挫折小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的挫折小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
挫折小學(xué)生作文1
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，老師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：“去寫！現(xiàn)在就去寫！別的同學(xué)都能寫完，你怎么就寫不完，完不成呢？之后，同學(xué)們笑話我老師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)非常不樂意：那個(gè)老師真討厭。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)該頂撞老師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過壓力給予我的挫折。
再后來，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，但是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣�。為此，同學(xué)們對(duì)我老大不樂意。同學(xué)們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來了，對(duì)吧？！
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強(qiáng)。
廣州市第一一五中學(xué)初三 ??焦
挫折小學(xué)生作文2
在漫長的人生旅途中，我們要經(jīng)歷風(fēng)霜，品嘗酸甜苦辣，并且要遇到不少的挫折。在以前，不服輸?shù)匚乙苍虼煺鄣皖^過。
在一次語文考試后，當(dāng)老師宣布第一名是誰時(shí)，我顯得特別輕松自在：會(huì)不會(huì)第一名是我？可惜，老天爺偏偏和我開了個(gè)玩笑，第一名不是我。那第二名應(yīng)該是我吧？我對(duì)這次考試充滿信心，因?yàn)樵诳荚囍�，我早已做好了�?zhǔn)備。不是，第二名也不是我。沒事，可能我和第一名、第二名只差一點(diǎn)呢！我安慰自己。當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時(shí)，我不敢正眼看那鮮紅而又可怕的94分，它如一把尖銳的刀子，刺痛了我的心。我的心怦怦地跳個(gè)不停，心里想：為什么我這么粗心、馬虎呢？連擬人句都會(huì)寫錯(cuò)，閱讀題就扣了3分。這時(shí)，下課鈴聲打響了，我無精打采地離開教室，垂頭喪氣地站在欄桿邊上，迎面的春風(fēng)吹拂過我的臉頰，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，漸漸地，滾燙地淚珠從我的臉頰邊滑落。我開始反醒：為什么他們可以考得那么好，而我卻不行。是不是我本來就沒有資格當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，不能起到一個(gè)帶頭的作用。我覺得自己好沒用，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的信任。那一刻，我向挫折退縮了，畏懼了，低頭了，我想要放棄。
但是，我不甘心。我不甘心就這樣認(rèn)輸，我不甘心就這樣放棄。我要和上天賭一把，只要我經(jīng)過努力，經(jīng)過勤奮，就一定可以成為一名好學(xué)生，哪怕我是一只笨鳥，也一定要林別人更加地刻苦，追趕上別人的腳步。我開始堅(jiān)持每天去用自己的雙眼捕捉身邊的事物，再用筆尖將它描繪出來。我開始堅(jiān)持每天去閱讀美文美段，并盡力將它存入我的大腦。我開始堅(jiān)持每天去預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課程，盡量在上課多爭取機(jī)會(huì)發(fā)言。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過長時(shí)間的磨煉，我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，過不了多久，我一定可以追上那些好學(xué)生的步伐！
在我的字典里，沒有向挫折低頭這句話，只有戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過斗雪的臘梅，才會(huì)艷麗。經(jīng)過霜打的果子，才會(huì)香甜可口。經(jīng)過破繭的毛毛蟲，才會(huì)變成美麗而又迷人的蝴蝶。經(jīng)過挫折的我，才會(huì)明白成功意味著什么。
挫折小學(xué)生作文3
挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財(cái)富。因?yàn)榇煺�，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因?yàn)榇煺�，我們鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的性格；也因?yàn)榇煺�，我們享受著真正的快樂�?/p>
成長過程中可能會(huì)遇見大大小小的挫折，但挫折是什么呢?挫折是幫助我們成長的一大推手，也許遇到挫折時(shí)會(huì)想放棄、會(huì)想逃避，然而遇到挫折我們更該勇敢接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)的過程中，也許很辛苦、很難熬，但只要過關(guān)了，也就克服他了。
就一般人來說，最常感覺到挫折的不外乎就是課業(yè)成績不理想。當(dāng)然我也在課業(yè)中遇到了挫折，有一次段考時(shí)，我原以為已經(jīng)準(zhǔn)備萬全了，就再公布成績的那一刻，我瞬間覺得晴天霹靂，看著原本以為可以考得不錯(cuò)的科目，卻因自己的疏失而錯(cuò)誤連連，頓時(shí)心中好后悔，為什么不多檢查清楚，但是成績已成事實(shí)，就算不想接受也只能接受了。
這時(shí)有位老師告訴我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，跌倒了只要重新站起來，一切事物都可以重新再來�！蔽衣犕赀@番話后，在心理省思一番，“沒錯(cuò)!如果做一次失敗了，我就再接再厲，直到成功的那一天到來�！钡�，想要考出好成績并不能光說不練，必須犧牲一些玩樂時(shí)間和休息時(shí)間，從平時(shí)就好好準(zhǔn)備，就像許多老師提醒過的：“別忘了，當(dāng)你在玩樂時(shí)，你的對(duì)手正在不停的翻動(dòng)書本�！彼袁F(xiàn)在我必須更加努力了。
邁向成功的每一步必是困難重重，但只要努力不懈，成功就在不遠(yuǎn)處了。而我們也不能逃避挫折，應(yīng)該要勇敢面對(duì)他，一點(diǎn)一滴的累積在失敗和挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有一天他會(huì)變成我們最強(qiáng)悍的靠山，挫折并不可怕，可怕是在于自己不敢去面對(duì)他，所以我們必須讓挫折變成前進(jìn)的助力而不是阻力。
有句話說：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌�！陛x煌的成就要由自己來創(chuàng)造，也只有自己能夠決定�！耙环莞乓环菔斋@”付出了多少，收獲也就會(huì)有多少。
挫折小學(xué)生作文4
挫折會(huì)是什么呢？我從來都沒有嘗試過，當(dāng)每次想嘗試時(shí)都會(huì)被大人用頭球頂走了！
挫折讓我成熟，有一次，我和同學(xué)在下課時(shí)一起折紙，她說：“我們一起折兩個(gè)盒子吧！”我說：“好��！”她用很快的速度就把一個(gè)盒子折好了，但我折了很久都沒有把盒子折好，不小心把紙弄破了。還有一次休息的時(shí)候我在家里看電視，我打開電視后看見電視沒有畫面，我非常的著急，我心想：“電視難道壞了？如果沒有壞的話，那么電視為什么會(huì)沒有畫面呢？”我非常的著急，我平靜了一會(huì)兒想：“電視也許是因?yàn)樾盘?hào)不太好，所以才會(huì)沒有畫面，也許過一會(huì)兒就好了，等一會(huì)兒吧！”過了一會(huì)兒還是沒有，于是我等不急了，就叫奶奶來，奶奶來后電視卻是好好的，我明白了做事要認(rèn)真。
挫折讓我成長經(jīng)驗(yàn)，有一次，我晚上一邊看電視一邊吃東西，看見家里有幾個(gè)雞蛋，我就拿出來吃了三個(gè)，吃的時(shí)候和吃完后都沒有什么感覺，但第二天早晨我的肚子有一些不舒服，我沒怎么理它，可是中午時(shí)，吃完午飯后突然把剛剛吃進(jìn)去的午飯全部都吐了出來，我奶奶給我吃了一些藥才好一些，可是還是吐，于是我奶奶就帶我去打針，打完針才好，打針時(shí)還在吐，醫(yī)生剛給我吃了的藥就馬上吐了出來，吐的時(shí)候嘴里特別苦，吐的非常痛苦，我明白了無論吃什么東西也不要吃太多。
挫折讓我增強(qiáng)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在教室里賣東西，賣東西時(shí)還要叫，叫了許久也只有幾個(gè)來看一看的人，沒有來飛翔的人，這時(shí)一個(gè)聲音響了起來，于是我看了看，原來另幾個(gè)同學(xué)也在叫賣，我們幾個(gè)同學(xué)見了心想：“我們可不能輸。”于是我們叫的便起勁了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)問：“這個(gè)多少錢？”我說：“15元�！薄氨阋它c(diǎn)吧！”我想了半天才說：“那好吧，10元�！庇谑蔷统山涣耍颐靼琢藪赍X不容易，所以克要珍惜錢。
每當(dāng)我們聽到挫折時(shí)就會(huì)很可怕，但是只要我們善待挫折，就不用去害怕挫折了。
挫折小學(xué)生作文5
每次乘車經(jīng)過那座山，我都會(huì)想起小時(shí)候那次登山的經(jīng)歷……
“我們可說好了，再苦再累，都要自己往上爬�！卑职謭�(jiān)定地說。
“那是當(dāng)然！”我斬釘截鐵地回答道。
爸爸再提要求：“一定不能半途而廢。”
“放心，不會(huì)的�！蔽易孕艥M滿。
爸爸又有些擔(dān)心地問道：“不需要我?guī)湍�？�?/p>
“不用啦，老爸！”
這是登山前我們父女倆的對(duì)話。由于我急于像爸爸展現(xiàn)我“體育達(dá)人”的潛質(zhì)，想都沒想就直接答應(yīng)了爸爸的種種要求。
開始登山了。
一開始還比較順利，爸爸陪著我一邊聊天一邊一級(jí)一級(jí)地往上爬�？斓桨肷窖臅r(shí)候，突然我摔倒了。細(xì)想來，我因?yàn)橹活欀f話而忘記了腳下的臺(tái)階，給踩空了一格。幸好，只是膝蓋著地，但也疼得我一個(gè)勁地齜牙咧嘴。
爸爸本已伸向我的手中途又縮了回去才問道：“你行不行��？”
“我行的！”有些失望的我咬牙堅(jiān)持著艱難地從石階上爬了起來，搖搖晃晃地走了幾步之后，才慢慢恢復(fù)了之前的步伐。
“擦擦汗！”爸爸遞過來紙巾。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是滿頭大汗了。
“陽洋，你還記得我教你的詩《登鸛雀樓》嗎？”
“當(dāng)然記得啦！”我笑著答道，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边�別說，剛說完，身上仿佛充電了一般，又重新有了力量。
“想要看到更好的風(fēng)景，只有爬的更高才能一睹風(fēng)采！”爸爸語重心長地解釋道。
是啊，只有站的高，方可看的遠(yuǎn)；只有站的更高，才能看的更遠(yuǎn)。爸爸的一席話，成了我繼續(xù)沖向山頂?shù)木駝?dòng)力！
最終，盡管口干舌燥、腿腳發(fā)軟，我依舊咬牙堅(jiān)持著爬到了山頂。當(dāng)我登上山頂?shù)哪且豢�，我大口喘著粗氣，心中頓時(shí)充滿成就感：我憑著自己的堅(jiān)持和努力做到了！
登山是如此，人生亦何嘗不是如此呢？一點(diǎn)點(diǎn)地挫折又算得了什么呢？
坐在山頂，看著太陽從地平線一點(diǎn)點(diǎn)地露出燦爛的笑臉，我霎時(shí)陶醉了……
挫折小學(xué)生作文6
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報(bào)讀刊知識(shí)競賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。
剛開始，我就感覺不妙，李老師說知識(shí)面廣、記憶力極好、語數(shù)基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對(duì)是公平的，并不因?yàn)閷?duì)誰印象好，就把目光停留在誰的身上。李老師的目光向我這邊移來，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒有辦法，只好任它憑著性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
我相當(dāng)敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現(xiàn)在，什么事都沒了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習(xí)上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會(huì)有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來，堅(jiān)持到底就是勝利�！�
挫折小學(xué)生作文7
挫折是我們前行道路上的絆腳石，成長的道路上處處充滿了挫折，但是就算挫折再多我們也要堅(jiān)持的走下去。不經(jīng)歷太多的風(fēng)浪，我們又怎么能見到�？仗炜罩蟮拿谰澳��？啾M甘來，只要我們有面對(duì)挫折的不懼怕挫折的信心，有戰(zhàn)勝挫折的決心，我們便能在成長道路上越走越遠(yuǎn)。
在我學(xué)習(xí)生涯中，我的數(shù)學(xué)一直存在著許多的欠缺，我也常常跟不上班級(jí)的腳步，作為一個(gè)尖子生數(shù)學(xué)成績很差的我成為同學(xué)中的笑柄，同學(xué)們嘲笑我的愚笨，每次考試成績出現(xiàn)，我都沒有勇氣去面對(duì)自己的數(shù)學(xué)，我很害怕耳邊出現(xiàn)同學(xué)的嘲笑聲。但是面對(duì)同學(xué)的嘲笑，和每次考試對(duì)于數(shù)學(xué)的失望，我就這么甘心嗎，憑什么人家能學(xué)好我就學(xué)不好呢？
對(duì)于學(xué)習(xí)與成績我不會(huì)放棄，因?yàn)槌煽兪菍?duì)于一個(gè)學(xué)生的重要考核。我不能因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差被同學(xué)嘲笑的原因而放棄數(shù)學(xué)，我應(yīng)該去克服數(shù)學(xué)這門學(xué)科的困難。于是我開始了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)之旅。剛開始的一段時(shí)間學(xué)習(xí)起來很枯燥，每天都會(huì)出現(xiàn)很多的疑惑，于是我反思自己，是不是學(xué)習(xí)方法的問題呢？我便開始在數(shù)學(xué)這門課程請(qǐng)教老師同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我該如何學(xué)好數(shù)學(xué)？于是在老師與同學(xué)的共同幫助下我摸索出了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，我遇到不懂的題也會(huì)及時(shí)的去找老師解決，我還充分利用業(yè)余時(shí)間去練習(xí)數(shù)學(xué)題目。
在我經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)的努力之下，我的數(shù)學(xué)成績開始慢慢的好轉(zhuǎn)，從以前對(duì)數(shù)學(xué)的無力，再到現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡。經(jīng)過了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。雖然過程很艱難，但是我卻不敢放棄，因?yàn)槲遗挛矣蟹艞壍倪@種想法之后，在未來面對(duì)任何困難都會(huì)有這種想法。
我想我數(shù)學(xué)成績能夠進(jìn)步如此之快，不畏懼挫折是一個(gè)很大的原因，因?yàn)槲以诶щy面前一直沒有放棄，無論是以前成績公布對(duì)自己的打擊，還是同學(xué)的嘲笑 。我始終沒有放棄，沒有被這個(gè)困難打倒。所以我在經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)的努力之后我的數(shù)學(xué)成績趕上來了。
在我們的人生之中充滿了太多太多的挫折，我們隨時(shí)隨地都可能遇到挫折，挫折在我們的'生活當(dāng)中無處不在，所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折的時(shí)候不能只是一昧的逃避，而是要奮起反擊，用自己的決心和毅力來戰(zhàn)勝挫折，不做挫折的奴隸。
挫折小學(xué)生作文8
挫折，能使多少人站立高峰，又能使多少人在夢幻的現(xiàn)實(shí)中覺醒，努力奮斗。林肯，就是一個(gè)很好的例子，廢除了奴隸制、打贏了南北戰(zhàn)爭。他為當(dāng)時(shí)的社會(huì)上作了巨大的貢獻(xiàn)，使美國能更好的發(fā)展，更好的統(tǒng)一�？墒�，在光耀的輝煌的背后，又有多少艱辛是鮮為人知的，在他的生活中，挫折一直陪伴在他的身邊，似乎從未離開過，但他卻能戰(zhàn)勝挫折。因此，一個(gè)名人的偉大，并不單單是他有著優(yōu)異的成績，更重要的是，那戰(zhàn)勝挫折的意志與耐心。
林肯一生的小挫折有許多，更有許多大挫折：1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須出去工作，以撫養(yǎng)他們，而他年僅10歲。1818年，母親去世。1831年，經(jīng)商失敗。1832年，競選州議員，但落選了。1833年，他向朋友借了一些錢，再次經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了。接下來他花了16年的時(shí)間，才把欠債還清。1834年，再次競選州議員，這次命運(yùn)垂青了他，他贏了！1835年，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻卻死了，因此他的心也碎了，并生了一場不小的病。1838年，爭取成為州議員的發(fā)言人，但沒有成功。1840年，爭取成為選舉人，但失敗了。1843年，參加國會(huì)大選，但落選了。1848年，尋求國會(huì)議員連任，但失敗了。1849年，他想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長的工作，但被拒絕了。1854年，競選美國參議員，但落選了。1858年，再度競選美國參議員，再度落敗……
林肯的一生只成功過三次，但失敗過三十五次，不過第三次成功使他當(dāng)上了美國總統(tǒng)。在他競選參議員落選的時(shí)候，他就說過：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來�！边@就是他的信念，他不屈服于挫折，絕不被挫折打到。
在人生當(dāng)中，有許多必不可免的，而挫折，則是其中之一種，有的人，能在挫折當(dāng)中勇往直前；有的人，則知難而退；而有的人，則在挫折來臨時(shí)，就先退縮了。而我們，不管以前怎樣，從現(xiàn)在起，就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折。
挫折小學(xué)生作文9
珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩；海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴，才能振翅于藍(lán)天，釋放生命的激情；梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭，飄灑怡人清香。自然萬物尚能直面挑戰(zhàn)，顯示生命魅力，萬物靈長之人類，是否更應(yīng)該在面對(duì)挫折時(shí)擁有一顆無畏的心？
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，這是魯迅先生對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)。如果當(dāng)初司馬遷缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志、豁達(dá)的氣概以及受“宮刑”而仍然保持的無畏的勇氣，如今我們又何處品評(píng)這“無韻《離騷》”？他的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)奮斗的精神，為理想信念永不言棄的意志，實(shí)在令人敬佩！在生活中，當(dāng)我們因不如意之事而長吁短嘆時(shí)，何不想想司馬遷創(chuàng)《史記》的無畏之心，那么所有阻礙都將不再猖狂！
《皇帝的新衣》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》安徒生的故事帶孩子們進(jìn)入天堂，帶給他們一個(gè)無比美好的童年。而他自己的童年，卻是艱難貧困的，他當(dāng)過學(xué)徒，做過雜工，從未體驗(yàn)過一刻歡樂時(shí)光。即使如此，他并沒有氣餒，而是從挫折中奮起，為童話而奮斗，從平凡之處體驗(yàn)生活，寫出了一篇篇膾炙人口的童話故事。人，如果沒有挫折的考驗(yàn)，便沒有不屈的人格。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該像安徒生一樣奮起前行，那么所有困難必將風(fēng)崩瓦解！
曾經(jīng)的我，也像大多數(shù)人一樣，遇到過挫折，痛苦過，放棄過，也后悔過，那些在生活中掙扎，在學(xué)海中迷茫的日子，使愛我的家人為我擔(dān)憂，也使我痛苦萬分。但司馬遷和安徒生堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我深刻地意識(shí)到：挫折乃成功之父，它幫助我們成長，讓我們知道自己依然青年有志，腳步依然輕健，更能讓我們欣賞到風(fēng)雨之后的藍(lán)天，那樣澄澈美好。
人生是一場苦旅，途中免不了艱難險(xiǎn)阻，海蚌經(jīng)受沙石磨礪，日復(fù)一日，不懼痛苦，最終造就了閃亮圓潤的珍珠，我們更需要一顆不畏艱難的心，來激勵(lì)我們獲得成功！
挫折小學(xué)生作文10
孩子們，我的名字叫挫折。希望你們不要恨我，因?yàn)槲业娜蝿?wù)就是給每個(gè)孩子的成長制造出一些障礙和困難，讓你們的人生之路不那么一帆風(fēng)順。我就是要看看到底有多少人能經(jīng)得起我的考驗(yàn)和刁難，有多少人能在我面前不退縮選擇繼續(xù)向前。
我知道有很多孩子都很怕我，怕我?guī)Ыo他們的傷痛和眼淚。其實(shí)我并不可怕，是你們把我想象的太過強(qiáng)大和太過冷酷了。我就像一座高山，會(huì)隨著你們的不斷挑戰(zhàn)而降低高度，乃至最終成為你們腳下無限延伸的長路；我就想一塊堅(jiān)冰，會(huì)隨著你們的不斷親吻而減小硬度，乃至最終成為你們眼中閃爍光芒的淚花。
很久以來， 雖然我是絞盡腦汁，竭盡全力地給每個(gè)孩子都制造了各種各樣的困難，讓每個(gè)孩子都嘗到摔倒的疼痛和失去的心碎，但是讓我欣慰的是：很多孩子都在我的刁難面前選擇了勇敢選擇了堅(jiān)持。多少次，我看見被我絆倒磕得頭破血流的孩子一邊捂住傷口，一邊帶著對(duì)我的蔑視踉蹌地前行；多少次，我看見被我奪去健康奪取親人的孩子一面擦干眼淚，一面帶著對(duì)我的嘲笑繼續(xù)攀登。對(duì)于勇敢者 —— 那些在我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前交出令我滿意的答卷的孩子，我會(huì)心甘情愿地低下頭來，讓他在歷盡苦難之后綻放笑顏，把最香甜的美酒盛滿他的杯，把最美好的人生圖畫呈現(xiàn)給他；對(duì)于膽怯者 —— 那些在我的刁難和考驗(yàn)面前選擇退縮和放棄的孩子，我將變本加厲地為難折磨，讓他在一次次妥協(xié)之后雪上加霜，把最苦澀的人生擺滿他的路，把最悲慘的人生故事賦予給他。
孩子們，不是我不近人情，不是我欺軟怕硬，其實(shí)這其中的道理很簡單。你想想：如果一個(gè)人的人生剛開始是一帆風(fēng)順的，那么他長大后怎么可能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？怎么可能扛得住艱難險(xiǎn)阻？而一個(gè)人見識(shí)過很多的驚濤駭浪，經(jīng)受住了多次的磨難，那么在他眼里怎會(huì)有過不了的河爬不過拍的山。最讓我難忘的是一個(gè)叫海倫。凱勒的小姑娘：我奪走了她的視力和聽力，把她丟在一個(gè)無聲無光的世界。我原本想看看她會(huì)怎樣的詛咒謾罵我，怎樣苦苦的哀求我，可是我看見她憑著常人難以想象的毅力，用筆書寫出了人生的輝煌。
孩子們，請(qǐng)微笑地面對(duì)我吧！要知道挫折造就成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見彩虹！
挫折小學(xué)生作文11
人生不如意事，十常八九，偶然會(huì)有心境低落、丟失的時(shí)分，這個(gè)時(shí)分最需求補(bǔ)充精力能量，我會(huì)用一些方法來為自己的心，加油、鼓勁！
當(dāng)我遇到不如意的事而感到丟失時(shí)，我會(huì)聽著動(dòng)聽的音樂來填充心中的那份空虛，借由跳動(dòng)的音符，把我?guī)щx了當(dāng)下哀痛的心境，忘卻那些煩雜的疑惑。睡一下或飽餐一頓，休養(yǎng)生息后，才有滿足的精力繼續(xù)向前走，走出波折和失利的痛楚，邁向成功的康莊大道。我的心充滿了滋潤，心中不順利的齒輪就不再宣布令人煩厭的動(dòng)靜，整個(gè)人都覺得面目一新，獲得了重生。
記得有一次月考，我很用心預(yù)備，但由于粗枝大葉而失分，眼睜睜的看著第一名的寶座拱手讓人，心里是多么的傷心、多么的不好受。媽媽見狀，趕忙過來安慰我?guī)拙�，叫我不要有第一名的迷思，也要我不要迷失在挫折的暗影中，趕忙走出陰霾，為下一次的考試做充沛的預(yù)備。這些替我加油鼓勁的話，撫平了我傷心的心，一起也溫暖了我的心。在當(dāng)下，我深深感謝爸媽的愛心鼓舞，并告訴自己不要泄氣，再接再厲。
考完大考后，成堆的考卷充斥著書包，當(dāng)一張張考卷折疊好時(shí)，感到莫名的振奮，有著莫名的成果，我能夠大聲的對(duì)自己說：“這些常識(shí)填充了我的自傲�！狈从^，現(xiàn)在社會(huì)上有許多人由于不敢面臨自己，任由自己的慵懶而耽誤了許多名貴的時(shí)刻，錯(cuò)過了許多時(shí)機(jī)，不給自己有痛改前非的時(shí)機(jī)，永久不知道自己的錯(cuò)再哪兒，只知道逃避，這樣的人永久不會(huì)前進(jìn)，離成功也永久遙不行及。
風(fēng)箏跟著微風(fēng)飛翔在湛藍(lán)的天空，那種把煩惱拋掛在悠遠(yuǎn)的天上，卻又用一條繩子綁著的感覺，很獨(dú)特，似乎是想先讓你放空，靜心考慮、重整心境后再解決問題。照顧花花草草，能沉積我的心境，見那含苞待放后再開放的花朵，跟著春風(fēng)開放，感覺人生處處有期望；有了期望，就不要容易的拋棄它，斗膽的去試試吧！
“若無閑事掛心頭，就是人世好時(shí)節(jié)�！钡松幻庥惺涞臅r(shí)分，走過去便能“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”；走不過去，就只能欣羨他人正享受著成功果實(shí)的香醇！謝謝爸爸媽媽在我迷失時(shí)為我加油鼓勁，逐漸長大、明理的我，會(huì)不時(shí)以開闊、活躍的心，面臨挑戰(zhàn)，迎接成功！
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