挫折的啟示作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的挫折的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。
挫折的啟示作文1
人生,就像大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而驚濤駭浪。難免會(huì)碰上一些挫折的礁石。
那次考試之后,我看著“86”分的試卷,靜坐在窗前,將一滴落下來(lái)的眼淚,用牙齒咬了個(gè)粉碎。我一遍又一遍的問(wèn)自己:灰心了嗎?氣餒了嗎?放棄了嗎?但就是在困難中抬不起頭來(lái)。
不經(jīng)意間,我看到一個(gè)小餅干渣在慢慢移動(dòng)。我便好奇地拿走餅干渣,見(jiàn)底下有一群螞蟻,噢,原來(lái)是一群螞蟻在搬他。我將一塊比螞蟻群將近大三倍的餅干渣放到了螞蟻們的上面,螞蟻群一下子就被餅干渣壓垮了,紛紛從底下爬出來(lái)。我以為螞蟻們會(huì)善罷甘休,不會(huì)再回來(lái)了。豈知功失不大,一大群螞蟻朝這個(gè)大餅干渣發(fā)起了進(jìn)軍。
它們晃晃悠悠的把這個(gè)“大怪物”抬了起來(lái),搬到了螞蟻窩門口。它們又把餅干渣粉碎成一小塊一小塊的,放到了它們的“地下儲(chǔ)藏室”里。
看著這一群比我小得多的螞蟻,我的淚水奪眶而出:螞蟻們這么小,但它們能一次又一次的嘗試,直到成功了為止。我比它們大那么多,卻因?yàn)橐淮尾怀晒,而垂頭喪氣,久久抬不起頭來(lái),我真的太無(wú)能了!
我明白了:天底下沒(méi)有過(guò)不去的坎兒,只要你努力,就一定能成功!
我哼著那首熟悉的歌,慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng):
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
挫折的啟示作文2
挫折使我長(zhǎng)大,挫折使我懂事,挫折使我得到寶貴的啟示.
那是昨天的一件事.我這個(gè)人很想表現(xiàn)自己,正好碰上了個(gè)機(jī)會(huì),演講'長(zhǎng)征',經(jīng)過(guò)我的努力,我終于如愿以償,被選為參加比賽的候選人.我打敗了一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)大的對(duì)手,直到昨天.昨天是最后一次選拔,我信心十足的在老師面前滔滔不絕的演講,我突然間,看到老師笑了,就放松警惕,剎那間,竟忘了"臺(tái)詞","郭夢(mèng)嫻,你太緊張了,而且拖音,還是讓馮婧參加吧!"老師親切的兩句話,使我的心哭泣了,我眼眶溢滿了淚水,我真想對(duì)老師說(shuō),再讓我試一次吧!我拖著沉重的身子回到了家,一頭撲到媽媽的懷里大哭一場(chǎng),此時(shí),我的心碎了,這是我第一次參加個(gè)人才藝比賽,夢(mèng)的破裂,也是我第一次失敗.
一次小小的挫折能把我變成這樣,可想而知,以后的挫折我還如何應(yīng)付,但是我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了,張海迪阿姨都熬過(guò)來(lái)了,而且生活的那樣充實(shí),而我卻向這小小的挫折低頭,此時(shí)此刻我已經(jīng)長(zhǎng)大了,明白挫折是一次磨練,是一次考驗(yàn),是一個(gè)成功的必經(jīng)路.
我不再低頭,我永遠(yuǎn)昂首挺胸!
挫折的啟示作文3
挑燈夜讀,一只飛蛾忽至,先是在我頭上打一個(gè)旋兒,繼而向燈撲去。它將身軀撞在燈管上,“篤篤”的響。一陣猛撞后,突然,它跌落在我的書(shū)上。我趕緊小心翼翼的將它拿開(kāi),丟在地上,希望它吸取教訓(xùn),革其愚蠢。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,它竟又向燈管猛撲,撞得更厲害了,想必它已將生死置之外了。它深深地吸引了我,使我頓時(shí)感到一種力量,一種精神的震撼。
廚房一角,不知什么時(shí)候掉進(jìn)幾粒瓜子,沒(méi)有幾天,竟然冒出一點(diǎn)點(diǎn)的胚芽。它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有土的水泥地上,一點(diǎn)一點(diǎn)不屈的向上生長(zhǎng),有好幾次就要歪倒了,但是,它還是昂然的向上立著,每次注目于此,這景象便剝落我熱烈的情感,它那股足以撼天動(dòng)地的.精神令我屈服。
我終于明白了,這就是挫折。
一只飛蛾、一顆小芽原來(lái)在挫折面前無(wú)所畏懼,它毀不掉生命。相反,它凝聚了一種精神,一種不埋怨命運(yùn)的坎坷、不嘆恨生活的無(wú)情磨練而用勇往直前的精神。挫折,你讓我看到的是突破,是希望,是創(chuàng)造,是追求。
感受挫折,擁有挫折,生命才覺(jué)得更加燦爛和輝煌。
挫折的啟示作文4
張齊娜 我是一個(gè)任性的孩子,自己想做的就一定要做,而自己不想做的,就是強(qiáng)迫我,我看都不想看一眼。 我喜歡跳舞,把跳舞的光盤在電視上播了一遍又一遍,但因?yàn)槲掖蛐∩眢w多病,而跳舞者常常會(huì)把衣服脫得只剩一點(diǎn)點(diǎn),家人都反對(duì)我學(xué)跳舞,所以沒(méi)學(xué)成。
隨著我漸漸長(zhǎng)大,身體也漸漸好轉(zhuǎn),今年夏天,媽媽想為我報(bào)舞蹈班,不求當(dāng)一個(gè)舞蹈高手,只求讓我過(guò)過(guò)隱,就當(dāng)鍛煉身體。我隨著媽媽去試試。見(jiàn)到老師家孩子也在那兒跳舞,增強(qiáng)了報(bào)名的愿望。 怕我不適應(yīng),媽媽提前跟老師打了招呼,說(shuō)我沒(méi)基礎(chǔ),可老師一開(kāi)始就給了我個(gè)下馬威,讓我把腿左右分開(kāi),身體上部分要朝前面壓下去,幾乎挨著地,因?yàn)槲覍?shí)在下不去,老師竟然坐在我背上,我哭了,老師說(shuō)大家都是這樣苦練的。
旁邊有位阿姨勸媽媽說(shuō):“你家孩子練得太遲了!” 我們走在回家的路上,媽媽一邊走一邊說(shuō):“這個(gè)就算了吧,不過(guò),要明白,每一個(gè)跳舞的孩子他們之所以跳得好,可都是這樣一天天一次次過(guò)來(lái)的,不吃苦,哪會(huì)有本事。
你的數(shù)學(xué)學(xué)的不怎么好,咱們就下苦功鉆研它。” 從此,我們給自己定了計(jì)劃,每天一頁(yè),天天不間斷,每當(dāng)想逃避的時(shí)候,跳舞的訓(xùn)練情景就會(huì)出現(xiàn)在眼前,于是就強(qiáng)迫自己堅(jiān)持,就這樣,把整整一本練習(xí)冊(cè)都做完了,其實(shí)做什么事情都會(huì)有挫折,但是把挫折這個(gè)東西當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),或者是當(dāng)成一次教訓(xùn)那豈不是很好嗎?
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