關(guān)于大海作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的大海作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大海作文 篇1
浮云褪去了晦澀的眉,夕陽映紅了半邊的天,我在夢的牽引下,一次次失落又希望,一次次摔倒又站起…………
——題記
我是個追夢的孩子,父母也是追夢的人,和許多人一樣,我們有最最平凡的夢想;也和許多人一樣,我們一直都在為著夢想而苦苦追尋。
出生于農(nóng)村普通家庭的我,明白父母用了無數(shù)個辛苦勞作的日夜,從農(nóng)村走到小鎮(zhèn),從小鎮(zhèn)到達城市的一路艱辛。于是,我也從小就很是好強,性子有時也倔強如牛。因為我知道,我所背負的希望有多沉,我所渴望的未來有多美。
小學(xué)五年級,我和父母從偏遠的小鎮(zhèn)搬到了城里。對于這個陌生的城市,我有些新奇,有些興奮,也有些茫然。我不知道,我是否能夠融進這個城市,我也不知道,我的夢想能否在這里放飛。然而,這座城市里所有的繁華,都似乎被無情地劃上了身處異鄉(xiāng)的符號,無時不刻在傳達著人在他鄉(xiāng)的訊息。
饒是如此,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育與這里差距頗大的面前,我卻始終選擇著努力學(xué)習(xí)、猛追猛趕。進步在一點點地顯現(xiàn),我很為自己高興。然而這其中,我也遇著了許多困難,但卻始終能夠在眉頭緊鎖的時候溫暖地收到父母的鼓勵、老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助,讓我就算失敗、就算挫傷,也不會覺得自己是獨自行走在熾熱沙漠的旅人。我只感到,他們的關(guān)愛,他們的無私,像絲絲春雨在我心靈干涸、灰暗的時候給予我滋潤、給予我洗滌。我欣然地接受上天予以的幸運,讓我攜著一串串的歡笑、掬著一縷縷的陽光走過了人生的兩年。
20xx年的9月,我懷著一顆激情澎湃、斗志昂揚的心踏進了中學(xué)的校門。我知道這往后三年都將會為我實現(xiàn)夢想的第一步作鋪墊,帶著幾許年少輕狂的我于是熱情地學(xué)習(xí),努力地攀登。然而,我想要的進步,總在辛苦的跌跌撞撞中顯露出珍貴的一點點。失敗的不斷增多,和無法挽回的無奈,讓我多時困鎖在無邊無際的黑暗中,我看不到光線,我呼喚不到別人,仿佛天地間都失去了光彩。這些都無一不可怕地打磨著我的熱情與信念,我動搖過,我絕望過,我也在想到放棄的時候狠狠給過自己兩個巴掌,然后又一次地咬牙堅持,抬頭望著藍天,堅信著好好努力,成功就會不再遙遠。我是在真切地感受到,我正接近著我的夢想,我的每一個腳印都在強大我到達它的力量,盡管這每一個腳印要染上多少的血與淚,才會深深地烙在通向成功的路上。曾經(jīng)好幾次,我問過自己會否后悔,但每一次,我都能欣慰地聽到它還說著“不”,每一次失敗的眼淚里,還依舊閃著倔強的淚光,穿過這淚光,我總能看到我那信念對面的夢想依舊散發(fā)著令我深深著迷的光芒,它比那淚光更耀眼、更奪目。
我會不斷地充實自己的記憶,傾聽自己的心跳,穿過西風(fēng)凋碧樹的時節(jié),穿過為失敗而憔悴的路口,用自己的左手溫暖右手,辛辛苦苦地奮斗之后,接受成功永永遠遠的洗禮,我想,我喜歡那種真正思想涅??的心動……
我的夢想,我來點燃!我相信終有一天,我能夠面朝大海,守候最美麗的春暖花開!
大海作文 篇2
暑假里,我到向往已久的北戴河,見到了無邊無際的大海。
這是我第一次看到大海。它比我想像中的大海不知要大多少倍,藍色的海水涌起滾滾浪花,浪濤拍打著岸邊礁石。往遠處望去,天和海連在一起,沒有邊際。
坐在海邊,海浪拍打著我的前胸、后背,就像媽媽的手撫摸著我。這時,我覺得這海和小說、電影里的海完全不一樣。它并不兇猛,也不可怕。我躺在沙灘上,就像躺在搖籃里,又像躺在媽媽的懷里。
我和爸爸往深海下游去,正游得高興時,忽然一個小山似的浪打來,我沒有防備,“咕!币宦暎攘艘淮罂谒,又咸又苦,可我卻很高興:總算嘗到海水的味道了。
在沙灘上,我用濕沙子做了一個大沙人,先堆成人的模樣,再用小貝殼和小石頭子兒做眼睛、鼻子、嘴,又用海草做頭發(fā),可惜這個沙人一點也不堅強,一個小浪打來就癱瘓啦!
晚上,我躺在床上,不時聽到遠處傳來海浪的拍打礁石的聲響。
大海啊,你多么可愛!
大海作文 篇3
夜的微涼氤氳著芬芳的盛宴,遼闊的大海隱藏著迷人的力量。水域萬物,海納百川。閉上眼睛,傾聽大海說話。
聽,大海說:最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。
是否記得那首《與世源絕交書》?那鏗鏘的言辭已向所有人宣告他對仕途的不懈。嵇康,這個時代的英雄,一代才子,放棄了高官厚祿,放棄了錦衣玉食,卻去過著鐵匠的生活。清風(fēng)拂面,強健肌肉散發(fā)出的生命氣息,那熊熊烈火是永焚不了的高尚情操。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!本妥尅爸窳制哔t”永遠過著“鄴下放歌”,“竹林飲酒”的生活。不要讓世俗的穢氣淹沒他淡泊的品性。
聽,大海說:人的品格應(yīng)像水一樣,做事行云流水。心如止水。
“采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明遠離了世俗的紛爭,超然物外,披星戴月,自得其樂。是!人生中的煩惱都是自己所尋覓的結(jié)果,當一個人心靈變得博大時,空靈無物,猶如倒空了的杯子,便能恬淡安靜。人的生靈若能如蓮花與日月超然平淡,無分別心、取舍心、愛憎心、得失心,便能獲得快樂與祥和,水往低處流,云在上空飄,一切都自然和諧地發(fā)生,這便是平常心,擁有一顆平常心,人生便能達到行云流水的境界。
聽,大海說:人的最高境界應(yīng)該像水一樣。能屈能伸。
臥薪嘗膽。三千越甲吳盡吞吳。胯下之辱。引得青名史上留。勾踐、韓信,這兩位歷史巨人。他們?nèi)棠。他們堅信“留的青山在。不怕沒柴燒”。人生在世。只有一次。當一個人把“屈”、“伸”這兩字放在心里揣摩透了。他們就又上一個高度了。屈就是蓄勢。不蓄勢哪來的動力。當忍無可忍之時。忘記一切。重新從另一面去想下它的好。這時你會發(fā)現(xiàn)海闊天空。什么都不是沒辦法的。
聽,大海說……
一個人有淡泊名利之心。他就能無私奉獻。不圖回報。不計名利;一個人如果能心如止水,他就能心思澄明。言行磊落。做事從容獨立;一個人如果能屈能伸。他便能堅韌不拔。嫉惡如仇。不會被世俗小事所累。一個人能擁有水的秉性。讓水沖走心中的一切雜念與墮氣,刮走胸中的恐懼。穢氣,讓渾身充滿正能量。心胸坦蕩之時。不必考慮得失起沉。沒有世俗的的煩惱,他便能達到水的最高境界:上善若水。
讓我們從追逐名利的蠅頭狗茍中超脫出來,從世俗的氣息中站立起來,在屈伸中強大起來,讓自己變得清明。
水載萬物,海納百川,在此我感謝大海讓我懂心了……
大海作文 篇4
清晨,朝露,朝陽,輕輕淺淺,恬恬淡淡,蒼山,洱海;微風(fēng)習(xí)習(xí);我心蕩漾。
——題記
靜賞旭日東升。天空,漸漸變白,我靜靜地坐,靜靜的看,面朝大海。朝陽初升,似火,春暖花開,我靜靜地賞;賞水中倩影,我靜靜聽;聽蟲燕呢喃,天邊的'飛瀑,直下三千,一落九天。海邊的高山,略無闕處;重巖疊嶂,清榮俊茂,良多趣味。山連著山,水接著水,清風(fēng)吹拂,我心蕩漾。野鴨嬉戲,蟲燕呢喃,無限美好時光。我乘著小舟:“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!闭`入藕花深處……
靜感驕陽似火。正午十分,驕陽高照,熱情似火。我面朝大海,靜靜地看,看:“水面無波琉璃滑,不覺船移!笨础胺疾蓍L堤,綠水?~!蔽异o靜地看“驚奇沙禽驚岸飛。”靜靜地看“懸泉瀑布,飛流直下!彼林師o不穿暖花開。我遠觀,覺得“飄飄何所似,天地一沙鷗!苯^,仿佛“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”那一瞬的空靈……伴著微風(fēng),飄飄灑灑,洋洋溢溢……
靜看皓月當空!澳呛优系牧鴺,是夕陽下的新娘!薄安ü饫锏馁挥霸谖倚念^蕩漾。”在堤壩間踱來踱去,好似“最愛湖東行不足,綠楊陽里白沙堤”之勢,在河畔,面朝大海,在堤壩間,春暖花開。皓月當空,明月高懸,此時何故“舉杯邀明月,對影成三人!毖鐾强罩挥小疤爝B云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞!比盒秋w舞,揉碎在浮躁間,沉淀著彩虹似的夢,如醉如癡,如夢如畫,如我如他……
其上三者,皆亦我所欲也,旭日東升,驕陽似火,皓月當空,面朝大海,穿暖花開又何嘗不是?
愿,能如我心愿,清清淺淺,恬恬淡淡。微風(fēng)習(xí)習(xí),飄飄灑灑,皆為我之向往,皆是面朝大海,皆為穿暖花開。
大海作文 篇5
爸爸,一個普通的不能再普通的農(nóng)民。一身中山服,腳上一雙鞋底幾乎磨破的布鞋。雖然,爸爸的外貌并不是多么吸引我,但在爸爸身上最吸引我,最令我遐思的便是爸爸的背影;蛟S在絕大多數(shù)人中他們認為爸爸的背影并不魁梧,并不高大。但在我的那雙充滿淚水的眼晴中卻永遠那么魁梧,那么高大。爸爸的背影是如此平凡,但同時又是如此平平凡。那個一去不返的秋天,父親的背影,更加平凡,更加不平凡。
金秋十月,碩果累累?纱藭r,我的是果實似乎并不是那么豐碩,那么令人回味無窮,那么能使人津津有味地反復(fù)品嘗——我胸有成竹地去考寶一中,然而卻榜上無名。之前放假我曾一人沉默于悲哀,傷心空氣中,然而這時要開學(xué)了,而我卻不知自己到底應(yīng)該在哪時里上學(xué)。
“爸爸,我到底在哪里上學(xué)”。我說出了幾乎我都聽見的聲音。
然而,父親卻聽見了,他沉默了好半天,嘴里終于蹦出了兩個字,“看你”。
父親的這兩字正好應(yīng)了我的愿望——去雙中上中學(xué),但我知道,這樣一來會花很多的錢,但我又實在想去雙中上學(xué)。
“到雙中上,可以嗎?爸”我這次的聲音稍微大了一些。
“怎么不可以,為了你上學(xué),花再多錢也值”。父親嚴歷地說。
我的臉不知不覺越發(fā)地紅,越發(fā)地熱。我再也受不了,沖出家門,來到我平時最愛來的地方——果園里的石墻上。那里是我平時傷心時來看天空和看夕陽西下的地方。這時夕陽似乎了變得傷心起來,把影子拖得好長,好長。
終于,到了報名的那天,父親提起了一個箱子——有可能是大清早和媽媽一起。
“走嘛,愣著干啥?”父親突然說。
我猶豫了半天,問爸爸:“干啥去呀?”
“你不是想在雙中上學(xué)嗎?我昨天把手續(xù)都辦好了,還不走,一會老師下班了”。平靜地說。
父親提著箱子走出了家門,父親的身影逐漸遠去,我心頭微微一震,淚水不覺得流了下來,我遲疑了一會兒,但卻發(fā)現(xiàn)這時的父親早已走遠,我急忙追了上去。
走進雙中的大門后,爸爸讓我在門口等他,我便蹲在那兒等他,看著爸爸忙碌的背影,我的淚水又一次流了下來。此時我心中只有一個想法:我一定要知道來雙中的目的,好好學(xué)習(xí)。
過了好一會兒,爸爸才回來了,他拿起沉重的行李,一步一步地走上了六樓,這時,我才發(fā)現(xiàn),父親的腰已被肩上的擔子壓彎了,看著父親一步步堅難走上樓梯,我鼻子一酸,眼淚再一次流了下來。
父愛如山,爸爸你的背影將永遠定格于我的腦海,在您的默默鼓勵下,我將會看到我的大海。
大海作文 篇6
爸爸是大海,
我是水中的帆船,
爸爸把我推送到一個知識淵廣的海洋里。
爸爸是大海,
我是水里的小魚,
爸爸把愛和知識都奉獻給了我。
爸爸是大海,
我是水里的小生物,
爸爸教我走路、教我說話。
爸爸啊,爸爸,您是多么的無私。
您教我做人的道理,
您讓我認識到世界是多么的寬廣。
爸爸,女兒永遠愛您!
大海作文 篇7
如果我是一位畫家,那么我將用手中的畫筆來描繪你;如果我是一位歌唱家,那么我將用我的歌聲來贊嘆你;如果我是一位科學(xué)家,那么我將通過我的研究讓大家更了解你……
瞧,海水一片寧靜,海浪輕吻著沙灘,泛起了無數(shù)白色的小花,就像給浩渺的大海鑲上了一道閃光的銀邊。太陽升起了,陽光撒在海面上,千點萬點銀色光斑在不停地跳躍。陽光越來越亮,照得海湛藍湛藍的,一望無垠,與遠處的天相接。偶爾你發(fā)起脾氣,從天際前赴后繼,鍥而不舍地撲向岸邊,掀起數(shù)丈高的浪花,還是給我們留下了蔚為壯觀的景象。
聽,“大海啊,大海啊,是我生長的地方……”生物的進化歷程表明,地球上的生物起源于海洋。海洋占據(jù)了地球71%的表面積,提供了99%的生物可棲息地。作為生命最初的搖籃中的孩子,我們光滑的皮膚,我們血管里的血,我們體內(nèi)循環(huán)的水,都是海洋的所有,我們都是海洋的一份子。
看,海洋蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等礦產(chǎn)物資。它是名副其實的聚寶盆。一座座海洋石油平臺矗立在海濤之中,一艘艘海洋考察船駛向大海深處,越來越多的來自海洋的高蛋白食品供上了人們的餐桌。
將來,在科學(xué)家們的努力下,人們將使用由海水的運動發(fā)電而帶來的無窮無盡、價格低廉的電力;人們將喝上由海水淡化而來的水;人們更能在海底建立的新城市生活,與海洋生物和平共處。
愿我是畫家,能用手中的筆把你描繪;愿我是歌唱家,能用歌聲把你贊嘆;愿我是科學(xué)家,能更走近你,了解你……
大海作文 篇8
海,多么開朗,多么純潔!今天,我終于見到了大海。
早晨,開朗的大海在大聲笑——“嘩啦啦……”哦!原來它在哪兒和小朋友一起玩耍,玩得多開心呀!
中午,頑皮的大海在跳橡皮筋——瞧,時起時伏,跳得多起勁喲,好快活的大海!
傍晚,沉思的大海在做家庭作業(yè)——“沙、沙沙沙”,一天的玩耍讓它釋放了煩惱和憂愁,現(xiàn)在可以靜下心來干點兒正經(jīng)事啦!
深夜,它香甜地睡著了。聽,它在打呼嚕呢——“呼……嘩……呼……”喲,你看,一會兒踢踢腿,一會兒伸伸手,連睡覺也不老實,可能夢中還想著怎樣和小伙伴們耍賴吧!
大海,無拘無束,自由自在;大海心胸寬闊,責任性強;大海,活潑開朗,生機勃勃;大海,我好喜歡你啊!
大海作文 篇9
今天,老師帶來了一個袋子,神秘地告訴我們:“你們來摸摸里面的東西吧!然后猜一下是什么!蔽蚁耄阂欢ㄊ呛猛娴!我把手伸進袋子里,感覺那些東西硬硬的,大小不一,表皮粗糙,兩頭尖尖,中間較大。實在猜不出是什么。
等老師打開袋子,一看,我認識這些東西,它們叫“胖大海”。
我們把胖大海放進盛有開水的杯子里,胖大海像一個跳水運動員一頭扎進水底,然后又快速地浮到水面,在水面轉(zhuǎn)了幾個圈,最后就安靜地躺在水面上了。過了一會兒,胖大海的外衣裂開了一道口子,它繼續(xù)吸水膨脹,后來外衣完全被撐破,露出了像棉花一樣的東西。這些“棉花”越漲越大,像一朵盛開的大花朵,漂亮極了。
這時,杯子里的水變成了深褐色,像茶水。我把胖大海抓出來,握在手里,感覺軟軟的、黏黏的、滑滑的,還帶有一點兒彈性。
胖大!昂人敝髲囊粋硬硬的丑家伙變成一朵漂亮的大花朵,真是一個神奇的魔術(shù)師。
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