課視頻的大量轉(zhuǎn)發(fā),在一定程度上反映了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,枯燥無(wú)味,學(xué)生對(duì)其存在抵制心理,以至一位幽默老師的出現(xiàn),引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠(chéng)然,幽默與真理的結(jié)合,能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處,但找到兩者最佳“配料比”之前,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻擦亮眼睛,謹(jǐn)防帶有錯(cuò)誤的知識(shí)伴隨幽默摻入。

      錯(cuò)誤作文 篇4

        誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)誤。我還記得一句話:“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候,練舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步,年輕人啊,誰(shuí)有不犯錯(cuò)誤,天才偉人也犯錯(cuò)誤!

        記得一個(gè)星期六,爸爸媽媽八點(diǎn)就去上班,可我醒來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽就不在家,我去洗臉?biāo)⒀谰腿コ栽顼垼酝旰,我就去寫作業(yè),我用了大概1個(gè)小時(shí)就寫完了,我去看了半小時(shí)電視。

        后來(lái),我去找同學(xué)們一起玩游戲,我們玩了“躲貓貓,一二三木頭人、三個(gè)字和真心話大冒險(xiǎn)!蔽覀兺娴绞稽c(diǎn)半才各回各家。

        我到了家去把鍋洗了去煮飯,在煮飯的時(shí)候,我把菜洗了,我要準(zhǔn)備切菜時(shí),我的手抖來(lái)抖去,不知道要發(fā)生什么時(shí),可是我在切的時(shí)候切到了手,我找到了一個(gè)創(chuàng)口貼貼在手上,血不在流了,我休息一會(huì)兒,就做了五個(gè)荷包蛋,但是,我心里想電視開始了。爸和媽沒(méi)有回來(lái),我看了一會(huì)兒電視!

        過(guò)了一會(huì)兒,爸爸買了炒面回來(lái),這時(shí),我才想起了忘記煮湯了。爸爸看到了,沒(méi)有說(shuō)什么,只是把荷包蛋加夾起吃,我卻開心不起來(lái)。

        我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候,我告訴了媽媽,媽媽說(shuō)沒(méi)事。我想起了一句詞:“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候,練舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步,年輕人啊,誰(shuí)有不犯錯(cuò)誤,天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤!

        這就是我成長(zhǎng)的一次錯(cuò)誤。

      錯(cuò)誤作文 篇5

        “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。古人在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候就知道沒(méi)有誰(shuí)一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者千慮,必有一失”。更何況我們平凡之人呢?

        就讓我們來(lái)舉幾個(gè)例子吧!

        著名的發(fā)明家愛迪生,就是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇者,數(shù)千次的錯(cuò)誤試驗(yàn)并沒(méi)有消磨他為人類謀光明的決心,他一次次的找出錯(cuò)誤的原因,并改進(jìn)更新,終于讓持久的光明照亮了世界。

        還有一些作家,他們每次寫完作品都會(huì)給一些挑剔的人先看,挑剔的人問(wèn):“難道你不討厭我嗎?”作家回答,你幫我找出錯(cuò)誤,我謝你還來(lái)不及呢,一部部?jī)?yōu)秀的作品,就是他們的見證。

        有一次,一個(gè)老師不小心寫錯(cuò)了一道題,一個(gè)眼尖的同學(xué)看了出來(lái),告訴了老師,老師看了后表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué),馬上向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤,所以,他得到了學(xué)生的好評(píng)。

        讓我們都鼓起勇氣,正確面對(duì)錯(cuò)誤,不要被身邊的冷語(yǔ)熱語(yǔ)所退縮。因?yàn)槲覀兿嘈,錯(cuò)誤的背后一定是成功!

      錯(cuò)誤作文 篇6

        我相信,只有平靜的心才能聆聽到夜空中天使的歌聲。那份美麗的錯(cuò)誤因平靜而不再錯(cuò)誤。

        題記

        盛夏的夜晚,我以一顆平靜的心去回顧曾走過(guò)的歲月,生命的過(guò)程是美麗的,可是那錯(cuò)誤卻清晰地存在著。

        喧鬧的校園舞動(dòng)著每一個(gè)青春的身影,炎熱的季節(jié),大汗淋漓的我,在那一刻,似有一股清涼的泉水在我身體的每一個(gè)角落流淌,那一刻,在我的視線中,出現(xiàn)了他的身影……

        坐在教室角落的他,安靜的像一只貓?墒牵慨(dāng)他抬起頭時(shí),陽(yáng)光便會(huì)毫不吝嗇地照耀著他俊秀的面龐……

        那年盛夏,空氣中洋溢著一個(gè)女孩多情的夢(mèng)……

        你坐在教室的墻角,無(wú)聲地解著一道數(shù)學(xué)題;我坐在教室的窗邊,默默地寫著一首散文詩(shī)。只是偶爾對(duì)視微笑,也許我們?cè)诮淌业膬蛇,可我們卻是同一世界的人,用寧?kù)o的心去聆聽天使的歌聲。

        你在籃球場(chǎng)上奔跑著,拼搏著,我在一旁的操場(chǎng)皮筋上跳躍著,舞蹈著,仍不忘偶爾相望,凝眸,淺笑。

        你我總是不約而同地仰起頭,凝望著同一個(gè)天空中的日出,日落,眼眸在傳遞著各自的憂思,時(shí)光就這樣走著,我們卻都還在原地?粗茉谶h(yuǎn)處的同窗,突然意識(shí)到我們?cè)诜钢粋(gè)美麗的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤讓我忘了趕路。

        窗外的棗樹上掛著一顆顆青澀的棗子,就像我們的心,雖有幾分美麗,卻因不成熟而有幾分酸澀。

        我明白,雖然這錯(cuò)誤是美麗的.,卻不能再繼續(xù)錯(cuò)下去,我們都應(yīng)該去尋找屬于自己的花期。

        摘下一顆青棗,遞到他面前時(shí),然后輕聲說(shuō)“等找到真正的花期時(shí),再去開一朵最美的花吧!再見!

        回轉(zhuǎn)身,淺唱,面對(duì)屬于我的天空……

        后記:喧囂與煩躁在我心底漸漸沉淀了,平靜的心聆聽著夜空中天使的歌聲。美麗依舊,錯(cuò)誤不再。

      錯(cuò)誤作文 篇7

        似乎每朵花的盛頹都有它的時(shí)間,有的突然開放,迅速凋零;有的提前凋零,迅速夭折;有的一開就是一輩子。

        我家門前有兩棵木棉樹,枝葉繁茂,體魄猶如英雄,每年的三四月份是木棉花開的季節(jié),可放學(xué)回家的我卻只能看見那盆白玉蘭,卻未曾想過(guò)只要偏一偏頭,便可以看到那燦爛的木棉花。

        這天忽然下雨,我在門衛(wèi)室等著家人歸來(lái),百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風(fēng)雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點(diǎn)橙的花朵吸引了我。

        也許是好奇心的驅(qū)使,我找門衛(wèi)借了把傘,只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音,使眼前的景象更加泥濘:花朵半掩在泥土中或浸泡在水里,有些花萼與花朵分離,花朵似乎被踩過(guò),花蕊被碾碎,花瓣顯得褶皺。

        我想努力想起它們?cè)`放的模樣,但想象終究是想象,我無(wú)法還原它們?cè)?jīng)怒放過(guò)的生命。一股懊悔縈繞在心頭,隨即膨脹作文。

        我錯(cuò)過(guò)了它們花開的時(shí)間,看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零,我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯(cuò)過(guò),望著遍地的落紅,我不禁啞然。

        人的一生就像一顆木棉樹,樹上有許多花骨朵,讓花骨朵變成花是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。記得兒時(shí)懷揣著對(duì)舞蹈稚嫩的憧憬去學(xué)習(xí),但因克服不了身體的疼痛與內(nèi)心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋,心中空落落的。時(shí)過(guò)境遷,如今身體的柔韌度早已達(dá)不到要求,與舞蹈相關(guān)的記憶也被時(shí)光匆匆?guī)ё,我錯(cuò)過(guò)了舞蹈花開。

        這次錯(cuò)誤讓我明白,夢(mèng)想不只是空想,還要付出行動(dòng),即使會(huì)有困難把你打倒,但也要堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)。只有堅(jiān)持、堅(jiān)定的人,才不會(huì)讓自己夢(mèng)想的花朵轟然倒塌,才會(huì)讓它綻放在枝頭,有著恒永的生命。

        沒(méi)有一朵花會(huì)重開一次,但它會(huì)以另一種姿態(tài)存在,讓我們握緊機(jī)會(huì),別錯(cuò)過(guò)下一次花開。

      錯(cuò)誤作文 篇8

        在此之前所有的一切都是平靜的,但是這件事情發(fā)生之后一切都是變得熱鬧起來(lái)。

        所有的變化都是可能的,只是因?yàn)橐患虑榈陌l(fā)生,前后的變化確是如此之大。這件事情說(shuō)小不小,說(shuō)大不大。第一時(shí)間聽到這件事情的大概經(jīng)過(guò),或許不會(huì)那么震驚,甚至都沒(méi)有反應(yīng),倘若你再次聽到別人說(shuō)這件事情,幾乎所有的人都在討論這件事情的大概經(jīng)過(guò),你就會(huì)感到很震驚,這件事情明明并不是太過(guò)驚人,可是為什么這么多的人都知道。

        可當(dāng)你仔細(xì)想這件事情的經(jīng)過(guò),你卻發(fā)現(xiàn)有所不同,是自己沒(méi)有仔細(xì)想,是自己輕視而沒(méi)有重視。倘若自己沒(méi)有聽到別人說(shuō)這件事情。沒(méi)有看到所有的人都在討論這件事情;蛟S結(jié)果就會(huì)不一樣了,或許這件事情的重要自己也不會(huì)發(fā)現(xiàn);蛟S是因?yàn)樽约旱鸟R虎犯了錯(cuò)誤,早就超出了自己能夠承擔(dān)的范圍。

        可是終究是晚了一步,這件事情的結(jié)果已經(jīng)影響到了后面的所有事情的發(fā)生。該發(fā)生的終究還是會(huì)發(fā)生,自己無(wú)法挽回?zé)o法去改變。

        這到底是自己的錯(cuò)誤造成的,還是原本就應(yīng)該這樣。只可惜現(xiàn)在很混亂,混亂的沒(méi)有人去管,沒(méi)有人去在意自己的這個(gè)錯(cuò)誤。

      錯(cuò)誤作文 篇9

        兒時(shí)的記憶,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,很多事情仿佛昨日剛發(fā)生一樣,尤其是這件事,讓我記憶猶新。

        記得那一次,我正津津有味地看著《動(dòng)物世界大百科》。突然,燈暗了下來(lái),爸爸走了進(jìn)來(lái):快去睡覺(jué)!不然明天又起不來(lái)了。我要出去一下,好好睡!我嘟著小嘴,極不情愿地把書放進(jìn)了書架。我躺在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,便出去倒一杯水,希望喝了水后能早點(diǎn)入睡。我暈沉沉地走出房間,拿起爸爸平時(shí)最喜歡的玻璃杯,慢慢地倒起水來(lái)。!一不小心開水滴到了手指,我忍不住放聲大叫。哐啷!一聲,玻璃杯應(yīng)聲而落,在地上濺開了花。這個(gè)聲響將世界凍結(jié)了。天哪!我闖大禍了!

        我無(wú)暇顧及自己那又紅又痛的手,連忙抓起掃把,手忙腳亂地將碎片掃進(jìn)垃圾桶,忐忑不安地等待著爸爸回來(lái)。不一會(huì)兒,爸爸回到家,我的心里砰砰直跳,硬著頭皮小聲地說(shuō):爸爸,我把玻璃杯打碎了,對(duì)不起!我彎下90度腰,以表歉意,低下頭等待爸爸的訓(xùn)斥。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)有批評(píng)我,反而拍拍我的肩膀,說(shuō):‘人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)’,再說(shuō)你又不是故意的,犯錯(cuò)并不可怕,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好的!聽了爸爸的話,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里懸著的大石頭終于放下了。

        是啊,誠(chéng)實(shí)是人與人交流的重要橋梁。做了錯(cuò)事并不可怕,只要勇敢地承認(rèn),就會(huì)得到別人的諒解;撒謊,將會(huì)失去別人對(duì)你的信任。這是我第一次主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤悟出的道理。

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