【精品】挫折作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的挫折作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
挫折作文 篇1
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和失敗，會(huì)深陷困境，那么，面對(duì)突如其來(lái)的挫折，我們?cè)撊绾螒?yīng)付呢？
在我五歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我一看見(jiàn)這個(gè)四個(gè)輪子的東西，就覺(jué)得好玩，然而，我換上鞋子，自個(gè)兒學(xué)了起來(lái)。
我膽怯的站起來(lái)，左手連忙撐住墻，唉！嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)摔個(gè)頭破血流。我拍拍自己的胸口。于是，我又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，我小心翼翼的向前慢慢走著，每走一步，我的心跳就停止一秒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
學(xué)會(huì)滑冰后，媽媽帶我來(lái)到了廣場(chǎng)上，這兒可謂是“一望無(wú)垠”啊！我在廣場(chǎng)上滑了個(gè)痛快�！鞍�！”我尖叫一聲，重重的摔倒在地上，血止不住的往外流著。
媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“貝貝，你沒(méi)事吧！不用滑了。”“不！我要滑！”我堅(jiān)定的說(shuō)。我從地上爬起來(lái)，又開(kāi)始滑了起來(lái)。無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)滴的淚水，成就了我的滑冰技術(shù)，現(xiàn)在，我滑冰的技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的地步。
是什么成就了我？是失敗，是淚水，是鮮血，面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)持，不放棄，就能取得成功。
挫折作文 篇2
在我們向成功邁進(jìn)的道路上，有許許多多的挫折，悲傷與失敗，但這些東西永遠(yuǎn)不是阻擋我們前進(jìn)的障礙，反而，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的人生�?huì)因此更加美麗。
我認(rèn)為，挫折也是一種美，一種至高無(wú)上的美，只有少數(shù)人能讀懂它，理解它真正的含義。因?yàn)�，挫折在促使我們變得美麗。假如，我們�(cè)谂实侵槟吕尸敺澹谶^(guò)程中有許許多多的危險(xiǎn)與挫折。我們歷經(jīng)了種種困難，最后終于登上了峰頂，那是，我們的心情是多么激動(dòng)，多么興奮�。∪绻覀�?cè)趽Q個(gè)思想，我們還在攀登在珠穆朗瑪峰，攀登的過(guò)程非常容易，就好像平時(shí)走路一樣，那我們攀登珠峰還有什么意思呢？所以，挫折也是一種美的象征，美得詮釋。
如果說(shuō)，人生的道路沒(méi)有了挫折，變得非常順暢，那自然是很輕松的。但是，有一利必有一弊，我們就會(huì)變得驕傲，自滿起來(lái)，這樣我們會(huì)失去更多。但如果有了挫折，我們會(huì)吃一塹長(zhǎng)一智，會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)與智慧。
當(dāng)我們從生下來(lái)時(shí)就要面對(duì)種種挫折。比如：我們得走路，我們得吃飯，我們還得與人交談。這都是我們要面對(duì)的挫折，因?yàn)檫@是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，只有跨越了它，我們才能去面對(duì)下一個(gè)挫折。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“上天全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。”因此，我們要勇敢的面對(duì)挫折，因?yàn)橛辛舜煺�，我們�?huì)更加美麗。
挫折作文 篇3
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的恣意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它唯一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨煉、輪回、遭遇�！澳銥楹我恢绷鲃�(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰地張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望�！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的`風(fēng)霜。”山靜立著，水流動(dòng)著。
水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對(duì)視著。
“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的�！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。
山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
挫折作文 篇4
有一種天才，擁有著超越常人的靈性，卻必須承受著超越常人的挫折，擁有著超越常人的魅力，卻必須承受著超越常人的苦難，然而他們更是以超越常人的勇氣與毅力去和自己悲慘命運(yùn)抗?fàn)帲麄冊(cè)诔阶约骸?/p>
在物理學(xué)殿堂中，這位天才是史帝芬？霍金，在球場(chǎng)上，這位天才就是羅伯特？巴喬。巴喬留給全世界最寶貴的并不是那一粒粒精彩的進(jìn)球，而是世界杯決賽時(shí)打丟點(diǎn)球那一刻在巴西人狂歡映襯下那個(gè)草地上久久沒(méi)有移動(dòng)的沉默身影�；艚鸾o人最深的震撼也不是關(guān)于宇宙起源和黑洞性質(zhì)的那一個(gè)個(gè)輝煌成果，而是坐在輪椅上用枯木般的手指吃力地敲打鍵盤(pán)去寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)充滿智慧的字母。霍金從未因?yàn)樯眢w的緣故而停止過(guò)對(duì)宇宙科學(xué)的研究，巴喬也從未因?yàn)槟挲g問(wèn)題而打消過(guò)回國(guó)家隊(duì)的念頭。于霍金，那是一種追求，于巴喬，那是一個(gè)夢(mèng)想。
他們代表的早已不是物理學(xué)和足球，而是一種精神，一種面對(duì)苦難命運(yùn)毫無(wú)懼色，拼死抗掙的精神。勝利可以帶給你歡樂(lè)，苦難卻能帶給你生命的意義，這就是霍金和巴喬所給予我們的啟迪，給予我們的財(cái)富。
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