做一個(gè)有道德的人作文匯總
【篇一：做一個(gè)有道德的人】
有這樣一位解放軍戰(zhàn)士，他來到這個(gè)世界普普通通，離開這個(gè)世界平平靜靜。他出生在一個(gè)普通的家庭，也是一個(gè)普通人。雖然他的生命短暫，但他卻讓人們永遠(yuǎn)地記住了他！他的日記，人們越讀越起勁兒；他的故事，人們越聽越動情。他，就是無人不知，無人不曉的——雷鋒叔叔！
人，最寶貴的是生命�？墒牵藶槭裁匆钪�？生命的意義是什么？雷鋒叔叔就以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的。在《為人民服務(wù)》這篇文章的最后一頁，雷鋒叔叔寫道：“我覺得一個(gè)革命者活著，就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人民解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。生為人民生，死為人民死。”
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作、學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師、同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。雷鋒以高度的使命感。責(zé)任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。
學(xué)雷鋒要大力提倡：像雷鋒叔叔那樣把有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)之中去；像雷鋒叔叔那樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神；像雷鋒叔叔那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神；像雷鋒叔叔那樣懷著一顆善良的心去幫助別人。雷鋒叔叔就是我們完善人格，凈化心靈的模范！
在家庭，我們應(yīng)當(dāng)“孝敬父母，培育親情”。要分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事；要尊敬長輩，要不挑吃穿，不亂花錢，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在學(xué)校，我們要尊敬師長，主動問好；同學(xué)之間要相互關(guān)心、相互幫助，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；在社會，我們要積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”。文明出行，禮貌待人，做一個(gè)文明好少年！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h叔叔就像一根蠟燭，他燃燒了自己，卻照亮了別人。但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)�！崩卒h精神已成為中華民族文化中不可缺少的一部分了。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人，把雷鋒精神永遠(yuǎn)銘記于心！
【篇二：做一個(gè)有道德的人】
道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰��！所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個(gè)意思吧。
人和動物的差別是什么？比如兩只小狗，為了搶地盤而打起架來，互相撕咬；比如你用大衣溫暖了一條蛇，蛇會反過來咬你一口；比如你救了一匹狼，到最后你卻成為了狼的午餐……，人會這樣做嗎？有人會，有人不會。道德在人與動物之間畫上了一條線，道德也就是人與動物的差別。
那么，道德又是什么？道德就是你判斷對錯(cuò)時(shí)的明燈；是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構(gòu)造，也是你生活的必需品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人；有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現(xiàn)場。甚至有一位老師，他為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護(hù)住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠(yuǎn)也見不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了！為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，不亦君子乎！
我曾經(jīng)也經(jīng)歷了道德抉擇。那次，我們搞班組小課題活動，小課題后來只有我和我們班的兩個(gè)同學(xué)搞完了，班主任老師讓我們評分。有一個(gè)同學(xué)說：“呃，打分的任務(wù)就交給你了，我不敢打�！蔽乙灿悬c(diǎn)兒犯難，大家都是同學(xué)，低頭不見抬頭見，我要是如實(shí)打分給個(gè)“不合格”，那他們可就會恨死我了。如果我打個(gè)“良好”，那可是不真實(shí)的，是不公正的。因?yàn)橹挥信Ω冻龅娜瞬艜谢貓?bào)。該怎么辦呢？不行，既然我的責(zé)任是打分，那就不應(yīng)該和私人聯(lián)系上，一個(gè)有道德的人，應(yīng)該要誠實(shí)。我下定決心，給他們公正打分那他們可就會恨死我了。這是一次艱難的抉擇，不過，我最終做出了正確的選擇。這是一個(gè)有道德的人該做的。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別。“強(qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國的微軟原董事長比爾？蓋茨退休后，將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計(jì)較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。
怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應(yīng)該用行動向他證明，你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛，給人類以寬容。
做個(gè)有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢？做個(gè)道德高尚的君子吧！每當(dāng)你做出選擇時(shí)，請先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里？
【篇三：做一個(gè)有道德的人作文】
道德！何為道德？道德就是人們共同生活和行為的規(guī)范和準(zhǔn)則！記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)�！�
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。黨和政府為什么對我們未成年人的道德建設(shè)如此重視呢？因?yàn)槲覀兾闯赡耆耸亲鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前，我國18歲以下未成年人有3。67億，我們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。
做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會上，中國運(yùn)動健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評。給我印象很深的中國男子花劍團(tuán)體的運(yùn)動健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動員涅莫夫在運(yùn)動場上所表現(xiàn)出來“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位運(yùn)動員和我們這樣觀眾這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會失去項(xiàng)目上的金牌，但一定會得到觀眾心中的金牌。
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。我覺得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開展的有意義的活動外，還必須從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊耍?/p>
【篇四：做一個(gè)有道德的人】
道德不是一種社會，道德不是一種意識，道德也不是一種形態(tài)，但道德社會、意識、形態(tài)存在著一定的關(guān)系。你知道真正的道德是什么？優(yōu)先預(yù)測悲劇后作出的忍讓是道德。
做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我曾經(jīng)看到過這樣一件事：那天我和爸爸、哥哥去寧波大爺爺家過年，第一天我們再打爺爺陪伴下我們這些客人一起去了舟山的沿海的江邊逛了逛，那你的風(fēng)景很好，海邊風(fēng)很大，從對面吹來，整個(gè)臉變就感到清清涼涼，舒服極了。第二天的行程安排在了寧波鳳凰山，到了這個(gè)主題公園，就看見了一個(gè)男子拿著打火機(jī)、煙就準(zhǔn)備點(diǎn)燃，我覺得這一舉動很常見，所以并沒有引起我的注意。爸爸買好了票，我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，才忽然發(fā)現(xiàn)這位男子身旁的公共座椅上有一位孕婦和一位小男孩在哪邊聊天。我想起以前在電視上看過煙對孩子有害處，特別是孕婦。因?yàn)檫@樣極有可能導(dǎo)致胎兒畸形，于是我不經(jīng)為他們母子感到一驚�？墒桥c我想象的'不同的是那個(gè)男人看到自己身邊坐著的這對母子，又看到那婦女挺著大肚子，就毫不猶豫的蓋上了打火機(jī)，這一舉動徹底打動了我、激發(fā)了我、啟示了我一些道理。這就是道德！
我還在電腦上看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)民工由于一次割稻而不幸殘疾。他來到城市看病，而他沒有戶口，辦理不了殘疾證。所以來城市乘車就不能免票，于是他一上車就對售票員說“售票員我是殘疾人，能不能免票”。售票員說“你沒有證，沒有就不能免票”。“我沒有辦證�！薄皼]有就不能乘車”說著還打算把他趕下車，農(nóng)民工掀起褲子露出腳。售票員趕緊把嘴巴捂住，仿佛要的流感是的。這時(shí)，總管理員來了。原來以為他面慈心也肯定善，不料，他走過來大聲說“有沒有票，沒有票就趕緊走別妨礙我們開車”農(nóng)民工無言以對，只好拿起包袱準(zhǔn)備走出去。忽然一位青年站了起來說“等一下”殘疾人就停下了腳步，青年說“誰說你不可以坐車！”管理員說“趕緊走呀”青年說“那好我問你：你是不是人！”“我當(dāng)然是人”“我說你不是人”“笑話，我堂堂正正的一個(gè)人站在這，你難道沒看見嗎？”“那你有證件嗎？”“人還需要什么證件？”“那沒有你就不能算是人！”管理員啞口無言。周圍的人也開始蠢蠢欲動。終于，在大家的支持下，農(nóng)民工乘上了車。這也是道德。
生活中有許多道德美，但卻要我們自己去發(fā)現(xiàn)。正如陪根所說“美德如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也”是的，只要一個(gè)人心存善念，做好事就能與美德成為最好的朋友。這就是道德。
【篇五：做一個(gè)有道德的人】
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我便會想起影響了我們好幾代的雷鋒叔叔。他既沒有什么偉大高功，也沒有上沙場浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，僅僅是捧著一顆樸實(shí)而善良的心為人民為國家做了些不平凡的事，卻令人們永遠(yuǎn)銘記在心里了。
在我們的校園里，就有那么幾個(gè)可愛的小雷鋒。不信你瞧：當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，總會有一個(gè)小雷鋒悄悄地把門關(guān)上，把燈關(guān)好，把窗簾整理好。當(dāng)我們鬧別扭的時(shí)候總會有一個(gè)小雷鋒把我們分開，耐心調(diào)解。他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理教室損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，幫助他人，關(guān)愛他人。讓別人找到繼續(xù)努力的動力，讓別人走出迷宮，讓別人爬上獲取新知識的階梯。這些小雷鋒折射出了我們學(xué)生的美好心靈。
身處美麗的校園，看著一個(gè)個(gè)小雷鋒，昔日的雷鋒精神又浮現(xiàn)在眼前：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守工作的崗位？
在青春的舞臺上是有那么些偶像明星紅及一時(shí)，而后就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見小學(xué)課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡。雷鋒的精神是可貴的。它不是一瞬間光滿四射，也不帶有任何堂皇亮麗的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)上的榜樣，它就像春天一樣融入我們的生活里，悄聲無息的滋潤我們的生活的心靈。
我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎？不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現(xiàn)在的我們還無法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧！
雖然雷鋒出生平凡但死得壯烈，雖然他生命短暫但他的精神永遠(yuǎn)流傳，他是平凡的人，卻有不平凡的歷史。他是平凡的戰(zhàn)士卻有不平凡的英雄光輝，他是平凡中的不平凡，他是天空中最亮的星星，代表著人類美好而善良的心靈。來吧，讓我們把這股雷鋒精神繼承下去，把那顆愛國的心傳承下去吧。
在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)，忠誠純正的人，還是一個(gè)擁有舍己為人精神的人，他那顆愛國為國無私奉獻(xiàn)的心令我感動，也令我佩服。讓我們?nèi)巳藬�取片片落紅，以自己的平凡哺育生命的偉大，讓我們?nèi)巳伺醭隼劾矍迦宰约旱钠椒菜茉焱昝赖娜松�。讓我們用平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高精神我們才能塑造明天的輝煌。老師們同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧，讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園，讓我們在生活中“對他人像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋天掃落葉，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣嚴(yán)酷無情”。
【篇六：做一個(gè)有道德的人】
有一首歌，傳唱了五十年，而今依然是越唱越響；有一個(gè)人，離開了五十年，而今依然受人敬仰；有一種品德，傳承了五十年，而今依然是星火相傳；有一種境界，經(jīng)過了五十年，而今依然讓人感懷；有一種精神，跨越了五十年，而今依然如同戰(zhàn)旗高高飄揚(yáng)。
大家一定會問：“這是一首什么歌曲？這是一個(gè)什么樣的人？這是一種什么樣的品德？這是一種什么精神？我自豪的告訴你，這首歌是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；這個(gè)人就是雷鋒叔叔！這種品德是奉獻(xiàn)；這種境界是超越；這種精神就是堅(jiān)持！
聞一多說：“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠(yuǎn)的活著�！崩卒h，這個(gè)永遠(yuǎn)活在我們心中的人。他像一縷春風(fēng)，融掉世界的冰霜，演繹著人間的溫馨；他像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，為我們指引人生的航向。我們也應(yīng)該向他那樣，把自己融入集體，讓雷鋒精神永駐心中，用他的熱情、堅(jiān)韌、大公無私來指引我們學(xué)習(xí)、生活、工作、和做人。學(xué)習(xí)雷鋒就是要從平凡的小事做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
記得一個(gè)炎熱的夏天，剛開始還是艷陽高照，沒想到放學(xué)時(shí)竟下起雨來。當(dāng)時(shí)不少同學(xué)都沒帶傘，都在走廊上等著爸爸媽媽來接自己，而我媽媽昨晚看了《天氣預(yù)報(bào)》，知道今天有雨，讓我?guī)Я藗�。此時(shí)，我真慶幸多虧媽媽有先見之明，我不會淋到雨。不一會兒，走廊上的同學(xué)差不多被爸爸媽媽接走了。我關(guān)好教室門，正準(zhǔn)備走，這時(shí)，我看到何雨遙在走廊上十分著急的樣子，我主動上前去問她為什么還不走，她說：“爸爸媽媽出差了，今天不會有人來接她，只有等雨停了再走�！蔽艺f：“那你知道雨多久能停嗎？這樣等下去可不是辦法，我倆一起走吧！我送你回去！”她點(diǎn)點(diǎn)頭高興地答應(yīng)了。我把她送回家時(shí)，她激動的對我說了一句：“謝謝，你真是一位活雷鋒！”我心里比吃了蜜還甜。通過這件事，我深刻體會到做好事并不難，難得的是一輩子做好事。學(xué)雷鋒，也不一定是大事，也許是隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾箱；也許是上下樓梯對老爺爺、老奶奶的攙扶；也許是借給同學(xué)的一塊橡皮……
正如一位詩人所說：“一個(gè)沒有靈魂的人，是一具行尸走肉；一個(gè)沒有精神的民族，是一個(gè)頹廢的民族�！比绻覀兩磉呌欣卒h這樣的英雄而不知道珍惜，不知道尊重，那就太可悲了。我們的人類，需要雷鋒精神；我們的社會，呼喚雷鋒精神；我們的人間，因?yàn)槔卒h精神的傳承，才更加溫暖，我們的工作，因?yàn)槔卒h精神的支撐，才更有意義，我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槔卒h精神的指引，才更加奮進(jìn)，我們的人生，因?yàn)槔卒h精神的發(fā)揚(yáng)，才更有價(jià)值。雷鋒精神，它全方位詮釋了我們中華民族的所有美德，所以我們應(yīng)該讓雷鋒精神代代相傳，我們少年兒童尤其應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的高尚的人。
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