關(guān)于挫折的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的關(guān)于挫折的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于挫折的作文1
在每個(gè)人的成長過程中,都需要父母和老師的關(guān)愛,需要朋友的幫助,但是我認(rèn)為在我們成長過程中也需要挫折。
我相信,不管是名人還是偉人,都不可能一帆風(fēng)順,必定經(jīng)歷過風(fēng)雨,只是他們都用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折,見到了最絢麗的彩虹。
如果在每個(gè)人成長的過程中,沒有挫折,那么人的生活便失去了光彩。如果沒有挫折,人便會(huì)懶惰。雖然有的人理想大,說要成就一番事業(yè),但是在就業(yè)的過程中,什么事都一帆風(fēng)順,沒有坎坷,那么人的意 志便會(huì)變得很薄弱。就算自己得到了想要的結(jié)果,那有能怎么樣呢!如果沒有挫折,人便會(huì)失去了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,那么他的思想就想寒冷的冬天一樣,沒有溫度,一輩子過著那種渾渾噩噩,沒有困難,只有順心, 想行尸走肉般的生活。
如果在成長的過程中,有挫折的參與,那么人的生變充滿了光明。在就業(yè)的道路上,如果失敗了,只要你冷靜的分析原因,以樂觀的態(tài)度面對(duì)失敗,那么挫折便會(huì)化身成為你前進(jìn)的動(dòng)力,從而使你成功。那么 人便有了戰(zhàn)斗力,人只要有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,他的成長過程中便會(huì)多姿多彩。
實(shí)際上,挫折是我們?cè)诔砷L過程必不可缺的一個(gè)因素,同時(shí)也是一把雙刃刀。它會(huì)磨練人的意志,使那些懦弱的人意志薄弱,從此一蹶不振,而那些頑強(qiáng)的人,便會(huì)與挫折斗爭,從而使自己的意志變強(qiáng),迸發(fā) 出力量,取得成功。
關(guān)于挫折的作文2
每個(gè)人的成長歷程都不相同,有的人渴望長大,不怕挫折;但有的人卻害怕成長,不敢面對(duì)困難。有的人則需要鼓勵(lì)。關(guān)懷。理解和引導(dǎo),有的人需要一張書桌,一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。
但是我認(rèn)為成長需要挫折,如果不經(jīng)挫折,那永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子,只是一個(gè)不懂事事的人,生活中遇到挫折,遇到困難,不要依賴家長,要靠自己的能力解決。家長不能過分的溺愛自己的孩子,要讓孩子自己去努力,去創(chuàng)造,來開擴(kuò)出屬于自己的一片天。當(dāng)然,家長也不能打罵孩子,這樣會(huì)使孩子的內(nèi)心受到極大的傷害,甚至孩子會(huì)出現(xiàn)逆反心理,不利于孩子今后的成長。我看見過這樣一幕:家長領(lǐng)著不會(huì)走路的孩子打預(yù)防針,到了那里,家長就把孩子“甩”在有地毯的地方,任由孩子在地上亂滾亂爬,絕對(duì)看不到一哭就抱的現(xiàn)象。
由此可以看出挫折是很重要的,挫折有利于成長,有利于將來的發(fā)展,只有經(jīng)歷挫折,才能把握自己生活的方向,實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。在生活中,要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事情,增強(qiáng)自控能力。
我們?cè)诔砷L的生活中要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心,勇于接受生活的考驗(yàn)。
只要記住成功是留給強(qiáng)的人的,相信自己,才會(huì)贏!
關(guān)于挫折的作文3
人生是不可能一帆風(fēng)順的,每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到挫折,有的是考試失利,有的是比賽失敗,有的是機(jī)遇喪失……我也有過一次難忘的挫折。
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,班上準(zhǔn)備競選大隊(duì)長。我想上學(xué)期我是大隊(duì)長,又是學(xué)習(xí)積極分子,平時(shí)經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng),這次肯定非我莫屬。為此,我自信滿懷。誰知到了上課的時(shí)侯,半路上殺出了程咬金,好幾個(gè)同學(xué)自告奮勇爭著要當(dāng)大隊(duì)長。雖然我很自信,但膽子太小,不敢舉手毛遂自薦。為了體現(xiàn)民主,老師最后決定由我和彭湃競選大隊(duì)長。老師讓我倆分別陳述競選大隊(duì)長的理由及競選上后的打算。彭湃早有準(zhǔn)備,他胸有成竹地站起來侃侃而談。而我卻把自己估得太高,簡單地說了兩句,結(jié)果我落選了,沒有當(dāng)上大隊(duì)長。
放學(xué)的路上,我默默地走著,鼻子酸酸的,想哭;丶液,我把書包一甩,就跑進(jìn)房間,用被子蒙住了頭。這時(shí),媽媽來了,問我是怎么回事?我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽安慰我說:“沒有當(dāng)上大隊(duì)長沒關(guān)系,這只是一個(gè)小小的挫折,成功不可能像路上的小石子一樣隨處可見的,千萬不能灰心喪氣!甭犃藡寢尩脑,我意識(shí)到,面對(duì)挫折,自暴自棄是不可能獲得成功的。于是,我決心好好學(xué)習(xí),為下一次競選做準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人,我的努力終于換來了成功,在讀五年級(jí)的時(shí)候,我如原以償,當(dāng)選為大隊(duì)長。
感謝第一次競選失利,感謝挫折,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗,用百倍的努力去獲得成功。
關(guān)于挫折的作文4
挫折是因?yàn)槿藦暮唵斡X悟出來的。戰(zhàn)勝挫折,看起來遙不可及。那我就說說我戰(zhàn)勝了挫折的一件事。
有一次,我和同學(xué)結(jié)伴去白云山爬山。我很少爬山,我的腳多走路就會(huì)痛。從山腳起和同學(xué)一邊走一邊聊天。不知不覺就來到了山腰,腳開始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著。我咬緊牙關(guān),一步步地走上山,腳就好像注滿水銀。我每走一步就如在腳上系一個(gè)米袋,慢慢地拖。走到山腰剛好有一個(gè)中途休息站,大伙兒都停下喝一口水再前進(jìn)。再次啟程雖然說好了一點(diǎn),但是還是有那種疼痛的感覺。我們繼續(xù)前進(jìn),一邊走一邊看著那美麗的風(fēng)景,呼吸那清新的空氣,我也覺得它們是在鼓勵(lì)著我,讓我能堅(jiān)持到最后。我一直落在同學(xué)的后面,我再鼓起勁,快速行走了一段路。經(jīng)過了許許多多的彎路,終于我走上了這個(gè)“天南第一峰”,一覽廣州的風(fēng)景。
挫折,在人生中是必不可少的,因?yàn)橛辛舜煺郏覀儾庞辛顺晒ΑH绻耶?dāng)初在山腰時(shí)就放棄,那么,我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎?就如說“面對(duì)挫折,許多人帶著放大鏡,但和挫折拼搏一番后,你會(huì)覺得挫折不過如此”我們要努力地面對(duì)挫折!
關(guān)于挫折的作文5
從小被父母捧在手心的我,遭遇挫折的次數(shù)寥寥可數(shù),或許正是因?yàn)樯畹囊环L(fēng)順,我才會(huì)在遭遇挫折時(shí)被輕易的打倒,一闋不振,難以恢復(fù)以往的狀態(tài)。
歷數(shù)小學(xué)時(shí)期的生活,就像一汪平靜的湖水,可以激起朵朵水花的石塊,大概就是一年一度的大隊(duì)委競選了。從三年級(jí)就進(jìn)入大隊(duì)部擔(dān)任部長的我,在五年級(jí)時(shí)憑著當(dāng)時(shí)的自信與驕傲,打算競選大隊(duì)長,為的,只是不想在小學(xué)的時(shí)光中留下遺憾。
一個(gè)月的備稿、練習(xí)時(shí)間很快過去,斗志激昂的我站上舞臺(tái),完美的笑容,無瑕的演講,臺(tái)下洶涌的掌聲以及統(tǒng)計(jì)票數(shù)的同學(xué)帶來的我全校排名第二的消息,都讓我在接下來的幾天里嘴角不由自主的上揚(yáng),暗暗期待著公布結(jié)果的時(shí)刻,我認(rèn)為我贏定了——至少在大隊(duì)輔導(dǎo)員念出大隊(duì)長當(dāng)選人員之前,我一直都這么想。
結(jié)果有些出人意料,兩名大隊(duì)長一個(gè)是得票第一的女生,一個(gè)是校主任的女兒,沒有我。我當(dāng)時(shí)只覺得無比的諷刺,接下來的幾天也都提不起精神,再也沒有了以往的干勁,對(duì)待大隊(duì)部的例行校園檢查也不再向從前那般認(rèn)真。
直到我從班主任口中得知,我落選并不是因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀,也不是因?yàn)槟莻(gè)女生的母親在學(xué)校的特殊職位,只是因?yàn)閷W(xué)校需要一個(gè)低一級(jí)的大隊(duì)長,在我們畢業(yè)后可以繼續(xù)管理好大隊(duì)部!叭舨幌肓粝逻z憾,那就繼續(xù)去爭取。不要被挫折打倒!边@是班主任最后將我摟在懷里,在我耳邊輕輕說出的一句話。
從那時(shí)起,我開始用更多的熱情對(duì)待工作、對(duì)待同學(xué)。終于在五年級(jí)的下半學(xué)期當(dāng)選了校形象代言人,代表學(xué)校參加了許多綜藝節(jié)目與公益活動(dòng)。在櫻花飄落的季節(jié),與校領(lǐng)導(dǎo)們一起,在相機(jī)前結(jié)束了沒有遺憾的、美好的小學(xué)時(shí)光。
人生的旅途中,最可怕的往往不是挫折,而是遭遇挫折后的一闋不振。所以,請(qǐng)謹(jǐn)記:直面挫折,我們要不畏不懼。
關(guān)于挫折的作文6
桑樹在生長的過程中,要經(jīng)歷一次次被剪掉桑枝的磨難。為什么要這樣做呢?為什么不讓桑樹好好成長呢?下文的回答讓我異常驚訝。我清晰地記得后面對(duì)此的解釋:剪掉桑枝,是為了讓桑樹不至于生長得過快,從而忽略了它的堅(jiān)韌性。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境過于順利,桑樹長得過高,就不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。
如果經(jīng)常剪掉桑枝,使桑樹有了桑(傷)口,會(huì)使桑樹生長得更慢,讓它慢慢品嘗了苦與難之后,它會(huì)更堅(jiān)韌,風(fēng)吹不折,雨過不倒,通過這樣培養(yǎng)它的堅(jiān)韌性。在生活中,也有很多類似于桑樹,生活在惡劣的環(huán)境中。如在石縫之間的小草,青翠挺拔的竹子和傲雪怒放的梅花等。它們都是憑借這些惡劣的外界條件,培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌性。因?yàn)闊o論是對(duì)這些植物,對(duì)人,堅(jiān)韌性都有十分重要的意義。堅(jiān)韌是到達(dá)成功的階梯。春蠶忍著繭的束縛,把紛飛的夢(mèng)想留給明天;水牛忍著農(nóng)夫的呵斥,把收獲的希望留給明天;海蚌沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。
鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已,大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已,成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。當(dāng)我們?cè)诟袊@這些時(shí)是否想到鷹的'一次次苦練?是否想到大廈的堅(jiān)固柱石?是否想到成功者背后腳踏實(shí)地的奮斗?朋友,振翅翱翔總需要堅(jiān)韌性。
關(guān)于挫折的作文7
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利,但是“萬事如意”、“心想事成”畢竟是人類美好的愿望。從古至今,沒有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,正是擁有了這種種的困難,才磨煉了我們的毅力和斗志。
人生如茶,那濃郁的清香不就是經(jīng)歷幾番周折才能煉出來,相同而言,要想取得成功必須經(jīng)歷磨煉,才能感受到生命的精彩,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。樂觀向上的人,把生活中的磨煉當(dāng)成一場(chǎng)玩笑、人生一段幽默的插曲。而一心只想成功的人,卻把它當(dāng)成老天的不公平。不由想起蘇軾所說的“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”的確如此,在對(duì)命運(yùn)的磨煉面前,我們要以一顆上進(jìn)之心,而不是悲觀和怨天憂人。
我國乒乓名將——家喻戶曉的鄧亞萍,不就是憑著堅(jiān)忍不拔的意志,歷經(jīng)磨難,通過不懈的努力才走向成功的嗎?由于濃厚的興趣,鄧亞萍從四五歲已開始練球,到了8歲已是技藝超群。這時(shí),正當(dāng)她信心滿懷向河南省隊(duì)進(jìn)發(fā)時(shí),卻因?yàn)樯砀叨溥x。隨后被鄭州市乒乓球隊(duì)收下,她并不自卑而是頑強(qiáng)拼博,與命運(yùn)抗衡。經(jīng)過幾年的不懈努力,鄧亞萍取得了巨大的進(jìn)步。從此,在世界乒乓球賽事中也有了她的足跡,為我國爭得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
海倫·凱勒又是一個(gè)奇跡。她從小就雙耳失聰,雙目失明,在這樣的艱苦環(huán)境,她毫不氣餒,在家教的幫助正,不僅學(xué)會(huì)了盲文,還創(chuàng)造出了震動(dòng)文學(xué)界的名著《假如給我三天光明》,她向我們證明磨煉是上帝給予人類最好的禮物。
我不由感嘆:挫折的磨煉是人類的必須品、營養(yǎng)品,它給予人力量、給人鼓舞。身體有缺陷的人就能很好地利用它,讓它發(fā)放出巨大的能量,而做為正常人的我們,就不覺得慚愧嗎?而我們所缺乏的正是他們堅(jiān)持不懈的毅力!
總之,只有歷經(jīng)挫折的磨煉才能成就人生夢(mèng)想。從錯(cuò)誤及失敗中學(xué)習(xí)你才會(huì)成長得更茁壯,當(dāng)你歷經(jīng)挫折的磨難之后,驀然回首,成功就在你面前。
關(guān)于挫折的作文8
星期三下午要舉行合唱比賽!聽知此消息,班主任立即斬釘截鐵的告訴我們,一定要唱好它,這畢竟是學(xué)校在這個(gè)學(xué)期舉行的第一個(gè)集體比賽,一定要為班級(jí)的榮譽(yù)一戰(zhàn)。
經(jīng)過再三研究,我們決定合唱北京歡迎你。經(jīng)過幾節(jié)課的訓(xùn)練,班主任決定先獨(dú)唱再合唱。獨(dú)唱孜然男女生都要找了,我們班女生都是演唱界的“巨星”,但男生的演唱水平就不太樂觀了,眼看比賽的舉行已迫在眉睫,班主任最后決定把男生獨(dú)唱的重任交付與李晨。
演唱比賽的時(shí)間終于到了!但我們班運(yùn)氣實(shí)在太差勁了,抽到了一號(hào),這讓本來是雄心勃勃的我們一下子就變得底氣不足。果然不出所料,演唱上臺(tái)時(shí)陣型就亂成了一鍋粥,開始獨(dú)唱的部分還可以讓人忍受,后來合唱的部分就是噪音了。把為我們指揮的班主任氣得臉紅脖子粗。我們最后只得到了46.3分,全校名列第七,最終獲二等獎(jiǎng)。
是的,我們的演唱是失敗了。但從另一個(gè)角度來看,這個(gè)二等獎(jiǎng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)我們一等獎(jiǎng)的夢(mèng)想,但它同樣是我們的成果。并且從這件事可以看出陽光中在風(fēng)雨后,悲傷之后沒有憂愁。關(guān)鍵是你在什么時(shí)候,從什么角度看。如果換個(gè)角度對(duì)待失敗,便會(huì)茅塞頓開,全無了滿腹憂愁,心中豁然開朗起來,只留下了躍躍欲試的勇氣和信心。只要看準(zhǔn)了目標(biāo)努力去做,就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
關(guān)于挫折的作文9
每天都會(huì)聽見許多同學(xué)在抱怨:“我又碰上難事了,我真倒霉!”或是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),學(xué)得“老天爺不公平,‘賜’我這么多倒霉事”,殊不知,這是老天爺對(duì)你的眷顧呢!
在上天賜給人類的眾多禮物中,“幸運(yùn)”包裝得精美漂亮,卻如曇花一現(xiàn),還會(huì)留下無窮后患;消磨人的斗志,使人變得懶散,失去激情與活力……
“挫折”外表丑陋,還長滿了刺,要想打開它,就得受點(diǎn)苦?伤鼌s裝著巨大的驚喜,只有能吃苦的人才能得到……
挫折就是像這樣游走在每個(gè)人的生命中,在你完全預(yù)料不到的時(shí)候,它已悄悄的來訪。如果你沒有勇氣戰(zhàn)勝它,它就會(huì)在你心中長住下來,還會(huì)繼續(xù)衍生出一個(gè)又一個(gè)新挫折,撐得你心臟像氣珠,越來越大,越來越大,最后“嘭”一聲爆炸、崩潰。
一次又一次的挫折,可以讓我們變得越來越堅(jiān)強(qiáng),還可以增長見識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,這是多么好的事啊,為什么“不”呢?難道幸運(yùn)的人生才完美嗎?不是的。這覺得幸運(yùn)的人生一點(diǎn)都不完美,連挫折都沒經(jīng)歷過的人是最可憐的,因?yàn)樗麅?nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng),脆弱得好像溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹,日曬,雨淋,需要人時(shí)時(shí)刻刻保護(hù),這樣的人生,有什么意思呢?
相反,我覺得,挫折才可以使人生日漸完美。每當(dāng)又有一次挫折也就是倒霉事降臨到我跟前,我就會(huì)想我又做錯(cuò)了什么事了,下次不能這樣做,有一堆挫折時(shí),我就想我最近太壞了,做了那么多錯(cuò)事,上天懲罰我了。
我相信世上沒有神,可我還是愿意這樣想把挫折同自身聯(lián)系起來,可以得到意想不到的收獲。
當(dāng)你遇到挫折時(shí),可以退幾步,但不要放棄,就算跌倒,也要爬起來再哭。
關(guān)于挫折的作文10
如果有人問你,你哭過嗎?你一定會(huì)回答,恩。這就對(duì)了!如果你挫折受的多,那么,你的成長就是一個(gè)很好很完全的過程,失敗乃成功之母,如果你失敗多了,你就了解到它完整的方法,就會(huì)熟能生巧,最后會(huì)成功。這像我們學(xué)習(xí)一樣,卷子,總會(huì)做錯(cuò),題,總得被抄。我們那天不在刻苦學(xué)習(xí)?我們做錯(cuò)了怎么辦?有一個(gè)人去背、去想嗎?
如果你想成功,就必須再去思考這道題,如果,你覺得自己無能為力、放棄了,那你覺得前途還會(huì)好嗎?如果你一直這樣,不要說前途好,比一路蜿蜒還要壞!這是為什么?你放棄了!別人付出了,付出了99%的汗水,然而,只包括%1的天份,%1的天份誰都有,為什么得來的結(jié)果不一樣呢?懶惰,都怪大家懶惰!全是懶惰惹的禍!懶惰搶走了我們的前途,搶走了我們美好的生活…怎么去打跑它?需要付出!你用汗水克服懶惰,付出99%的汗水,你就是天才,你不怕累,不怕苦,才可以。之所以那些詩人、作家…等名人都是窮人的孩子,是因?yàn)樗麄冋湎r(shí)光,為了美好的現(xiàn)在!現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們的生活富裕了,還會(huì)有人想古代一樣勤奮嗎?我們不要自哄自,不要自己騙自己,只要不懶惰,你也會(huì)成為像諸葛亮、劉備…那樣的人才的!
即使我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,你會(huì)覺得我們?cè)賹W(xué)已經(jīng)遲了,不,我們多大學(xué)都可以,只要付出努力,付出汗水!
關(guān)于挫折的作文11
天空不會(huì)一直晴朗,陽光不會(huì)一直燦爛,總會(huì)有黑云籠罩的時(shí)候。正如人生不會(huì)一直順利,路途不會(huì)一直平坦,總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的深思,把往事分成了一幕又一幕。
1歲時(shí):一對(duì)年輕的父母在寬敞明亮的院子里教一個(gè)小孩走路。孩子一次次跌倒,一次次哇哇大哭。慢慢的,孩子抹去淚水,學(xué)會(huì)了漫步、走路。這個(gè)孩子就是我。
5歲時(shí):一陣震耳欲聾的哭聲從一個(gè)房間傳了出來,原來是父母讓孩子去上幼兒園,可孩子背著書包遲遲不肯出門,怕在幼兒園受到欺負(fù)。父親耐心地鼓勵(lì)她,教導(dǎo)她,要自己學(xué)會(huì)適應(yīng)陌生的環(huán)境。盡管孩子聽得迷迷糊糊,還是走出了門,來到幼兒園。這孩子便是我。
10歲時(shí):一個(gè)女孩背著書包,手里捏著一張薄薄的試卷,一臉憂愁的站在母親面前,低著頭,臉紅紅的。母親接過試卷,看不到那低得可憐的分?jǐn)?shù),并沒有加以指責(zé),指示語重心長的和她一起分析錯(cuò)誤的原因,鼓勵(lì)她不要?dú)怵H,爭取下一次考出好成績。后來女孩更加努力了,成績變優(yōu)秀了。那個(gè)女孩就是我。
13歲時(shí):一節(jié)體育課,老師教同學(xué)們跳高的要領(lǐng)。大家跳得極其輕松,輪到一個(gè)女孩跳了,第一條沒跳過。老師告訴她別灰心,多練習(xí)練習(xí),一定會(huì)成功的。于是女孩不斷地嘗試……又是一節(jié)體育課,同樣的高度,她跳過了,極其輕松的跳了過去,引來了大家贊賞與敬佩的目光。那個(gè)孩子也是我。
歲月在流逝,年齡在增長。挫折與失敗一路伴隨著我們,在人生大道路上行走,不知灑下了多少汗水,收獲了多少果實(shí),留下了多少個(gè)泥濘的腳印。
“人生路上甜苦與喜憂,愿與你分擔(dān)所有……”生活有了挫折與失敗也同樣精彩,失敗讓我收獲了很多,讓我在成長道路上走得更充實(shí)、更快樂……
關(guān)于挫折的作文12
人們常抱怨世上有挫折存在。它總能將好事轉(zhuǎn)化為壞事,讓人悲痛欲絕?墒怯钟姓l能真正欣賞挫折、感謝挫折呢?挫折是人們無法避免的,它存在于“天災(zāi)”和“人禍”。
是否有人發(fā)現(xiàn)每當(dāng)經(jīng)歷過一個(gè)挫折就不會(huì)再重復(fù)經(jīng)歷了,因?yàn)槟阋呀?jīng)在這個(gè)挫折中成長了。
信者說:”挫折是風(fēng),它能將你吹到勝利的彼岸!弊员罢哒f:”挫折是巨浪,能將你卷入海底,把你埋葬!耙惨虼,上帝將快樂賜給了自信者,將眼淚賜給了自卑者。
有沒有人聽過這樣一個(gè)故事:
有一對(duì)雙胞胎,他們長的十分神似。但他們的性格很不一樣,甚至可以說是兩個(gè)極端的人。老大的性格很憂郁,整天愁眉苦臉的;老二是個(gè)很開放的人,他似乎每天都很快樂。
他們的父母為改變他們的性格,在圣誕節(jié)時(shí)送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開禮物,發(fā)現(xiàn)里面是一輛自行車,他哭了,說:”你們明知道我不會(huì)騎自行車的,為什么還要送我這個(gè)?”父母趕緊安慰他。
然而,與此同時(shí),老二打開了屬于自己的禮物。馬上一陣臭烘烘的氣味彌漫了整個(gè)房間,精美的禮盒里竟然是馬便!可是出乎意料的是,老二的眼里閃射著興奮的光芒,問:“告訴我,你們把馬藏哪了?”
乍看這個(gè)故事與挫折根本沒有絲毫牽連,可是仔細(xì)品味,從中明白了只有樂觀的人才能戰(zhàn)勝挫折,因?yàn)橐粋(gè)骨子里不會(huì)受傷的人,走到哪里,困難都會(huì)為他讓路。
英國小說家笛福所刻畫的人物——魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他流落到荒島時(shí),并沒有因此而墮落。他將他的好與不好、幸與不幸羅列起來。讓自己頑強(qiáng)地活了下來。像他這樣生存意志這么執(zhí)著的人,挫折又算得了什么呢?
我們也一樣可以,做一個(gè)樂觀者,做一個(gè)自信的人。未來,等待我們的將是平坦的道路!
關(guān)于挫折的作文13
時(shí)間匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。期間,我們有過歡樂,有過失落,嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷,這就是因?yàn)槲覀儾⒎潜M善盡美,正所謂“人非圣賢,孰能無過!笨稍谶@一路的坎坷中,我們并非一無所獲,而是在過程中學(xué)會(huì)了如何去戰(zhàn)勝困難。
在我們的求學(xué)路上,不會(huì)一帆風(fēng)順,但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行,對(duì)自己失去信心,那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行,才能去大膽嘗試。著名大科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈過程中,屢次碰壁,屢次失敗,但他就是憑著自信,一直沒有放棄,最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是啊!在我們的探究路上,不會(huì)一帆風(fēng)順,一定會(huì)遇到風(fēng)雨,但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數(shù)事實(shí)說明:失敗乃成功之母,而自信是成功之基。正如愛迪生所說:“沒有失敗,只有離成功更近一步!彼,我們要自信地迎接成功與失敗,堅(jiān)信“我能行。”
總之,自信之歌,回蕩在個(gè)人的成長之中,自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下,在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
關(guān)于挫折的作文14
窗外的風(fēng)依然在囂張的怒吼著,黑云如巨人一般俯視著大地,雨滴發(fā)了狂似的的掃過人們的臉頰。窗外的那棵樹,在風(fēng)雨中搖擺著—————
我打開窗戶,任風(fēng)雨在我的臉上肆虐,沒有任何感覺。失敗的陰霾籠罩著我,我無法自拔。我吶喊一聲:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈寫吧!
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,準(zhǔn)備接受來自老師的暴風(fēng)雨。所有的老師都對(duì)我給予那么大的希望,我這次的考試肯定讓他們非常失望,我自己都對(duì)自己失望,何況老師呢?
邁著如墜著千斤重石般沉重的腳步,一步一步,我似乎聽到了自己的腳步聲,來到辦公室,我靜靜的站在老師的身旁,深深的低著頭,如罪犯一樣,等待著老師的發(fā)落。
可是好久,卻聽不到老師的聲音,悄悄地抬起頭,卻看到了老師一臉燦爛的笑容,老師就那樣看著我。我有點(diǎn)不知所措,那一瞬間,我愣在當(dāng)?shù),不知老師的葫蘆里裝的什么藥,好像失去了意識(shí)。這時(shí)耳聽老師說:“至于這樣嗎?不就是一次考試嗎,失敗了沒關(guān)系,我們還有從頭再來的機(jī)會(huì)。記住,信心是成功的種子;靜心是成功的土壤;細(xì)心是成功的營養(yǎng)。老師相信你,希望你能擁有這三顆心,這樣才會(huì)取得好成績!
從辦公室出來,外面卻是一片明媚的陽光,不知什么時(shí)候,雨停了,再看整個(gè)校園,被這場(chǎng)大雨蕩滌的那么潔凈,那棵樹更是蒼翠欲滴,驕傲的挺立在天地之間,越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。
老師說的對(duì),只有對(duì)自己充滿信心,有勇氣,有毅力,才不會(huì)被困難挫折打到,我相信,在經(jīng)過四十多天的努力,在中考中,我定會(huì)為我的班級(jí),我的學(xué)校爭光。
關(guān)于挫折的作文15
挫折就像弱者眼中的一座大山,是強(qiáng)者眼中的沙粒;是懦弱者的逃避的理由;是堅(jiān)強(qiáng)者奮斗的階梯;受挫折的過程往往就是獲得真正知識(shí)的過程。走過崎嶇的小路,才能真正品味生活的歡樂,穿過茫茫的迷霧,才能深切感受夠陽光的明媚。
道路是崎嶇的,但前途是光明的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功......”歌如此,人生也如此:電燈,是愛迪生經(jīng)歷上千次得失敗才發(fā)明成功的。上千次充滿了她對(duì)光明的渴望,也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,從而將光明帶給人類;如果沒有居里夫人夜以繼日的工作,就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)。他不辭辛苦,不在乎實(shí)驗(yàn)室的簡陋和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不完善,也仍不會(huì)放棄新的發(fā)現(xiàn),為科學(xué)事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn);民間藝人阿炳,雖雙目失明,但依然能洞悉世間真情,于是他用手中的二胡,走出了如怨如慕,如泣如訴的旋律;音樂大師貝多芬,也曾在挫折中苦苦掙扎,雙目失明的他并沒有被命運(yùn)所擊垮,她緊緊地扼住了命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》等世之作!
他們之所以有如此之高的成就是因?yàn)?..挫折!他們面對(duì)挫折時(shí)那種堅(jiān)定的信念和勇氣,正是我們生在愛中,長在福中的90后所缺少的!有人認(rèn)為,挫折是老天對(duì)人的不公平,人生下來就是受苦的,不你
錯(cuò)了,請(qǐng)你們想一想,那些受家長溺愛的孩子是什么樣的?是嬌氣,是散漫,回時(shí)的表現(xiàn)出一種目中無人的怪象。他們遇到挫折時(shí)不會(huì)自己解決,不想承擔(dān)責(zé)任,在逃避一切!所以,我們問你要獨(dú)立自強(qiáng),自力更生,學(xué)會(huì)在社會(huì)中立足,把挫折變?yōu)樽陨淼膭?dòng)力!
要知道“強(qiáng)者不是沒有眼淚的,而是含著眼淚奔跑的人”!我們要成為強(qiáng)者,不能成為任何人廝殺的弱小羔羊!
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