關(guān)于大海作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的大海作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大海作文 篇1
“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”大海是我向往已久的地方。去年暑假，我終于如愿以償，來到了青島的海邊。
風(fēng)平浪靜的大海讓人心靜如水。它如同一面銀鏡一樣清澈透亮。微風(fēng)拂來，海面皺起，粼粼的波光像無數(shù)顆鑲嵌在巨大藍(lán)寶石上的鉆石似的絢爛奪目。站在長滿青苔的船塢上，輕柔的海風(fēng)迎面吹來，軟軟的、柔柔的，好像媽媽溫柔的愛撫。這時的大海像是一個調(diào)色板，一會變成藍(lán)色，一會變成青綠色，一會又變成深綠色，但是捧起一捧海水，仍舊是清澈透明的。
波濤洶涌的大海讓人心潮澎湃。它像一個大發(fā)雷霆的巨人，巨大的浪花接二連三地噴涌而來，聲音像打雷一樣震耳欲聾。沙灘上，海浪拍打著沙子形成一個大沙窩，但是一轉(zhuǎn)眼又被后面巨浪卷來的沙填平了。白色的波浪在大海上連綿起伏，有魚肚白、蠟白……各種白色給原本單一色調(diào)的大海增添到了許多美。
舉目遠(yuǎn)眺，海天變成了一色，不知是云還是船帆在浮浮沉沉。大海太廣闊了！“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！蔽医蛔「∠肼�(lián)翩，也許真有日月星辰住在大海里吧？
環(huán)顧四周，太陽西沉，明月初升，瑰紅色的余暉灑落下來，給大地、海面、房屋披上了一層美麗的薄紗，一幅壯麗的美景展現(xiàn)在眼前——“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！币雇斫蹬R，水面上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人絲毫感覺不到炎夏的酷熱。海水漸漸退去，游客們陸續(xù)回到旅店。大�；謴�(fù)寧靜，靜得連貝殼吐泡泡的“啵啵”聲都聽得見。
美麗的大海，無論是平靜還是洶涌，無論是遠(yuǎn)觀還是近看，都讓人心曠神怡、流連忘返。
大海作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在海邊，那里一年四季風(fēng)景如畫，是海產(chǎn)品的世界，十萬艘輪船的棲息地。
清晨，太陽升起來了，那火紅火紅的太陽猶如一個小小的紅點，漁民們已經(jīng)出海打魚了。我們抓了一只小魚，它的鱗片很堅硬，身體像一片片“白云”，魚肚子潔白潔白的，真像棉花糖。我們觀賞完后準(zhǔn)備吃飯，早飯是每人三塊鱈魚肉。
中午，太陽高照，所有的美景都展現(xiàn)了出來。我和姐姐看見了海浪拍打礁石的情景。海浪有氣無力的拍打著礁石，礁石像一個驕傲的石頭，好像在說：“你是打不過我的，瞧！你脆弱的樣子，像個窩囊廢，不自量力！波浪剛才好像是虛張聲勢�，F(xiàn)在，他們發(fā)起了劇烈的攻擊。
“開飯了！開飯了！”媽媽說今天的午飯又是鱈魚，還有主食“魷魚絲”。我們吃完午飯，姐姐上網(wǎng)去了。我呢——抓螃蟹去了。有一只螃蟹揮起他的大鉗子，像一個威武的將軍，在向我宣戰(zhàn)呢！
夕陽西下，海邊的夕陽最美麗了，太陽成了一個大半圓……
�。∥业募亦l(xiāng)，你是不是這個世上獨一無二的海岸小樓林呀……
大海作文 篇3
大海總是那么的美。我總喜歡流連海邊，看夕陽把黃金撒在海面上，聽那浪花里飛出來的漁歌，吹吹那略帶咸味的海風(fēng)。夢里，我常夢見我住在大海深處，去海底探索，與魚兒嬉戲，如果這是現(xiàn)實，該有多好！每當(dāng)漫步在沙灘上時，我總從心底發(fā)出難以言明的快感……
大海擁有迷人的美景，常使我神往；大海也給予我們豐富的資源，使我們家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展起來。就說那一次，我去探望住在海邊漁村的爺爺奶奶。剛走進(jìn)村里，我就發(fā)現(xiàn)村里面目煥然一新。幾個星期不見，村中多了幾橦小洋樓，還有不少在建的別墅。我驚呆了：這些樓房一橦造價至少要幾十萬元，村民們哪來那么多的錢呀！爸爸見了，笑著說：“你不知道，這幾年，村里很多人搞起了海洋養(yǎng)殖，單憑養(yǎng)龍須菜，一年就可以賺幾十萬呢！”說著，爸爸帶我上了曬臺。朝著爸爸手指的方向，就能看到許多泡沫球有規(guī)律地漂浮海水中，而那些泡沫球下面就掛著一片片黝黑的龍須菜，從遠(yuǎn)處看，仿佛是綿延不斷的布匹晾曬在碧波蕩漾的海面上，十分壯觀。我天真地想：海那么大，為什么不都利用來進(jìn)行海洋養(yǎng)殖？養(yǎng)殖面積越大，經(jīng)濟(jì)效益就越大，這該多好呀!于是，我問爸爸：“為什么不把海面都養(yǎng)上龍須菜呢？只養(yǎng)那么一片，多浪費，不養(yǎng)白不養(yǎng)呀！”爸爸搖了搖頭說：“你知道嗎，過量的養(yǎng)殖龍須菜是會破壞海洋的生態(tài)環(huán)境的！龍須菜在海水中生長需要氧氣，而魚類也同樣需要氧氣才能生存。龍須菜的養(yǎng)殖面積和密度過大會導(dǎo)致海水含氧量降低，水質(zhì)下降，誘發(fā)赤潮，從而影響到整個海洋生態(tài)環(huán)境�！闭f著說著，爸爸帶我走到海灘上，“看，那些斷了的龍須菜漂浮在海面就是對大海的`一種污染，一旦腐爛影響就更壞�！蔽也唤隽艘簧砝浜梗簺]想到海洋養(yǎng)殖也可能有如此大的危害！看來，我們不能總是以為大海有取之不盡，用之不竭的資源，不能貪圖一時之利而無節(jié)制地開發(fā)利用，而忽略了如何去保護(hù)這個家園。
我又漫步在海邊，任憑一陣陣海浪輕輕地親吻著腳丫，一絲絲微風(fēng)迎面輕拂，凝神遙望著一艘艘漁船在海上生產(chǎn)作業(yè)。我情不自禁地高呼：大海，生我們養(yǎng)我們的地方，我們美麗的家園，我們不應(yīng)該只會向她索取，更應(yīng)該珍惜她，愛護(hù)她！
大海作文 篇4
我五歲那年的夏天，媽媽帶我去北戴河游玩，我興奮極了。記的那天我們登上山海關(guān)，游覽孟姜女廟之后再到達(dá)海邊時，已近傍晚時分，我至今還清晰地記得我第一次見到大海時的壯觀情景。
那時，正是大海漲潮的時候，海風(fēng)不停地吹，海浪奔騰翻滾著直向岸邊涌來，發(fā)出隆隆的吼聲，看到海浪來勢兇猛，濺起那么高的浪花，我當(dāng)時害怕極了�？蓩寢寘s是一副高興的樣子，她光著腳丫在海邊跑來跑去，全然不顧海浪的翻滾，當(dāng)時媽媽把我抱下水，準(zhǔn)備給我拍照時，我竟然嚇得哇哇大哭，因為我害怕腳下不斷襲來的海浪會把我卷進(jìn)大海。我哭著拉著媽媽的手說：“媽媽，我們不要在這里玩了，大海會把我們卷走的！”
從那時起，我就對大海充滿恐懼。第二天，媽媽叫我早起去海邊拾貝殼、看日出時，我一點兒都不予理睬，就是不肯去，媽媽最后也沒辦法，只好留在賓館陪我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，已經(jīng)明白了大海潮漲潮落的道理，尤其是學(xué)習(xí)了《觀潮》這篇課文后，體會到漲潮時的雄偉壯觀，再想起我第一次見到大海時嚇呆的樣子，我覺的自己是多么可笑。
我現(xiàn)在最大的愿望就是再去看看大海，看天海交接處，海水與藍(lán)天融為一體，看海鷗快樂地飛翔，看紅日從海面上升起，看大海潮漲潮落時的壯觀。
啊，大海！我現(xiàn)在對你充滿了喜愛，爸爸答應(yīng)我今年暑假帶我去南戴河游玩，我滿懷信心地期待著！
大海作文 篇5
“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說，我將下半句改為“書海是素美的點綴”我對書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來訴說：“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會有這樣的我”……
還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當(dāng)然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個故事后，我都要再拿起書細(xì)細(xì)“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學(xué)對于我來說算是“書的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。
即便到了小學(xué)畢業(yè)會考倒計時已從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)時，我還在執(zhí)著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風(fēng)景線，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當(dāng)?shù)淖x書風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”，去體會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時光，而以后有書的時光里都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗!
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