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      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤

      時(shí)間:2021-04-21 10:53:51 錯(cuò)誤 我要投稿

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文:錯(cuò)誤,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤1

        每個(gè)人都有自己的世界觀,絕大多數(shù)的大人都認(rèn)為小孩子是沒(méi)有屬于他們自己的世界觀的,但其實(shí)小孩子也是有自己心中的立場(chǎng)的,可是那種立場(chǎng)卻不被大人們認(rèn)同,反而被當(dāng)做是兒童幼稚的證據(jù)。這樣一來(lái)反而會(huì)使孩子的心中受到打擊。

        很多大人都認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的,自己做什么都是正確的,所以有些時(shí)候當(dāng)孩子提出觀點(diǎn)時(shí),大人就認(rèn)為孩子錯(cuò)了,但其實(shí)是他們自己錯(cuò)了。有些孩子知道是大人的錯(cuò)時(shí)卻因?yàn)榇笕说耐䥽?yán)而步步退讓?zhuān)行┖⒆幽,知道是大人的錯(cuò)時(shí)便勇于提出他們的錯(cuò)誤,但卻遭到他們的謾罵。這樣一來(lái)又會(huì)使孩子的心受到打擊,直到對(duì)他們灰心。

        生活中便有這樣的例子:一個(gè)小女孩到廚房去洗手,她的奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又說(shuō)干嘛不到洗手臺(tái)洗,女孩說(shuō)我要是不來(lái)這里,你的肉就不能放到冰箱里了。而她奶奶卻說(shuō)做點(diǎn)小事也不愿意。這件事女孩根本就沒(méi)有這個(gè)意思,反而是她的奶奶扭曲了她的意思。

        在這里,我只想說(shuō)不要讓孩子對(duì)家人灰心。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤2

        每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都會(huì)犯一些錯(cuò)誤,認(rèn)真、冷靜地去看待它們,我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        有一次,我去上水粉畫(huà)課,帶著繪畫(huà)工具和洗筆的小水桶早早的來(lái)到了教室。在繪畫(huà)班里,有一位同學(xué)我不太喜歡,因?yàn)樗栉业臇|西不是忘記帶了,就是弄丟了。畫(huà)完水粉畫(huà),我“報(bào)仇雪恨”的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我提著洗完畫(huà)筆裝滿(mǎn)五顏六色臟水的小桶,快走到洗手池邊時(shí),聽(tīng)見(jiàn)我熟悉的討厭的人叫我,我便扭身想窗外看去,“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地,污水見(jiàn)到了她的身上,我暗自得意,心想:哈哈哈,仇終于報(bào)了。她慌張地哭了起來(lái),一邊哭一邊說(shuō):“怎么辦?怎么辦?我的衣服弄臟了,媽媽會(huì)罵我的!笨吹竭@一幕,我的心一下子軟了下來(lái),后悔、內(nèi)疚、自責(zé)、慚愧……百感交集,復(fù)雜心情一下子涌上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦著她身上的污漬。她不再哭泣,對(duì)我說(shuō):“你不是故意的吧,媽媽罵一下我也沒(méi)關(guān)系!蔽乙幌伦诱f(shuō)不出話(huà)來(lái),反思起來(lái)。雖然她弄丟過(guò)我的東西,可是我也弄丟過(guò)她的東西呀,我斤斤計(jì)較,可她卻沒(méi)說(shuō)什么,想到這兒,我無(wú)地自容。

        后來(lái)怎么樣我已經(jīng)不記得了,可是我知道,當(dāng)時(shí)我忐忑不安的心情逐漸消失,我倆冰釋前嫌,我感到了如釋重負(fù),體會(huì)到“諒解“的可貴,我們現(xiàn)在是一對(duì)形影不離的好朋友。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤3

        上學(xué)期,我脾氣暴躁(好像一直都是),經(jīng)常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點(diǎn)點(diǎn)的多了起來(lái),我的心情也壞到了極點(diǎn)。

        有一次上體育課,我們玩了一個(gè)小游戲,規(guī)則是這樣的:老師做一個(gè)手勢(shì)(代表數(shù)字的),同學(xué)們組成相應(yīng)人數(shù)的組。游戲開(kāi)始了,我不喜歡跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒(méi)參與到別人的組里去,于是被老師理所當(dāng)然的罰了十個(gè)伸蹲跳。第二次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)有了固定的組員。

        但這回,不單是我,其他的沒(méi)朋友的也都被“踢出來(lái)了”。

        看到別的被“孤立”出來(lái)的人,看到他們茫然無(wú)措的表情,看到他們的“無(wú)依無(wú)靠”,我靈機(jī)一動(dòng),決定做回主心骨,去“穩(wěn)定民心”。“快來(lái),我們?cè)谝黄!”?tīng)到喊聲,那些個(gè)體,像抓到了救命稻草一樣,迅速地跑到我身邊,我們幾個(gè)緊緊的擁抱在了一起。就這樣,我把單獨(dú)的個(gè)體們聚攏到身邊,不但完成了老師的任務(wù),還但收獲還是不錯(cuò)滴~

        從這件事里我得到了一個(gè)教訓(xùn)――朋友是無(wú)價(jià)之寶。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤4

        前天中午,媽媽有事出去,叫我在家看電視,到時(shí)間就去學(xué)校。

        我看著電視節(jié)目,選來(lái)選去,就是幾個(gè)破節(jié)目。我都煩了!就去看冰箱有什么東西吃,可我一打開(kāi)冰箱,讓我失望透了,可以說(shuō)是絕望!冰箱里一樣?xùn)|西也沒(méi)有,我很無(wú)聊。我一走進(jìn)房間,看見(jiàn)柚子心里就有主意了。我拿刀的時(shí)候,突然我的心里出現(xiàn)了兩位天使,一個(gè)是黑天使,一個(gè)是白天使。黑天使說(shuō):“反正都要吃了的,不如拿來(lái)玩一下!卑滋焓拐f(shuō):“別干壞事!吃就好好吃!”黑天使戰(zhàn)勝了白天使,反正都要吃,搞一下沒(méi)關(guān)系。然后我拿起槍?zhuān)S著一個(gè)口令:舉槍!上膛!瞄準(zhǔn)!射擊!我摳了扳機(jī),只聽(tīng)見(jiàn):突突!幾聲槍響,柚子倒了。幾個(gè)洞出現(xiàn)在我的眼前,我數(shù)了一下,九個(gè)洞,九顆子彈。不錯(cuò),太有才了!我卻忘記把證據(jù)毀了。

        沒(méi)逃過(guò)老媽的眼睛,媽媽發(fā)現(xiàn)了那個(gè)有九個(gè)洞的柚子。媽媽問(wèn)道:“是誰(shuí)搞的?”弟弟、姐姐都說(shuō):“不是我!”只剩我了!只好認(rèn)了!

        這就是我做黑天使后,媽媽要我寫(xiě)的文章!

        我想說(shuō):“你們可別學(xué)我!”

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤5

        在小學(xué)二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我卻不以為然,認(rèn)為這些事情都不用說(shuō),我也知道。

        有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺(jué)得很無(wú)聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子,我也沒(méi)看一看是什么本,隨便打開(kāi)一頁(yè),就開(kāi)始聚精會(huì)神地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師就說(shuō):”大家都收拾書(shū)包,到門(mén)口排隊(duì),準(zhǔn)備放學(xué)!巴瑢W(xué)們聽(tīng)到了命令,都飛快地拿起書(shū)包,把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。我也不例外,合起本,準(zhǔn)備收拾書(shū)包。正當(dāng)這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫(huà)畫(huà)的那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。!這下糟了,這可怎么辦呀!

        第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學(xué)老師要批評(píng)我了。令人奇怪的是,直到晚上放學(xué),老師都沒(méi)有找我。就在這時(shí),聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開(kāi)作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我知道你是一個(gè)好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!

        看到了這段話(huà),我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此,我再也沒(méi)有在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),每次都認(rèn)真完成。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤6

        “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。古人在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候就知道沒(méi)有誰(shuí)一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者千慮,必有一失”。更何況我們平凡之人呢?

        就讓我們來(lái)舉幾個(gè)例子吧!

        著名的發(fā)明家愛(ài)迪生,就是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇者,數(shù)千次的錯(cuò)誤試驗(yàn)并沒(méi)有消磨他為人類(lèi)謀光明的決心,他一次次的找出錯(cuò)誤的原因,并改進(jìn)更新,終于讓持久的光明照亮了世界。

        還有一些作家,他們每次寫(xiě)完作品都會(huì)給一些挑剔的人先看,挑剔的人問(wèn):“難道你不討厭我嗎?”作家回答,你幫我找出錯(cuò)誤,我謝你還來(lái)不及呢,一部部?jī)?yōu)秀的作品,就是他們的見(jiàn)證。

        有一次,一個(gè)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題,一個(gè)眼尖的同學(xué)看了出來(lái),告訴了老師,老師看了后表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué),馬上向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤,所以,他得到了學(xué)生的好評(píng)。

        讓我們都鼓起勇氣,正確面對(duì)錯(cuò)誤,不要被身邊的冷語(yǔ)熱語(yǔ)所退縮。因?yàn)槲覀兿嘈,錯(cuò)誤的背后一定是成功!

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤7

        “兒子,你過(guò)來(lái),題我批完了!”爸爸手里拿著我剛做完的數(shù)學(xué)題。

        肯定全對(duì),我急忙跑過(guò)去,拿起我的作業(yè),嗯?怎么會(huì)錯(cuò)兩道題呢?!把除法數(shù)學(xué)題,看成了乘法。

        我一臉的不在乎:“看錯(cuò)題了,不小心馬虎了!”

        爸爸看見(jiàn)我這樣的態(tài)度,用手猛砸家里的小黑板:“做任何事情都需要仔細(xì),不能馬虎,知道嗎!”

        我的臉通紅,感到非常羞愧,一聲不吭地站在屋子中間。一會(huì)兒,爸爸拿了一把椅子,拍拍我的肩膀:“小伙坐下!”

        爸爸說(shuō):“做題一定要認(rèn)真仔細(xì),就像家里的煤氣,一但馬虎忘關(guān)閥門(mén),就會(huì)釀成不可估計(jì)的后果!

        我仔細(xì)聽(tīng)著,心里暗暗地告訴自己,要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣,無(wú)論在學(xué)習(xí)或生活方面,都要對(duì)自己嚴(yán)格要求。

        爸爸的話(huà),深深地印在了我的心里。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤8

        我叫蔡其袁,我有一雙可愛(ài)的眼睛,平時(shí)溫和,但我生氣的時(shí)候會(huì)變得暴躁。

        有一天,我做完作業(yè)在房間里玩,一轉(zhuǎn)身時(shí)碰到了柜子。柜子上放了許多東西,被我一碰,上面的沙漏搖晃了幾下,“咣”掉到了地上,玻璃碎了一地。這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn):“孩子是不是又把什么東西打破了?”我害怕極了,媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)罵我的。我急急忙忙地說(shuō):“沒(méi)有!币贿呎f(shuō)一邊彎下腰把碎片用紙巾包住,扔進(jìn)垃圾筒里。再用掃帚把地上的沙子掃干凈,做完這些事我大出一口氣,頭上全是汗,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)東西都還好好的,就笑了。我心里還一陣高興,心想,還好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沙漏不見(jiàn)了。

        晚上,我睡在床上,想著今天發(fā)生的事,我有些后悔了。老師說(shuō)過(guò)做錯(cuò)事不要緊,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正了才是好的。我不該不把事情說(shuō)出來(lái),明天我一定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。以后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤9

        在日常生活中,我們難免會(huì)犯錯(cuò),可錯(cuò)誤的數(shù)量是可控制的。

        雖然有“吃一塹,長(zhǎng)一智”和“犯錯(cuò)不可怕,可怕的是沒(méi)有記住教訓(xùn)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。但我們還是要控制自己不要犯錯(cuò),無(wú)論小錯(cuò)大錯(cuò)。大家有沒(méi)有想過(guò),地雷手包括拆炸彈的人一生只能犯一次錯(cuò)誤。如果不成功,那么生命恐怕就保不住了。所以我們要考慮犯錯(cuò)后的嚴(yán)重后果,不要習(xí)慣犯錯(cuò),也不要把犯錯(cuò)不當(dāng)回事。

        另外,我們也不要小看犯小錯(cuò)。我們?cè)趯W(xué)校的作業(yè)冊(cè)上,錯(cuò)一兩道題,不要覺(jué)得沒(méi)什么,不要想著在考試的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)就行。如果常出錯(cuò),一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,在考試時(shí)也會(huì)習(xí)慣性的出錯(cuò)。練習(xí)冊(cè)出錯(cuò)是一件小事,但在中考時(shí)出錯(cuò),可就不是一件小事了,這關(guān)乎著自己的命運(yùn)。所以,不要小看小錯(cuò)誤,成了慣犯,就是大錯(cuò)了。在平常的作業(yè)中認(rèn)真一些,不要成為學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的慣犯。把犯錯(cuò)當(dāng)成一個(gè)危險(xiǎn)的東西,犯了錯(cuò),要記住教訓(xùn)。

        雖然自己不是十全十美,但要盡量讓自己變得完美。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤10

        今天,我做了一件錯(cuò)誤的事。因?yàn)槲以谝粴庵,沒(méi)管住自己罪惡的小手,打下了沉重而令人傷心的一拳。而這一拳卻打向一位我們四(3)班的棒苗子,打向了我的同桌彬彬。我也打擾了老師,在一堆事的情況下解決這不該出現(xiàn)在班級(jí)中的事情。

        當(dāng)時(shí),我還憤憤不平。為什么我要被打,她們卻不用?我放學(xué)后狂奔回了家。晚上,我蒙住頭躺在床上時(shí),我突然茅塞頓開(kāi),恍然大悟,因?yàn)槲沂且幻竽凶訚h,要保護(hù)她們,萬(wàn)萬(wàn)不該打她們。夜深了,在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)了她們要和我和好,我們一起玩耍,一起進(jìn)步,但夢(mèng)還是夢(mèng)。

        我第二天去學(xué)校時(shí),我不敢正正地看她們。好似她們是國(guó)王,我是一位罪人。但正當(dāng)我喝水時(shí),國(guó)王突然說(shuō)了一聲“額……我們和好吧!蔽殷@得差點(diǎn)嗆到肺里!我猶如一只沖昏頭的老鼠,遲遲不敢相信,我的心情愉悅了很多。

        隨后孔國(guó)王也和我和好,她們現(xiàn)在對(duì)我說(shuō)話(huà)也很溫柔,我欣喜若狂。

        我想鄭重地對(duì)彬彬、孔孔說(shuō)聲對(duì)不起,希望你們能原諒我不羈放縱的心情。最后,我們讓三班的同學(xué)之間多一點(diǎn)信任多一點(diǎn)包容,正如孔夫子說(shuō)“少者懷之朋友信之”,讓唏噓的情景永不出現(xiàn)在三班這美麗而寬容的大家庭!

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤11

        每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我犯錯(cuò)誤,你犯錯(cuò)誤,天才偉人也犯錯(cuò)誤。是啊,誰(shuí)不犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是人生中必修的一課呀,下面我就給你講一講我犯的錯(cuò)誤吧。

        星期六早上,媽媽早早起來(lái),把早點(diǎn)一做,寫(xiě)了個(gè)紙條,就匆匆買(mǎi)菜去了。七點(diǎn)半,我們醒來(lái)后,我看見(jiàn)了紙條,上面寫(xiě)著:兒子,把早點(diǎn)一吃,你們就在家里玩爸爸給你們買(mǎi)的玩具槍。吃完早點(diǎn)后,我們就玩玩具槍?zhuān)缓笤侔研」方行眩覀冋娴瞄_(kāi)心,可是,“砰”的一聲,子彈打碎了媽媽最?lèi)?ài)的花瓶,正在這時(shí),門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)花瓶的碎片,就問(wèn)我:“怎么回事?”我在心里想:咋辦呀?對(duì)了可以給媽媽說(shuō)是狗狗弄得,可是這樣好像不太好,可~~管他呢,試一試吧~~媽媽又問(wèn):“你在想什么呢,花瓶怎么打碎的呢?”我說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么,花瓶是狗狗打碎的,關(guān)我什么事!”狗狗突然汪了一聲,媽媽好像看見(jiàn)我的想法,問(wèn):“真的嗎?”我不安地說(shuō):“對(duì),不對(duì)~~”媽媽還在問(wèn):“到底是不是小狗弄碎的!”我說(shuō):“不,不是,是我玩的時(shí)候弄碎的”說(shuō)完我的臉就紅了,媽媽沒(méi)有說(shuō)我,只是說(shuō)以后不要撒謊了。

        是啊,誰(shuí)都犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤只要改了就好了。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤12

        為什么從古時(shí)候開(kāi)始到現(xiàn)今都是重男輕女的呢?古時(shí)候黃親貴族生了女兒,都要把她偷換成兒子。(電視上都是這樣演的)而現(xiàn)今,生了女兒,就會(huì)說(shuō):“為什么會(huì)是個(gè)女兒呢?”我認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)誤的想法。

        雖然現(xiàn)在提倡男女平等,但是還有人重男輕女。我就曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一篇作文,有一位小女孩因?yàn)橐獙?xiě)一篇旅游文章,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我想去公園!笨墒牵瑓s被爸爸一口回絕了。過(guò)了一會(huì)兒,“我”家來(lái)了一位表弟,爸爸又給他拿香蕉,又給他拿糖豆。他嚷著要去公圓,爸爸毫不猶豫地說(shuō):“好,咱們走!边@就是重男輕女的表現(xiàn)。就好比把兒子當(dāng)成珍寶,價(jià)值連城。把女兒當(dāng)成糞土,一文不值。這是,可能有人會(huì)對(duì)我說(shuō):“女人是‘紅顏禍水’,就像妲己、楊玉環(huán)一樣。”但是,我就為我是女孩而感到驕傲自豪,誰(shuí)說(shuō)女人是‘紅顏禍水’我就要對(duì)你說(shuō):“巾幗不讓須眉的故事不是很多嗎?女英雄在這個(gè)世界上不在少數(shù),古代有,花木蘭、秋瑾;現(xiàn)代有劉胡蘭,江姐等。在改革開(kāi)放的今天,我們身邊的女強(qiáng)人的故事也比比皆是。所有這些都說(shuō)明,女人也能頂半邊天。”

        我想讓大家改變這個(gè)想法,讓這個(gè)世界得到真正的男女平等!

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤13

        每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤,認(rèn)真冷靜地看待它們,我們就會(huì)感受到無(wú)限樂(lè)趣。古人說(shuō)得好“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),錯(cuò)而改之,善莫大焉!比说囊簧囟〞(huì)犯很多大大小小的錯(cuò)誤,但有的人不好好反思,結(jié)果可想而知。只能一次又一次被同一塊石頭絆倒,摔得遍體鱗傷。有的人會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),最終獲得成功。就象張曉風(fēng)說(shuō)得一樣,“那個(gè)`失敗`的'母親不一定能生下一個(gè)`成功`的孩子,除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。

        那些天才偉人和凡人一樣也犯錯(cuò)誤,但他們之所以是天才是偉人,是因?yàn)樗麄儠?huì)正確地對(duì)待錯(cuò)誤。凡人之所以是凡人,是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。智者千慮必有一失。愛(ài)迪生發(fā)明東西時(shí)也會(huì)做錯(cuò),但他最終還是成為了眾人仰慕的大發(fā)明家。貝多芬練習(xí)彈琴時(shí)也會(huì)按錯(cuò)琴鍵,但他還是成為了人人曉知的大音樂(lè)家。雨果寫(xiě)作時(shí)也曾犯過(guò)錯(cuò),但他還是成為了家喻戶(hù)曉的大作家。他們成功的原因只有一個(gè),那就是遇到困難,不畏縮,認(rèn)真的看待它,認(rèn)真的反思,這就是走上成功之路的秘訣。

        記住,成功的公式:錯(cuò)誤反思=成功

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤14

        “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!边@就話(huà)道出了挫折的真正含義,挫折并不可怕,我們要善待挫折。

        人生難免有挫折,面對(duì)挫折我們要正確面對(duì),學(xué)會(huì)善待挫折。

        善待挫折是成功的前提條件。音樂(lè)巨匠貝多芬,經(jīng)受雙耳失聰?shù)哪ルy,但仍不屈服于命運(yùn),下定“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的決心,最終譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》;發(fā)明大王愛(ài)迪生,做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,但他仍不屈服,最終研制出了電燈泡;女匠海倫凱勒,經(jīng)受了雙耳失聰,雙目失明的挫折,但他仍不放棄,仍不喪氣,經(jīng)過(guò)自己的努力,最終著成了

        《假如給我三天光明》,成為世界文化名人。古往今來(lái),凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難,挫折,但他們都正確地對(duì)待挫折,善待挫折,最終成功。

        在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,在我們的人生道路中,會(huì)遇到各種各樣的挫折,但我們要學(xué)會(huì)善待挫折,這樣才能讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。

        挫折如同沙漠中的一泓清泉,讓你在絕望中看到希望;挫折如同黑暗中的指路明燈,引導(dǎo)你走向成功;挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的朋友,在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友,不斷走向成功。

        挫折與成功是朋友,我們要善待挫折。

      小學(xué)生作文:錯(cuò)誤15

        今天中午,小陳老師找我談話(huà)了。這段時(shí)間,我的考試成績(jī)有明顯的下降,上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒(méi)遵守課堂紀(jì)律,沒(méi)有舉手發(fā)言,亂插嘴!而且太會(huì)管別的同學(xué)的閑事,完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了,從現(xiàn)在開(kāi)始我要改正過(guò)來(lái),找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!

        今天我也向小陳老師和媽媽保證了,上課管好自己的嘴巴,要發(fā)言就先舉手,注意力要集中,不被別人所干擾,當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收,回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的同時(shí),盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行,樹(shù)立好中隊(duì)委員的形象,不辜負(fù)老師和父母的期望!請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

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