挫折告訴我作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的挫折告訴我作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折告訴我作文1
時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。我想每個(gè)人都死這樣的�？墒请m然，我們“窮”但是我們要“益堅(jiān)”，因?yàn)榇煺蹠?huì)成就人生。
司馬遷在為李陵辯護(hù)后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對(duì)這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅(jiān)強(qiáng)了，他挺了起來(lái)，他用他堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。
司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監(jiān)。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著作。他“窮”，但是他“益堅(jiān)”，所以，挫折成就了一個(gè)中國(guó)的英雄。
眾所周知，張海迪是中國(guó)著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。因此，她無(wú)法上學(xué)。于是，他自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，
在當(dāng)?shù)貫猷l(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心，與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。她的時(shí)運(yùn)不齊，她的命運(yùn)多舛，可是她“益堅(jiān)”，就是因?yàn)樗耙鎴?jiān)”，所以，她成功了。他面對(duì)了挫折，因此，她成就了她的人生。
然而，沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人也有。項(xiàng)羽就是。
項(xiàng)羽有高超的戰(zhàn)術(shù)，然而，在最后的時(shí)候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺(jué)得一切都是蒼天的意思，其實(shí)，這只是他人生中的一個(gè)小坎，他沒(méi)有勇氣面對(duì)這些，于是，他自刎烏江。
項(xiàng)羽在最后關(guān)頭，退縮了，他面對(duì)人生的考驗(yàn)，他沒(méi)有“益堅(jiān)”他輸了，輸?shù)媚敲磸氐住Ｒ苍S，如果他戰(zhàn)勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。
在我們的人生道路中，時(shí)運(yùn)也會(huì)不齊，命運(yùn)也會(huì)多舛，面對(duì)這一切，我們要勇敢地面對(duì)，因?yàn)�，只有面它們，我們才能成就人生�?/p>
挫折告訴我作文2
雄鷹要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試飛，才能在藍(lán)天中翱翔；花兒要不斷汲取養(yǎng)分，才能在陽(yáng)光下綻放；大樹(shù)要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能在風(fēng)中挺立。。。。。我們是需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折，才能成長(zhǎng)。
在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荊棘。踏上去也許會(huì)遍體鱗傷，可只有這樣，才能走向成功。
在學(xué)習(xí)上，挫折告訴我，不要放棄。
看著考卷上的紅叉，心里好一陣失落，為什么每次信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果。我在心里抱怨著�！扳彙币郧�，期盼的聲音，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳。
坐在書桌前，看到了上次未做完的題目，我驚呆了，這不就是，不就是試卷上的那一題嗎？我后悔了，回想起做題時(shí)的那晚，我在干什么？第三次做這道題，冥思苦想，頑固的題目，促使我想再一次放棄，這時(shí)，這次考試慘不忍睹的成績(jī)似乎在告訴我，看看你這次的成績(jī)，別放棄。我又繼續(xù)做了，終于我做出來(lái)了。我高興地手舞足蹈，考試的失意，早已煙消云散。是挫折告訴了我，不要放棄。
在生活中，挫折告訴我，相信自己。
記得那年學(xué)滑旱冰，一穿上那鞋，身子便不受控制的前傾后仰，看著比我小的孩子，可以如飛燕般輕盈的滑來(lái)滑去，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)。
一次又一次的摔倒，我后悔了，在我打算脫下冰鞋的時(shí)候，無(wú)數(shù)次的摔倒似乎在告訴我，你可以的，相信自己。我又繼續(xù)學(xué)了�，F(xiàn)在，每當(dāng)我滑冰時(shí)，我都很慶幸我相信了自己，是挫折告訴了我，相信自己。
一步一個(gè)腳印，同樣，經(jīng)歷一次挫折，也會(huì)明白一種道理。
挫折告訴我，不要放棄，挫折告訴我，相信自己，挫折告訴我要堅(jiān)強(qiáng)……總而言之，挫折使我成長(zhǎng)，感謝挫折，感謝它讓我成長(zhǎng)。
挫折告訴我作文3
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學(xué)相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。
有一次失敗對(duì)我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�。上初中后，本以為初中的小學(xué)沒(méi)有太大的差異，便信心滿滿的按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)中學(xué)的課程。每天上晚自習(xí)，只是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，把作業(yè)完成，之后便無(wú)所事事，把時(shí)間都浪費(fèi)了。
可想而知，這樣做的結(jié)果是什么。開(kāi)學(xué)的幾次考試都考得很不理想，可我并沒(méi)有太在意，依然我行我素，可當(dāng)試卷發(fā)下后，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念，小學(xué)那套東西完全不適用于初中。
那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來(lái)那種思維方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了，要換新穎的了。
于是，我便嘗試著尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折中走了出來(lái)，并有了新的學(xué)習(xí)方法。
在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學(xué)習(xí)方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時(shí)候了，我認(rèn)真做題，功夫不負(fù)有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表?yè)P(yáng)我，我非常的高興。
這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認(rèn)為自己的能力有限、很傻……所以面對(duì)挫折要用積極的心態(tài)面對(duì)它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長(zhǎng)大后更好的為國(guó)家效力，做祖國(guó)的棟梁。
挫折告訴我作文4
只有磨出血的手指，才能彈出世間絕唱。
——題記
人生旅途不可能一帆風(fēng)順，磨難、坎坷也是難免的，但是遭遇挫折，我們不要?dú)怵H、妥協(xié)，我們要勇敢地同它們戰(zhàn)斗，成就一個(gè)輝煌的人生，讓苦難成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成就我們不平凡的人生。
一位老農(nóng)拿著一把菜刀，使勁的砍一棵歪棗樹(shù)，口里念念有詞：“叫你不生棗子！”母親正和一只母雞生氣，它不生蛋了，天天呆在窩里孵蛋。大冬天，母親拎住了它的翅膀，說(shuō)：“把它浸到溪水里�！�
棗樹(shù)被砍后真的'來(lái)年枝頭結(jié)滿了棗子，母雞浸了水后，果然又開(kāi)始生蛋了。世上的萬(wàn)物實(shí)在有些奇怪，竟然應(yīng)了那句“苦難是金”的老話。
歷史上也有一些仁人志士，當(dāng)他們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，他們沒(méi)有逃避，而是勇敢的面對(duì)。音樂(lè)巨匠貝多芬雙耳失聰，后來(lái)又經(jīng)歷母親去世、女朋友和他分手的打擊，但是他沒(méi)有氣餒，還說(shuō)出要扼住命運(yùn)的咽喉，最后彈出《命運(yùn)交響曲》；越王勾踐敗于吳國(guó)后，他忍下胯下之辱，最后終成復(fù)國(guó)大業(yè)；而司馬遷在遭受宮刑之后，憤然寫下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
這些偉人難道是天生的嗎？不，因?yàn)樗麄儦v經(jīng)坎坷、艱難困苦，才取得了不平凡的人生，如果他們當(dāng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷那些挫折，他們的人生也就不會(huì)這樣，所以說(shuō)，是挫折造就了那些偉人，成就了他們的人生。他們面對(duì)挫折不卑不亢，把挫折踩在了腳下，成就了一個(gè)不平凡的自己。
漫漫人生，茫茫人海，挫折隨時(shí)都會(huì)與你相伴，不管你愿不愿意；所以，我們面對(duì)挫折時(shí)，不應(yīng)該放大痛苦，應(yīng)縮小痛苦，讓挫折失敗，學(xué)一學(xué)偉人，要記得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”還有“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。人生就是這樣，要過(guò)平凡人生還是偉大人生，完全是自己的選擇。
漫漫人生無(wú)歸路，流星在選擇中墜落，太陽(yáng)在選擇中升起，而我們的人生，也在你的選擇中不平凡，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，應(yīng)擦一擦額上的汗繼續(xù)前進(jìn)吧！你終會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、還有青青的草……
挫折告訴我作文5
挫折是什么？挫折是在你做錯(cuò)事時(shí)亮起的紅燈，是在成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)必要的階梯，是在即使一百次跌倒，也要從第一百另一次爬起的決心，是生命小溪中那一塊困難的礁石。這樣來(lái)想，挫折又算得了什么呢？
挫折能使人進(jìn)步。剛跌跌撞撞開(kāi)始學(xué)走路的我，根本就不懂平衡的概念，只為了眼前的東西去向前，一次又一次的跌倒使我學(xué)會(huì)了走路，一次又一次的哭泣讓我知道了生活原來(lái)需要勇氣，一滴又一滴的眼淚滴在地上，我才知道，這就是挫折。是挫折告訴我生活需要努力。
挫折能使人堅(jiān)強(qiáng)。剛上小學(xué)，我經(jīng)常為小事又哭又鬧。什么走路不小心摔倒了，考試不及格了，別人不和我玩了，我總要去發(fā)泄�？稍谝淮斡忠淮卫щy中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。在一次又一次的艱辛中，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)。再一次又一次的失敗中，我學(xué)會(huì)了成功需要用汗水交換。是挫折告訴我生活需要堅(jiān)強(qiáng)。
挫折能使人充滿信心。終于要上初中了，在高興中，我也在思考：怎樣才能適應(yīng)初中的生活呢？信心告訴我要努力拼搏，挑戰(zhàn)自我，成就夢(mèng)想。在失敗時(shí)，就讓眼淚沖洗我們內(nèi)心的痛苦吧！在成功時(shí)，就讓歡笑表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅吧！在成長(zhǎng)中，是挫折告訴我生活中不斷充實(shí)自己青春的是信心。
挫折能使人成功。失敗是一個(gè)起點(diǎn)，而成功是要經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗得到的。說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡失敗，可是一次又一次的失敗告訴我：“努力吧！成功就在前方�！蔽也粩鄰氖〉年幱爸凶叱鰜�(lái)，學(xué)會(huì)了努力，成功必將屬于我。是挫折告訴我磨難能使人走向成功。
漸漸的我愛(ài)上了挫折，因?yàn)榇煺郯槲页砷L(zhǎng)，伴我成功。是一次又一次的挫折教會(huì)了我成功的真諦；是一次又一次的挫折讓我體驗(yàn)到了艱辛后的快樂(lè)；是一次又一次的挫折讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)；是一次又一次的挫折讓我成為了生活中的強(qiáng)者。
我感謝挫折！
挫折告訴我作文6
失敗，每一個(gè)人都可能會(huì)經(jīng)歷過(guò)，但失敗的意義有很大的不同，例如：愛(ài)情失敗，事業(yè)失敗，學(xué)習(xí)失敗，工作失敗……等等，我是學(xué)習(xí)失敗。正因?yàn)檫@次失敗，喚醒了自我，讓我獲得了啟迪，讓我找回了自我。
六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我們的學(xué)習(xí)突然緊張起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的成績(jī)提高了。讓老師重新認(rèn)識(shí)我，老師說(shuō)我一直這樣保持下去就行。當(dāng)時(shí)我打95分，這對(duì)我的壓力更大了。我一刻也不敢放松，不能讓成績(jī)下滑，也不能讓別人超過(guò)我。期末快要到了。老師跟我打賭說(shuō)：“期末我打不了95分以上�！蔽艺f(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。我竟然說(shuō)了就絕不反悔，君子一言，四馬難追。考試的那一天，終于讓我給等來(lái)了。我?guī)缀醢l(fā)揮出我所有的潛能，甚至連吃奶的力量也使出來(lái)，我覺(jué)得我寫的非常好。還胸有成竹的回到家里，我跟別人說(shuō)我數(shù)學(xué)學(xué)的非常棒，說(shuō)真的，我也有一點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心我數(shù)學(xué)成績(jī)不好。拿通知書的那一天來(lái)到了，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，發(fā)成績(jī)了，我好想聽(tīng)老師說(shuō)……我第一個(gè)看數(shù)學(xué)，這一看，把我給嚇壞了，我怎么只有85分，離95分還差10分呢！唉，就差0。1也差啊！我很失望。開(kāi)學(xué)看見(jiàn)老師怎么說(shuō)�。�(duì)家長(zhǎng)怎么說(shuō)�。〔m著不行，紙是包不住火的，瞞不住還是老實(shí)說(shuō)吧！
這次考試對(duì)老師的允諾失敗了，我失望、慚愧。同學(xué)問(wèn)我：考的怎么樣。我說(shuō)：不好。他們說(shuō)：“失敗是成功之母，我們相信你，你能行！”我忽然明白過(guò)來(lái)，失敗是成功之母，失敗代表是更進(jìn)一步走向成功，是催我進(jìn)步的號(hào)聲。
失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學(xué)習(xí)，催我進(jìn)步。失敗一直拌隨著我成長(zhǎng)。
挫折告訴我作文7
曾經(jīng)一度地認(rèn)為，我的人生之路會(huì)是一帆風(fēng)順，于是幼稚地以為我不會(huì)跌倒。這個(gè)思想，后來(lái)被現(xiàn)實(shí)的車輪碾得面目全非。
我是個(gè)曾被生活慣壞的孩子。幼時(shí)雖是泡在藥劑里，卻被家人捧在手心里。跌倒了會(huì)有人把我拉起，哭了會(huì)有人安慰。小學(xué)的生活史平坦寬闊的草原，不必費(fèi)力就可以考出滿意的成績(jī)。那個(gè)世界，讓我習(xí)慣了微笑。
時(shí)光飛逝，留下一片物是人非的情景。突然就初中了。初次踏進(jìn)中學(xué)的校門，我?guī)е鴿M滿的驕傲和自信，以為會(huì)如小學(xué)那樣過(guò)的輕松精彩。當(dāng)?shù)谝淮纹谥锌嫉某煽?jī)單一張張地落到我的手中，那鮮紅的叉叉和成績(jī)分明把我的眼睛刺得疼痛。突然之間，仿佛走近了原始森林，沒(méi)有指南針；又如漂入了無(wú)際的滄海，找不到一葉方舟。我哭，在一片迷茫中不知所措。
我開(kāi)始放縱自己，在課堂上發(fā)呆，在課間竭力偽裝笑顏和同學(xué)嬉戲。我回家不再?gòu)?fù)習(xí)，甚至一直摯愛(ài)而引以為傲的英語(yǔ)也被我冷落在角落里。
老師開(kāi)始找我談話，有好多次走出年段室，我趴在同學(xué)肩上就哭了。
臨近期末。
課間，我站在教室的窗前，俯視校園，看著人來(lái)人往，竟忘了我該做些什么�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)身后同學(xué)們正疾筆奮戰(zhàn)，我突然有些著急，思緒一瞬間暢通。
考砸，只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小小的絆腳石，跌倒了，我可以自己爬起來(lái)。
不甘如此輸下去，我重拾信心，回到心愛(ài)的課堂，開(kāi)始準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
過(guò)后的學(xué)習(xí)中，我不只一次地在試卷上跌倒，難過(guò)之余，依舊抓著成功的細(xì)繩不放。
不再害怕在人生的路途中跌倒，因?yàn)榇煺鄹嬖V我，踩過(guò)這個(gè)泥濘的坑，再越過(guò)那幾座山峰，前面就是坦途了。
我堅(jiān)決不會(huì)放棄。看見(jiàn)那束陽(yáng)光了嗎？我的未來(lái)要和它一樣燦爛。
挫折告訴我作文8
在成長(zhǎng)的道路上總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折。挫折是一把雙刃劍，有利也有害。
挫折能使堅(jiān)強(qiáng)的越挫越勇直至成功，挫折能使儒弱的人失去信心，沉淪墜落。但挫折告訴我，挫折過(guò)后會(huì)使我離成功越來(lái)越近。
又是一個(gè)炎熱的夏天，又是老舊的下課鈴聲響起。我邁著一成不變的步伐走在回家的路上�；叵肫鹕险n發(fā)試卷的情景，我忽然覺(jué)得呼吸變得沉重，連書包里那薄薄的紙也仿佛變得千斤重。夕陽(yáng)西下，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，好像在朝笑我的愈笨，連那摩簡(jiǎn)單題都做錯(cuò)了。一次次的挫折使我的信心一點(diǎn)點(diǎn)消逝。
到家以后，我直接走進(jìn)了臥室，放下沉甸甸的書包就躺在床上了。不知不覺(jué)又回想起了那張?jiān)嚲砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，鼻子忽然變得酸酸的。
一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)門開(kāi)的聲音，我睜開(kāi)看了一眼，原來(lái)是爸爸。爸爸輕輕地走到了我的床，前搖了搖我，我沒(méi)動(dòng)靜。不經(jīng)意間爸爸看到了那張?jiān)嚲�，于是爸爸�?duì)我說(shuō)要陪他去散步。我只好起身陪他去。
我們來(lái)到了一片油菜田�？粗@里的景色，問(wèn)著清新的空氣，我的心情在不經(jīng)意間放松了下來(lái)。忽然我看到了一只蝴蝶在小水洼里奮斗掙扎，我想幫他一下，但爸爸拉住了我示意我不要。一開(kāi)始我并不明白爸爸為神魔要這樣做。只見(jiàn)那蝴蝶一開(kāi)始攢足力氣向上飛，但是由于翅膀上的水太多很沉重并沒(méi)有飛起。蝴蝶有試了幾次，但還是依然沒(méi)有成功，那一刻我以為蝴蝶遇到了那么多挫折，會(huì)放棄。就在轉(zhuǎn)身走的那一刻，我看到蝴蝶又一次向上飛，并且這一次它成功了，飛上了天空。
那時(shí)，我驚呆了。我忽然明白了，其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。
挫折告訴我，挫折只會(huì)是我越挫越勇：挫折告訴我，挫折只會(huì)讓我更加懂成熟：挫折告訴我，挫折只會(huì)讓我積累經(jīng)驗(yàn)：挫折告訴我，下次便將是成功。
教師評(píng)語(yǔ)：生活中有挫折并不可怕，關(guān)鍵是戰(zhàn)勝挫折。小作者有蝴蝶遇到的挫折受到了啟發(fā)，得到了人生的感悟。
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