實用的大海作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的大海作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大海作文 篇1

　　有一樣東西，它時而平靜，猶如一面明鏡，時而暴怒，涌起萬丈狂瀾。它是什么呢?對了，就是大海!我一次也沒見過大海，十分想看看大海，正好，爸爸說十一的時候帶我去廈門看大海!

　　日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開著車向廈門出發(fā)了，坐在車上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車開了一個下午，接近黃昏時，我看見大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門大學，我驚喜的叫了起來!車還沒停穩(wěn)，我就打開了車門，跳下車了，還差一點摔著。

　　啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺得心曠神怡。它的清新中好像又帶著粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用帶著微笑的臉旁迎接著我們的到來。遠處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽光下，羽毛閃閃發(fā)亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過，仿佛在天際劃了一條條長長的條紋，它們的身體配上蔚藍的海水和藍天白云，讓人覺得，猶如在畫中一般。

　　大海真美!不過這還不算什么，祖國的錦繡山河還很多哩!

　　浙江金華婺城區(qū)賓虹小學四年級:韓雪兒

大海作文 篇2

　　誰曾想過，我的母親就這樣和父親離異了。

　　事情發(fā)生的太突然了，我在聽到這件事情的時候楞住了。曾幾何時，一個幼稚的六歲小女孩問她的'媽媽：“媽媽，你以后就要像這樣牽著我的手，這輩子都不要分開！”女孩的媽媽愣了一下，點頭說：“好！只要？？聽話，媽媽就這樣牽著你手。”女孩還真的信以為真似的蹦蹦跳跳的玩去了�，F(xiàn)在，我后悔莫及。當時我要是牽著媽媽的手，這輩子也沒放手的話，爸媽也許就不會鬧成這個地步了。我再也聽不下他們的解釋了，沖出了家門，頭也不回地走了出去。我傷心極了，獨自走到了海邊，望著這一望無際的大海母親，我就在想：如果媽媽和爸爸能夠再互相寬容些，興許就不會這樣了。

　　想著想著，幾滴淚珠滴到了沙灘上。我用手指占了一滴淚珠舔了一下，味道很苦，很苦，就像我現(xiàn)在的心情一樣。暮色下，幾片浪翻來覆去的嬉戲著，在大海母親寬容的懷抱里動蕩著。她是那樣的可愛和美麗，誰見了她，都會情不自禁的愛上她。幾陣海風吹過，她的手掠過我的長發(fā)。很舒服的，就像我的母親在撫摸著我的頭，溫暖而溫柔。

　　我漸漸忘了自己的傷痛，緩緩的走向大海，用腳觸摸著海面，很舒服，很舒服……“？？！？？……”母親的叫喊聲馬上傳入了我的耳朵，我聽的出她很著急。我第一次聽見她這么著急的喊我。

大海作文 篇3

　　我從小就喜愛大海，我愛大海的藍，愛大海的遼闊，以及在大海里生活的所有可愛的生物。我喜歡在家里養(yǎng)魚，目的就是為了尋找大海的感覺。雖然我是一個人，沒有像魚那樣擁有能在水下呼吸的肺�？晌覅s不止一次向它們發(fā)出提問：“為什么你能生活在大海里，而我卻不能呢？”

　　假如我能生活在大海里，那該有多好�。�

　　假如我能生活在大海里，我可以像活潑可愛的海豚一樣任由我在海底玩耍。我一定要游遍整個大海，看看大海究竟有多遼闊，看看海水究竟有多藍？在海里試試亞洲人酷愛的運動——沖浪。在波濤洶涌的海水里自由地玩耍，和海波比一比是誰更厲害？我還要去偵察偵察不明水上航行物——uso，看看這到底是人們傳說中的虛構，還是有事實依據(jù)。

　　假如我能生活在大海里，我可以像熱帶魚一樣在珊瑚姐姐的身后捉迷藏。我要看看。海底世界究竟有多么奇妙，海底究竟還有多少種不為人知的生物？我一定要在海底尋找傳說中的寶藏，找出后獻給國家，為國家做出應有的貢獻。偶爾，我也會在海底，拾幾塊珊瑚，或尋找一些貝殼做家中的小裝飾。

　　假如我能生活在大海里，我可以像可敬的清潔魚一樣時刻做一個環(huán)保小衛(wèi)士。把大海里的垃圾，通通“送”上岸去。讓大海永遠都干干凈凈的，不受一點兒污染，我還要呼吁更多的魚兒加入到這個環(huán)保的團體中，讓大海永遠那么清澈，永遠那么蔚藍……那該有多好�。�

　　��！我多么渴望能夠生活在美麗的海底世界！

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