關(guān)于錯(cuò)誤作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如“動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”，考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過(guò)一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬(wàn)里�！背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時(shí)還要注意體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō)，有的初三生寫(xiě)不會(huì)抒情議論，沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的，看看別人的遣詞造句，自己在寫(xiě)到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓增色的好辦法。
較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫(xiě)的沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě)，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這就需要詳細(xì)描寫(xiě)。有細(xì)節(jié)的才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤作文600字 篇2
無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì)做出選擇。做錯(cuò)，后悔不已；做對(duì)，欣喜萬(wàn)分。有些選擇假如做錯(cuò)，將成為自己心中深深的遺憾。
還記得那是暑假的一天，我上完奧數(shù)班后回家，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，溫柔已經(jīng)被藏匿起來(lái)。我無(wú)力地走著從未感到很遠(yuǎn)的回家之路，汗水浸濕了我的衣衫，額頭上滿是汗，隨時(shí)會(huì)順著臉頰流落下來(lái)。突然，一個(gè)小白點(diǎn)在遠(yuǎn)方搖晃，我用盡最后的力氣竭力向白點(diǎn)跑去，一個(gè)中年男子越發(fā)清晰，我發(fā)現(xiàn)在他的身前有一個(gè)冰棍柜。我擦去額前滲出的一層汗珠，抬頭仰望著空中那個(gè)可恨的太陽(yáng)，眼睛一亮：這冰棍不就是夏天的極品嗎？我興奮地掏起身上的衣袋，一遍，兩遍，三遍……我慢慢地從口袋最里面掏出一張皺皺巴巴的紙幣，我用顫抖的手慢慢展開(kāi)紙幣，在展開(kāi)到一半的時(shí)候突然一分為二了。這紙幣不能用��！唉！
我不知從哪里閃出的念想：折錢(qián)，拿了就跑。我看著那張充滿笑意的臉，和氣的臉，那簡(jiǎn)樸的衣裝實(shí)在讓我于心不忍。一咬牙，回家喝水！我背過(guò)身，向家跑去，我怕再多看一眼就會(huì)增加一份不舍，最后會(huì)佇立在那里，可雙腳似乎被我心中的邪惡控制了，怎么命令它也沒(méi)有用，我緩慢轉(zhuǎn)身，向冰柜走去。
“叔叔，我……”他笑著問(wèn)：“怎么了？”我心想：我這樣做是很對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，也愧對(duì)于少先隊(duì)員這個(gè)光榮稱號(hào)。但是大不了回家拿錢(qián)還他，又不吃霸王餐�！拔乙桓�！”叔叔笑著遞過(guò)冰棍，我趕忙遞過(guò)折著的紙幣，頭也不回就往家里奔。我一邊跑著一邊舔著冰棍，只覺(jué)得手中的冰棍無(wú)滋無(wú)味，是�。∫桓恐徽�(dāng)手段獲得的冰棍，怎么甜得起來(lái)？
當(dāng)我回頭手里捏著紙幣去找叔叔還錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開(kāi)那里了。我捏著手中熱乎乎的紙幣，仰望著蔚藍(lán)的天空，為自己錯(cuò)誤的選擇感到無(wú)限的遺憾……
錯(cuò)誤作文600字 篇3
每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我也不例外，看起來(lái)面對(duì)錯(cuò)誤很可怕，但是你只要勇敢地去面對(duì)，那么你就會(huì)覺(jué)得面對(duì)錯(cuò)誤其實(shí)不可怕。
記得有一次，我中午吃完飯，去上學(xué)時(shí)，我跟媽媽要了一元錢(qián)去小賣(mài)鋪買(mǎi)了一個(gè)糖，我把糖裝進(jìn)了書(shū)包，走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”上課了，我用手撕開(kāi)包裝，把糖裝吃了嘴里。語(yǔ)文老師正在講題，突然，老師頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，望著我瞅了一眼，我一看，嚇得臉發(fā)燙手中的糖搖晃不停，心也砰砰地跳，趕緊把手中的糖放進(jìn)了書(shū)包�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”下課了，我嘆了一口氣，終于從老師的眼皮底下逃走了。
課不停地上著，我抄完今晚的家庭作業(yè)，就背著沉重的書(shū)包走回家，我打開(kāi)了門(mén)，一進(jìn)房間，就看見(jiàn)媽媽拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，手緊緊攥住，我害怕極了，不知道發(fā)生了什么事，媽媽這么生氣，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)站在門(mén)口。媽媽問(wèn)我：“你上課為什么要吃糖？”我驚訝得想：媽媽怎么會(huì)知道這件事？媽媽喊了一句，我回答說(shuō)：“我想吃糖了�！眿寢屨f(shuō)：“你想吃回來(lái)再吃呀！非要在上課時(shí)吃嗎？”媽媽大聲地說(shuō)道：“下一次，如果語(yǔ)文老師再打來(lái)電話說(shuō)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課吃東西，讓老師發(fā)現(xiàn)，我就打斷你的腿！”我害怕極了，低下頭，耳朵就像讓火燒了一樣，臉彤紅彤紅的，手心冒出了汗，腿都軟了。媽媽又去衛(wèi)生間拿出又粗又壯的掃把，手又攥起來(lái)，“咔嚓咔嚓”地像我慢慢走來(lái)，我害怕極了！“怎么辦，怎么辦呀！”我想著，“沒(méi)有退路了，只有面對(duì)錯(cuò)誤，才能讓我成長(zhǎng)，讓我懂得道理。”我轉(zhuǎn)過(guò)去，眼睛緊緊閉上，媽媽連著打了我五下，我疼得叫了幾下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到媽媽生氣卻又心疼的眼神，我感到很自責(zé)，很后悔吃糖。
媽媽你讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了道理，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文600字 篇4
在我許多的相冊(cè)里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影，上面的一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。
那老師剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)他非常反感，因?yàn)樗幌矚g那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，對(duì)我們漠不關(guān)心，使我非常討厭她。
每天奶奶來(lái)學(xué)校接我，我都會(huì)嘟著小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見(jiàn)我不高興哄著我，還以為是因?yàn)榻游彝砹瞬艜?huì)鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛(ài)吃的了，可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂，就打電話跟媽媽訴苦。
電話一打通，我就向媽媽說(shuō)了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說(shuō):“寶貝，你總是挑老師的錯(cuò)，但你有沒(méi)有記住老師對(duì)你的好啊?你自己先想想吧!”說(shuō)完就把電話掛了，我生氣的把電話一扔，爺爺見(jiàn)了笑著說(shuō)：“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的，都快容不下她了哩�！蹦棠虛u搖頭，走進(jìn)了廚房。
第二天我上學(xué)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見(jiàn)那個(gè)老師在向我揮手，我連看也沒(méi)有看他一眼，誰(shuí)叫他總是責(zé)怪我的。上課時(shí)老師說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，快下課時(shí)老師卻對(duì)我們說(shuō)：“我知道在座的有些小朋友對(duì)我有些不滿。或許是我不太關(guān)心你們，沒(méi)有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉，希望我們以后可以做一對(duì)好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說(shuō)的話，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，這不就是在說(shuō)我嗎?或許是我錯(cuò)了。媽媽說(shuō)的對(duì)，我怎么就沒(méi)有想到老師的好呢?
那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰(shuí)背我去的醫(yī)院?題不會(huì)寫(xiě)時(shí)是誰(shuí)一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時(shí)是誰(shuí)一直在教導(dǎo)我?我沉默了。
從那以后我似乎變得有些不愛(ài)說(shuō)話，十分內(nèi)向，總覺(jué)得對(duì)不起老師。
終于在老師轉(zhuǎn)校時(shí)要離開(kāi)我們了，我終于勇敢的說(shuō)出了那聲：“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了�！�
錯(cuò)誤作文600字 篇5
有人說(shuō)：畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢？與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。
首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)？須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。
另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是，他們不畏錯(cuò)誤帶來(lái)的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來(lái)越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成�！庇谐删偷娜松朴诎彦e(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無(wú)所建樹(shù)。
當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無(wú)所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自己的錯(cuò)誤，定期對(duì)比一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，進(jìn)步得更快。
其實(shí)，“人無(wú)完人”，沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。
錯(cuò)誤作文600字 篇6
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
你的青春在守望的日子中逝去，一個(gè)人坐在寂寞的窗口，被我這個(gè)無(wú)心的過(guò)路人叩響了緊扉的心門(mén)。
東風(fēng)不來(lái)三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
徐徐東風(fēng)佛起了三月的柳絮，傍晚的街道上已無(wú)人跡。塵封的記憶在這時(shí)候撒著歡的往外跑，被東風(fēng)拂起的白色絨毛也隨之飛散，這使你想起了與他相識(shí)的時(shí)節(jié)。一樣的東風(fēng)，一樣的柳絮，一樣安靜的街道上因?yàn)樯倭怂�，而顯得越發(fā)的冷寂，過(guò)去的記憶，那是多么讓人難以忘懷的時(shí)光，如今它卻成了你寂寞思緒里的珍藏品，偶爾的拿出來(lái)看一看，卻不知道它會(huì)在這時(shí)候往外跑，腦海里最柔弱的地方浮現(xiàn)著過(guò)去的章節(jié)，你開(kāi)始輕聲的抽泣，在褶皺的歲月中，你的淚凝固成了小小的窗。
跫音不響，三月的春帷不揭。
你的心，是小小的窗扉緊掩。
風(fēng)在綿綿的細(xì)雨里呢喃輕語(yǔ)，你的寂寞拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，折疊著遙遠(yuǎn)的思念，窗外的雨滴輕輕地再次叩響你的記憶，朦朧間，急促的腳步聲再次響起，你輕輕地揭開(kāi)了那一絲春帷，透過(guò)那一點(diǎn)點(diǎn)的亮光，打量我是不是等待的歸人。窗前，柳絮落滿一地，繞亂了你的思緒，在一瞬間，所有剛剛?cè)计鸬南Ｍ⒖滔纾愕哪X海中一片灰白，漸漸地，又浮現(xiàn)出與他在一起時(shí)那美好的細(xì)節(jié)，嘴角泛起了點(diǎn)點(diǎn)笑意，可是你的心依然被寂寞與思念所困繞，那小小的`窗依然被你緊緊地扉掩住，你在希望里等待，在等待中沉寂，在沉寂中回憶。
我噠噠的馬蹄聲是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
雖然我噠噠的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，可是你還是輕盈地揭開(kāi)了那一絲春帷，打開(kāi)了那唯一的記憶，雖然我不是歸人，只是一個(gè)過(guò)客，可是你還是圍繞著這個(gè)美麗的錯(cuò)誤徘徊，一年又一年-----------
錯(cuò)誤作文600字 篇7
我，周幽王的妃子，褒姒。
皇宮富麗堂皇：琉璃瓦，金鎖窗，朱漆門(mén)，錦緞鋪地，花紋貼墻；而后宮更勝“瓊樓玉宇”——雖然我只是褒國(guó)進(jìn)獻(xiàn)來(lái)的一個(gè)小妃子，僅僅一件禮品，但從我踏進(jìn)皇宮的那一刻起，我身上就散發(fā)著高貴的味道。
我的容貌傾國(guó)傾城，加上能歌善舞，所以一下了便得到了周幽王的寵愛(ài)。在他的身邊，我可以呼風(fēng)喚雨，甚至可以顛倒黑白。我每天和周幽王一起飲酒樂(lè)，享盡人間的繁華奢侈。
不久，幽王為了討得我的歡心，就找個(gè)借口廢了申后及太子宜臼，沒(méi)有申后在身邊的幽王更不理朝政。周太史伯陽(yáng)嘆氣道：“周王室已面臨大禍，這是不可避免的了�！惫徊怀霾�(yáng)所料。
一天又一天，我都是過(guò)著飲酒作樂(lè)窮奢極欲的生活，漸漸地很無(wú)聊，悵然，我過(guò)的每一天都是今天，所以我一直都不快樂(lè)，也漸漸變得憂郁了。
幽王為了得到我展顏一笑，開(kāi)展“開(kāi)心寶典”、“幸運(yùn)89”、“大話北游”等活動(dòng)，但我依舊不展笑臉。然而，天下無(wú)難事，只怕有心人……
幽王手下有個(gè)大臣叫虢石父，正事不于，卻是個(gè)溜須拍馬的高手，他想出了一個(gè)辦法奏與幽王……
這一日秋高氣爽，幽王帶著我來(lái)到城樓，然后下令燃火，頓時(shí)狼煙點(diǎn)起，直沖云天。諸侯們紛紛奔向鎬京，然后又亂哄哄地回去了——制造“將士和戰(zhàn)馬齊飛，陛下與王后共樂(lè)”一幕上演了一幕“烽火戲諸侯”的鬧劇。
——這些諸侯真是蠢，哈。我不禁笑了出來(lái)。
——哈哈哈……是呀，他們真蠢。幽王也跟著我笑了起來(lái)。
始料未及，我就這么啟唇一笑，竟笑傾了國(guó)——西周滅亡——被幽王廢了的申后勾結(jié)戎族進(jìn)攻周朝都城鎬京。幽王雖然烽火報(bào)警，但各國(guó)諸侯害怕再次被弄，都沒(méi)有發(fā)兵來(lái)勤王。鎬京被攻下，于是幽王帶著我逃走，但逃到驪山山麓被戎人殺害，我卻被擄……
就在這一刻，我突然后悔了，終于知道自己犯了錯(cuò)。
——“褒姒不好笑，幽王欲其笑，萬(wàn)方故不知”。
錯(cuò)誤作文600字 篇8
我們的相識(shí)，也許是場(chǎng)錯(cuò)誤，或許是場(chǎng)夢(mèng)；一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，一個(gè)美麗卻悲傷的夢(mèng)。
記得芳從三年級(jí)來(lái)到我們班開(kāi)始，也就是我和芳友誼的開(kāi)始。那天，我在路邊遇到了芳，芳熱情的和我打招呼，我只是羞澀的回應(yīng)，便走了。后來(lái)，芳坐在了我的后面，我們開(kāi)始聊天，于是就成了形影不離的好朋友。
芳改變了我，讓我從一個(gè)任性、霸道的女孩變成了一個(gè)好學(xué)生。芳是那么單純，那么純潔，就像一片羽毛飄進(jìn)了我的心房。那一年，我的期末分?jǐn)?shù)考得不理想，為此我難過(guò)了好幾天。芳對(duì)我說(shuō)，這一次考不好，還有下一次，別垂頭喪氣，要不然以前活潑快樂(lè)的莎回不來(lái)了。我聽(tīng)了，心情豁然開(kāi)朗了不少。所以，我和芳的友誼，是誰(shuí)都說(shuō)不清的，我們經(jīng)常在一起看書(shū)、逛街、一起學(xué)習(xí)。那段時(shí)光，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
那時(shí)我們單純的以為，我們的友誼可以天長(zhǎng)地久，但我們都錯(cuò)了。
我有一個(gè)秘密，我只和芳分享了。因?yàn)橐淮纬臣埽脊_(kāi)了我的秘密，我氣憤極了。但我沒(méi)有說(shuō)，我原本以為芳會(huì)和我道歉，但她沒(méi)有。她還理直氣壯地說(shuō)，應(yīng)該是你的錯(cuò)，你不應(yīng)該騙燕（秘密的內(nèi)容）。我說(shuō)，我知道，我會(huì)和燕說(shuō)的，但我沒(méi)想到你這么快就說(shuō)了。就這樣，我們的友誼開(kāi)始出現(xiàn)裂縫。
我已經(jīng)不記得我們有過(guò)多少次吵架了，但我記得，每一次都是我去道歉。于是開(kāi)始芳變了，變得霸道、總愛(ài)把責(zé)任推給別人、驕傲。我不能看芳那么下去，我打算和芳說(shuō)她的改變。于是我就和雪、珍（我的另一個(gè)朋友）、芳在樹(shù)下見(jiàn)面。芳哭了，她說(shuō)，是我告訴別人她的一個(gè)秘密，她才會(huì)這樣的。我不知道我說(shuō)了哪一個(gè)，但芳說(shuō)是我說(shuō)出去的，而我并沒(méi)有。芳停止了哭泣，對(duì)我說(shuō)，我們?cè)僖不夭坏綇那傲�。說(shuō)完就走了。我們的友誼也到此結(jié)束。
我看著窗外的樹(shù)葉，我在想，這時(shí)候，是不是有一個(gè)人在哭泣呢？
錯(cuò)誤作文600字 篇9
世上每個(gè)人都不是十全十美的,即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，最重要的是及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，只有丟棄錯(cuò)誤，才能重新回到往功大門(mén)的道路。
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么用具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪地問(wèn)：“為什么要大的？小的不行嗎?”愛(ài)因斯坦答道：“不行.之所以我要一個(gè)大廢紙簍,是因?yàn)楹米屛野阉械腻e(cuò)誤都扔進(jìn)去�！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,才能看見(jiàn)一條路,一條通往成功的路。
正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！蔽覀儾灰彩且粯勇铮”热缯f(shuō),當(dāng)我們占用學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們就還是好學(xué)生；再比如,當(dāng)我們以生病為借口不出去上課間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會(huì)受到老師的好評(píng)；還有,當(dāng)我們?cè)谛y(cè)驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲別人時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要停止這個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的…… 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒(méi)有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過(guò)程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀!
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