面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文1
午后的陽(yáng)光格外耀眼，透過(guò)窗紗，照了進(jìn)來(lái)。穿上外套，推開(kāi)門(mén)，獨(dú)自走向屋后的那片大海。
走到海邊，湛藍(lán)的天空和深藍(lán)的河水好像融為一體了似的，都分不清哪是海哪是天了。站在海邊，一股濃濃的海水味撲鼻而來(lái)。我脫下鞋，靜靜地走在沙灘上，腳下踩著一顆顆細(xì)沙，柔軟而舒適。過(guò)了一會(huì)兒，我站在海邊，海水漸漸向腳丫撲來(lái)，一陣陣清涼沁人心脾。我又向前走了一步，將雙臂張開(kāi)與肩同高，頭向上45度傾斜著，看著海鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，聆聽(tīng)著海鳥(niǎo)在空中不停地鳴叫，我陶醉了。
不一會(huì)兒，漲潮了，海水慢慢地躥上來(lái)，馬上就淹沒(méi)了我的膝蓋。我轉(zhuǎn)過(guò)身，海風(fēng)輕輕拂過(guò)，撫摸著我的臉頰，觸碰著我的雙臂，從袖口吹進(jìn)我的身體，涼颼颼的。走到沙灘上，我躺在了吊床上，輕輕閉上我疲勞的雙眼，感受著大海帶來(lái)的涼爽。
突然間，海風(fēng)變了。變得如此兇猛，不停地拍打著海面，好像一頭猛獸，在海面上咆哮。岸邊的椰子樹(shù)被吹得搖搖晃晃，還掉下了個(gè)大椰子。我有點(diǎn)害怕，轉(zhuǎn)過(guò)了身，將身子縮成一團(tuán)。漸漸地，風(fēng)停了，原來(lái)害怕的我睜開(kāi)了雙眼，看著一朵朵小浪花在海面上翻滾，悄悄地涌上沙灘，我那顆懸著的心也就放了下來(lái)。
直起身來(lái)，天空已失去了原來(lái)的蔚藍(lán)，被夕陽(yáng)悄悄的渲染得通紅，一抹抹朝霞絢麗無(wú)比。瞧！連大海都被染得通紅了呢！
夕陽(yáng)西下，我也該走了�？粗@個(gè)通紅的世界，我無(wú)比喜悅。這廣袤的大海，這火紅的夕陽(yáng)，這無(wú)邊的天空……這些景物讓我在一個(gè)平凡的周末有了一次不平凡的經(jīng)歷！
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文2
通往幸福的道路上，有困難，有支持。它是坎坷的，又是平坦的。每一個(gè)腳步，都是一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)、血汗凝聚而成的。
困難，是無(wú)法逃避的，只有解決難題，才有下一步路。
夕陽(yáng)的余暉落在作業(yè)本的最后一道大題上，那一片空白就如我的腦海一般。手中的筆已經(jīng)被潮濕的手心沾濕，滑溜溜的。草稿紙被密密麻麻的數(shù)據(jù)占據(jù)，甚至還被筆尖戳出幾個(gè)大洞，但卻無(wú)法告訴我最后答案。
夜幕降臨，作業(yè)本上依然空白，我急得像熱鍋上的螞蟻。要是沒(méi)有在媽媽回來(lái)之前寫(xiě)完作業(yè)，我一定會(huì)被罵得犯“高血壓”的啦！對(duì)了，我突然想到，課本里有這道例題！我趕緊翻開(kāi)書(shū)本，一翻到第一頁(yè)，我便開(kāi)始后悔了。只見(jiàn)那道題下面的空白處，還是空白的�！盀槭裁�，為什么我會(huì)走神？世界為什么要這么殘忍地對(duì)待我？”我在心中吶喊著。
“嗡嗡——”一邊的手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，我宛如抓住救命稻草一般，一把抓起了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)“作業(yè)幫”，迅速地搜題�！百e果！”我立馬對(duì)著手機(jī)屏猛抄起來(lái)�？禳c(diǎn)�。⌒P(guān)傳來(lái)門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，來(lái)不及了！
我寫(xiě)上了最后一個(gè)字，媽媽的聲音適時(shí)響起：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽业讱馐愕鼗卮稹�
“從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的將告訴每一個(gè)人，給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字�！苯忾_(kāi)困難的輕松、豁達(dá)，就是所謂的幸福吧！
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文3
面朝大海，春暖花開(kāi)。這是個(gè)多么美麗的世界啊！大海無(wú)邊無(wú)際，給人無(wú)限的遐想。
憶往矣，中國(guó)清政府時(shí)期，沒(méi)有強(qiáng)大的海軍，沒(méi)有軍艦，沒(méi)有大船。中國(guó)的制造業(yè)還停留在手工制造，相當(dāng)落后。英國(guó)殖民主義者，靠著他們的大船，運(yùn)來(lái)一船船的鴉片。1840年到1842年間爆發(fā)了第一次不平等戰(zhàn)爭(zhēng)。簽訂了平等的《南京條約》，從此中國(guó)們門(mén)戶(hù)大開(kāi)，淪為半封建，半殖民地的國(guó)家。外國(guó)列強(qiáng)紛紛侵略中國(guó)。迫使清政府簽訂了一條條不平等條約。搶走黃金白銀不計(jì)其數(shù)。犯下了火燒圓明園等不可饒恕的罪名。第一次世界大戰(zhàn)后。日本帝國(guó)主義又把他們的黑手伸向了中國(guó)，在中國(guó)的土地上實(shí)行“三光”政策：燒、殺、搶。制造了震驚中外的南京大屠殺，平頂山慘案等。
嘆如今，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。中國(guó)已全面進(jìn)入了小康社會(huì)。一座座村莊變成了小城市，一座座小城市變成了一座大城市，一座座大城市變成了一座座國(guó)際化的大都市。鐵路，公路，地鐵四通八達(dá)。坐在家里都能知道世界各地發(fā)生的大事小事。中國(guó)的航天航空令世界矚目。從神舟一號(hào)無(wú)人飛船，到神舟五號(hào)載人飛船，再到神舟十號(hào)飛船自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。中國(guó)的海軍從弱到強(qiáng)，從近岸走向遠(yuǎn)洋，擁有航母和戰(zhàn)略核潛艇……
我們是處在這偉大時(shí)代的少年，我們捫心自問(wèn)，我們的夢(mèng)想是什么？是每天上網(wǎng)聊天？是吃著肯德基、漢堡？還是穿著漂亮的衣服，招搖過(guò)市？我認(rèn)為，我們學(xué)生首先應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)有文化的有道德的人�！吧倌陱�(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，只有學(xué)好知識(shí)祖國(guó)才能更加強(qiáng)大。遇到有人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援手，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖。
愿我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)！
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文4
雨，不停落下來(lái)，各式各樣的，正如朱自清的《春》中所寫(xiě)的那樣‘像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密的斜織著’。霧縈繞在各處，朦朦朧朧；霧縈繞在我們的心頭，云霧迷蒙；久久不能逝去。
昨天下了場(chǎng)‘不尋�！挠辏瑸槭裁床粚こＤ�？因?yàn)樯衔邕�是大晴天，太陽(yáng)高照，但是下午就像變了臉?biāo)频�，陰沉沉的灰蒙蒙的下起了雨�?lái)。我持傘走在去學(xué)的道路上，有種詩(shī)情畫(huà)意的美，仿佛身邊一切都不復(fù)存在，仿佛自己置身于唐代名家的山水畫(huà)中，矜持而又不是柔情之美，我想，人間天堂也不過(guò)如此。
回家的時(shí)候，雨很小，我索性就不打傘了。雨細(xì)細(xì)的，從臉上劃過(guò)，涼涼的，站在較遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)著牛毛似的雨絲，我仰頭看天，伸出舌頭，雨落在舌頭上，我品嘗著這充滿(mǎn)春天的味道的雨滴，品嘗著猶如母親般乳汁甘甜的雨絲，心情有種說(shuō)不出來(lái)的愉悅。雨，還是我們的糧食，因?yàn)橹挥杏辛怂淖虧?rùn)，農(nóng)民伯伯的莊稼才可以茁壯成長(zhǎng)，最后變成口中的美味佳肴，雨水乃天然之水，是世界上最純潔的水資源，在一些常年干旱的地區(qū)，有的家庭等到下雨時(shí)用桶接滿(mǎn)雨水，還可以飲用和做飯。雨也是清潔工，替大街拂去不干凈的污漬，使一片大地重歸安靜，遠(yuǎn)離喧囂。使人回味無(wú)窮、記憶悠長(zhǎng)。
我喜歡雨天，因?yàn)樗谷朔潘尚那��！娉蠛�，春暖花開(kāi)’這是我很喜歡的一篇文章的題目，正如里面所說(shuō)‘從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界’。這是很多人都向往的生活，我也不例外。
我放慢了在雨中行走的腳步，慢慢地，慢慢地，向前走去，在某一個(gè)路口拐彎處，消失不見(jiàn)。
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文5
清晨，朝露，朝陽(yáng)，輕輕淺淺，恬恬淡淡，蒼山，洱海；微風(fēng)習(xí)習(xí)；我心蕩漾。
——題記
靜賞旭日東升。天空，漸漸變白，我靜靜地坐，靜靜的看，面朝大海。朝陽(yáng)初升，似火，春暖花開(kāi)，我靜靜地賞；賞水中倩影，我靜靜聽(tīng)；聽(tīng)蟲(chóng)燕呢喃，天邊的飛瀑，直下三千，一落九天。海邊的高山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，清榮俊茂，良多趣味。山連著山，水接著水，清風(fēng)吹拂，我心蕩漾。野鴨嬉戲，蟲(chóng)燕呢喃，無(wú)限美好時(shí)光。我乘著小舟：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！闭`入藕花深處……
靜感驕陽(yáng)似火。正午十分，驕陽(yáng)高照，熱情似火。我面朝大海，靜靜地看，看：“水面無(wú)波琉璃滑，不覺(jué)船移�！笨础胺疾蓍L(zhǎng)堤，綠水?~�！蔽异o靜地看“驚奇沙禽驚岸飛�！膘o靜地看“懸泉瀑布，飛流直下�！彼林師o(wú)不穿暖花開(kāi)。我遠(yuǎn)觀，覺(jué)得“飄飄何所似，天地一沙鷗�！苯^，仿佛“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！蹦且凰驳目侦`……伴著微風(fēng)，飄飄灑灑，洋洋溢溢……
靜看皓月當(dāng)空。“那河畔的柳樹(shù)，是夕陽(yáng)下的新娘�！薄安ü饫锏馁挥霸谖倚念^蕩漾�！痹诘虊伍g踱來(lái)踱去，好似“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陽(yáng)里白沙堤”之勢(shì)，在河畔，面朝大海，在堤壩間，春暖花開(kāi)。皓月當(dāng)空，明月高懸，此時(shí)何故“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”仰望星空只有“天連云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！比盒秋w舞，揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)，如醉如癡，如夢(mèng)如畫(huà)，如我如他……
其上三者，皆亦我所欲也，旭日東升，驕陽(yáng)似火，皓月當(dāng)空，面朝大海，穿暖花開(kāi)又何嘗不是？
愿，能如我心愿，清清淺淺，恬恬淡淡。微風(fēng)習(xí)習(xí)，飄飄灑灑，皆為我之向往，皆是面朝大海，皆為穿暖花開(kāi)。
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文6
春風(fēng)領(lǐng)著海的氣息徐徐地拂過(guò)，面前的這片花地悄然綻放，剎那間，我明白了幸福的含義。
對(duì)于幸福的理解，就仿佛大海里的水滴令人眼花繚亂。流浪者的幸福就是一個(gè)安定的住所，教室的幸福就是學(xué)生能理解上課時(shí)的內(nèi)容，考出好成績(jī)。而我的幸福，是什么呢？
小時(shí)候，一同在小區(qū)里玩耍的伙伴，總是每日能收到父母變著花樣送給她的禮物，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝生活。我的家庭很普通，平凡的行程，平凡的教育，我也曾哀求父母買(mǎi)玩具。然而第一樣玩具到手后，小孩子貪婪的心愈來(lái)愈加強(qiáng)，便接二連三地請(qǐng)求。父母知道這樣只會(huì)使我被寵壞，每次都搖頭拒絕。
那時(shí)，我固執(zhí)地認(rèn)為，爸媽不理睬我，我不幸福，現(xiàn)在想起只覺(jué)得可笑，便引起了這樣一段談話(huà)。
媽媽端著一杯綠茶走進(jìn)了我的房間，悄聲說(shuō)道：“喝一杯茶吧�！蔽遗e起杯子，微傾斜，淡黃的茶水注入我的口中，我立即皺眉，覺(jué)得有些苦澀。吞下去后，一絲茶香在口腔中慢慢散開(kāi)，清涼極了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你感受到了嗎？在你兒童階段，必會(huì)感到很苦，可是等你理解后，必會(huì)覺(jué)得這是一種幸福，你現(xiàn)在知道幸福是什么了嗎？”我略微遲疑，說(shuō)道：“幸福，是，知足？”她說(shuō)道：“嗯，是的。”媽媽略有笑意，是否在為我的理解感到高興？
心頭的那朵沉重的花綻開(kāi)了，原來(lái)，幸福，是知足常樂(lè)，我開(kāi)心地笑了……
面朝大海，春暖花開(kāi)。
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文7
每讀過(guò)一本書(shū)，都是一次心靈的沉淀。喜歡徘徊在書(shū)海，我偏執(zhí)的愛(ài)上了這種能讓我感到平靜的方式。有一次來(lái)到書(shū)房，墨香縈繞在指尖，是的，這是我最喜歡的顏色，它很快映入我的眼簾，它就是《扭轉(zhuǎn)情緒危機(jī)》。
在他們眼中，我是一個(gè)有小脾氣的女生，媽媽給我推薦了這本書(shū)，第一眼，我就愛(ài)上了它。這是每一個(gè)人或多或少的毛病，看完它，我有了很多內(nèi)心獨(dú)白，我知道爸爸口中的一等人，達(dá)到這有多難，但我知道，爸爸希望我會(huì)是這樣的人，所以我會(huì)努力的。脾氣一直以來(lái)，是爸爸媽媽希望我去改的一個(gè)小毛病。其實(shí)自己也喜歡脾氣很好的人。所以，我決定努力，加油。
有很多時(shí)候，自己的不懂事，給爸爸媽媽帶來(lái)很多煩惱，這我知道。其實(shí)，我也很想改好，這本書(shū)里有一句話(huà)讓我記憶猶新——請(qǐng)?zhí)ь^，陽(yáng)光從未離開(kāi)過(guò)我們。這句話(huà)給我很多感慨，我喜歡在雨中漫步，任憑雨點(diǎn)傾打。陰雨天，我是一直不喜歡的，但當(dāng)看到這句話(huà)的時(shí)候，我知道，就算雨再大，天再陰，陽(yáng)光都從未離開(kāi)過(guò)。就好像自己一樣，自己也會(huì)有脾氣不好的時(shí)候，愛(ài)你的人，關(guān)心你的人，從未離開(kāi)過(guò)你，不要去生氣，以為那根本改變不了什么，那只會(huì)讓事情變得更糟，要在這樣的時(shí)刻，給愛(ài)自己，關(guān)心自己的人一個(gè)微笑，讓他們不要擔(dān)心自己，那么大了，要學(xué)會(huì)照顧自己，體諒那些愛(ài)你的人。他們可以不用太多言語(yǔ)來(lái)安慰你，就算只有一個(gè)眼神，一會(huì)兒的陪伴，就像陽(yáng)光那樣，從未離開(kāi)過(guò)你。有時(shí)候一個(gè)微笑就能解決很多，不要讓他們擔(dān)心，你長(zhǎng)大了。
看完這本書(shū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，看著外面的天空，嘴角微揚(yáng)，陽(yáng)光，你還在，對(duì)嗎？
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文8
周末，媽媽帶著我和妹妹一起來(lái)到大陳島度假。“今天，我們?nèi)ヮI(lǐng)一輛新座駕，帶你們環(huán)島旅行嘍！”說(shuō)完，媽媽的臉上露出了神秘的微笑。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了碼頭，這里擺放著一排排“小毛驢”。我定睛一看，哦！原來(lái)是一輛輛共享電動(dòng)車(chē)呀。它們穿著統(tǒng)一的黃色制服，整齊地排列著，就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，風(fēng)雨無(wú)阻地守在自己的崗位上。媽媽拿出手機(jī)，對(duì)著上面的二維碼掃描了一下，“小毛驢”就自動(dòng)解鎖了。我們趕緊坐上，開(kāi)啟了一場(chǎng)“環(huán)島之行”。
這個(gè)季節(jié)的大陳島有著獨(dú)特的美麗風(fēng)景。清晨的陽(yáng)光透過(guò)潔白的云層，撒落在我和妹妹稚嫩的臉上，似乎想給我們來(lái)一場(chǎng)免費(fèi)的陽(yáng)光浴。風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧，她輕輕吹過(guò)我的耳畔，吹亂了我的秀發(fā)，吹進(jìn)了我的心房，仿佛在告訴我什么是海的味道。天空中不時(shí)地飄過(guò)朵朵白云，緊緊跟隨我們的腳步。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的海面上，卷起了一簇簇浪花，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。一群群海鷗掠過(guò)海面，可愛(ài)極了！
一路上，我們騎著“小毛驢”經(jīng)過(guò)了各個(gè)景點(diǎn)，看到了家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都種滿(mǎn)了五顏六色的鮮花和綠色植物。我想居住在島上的居民一定是最幸福的人了。眼前這一些，不禁讓我想起了那么一句詩(shī)：我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
媽媽告訴我，大陳島能擁有這些美麗的風(fēng)景都是島上居民注重環(huán)境保護(hù)的原因。在這里，居民一般很少開(kāi)車(chē)出行，他們都會(huì)選擇共享自行車(chē)、共享電動(dòng)車(chē)，這樣既可以減少汽車(chē)尾氣排放造成環(huán)境污染，又能解決人們出行方便的問(wèn)題，真是一舉兩得�。�
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文9
從明天起，做一個(gè)幸福的人。和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
嘩啦啦翻書(shū)的聲音，在寂寞的黑夜里顯得格外清晰。在這樣漫長(zhǎng)的黑夜里，任何事情都顯得格外隆重。
我有那么一段時(shí)間是需要一個(gè)人孤獨(dú)的度過(guò)。一個(gè)人因寒冷打開(kāi)空調(diào)，一個(gè)人翻完一本書(shū)而嘆氣，一個(gè)人把電視頻道從1換到41，一個(gè)人漫不經(jīng)心的撥著餐盤(pán)里的.飯菜，一個(gè)人看著QQ上幾乎清一色黑白的頭像，一個(gè)人裹著厚重的大衣漫步街頭。
我們每一個(gè)人都幻想過(guò)，怎樣去打發(fā)一段太過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光�；蛟S習(xí)慣了一個(gè)人的生活后，也想過(guò)要不要換一種那個(gè)生活方式。
我們的故事從此上演。豐盛而濃烈。
剛爬完四層樓梯坐在位子上喘氣，R遞過(guò)來(lái)一個(gè)本子。第一頁(yè)精致的圖畫(huà)上記下的是我們的生日，進(jìn)階著是一段讓人很感動(dòng)的話(huà)。發(fā)現(xiàn)那么多都是不敬意時(shí)提及的事，她都記得，頓時(shí)，心里很滿(mǎn)足，很溫暖。
任何事物均無(wú)定論，也無(wú)人可以做主�？偸前l(fā)生的那么突然，讓人措手不及。
記得那晚Y發(fā)病時(shí)，是下著小雨的，淅淅瀝瀝、整個(gè)宿舍樓安靜地有點(diǎn)詭異。
我只漸漸看見(jiàn)她的臉。她的臉上、額頭、眼睛和嘴唇。下巴、手指……所有當(dāng)時(shí)的樣子夢(mèng)都可在我的心里，就那樣抽搐著。很疼。
又一個(gè)不眠之夜，大家都哭了。G很害怕。她說(shuō)很害怕就這樣不經(jīng)意間失去一個(gè)人，在我們身邊最親近的人。
有些事情，不能遺忘。這正如我們時(shí)間的感情。這段短促深深嵌入青春里的時(shí)光，在成長(zhǎng)中艱難褪殼是我們，都不會(huì)孤獨(dú)，不曾孤獨(dú)。
時(shí)間無(wú)限緩慢，又無(wú)限迅疾。唯我們?nèi)绱素潙俨桓省?/p>
只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
——后記
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在一次遠(yuǎn)行中，我來(lái)到了那一望無(wú)際的大海面前。望著那海中的朵朵浪花，不停地翻滾著，前進(jìn)著，是我的腦海中呈現(xiàn)出了許多過(guò)去的事情�；貞浧鹨郧�，我感慨萬(wàn)千。
還記得小時(shí)候，我在看電視時(shí)無(wú)意中看到了一群女孩子穿著公主般的蕾絲裙，踮著腳尖在舞臺(tái)上跑來(lái)跑去，有時(shí)還一躍而起。高難度的動(dòng)作自然令人驚呼，可就連那些基本動(dòng)作也令我興奮不已�？粗@群美麗的女孩兒隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞，她們就像有魔力一樣地，深深吸引住了我。從那時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)芭蕾舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，情不自禁地愛(ài)上了它。那時(shí)對(duì)芭蕾舞的熱愛(ài)猶如小魚(yú)離不開(kāi)水，小鳥(niǎo)離不開(kāi)天空一樣。那時(shí)的我就像是在大海上航行的帆船，就算前方波濤洶涌，也會(huì)用盡一切力量到達(dá)對(duì)岸。剛開(kāi)始，我知道自己比別人學(xué)得要晚，骨頭比別人要硬。于是，我成天爭(zhēng)分奪秒、孜孜不倦地練習(xí)著。有時(shí)一塊青，一塊紫的，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，或許這是極少發(fā)生的事情，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是“家常便飯”。
即使我多么用功，多么努力，多么想成為一名優(yōu)秀的舞蹈者，但上天仍然沒(méi)有眷顧我。它讓我在比賽中失敗，在表演中失敗，讓我離自己的夢(mèng)想愈來(lái)愈遠(yuǎn)。面對(duì)失敗，我心里那扇敞開(kāi)的大門(mén)似乎關(guān)上了，鎖上了，最終，我選擇了逃避，選擇了放棄。
如果那時(shí)，我沒(méi)有選擇放棄，沒(méi)有讓失敗打敗我，而是像大海中的浪花那樣奮勇向前，也許我現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)了成功的彼岸。
面朝大海，看著一朵朵浪花，心中不禁揚(yáng)帆起航。
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文11
當(dāng)嚴(yán)冬后的第一抹朝陽(yáng)出現(xiàn)后，昨夜覆蓋在大地上的積雪漸漸融化了，溫暖陽(yáng)光照耀在大地上，大地上的生命都蘇醒了，動(dòng)物們熱情的聊天，僵硬的泥土生出了新芽，刺眼的陽(yáng)光也叫醒了冬眠后的我小池碧蕩的湖水。終于，又迎來(lái)了這個(gè)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
冬天，刺骨的寒風(fēng)狠狠刮過(guò)我臉龐，生疼生疼的。大雪紛飛，落入我的身體，讓我全身冰涼透頂，我看見(jiàn)小草在大雪的壓迫下，依然努力抵抗，頑強(qiáng)的直起腰�？墒�，在這暴風(fēng)雪的攻擊下，頑強(qiáng)的小草也屈服了，動(dòng)物們都嚇得不敢出來(lái)，只能躲在窩里抱團(tuán)取暖。漸漸的，漸漸的，暴風(fēng)雪越來(lái)越大了，它就像可怕的巫婆向我逼近，我用盡全力保護(hù)住躲在我身子底下的小魚(yú)小蝦，可是在冬天的折磨下，我在沒(méi)有往常的生機(jī)，感到無(wú)比的寂寞，沉沉的睡去了
現(xiàn)在春天到了，幾場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝的下了下來(lái)，山青了，山腳下那條我的小河朋友也湍急秀麗起來(lái)，我站在開(kāi)滿(mǎn)花的大地上，靜靜地，悄悄地傾聽(tīng)春天的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱著婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌謠。聽(tīng)著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲，春天的感覺(jué)越來(lái)越濃烈。我的身邊開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花：紅的、紫的、不知名的辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。粉紅的桃花掛滿(mǎn)了枝頭，雪白的梨花也布滿(mǎn)樹(shù)枝，像穿了婚紗的少女一樣。
又是春天了，溫暖，在我的心中涌動(dòng)起來(lái)，我再次破殼而出，望向世界，我心中無(wú)限感慨，我再次面朝大海，春暖花開(kāi)。
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文12
從明天起做一幸福的人，面朝大海春暖花開(kāi)。這是一首，讀后令人感到很溫暖的詩(shī)，出自于海子之手。詩(shī)中描繪了作者想象，并且想要過(guò)上的生活，也是大多數(shù)人想要過(guò)的生活，簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，安靜，清晰，令人明朗，滿(mǎn)足的日子，很幸福。
這首詩(shī)，仿佛注入了詩(shī)人的另一個(gè)靈魂，一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)希望，與期待的靈魂，一個(gè)快樂(lè)，毫無(wú)憂(yōu)傷的靈魂。但是海子的結(jié)局卻令人悲傷，雖然悲痛不舍，但“逝者己矣，生者如斯。
每當(dāng)我處于迷�；虮粗袝r(shí)，我不禁便想起了它，就像太陽(yáng)一般。腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅詩(shī)中所描寫(xiě)的畫(huà)面；遠(yuǎn)處的海邊有一間小房，房子樣式極為簡(jiǎn)單，面朝著大海，不大不小，窗下種著幾盆花，散發(fā)出了淡淡的花香，看起來(lái)很舒適，很寧?kù)o。它的周?chē)�有著一片小樹(shù)林，海風(fēng)吹著，綠油油的樹(shù)葉，嘩啦啦的響，太陽(yáng)不急不慢地照著，讓人心里暖暖的。房檐下，一人劈著柴，屋旁的樹(shù)下拴著一只馬，馬兒在悠閑地一邊吃著草，一邊發(fā)出它獨(dú)特的叫聲。
海面上有著不知名的鳥(niǎo)兒，忽高忽低的飛著，像是等待著什么。
接近日落時(shí)，房子上方冒出了白茫茫的煙霧，天色漸漸暗淡，太陽(yáng)緩緩落下，夕陽(yáng)映著所有的影物，在沙面上露出別一般的風(fēng)景。作者：何沁怡
我不知道作者寫(xiě)這首詩(shī)的意義或目地在何之處，或是鼓勵(lì)人們要對(duì)生活充滿(mǎn)希望和熱愛(ài)，或是鼓勵(lì)自己，給予自己，生的希望。從明天起，做一個(gè)幸福的人；陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�？偠灾�，我很喜歡它，就像春天田野間的一朵小花，讓人眼前一亮，讓人心頭一喜。
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我從小到大去過(guò)很多地方：有夜似霓虹的廣州塔，有驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)，有知識(shí)豐富的科技館這些地方每每都讓我離不開(kāi)眼，但我印象最深的莫過(guò)于那煙波浩渺的大海了。
清晨，我和姐姐、小姨一家人來(lái)到了海邊。清晨的海是平靜的，一層薄薄的，輕紗似的霧籠罩著海面，太陽(yáng)羞紅的臉頰剛剛從海平線(xiàn)上探出來(lái)，天空中撒滿(mǎn)了柔和的光輝。海浪卷著細(xì)沙一個(gè)個(gè)撲來(lái)，拍打著沙灘，激起了雪白的浪花，白茫茫的沙灘上的腳印已經(jīng)被浪花抹平，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的貝殼。不時(shí)的有一只兩只小螃蟹從光滑的沙灘上劃過(guò)，留下了一條條印記。我們不禁贊嘆：�。『妹腊�！
我們換上泳衣，套上游泳圈，歡呼著、尖叫著向海邊迫不及待地飛奔。我們來(lái)到海邊，霧已經(jīng)漸漸散了，白沙灘上的人也漸漸多了起來(lái)：我們互相潑水，在海浪擊打的沙灘上散步，留下一串大大小小的腳印，再讓夾帶著細(xì)沙的雪白浪花將腳印抹平；趴在游泳圈上往浪花變白的地方進(jìn)軍，享受漂流的快樂(lè)歡樂(lè)的笑聲猶如彩色的音符，回蕩在蔚藍(lán)的海洋上空。
下午，吃過(guò)午飯的我們消化了一下便又來(lái)到了海邊。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了中午的炎熱，溫和的陽(yáng)光照得人身上暖暖的，讓人昏昏欲睡；大海的顏色也隨著太陽(yáng)光的折射而發(fā)生了變化，遠(yuǎn)看是蔚藍(lán)的，近看是碧綠的，捧起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是透明的。遠(yuǎn)處不時(shí)地有幾只海鷗飛過(guò)，在那幾座綠色的小島上生息繁衍。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快下山了，我們也回家了，直到現(xiàn)在，這美麗的景色都令人難以忘懷
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文14
波瀾壯闊，一望無(wú)際的大�？偸墙o人無(wú)限的遐想。每當(dāng)我聽(tīng)到歌唱大海的歌曲時(shí)，心中就會(huì)無(wú)比激動(dòng)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出神秘莫測(cè)的大海。今年暑假，我終于有幸來(lái)到了海南三亞，看到了大海！
清晨當(dāng)太陽(yáng)剛露出魚(yú)肚白，我就按捺不住自己興奮的心情，迫不及待的向海邊奔去。透過(guò)一大片翠綠的椰樹(shù)林，我隱約看到了蔚藍(lán)的大海，金色的沙灘，聽(tīng)到了海水潮起潮落的“嘩嘩”聲。心中更是忐忑不安，無(wú)比激動(dòng)，充滿(mǎn)了驚喜與期待，真想馬上就能一覽大海的雄姿�。。”悴挥傻募涌炝四_步~~~~~。近了，更近了！我赤著腳，走在松軟的沙灘上，這沙灘在陽(yáng)光的照射下像鍍了金似的。我走在沙灘上，這些沙子輕輕從腳趾間滑過(guò)，簡(jiǎn)直就如一位天然的按摩師。使人無(wú)比愜意！放眼望去，深藍(lán)色的海水伸向天邊，逐漸變成天藍(lán)，這天藍(lán)又慢慢變淺，和淡灰色的天空融合在一起，幾乎讓人分不清哪里是波瀾壯闊大海，哪里是浩瀚的天空！此時(shí)我才真正理解到“海天一色”的含義。這海水藍(lán)的那么有層次，蔚藍(lán)、湛藍(lán)~~~~~隨著浪花的起起伏伏，仿佛充滿(mǎn)了活力，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。濕潤(rùn)涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，海面上又掀起了一個(gè)個(gè)浪頭，層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一行行海鷗展翅欲飛，更似一條怒吼狂叫的蛟龍，猛的撞擊巖石，濺起一尺多高的浪頭，綻開(kāi)千萬(wàn)朵白色浪花，發(fā)出巨大的轟鳴，在一瞬間，又迅速跌落下去，在海里重聚新的力量~~~~~~
我面朝大海，一種敬佩之情油然而生，大海是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)巖石出現(xiàn)時(shí)，它不退縮，勇敢的面對(duì)，從而形成了美麗的浪花，令人驚羨；大海的心胸是寬廣的，它張開(kāi)臂膀，迎接來(lái)自五湖四海的人們，卻不求回報(bào)，做人就要像大海一樣�。�！
我愛(ài)你！！大海�。�
面朝大海_小學(xué)生六年級(jí)作文15
回到這首詩(shī)的本身來(lái)說(shuō)，它絲毫沒(méi)有頹唐、墮落的痕跡，詩(shī)歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結(jié)果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來(lái)不及躲閃……這首詩(shī)共三章，第一章是虛構(gòu)了一幅自由獨(dú)立，遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息鋪面而來(lái)，那樣悠閑愜意的生活或許是每個(gè)人都向往的，他一開(kāi)始就把我?guī)нM(jìn)了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開(kāi)想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩(shī)兩次說(shuō)到：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，都表達(dá)美好的情感，在人生觀、價(jià)值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩(shī)人始終心懷始而熱情開(kāi)放，始而收合封閉，收張自如。這首詩(shī)在清純、明凈、世俗化的背后蘊(yùn)藏著某些復(fù)雜性、矛盾性的東西�！懊娉蠛！北緛�(lái)是面對(duì)空曠、虛無(wú)，但海子獨(dú)具慧眼，竟然看出了“春暖花開(kāi)”，“春暖花開(kāi)”是詩(shī)人的心畫(huà)，是夢(mèng)想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩(shī)人無(wú)限渺遠(yuǎn)的情思遐想。
一直以來(lái)， 孤獨(dú)寂寞是人類(lèi)一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)無(wú)法回避，必須正視的問(wèn)題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨(dú)和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個(gè)讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩(shī)人。
我覺(jué)得，海子的抒情短詩(shī)具有一種超越時(shí)空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩(shī)的不朽�？梢赃@樣說(shuō)，海子的離去，是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇上一顆巨星的隕落，標(biāo)志著中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌純粹歌詠時(shí)代的終結(jié)，直至今天，我也沒(méi)有看到比海子這首抒情詩(shī)更純粹的抒情詩(shī)出現(xiàn)。論語(yǔ)讀后感1500字魯濱孫漂流記讀后感100字林清玄散文集讀后感
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