關(guān)于導(dǎo)游詞作文合集七篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的旅游從業(yè)人員，往往需要進(jìn)行導(dǎo)游詞編寫工作，導(dǎo)游詞不是以一代百、千篇一律的，它必須是從實際出發(fā)，因人、因時而異，有針對性的。怎樣寫導(dǎo)游詞才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的導(dǎo)游詞作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
導(dǎo)游詞作文 篇1
習(xí)作《導(dǎo)游詞》是四年級上冊第五組中的習(xí)作內(nèi)容。本次習(xí)作通過仿說、仿寫掌握導(dǎo)游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言。
教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:
1、讓學(xué)生更多地了解我國地“世界遺產(chǎn)”，體會世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個我國的“世界遺產(chǎn)”，有重點(diǎn)，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客。
3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵學(xué)生有個性有創(chuàng)意。
課前教師應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護(hù)文物”為題的口語交際課。
4、制作相關(guān)的教學(xué)課件。
設(shè)計思路：
“動人心者；莫先乎情”“情動于中而形于言”，要讓學(xué)生“樂于表達(dá)”，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游”的情境，在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中一層一層習(xí)得知識方法，最終達(dá)成目標(biāo)。
教學(xué)過程：
一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要
1. 欣賞錄像。
�。▋�(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞。）
2. 比較欣賞。
教師可以這樣引導(dǎo)：剛才我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神廟的紀(jì)錄片，下面我們再欣賞一遍，你們認(rèn)真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
�。ㄔ俅涡蕾p，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對應(yīng)的詳盡生動的解說。附解說詞）
各位朋友：
現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達(dá)。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達(dá)奉命主持修建長城。為了調(diào)運(yùn)各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護(hù)，乞求海上風(fēng)平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了�，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點(diǎn)，重新構(gòu)思設(shè)計，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風(fēng)休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚(yáng)波，點(diǎn)明了整個海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應(yīng)”兩位大海中的神將�！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ�，“天應(yīng)”就是指叫地地靈，叫天天應(yīng)。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風(fēng)作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國古代的神話故事集《山海經(jīng)》說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達(dá)來比喻一個人的官職地位上升得非常快。看來，乘黃的功能有兩條，長壽和升官�？墒�，我們眼前的這個乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準(zhǔn)備罰款了。
左邊的這一個叫做“龍馬”。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡直就是一個交響樂團(tuán)！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設(shè)立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的`含義。
現(xiàn)在請大家走進(jìn)海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風(fēng)平浪靜，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順。為了讓大海風(fēng)平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長長的，專門負(fù)責(zé)收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng)，掄上一圈，就成臺風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當(dāng)然，他用的力度和時間就決定了這場雨的大小和持續(xù)時間的長短。
古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達(dá)了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計算機(jī)承擔(dān)起來了，──盡管還不那么準(zhǔn)確，不那么全面，而雷公、電母、風(fēng)婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。
我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。
3. 交流匯報。
�。�1）前后兩次錄像有什么不同？
�。�2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
�。ㄔO(shè)計意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時，如果有詳盡生動的解說詞，會讓游客了解更多的知識，留下更為深刻的印象。）
4. 小結(jié)解說詞的重要性。
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣
1. 創(chuàng)設(shè)情境。
可以這樣引導(dǎo)：四年級的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，（板書：優(yōu)秀導(dǎo)游）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學(xué)們幫我一起幫他看一看，評一評好嗎？
投影出示小林的解說詞，指名讀。
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！
2. 小組討論。
討論、評價小林的解說詞。
3. 匯報交流。
指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡單，沒有吸引力。
4. 教師小節(jié)。
看看寫好解說詞首先應(yīng)該熟悉你所要介紹的景點(diǎn)，要把景點(diǎn)的特點(diǎn)寫清楚，寫詳細(xì)。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？（不能）只能算是一個“一般導(dǎo)游”。（板書：一般導(dǎo)游）
5. 啟發(fā)引導(dǎo)。
同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？
引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過的課文、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實內(nèi)容，改好解說詞。
板書：搜集資料 充實內(nèi)容
（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)一個幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂于進(jìn)行這項習(xí)作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞作文，修改作文的能力）
三、層層推進(jìn)，達(dá)成習(xí)作的目標(biāo)
1．延續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學(xué)習(xí)過的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實內(nèi)容。他馬上進(jìn)行了修改，你們想不想看一看他改過的解說詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風(fēng)景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個部分�，F(xiàn)在，大家跟我來到的是號稱“天下第一廊”的長廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個動作畫得多么細(xì)致，多么栩栩如生。請大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請大家順著我手指的方向往長廊的中部看，那座氣勢雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧�！保ㄖ鈱尤坑镁赖狞S、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時間就請大家自己細(xì)細(xì)游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評價小林所學(xué)的解說詞。
4．匯報交流。
交流意見：因為收集了大量的資料，并運(yùn)用大量比較得當(dāng)，所以內(nèi)容具體了，生動了。
5．教師小結(jié)。
看來通過各種渠道收集相關(guān)的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導(dǎo)游詞的關(guān)鍵。
從小林修改作文這件事中，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真修改的學(xué)習(xí)態(tài)度。你們覺得小林用修改后的解說詞當(dāng)小導(dǎo)游，是不是可以成為“優(yōu)秀導(dǎo)游”了呢？
�。ㄔO(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)修改成文，再次鑒賞評價，是為了給學(xué)生提供一篇范例，讓學(xué)生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強(qiáng)學(xué)生改好文的自信心。）
6．再續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：比“優(yōu)秀導(dǎo)游”還要好的導(dǎo)游我們命名為“最佳導(dǎo)游”，（板書：最佳導(dǎo)游）你們想不想比“優(yōu)秀導(dǎo)游”更棒，做“最佳導(dǎo)游”呢？（想）
7．審清要求。
結(jié)合小林的解說詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最佳導(dǎo)游”呢？答案在我們的書中。
學(xué)生打開書97頁，自讀習(xí)作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
�。�1）可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說。
（2）提示參觀游覽的注意事項。
板書 故事、傳說 注意事項
�。�3）教師提示：對于絕大多數(shù)同學(xué)能夠象小林修改的解說詞那樣就很好的，對于有一定能力的同學(xué)可以嘗試再次“完美”。
�。ㄔO(shè)計意圖：小學(xué)生都是爭強(qiáng)好勝的，借此情境再次推進(jìn)，目的是讓學(xué)生由此去審清教材中習(xí)作的要求和指示，更好地寫好習(xí)作；同時也暗示學(xué)生，習(xí)作是越改越好的。）
四．自主習(xí)作，完成習(xí)作的內(nèi)容
根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國的“世界遺產(chǎn)”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時點(diǎn)撥。
五．板書設(shè)計
最佳導(dǎo)游
故事傳說 注意事項
優(yōu)秀導(dǎo)游
搜集資料 充實內(nèi)容
導(dǎo)游詞作文 篇2
關(guān)于導(dǎo)游詞作文1
大家好!歡迎大家和我一同來到黃山，我叫汪xx，也是你們這個旅行團(tuán)的導(dǎo)游，大家在這幾天的游玩中，如果有任何需要我解決的問題，我很高興為大家效勞。
我先給大家簡單的介紹一下黃山。黃山是我國的五A級景區(qū)，也是我國的自然雙重遺產(chǎn)。黃山原名“黟山”，因峰巖青黑，遙望蒼黛而得名。后因傳說軒轅黃帝曾在此煉丹，因而改名為“黃山”。黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。今天，咱們主要欣賞的是黃山的一部分“奇松”，黃山的迎客松是黃山松中的“帶頭松”，也是整個黃山的象征，大家看，就是這棵松樹。它的樣子很像一位好客的主人。對不對？揮舞雙臂，熱情歡迎遠(yuǎn)到而來參觀黃山風(fēng)景的海外游客。
黃山的陪客松排在第二名，也就是現(xiàn)在大家看到的這棵，它是黃山松中的“跟客松”，它的樣子更加滑稽，貌似一位綠巨人站在那里，陪同游客們觀賞黃山的秀美風(fēng)光。其旁邊的石頭上刻著有“果然”二字。請大家與我一同前往送客松的參觀點(diǎn)，送客松則排在最后一名，是黃山松中的“跟尾松”。可是，它的年齡可不小，算一算，也差不多有450歲了呢！大家看，它的樣子也常常讓人贊嘆，它蒼翠的樹枝，側(cè)著一伸，樣子真像是在作揖送客。還曾有詩人為此寫下了詩贊頌它：“巖前倩影側(cè)枝伸，青翠容顏滿面春。黃海大夫真好客，天天揮手送游人�！�
好了，今天就到這里吧，大家自行觀賞，拍拍照，休息休息。三個小時后，我們在迎客松下集合，大家千萬要注意人身和財產(chǎn)安全喲，同時也要做個文明的公民，不要亂丟垃圾，果皮紙屑等。最后祝大家旅游愉快！再見！
關(guān)于導(dǎo)游詞作文2
大家好！我是你們的導(dǎo)游，姓蔡。大家可以叫我小蔡。很高興能和大家一起走進(jìn)世界文化遺產(chǎn)---長城。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。因長度逾萬里，故又稱作“萬里長城”。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20，當(dāng)時沒有任何機(jī)械，全部勞動都得靠人力，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯各國為了防御別國入侵，修筑烽火臺，用城墻連接起來，形成最早的長城。以后歷代君王大都加固增修。長城東起遼寧丹東虎山，西至甘肅嘉峪關(guān)，從東向西行經(jīng)10個省區(qū)市。長城的總長度為8851.8千米，其中人工墻體長度為6259.6千米，壕塹和天然形成長度為2592.2千米。
遠(yuǎn)看長城，像一條巨大的長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，不僅高大堅固，而且很平整。五六匹馬可以并行。大家請看長城凸凹的地方叫垛子，有瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。每隔三百多米就要建一座方形的城臺，它們是屯兵的堡壘，打仗時，城臺之間可以互相呼應(yīng)。
朋友們，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你們會不會想起無與古代修筑長城的勞動人民來？那時候沒有汽車、火車、沒有起重機(jī)，就是靠無數(shù)的肩膀和無數(shù)的手，一步步的抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城��！所以我們要尊重勞動人民的成就。
關(guān)于長城還有一個傳說。相傳，秦始皇時期，有位普通的農(nóng)家女叫孟姜女，她的丈夫范喜良在他們新婚的第三天就被官兵捉走了。一年之后，丈夫沓無音訊。孟姜女就去找丈夫，得知丈夫捉去修長城并死后，她頓時傷心大哭起來。孟姜女淚如泉，聲如雷，哭的驚天動地，天昏地暗。她哭到哪里，長城就塌倒在哪里，倒塌的長城足足有八百多里。這個消息被秦始皇知道后，勃然大怒的他立刻下令將孟姜女抓起來。秦始皇一見到孟姜女，就被她的美貌給迷住了，孟姜女看穿了秦始皇的心思，并說：“只要你肯和我去找我丈夫的尸骨，我就做你的妃子�！鼻厥蓟屎兔辖业搅朔断擦嫉氖�，如愿以償，面對滔滔的渤海，她縱身一躍，投海自盡了。
最后要提醒大家的是：不隨手亂扔垃圾，在要大聲喧嘩。接下來大家自己游玩。請記�。菏c(diǎn)我們在這里集合，祝大家玩得開心！
導(dǎo)游詞作文 篇3
江陵，古稱荊州，遠(yuǎn)在太古，中國方圓九州，荊州就是一個州的中心之地，春秋戰(zhàn)國時，楚國把楚國都遷到江陵，這里便成了楚國的政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)的中心，楚在此建都400多年，歷經(jīng)20代。
江陵是我國為數(shù)不多的有古城墻的城市之一。相傳為“劉 備借荊州”時關(guān)羽所筑。秦漢以來江陵北至長安、洛陽，南下兩廣，西去四川、云貴的陸上通道必經(jīng)之路。城南又有長江水運(yùn)之便，向有“自古兵家重荊州”之說。據(jù)《三國演義》 載：赤壁之戰(zhàn)以后，曹操退回黃河流域，孫權(quán)為鞏固長江下游的統(tǒng)治勢力，占領(lǐng)荊州。孫劉之間的聯(lián)盟本來就出于一時利害關(guān)系上的考慮，雙方為了奪取荊州這一塊地方，展開了激烈的明爭暗斗。孫權(quán)采納了部下魯肅的主張，把荊州借給劉備，以便聯(lián)合抗御曹操。劉備取得四川后，不歸還荊州，派二弟關(guān)羽據(jù)守，關(guān)羽出兵襄樊，威逼曹操，孫權(quán)乘荊州空虛，派呂蒙襲取荊州，俘殺了關(guān)羽。歷史上“劉備借荊州”、“東吳賠了夫人又折兵”、“關(guān)羽大意失荊州”等故事都發(fā)生在這里。孫劉聯(lián)盟破裂后，劉備、張飛興兵伐吳，張飛未曾出兵，被部將張達(dá)、范疆所殺�！邦^葬云陽，身葬閬中”.劉備兵敗“彝陵”,白帝城托孤。
荊州古城又保存完好的護(hù)城墻，成內(nèi)東西直徑3.75公里，南北直徑1.2公里，總面積4.6平方公里。
荊州護(hù)城河，又稱水域，時古城的第一到防御線，護(hù)城河全長10500米，寬30米，水深4米。護(hù)城河西通太湖，東連長湖，與古運(yùn)河相連，駕舟從內(nèi)河可直達(dá)武漢。
位于荊州城內(nèi)的“荊州博物館”,又出土文物和傳世文物12000多件，其中最稀世的珍寶是越王勾踐劍和西漢男尸。越王勾踐劍，劍廠68.8厘米，劍身飾滿菱形花紋，近柄處刻有鳥篆銘文“越王勾踐，自作用劍”八個字，劍柄兩面分別鑲嵌有三色玻璃和綠松石。雖然在底下埋藏了三千多年，仍劍刃鋒利，青光閃爍，換然如新。西漢男尸，據(jù)墓中竹簡記載，該人葬于漢文帝十三年（前167年）五月，死者名“遂”,江陵縣市陽里人，終年60歲，生前為五大夫（相當(dāng)與或略高于當(dāng)時的縣一級官員），身高1.678米，體重52.5公斤。
導(dǎo)游詞作文 篇4
尊敬的各位游客，我們即將游覽的是山青水秀的神農(nóng)溪，神農(nóng)溪是國家5A級風(fēng)景區(qū)，這里風(fēng)景秀麗，奇俊，吸引了不少中外游客。歡迎你們的到來，我是這趟旅途中的導(dǎo)游，姓胡，大家可以叫我胡導(dǎo)游！
我們首先到達(dá)的是龍昌峽，首先請大家有序上船，注意安全。這艘特別的船只我們稱為“豌豆角”，你們看，船形似豌豆，故而得名。隨著船的移動，我們就來到了龍昌峽，這里山高水清，溪流潺潺，你們可以大聲喊一喊，大山會給你熱情的回應(yīng)！
賞過龍昌峽，前方要到達(dá)的是鸚鵡峽，這里植被繁茂，蔥蘢的山上是四季常青的綿竹。拐過這個彎，前面就是燕子阡大溶洞，洞長達(dá)四十多米，深達(dá)八公里，鸚鵡峽四季各有特點(diǎn)：春天生機(jī)勃勃，夏天百花齊放，秋天野菊遍山，冬有臘梅怒放。是神農(nóng)溪一道靚麗的風(fēng)景線。抬頭看，山腰放置著棺材，它是古代一種比較奇特的葬式——懸棺葬，據(jù)說是棺材放得越高代表后代越發(fā)財興旺。至于棺材是如何放置上去的，至今無人知曉。
穿過鸚鵡峽，本次旅程就接近尾聲了，接下來的時間大家可以自由游玩，游玩的途中請大家注意以下幾點(diǎn)：1、不要亂丟垃。2、注意旅途安全。祝愿大家旅途愉快。再見！
導(dǎo)游詞作文 篇5
你們知道樂山大佛嗎?你們?nèi)ミ^碼?沒去過沒關(guān)系，下面我就來給你們當(dāng)一回導(dǎo)游，給你們介紹一下樂山大佛。
先坐車來到峨媚山風(fēng)景區(qū)，然后你將會看到一個華麗的大門，上面蒼勁有力的刻著峨眉山三個大字，進(jìn)入大門你將會看到一個朝里指的牌，上面清清楚楚地寫著樂山大佛四個小字，朝里大約走50米就來到一扇小門上面神采飛揚(yáng)地寫著樂山大佛四個藝術(shù)字。好了，現(xiàn)在進(jìn)入小門，這時一個高大而圧嚴(yán)的樂山大佛靜靜地坐在那里。
這時的游客會問：“這大佛有多大呀?”告訴你吧!樂山大佛可是世界之最，它是世界上最大的佛像，“山是一尊佛，佛是一座山�！边@句古語就是來描寫樂山大佛的。大佛最早鑿建于7XX年，完成于8XX年，歷經(jīng)90年才鑿成。好，現(xiàn)在咱們上去，請不要在佛像上亂刻亂畫哦!咱們邊走邊看吧!佛像腳踏大江，頭和山齊，全身高71米，肩寬28米，眼睛長3.3米，耳朵長7米。大佛的耳朵中可以站立兩個人，腳面上可以圍坐100余人，僅腳指甲上就可以并排坐4個人�？梢姶蠓鹗嵌嗝淳薮罅恕Ｎ艺f得如神來之筆一樣你們聽明白了嗎?
“這樂山大佛真是雄偉壯觀呀!”游客們贊嘆不已。好了，今天先到這里，等以后有機(jī)會再給你們介紹其它景點(diǎn)吧!再見。
導(dǎo)游詞作文 篇6
大家好，我是一名小導(dǎo)游。今天我要帶領(lǐng)大家一起去游覽美麗的原山。
現(xiàn)在我們來到的地方是鳳凰山。鳳凰山又名小頂山，因山長得像鳳凰而得名。歷史上曾是重要的宗教活動場所，也是春秋戰(zhàn)國兵家爭戰(zhàn)之地。鳳凰山風(fēng)景區(qū)森林資源豐富，有木本植物120余種，草本植物600余種，是一座天然植物園。
游客們，你們知道關(guān)于齊長城的傳說嗎？還是由我非大家講一講吧！有一名女子叫孟姜女，孟姜女原來是臨淄人。她的丈夫杞梁是齊國將軍，在戰(zhàn)爭中身亡，靈柩被送回家的時候，孟姜女知道后自然也是相當(dāng)?shù)耐纯�，從家里去迎丈夫的靈柩，就在源泉的齊長城腳下迎到了，齊國國君非常重視這位將軍，一直讓送到其家中。在家里看著丈夫的靈柩，孟姜女心灰意冷，上無父中無夫下無子的她實在沒有活下去的理由了，于是趕到迎接丈夫靈柩的地方，也就是那段齊長城下痛苦一場，感天動地，結(jié)果地一動就把那段長城給動塌了�？尥旰螅Ａ�，就跳進(jìn)了淄水。
游客們，今天我們游覽了原山，有機(jī)會再和大家去更有趣的地方。
導(dǎo)游詞作文 篇7
大家好，我是你們這次旅游的導(dǎo)游，這次我們?nèi)サ穆糜尉包c(diǎn)是天下第一奇山—黃山。黃山是一座奇形怪狀的群峰，位于安徽省南部，相傳黃山因軒轅黃帝曾在山上煉丹而得名。
黃山自古以來就是游覽的盛地，明代大旅行家游覽過黃山以后，對黃山拍手贊好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！边@句話意思是：去過五岳回來，其他什么也不用看了；去過黃山回來五岳都不用看了。黃山確實是不同尋常，有泰山的雄偉，華山的險峻，廬山的飛瀑，衡山的煙云。以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名天下，被譽(yù)為天下奇山。
自黃山的溫泉上4公里左右，就能夠看見黃山的景色。那凌空的巨石直插云天，有的像報曉的公雞，有的像步履蹣跚的老人，有的像龜兔對望，還有的像小兔觀日，有的是極像一對去放羊的姐妹，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，形狀怪異，這真是大自然的奧妙呀！
接下來我們就去玉屏樓。在路上也是奇險無比，讓人難以忘懷。這里有急速飛馳的云海，陡峭的懸崖，還有從天而降的垂直石階。玉屏樓附近的懸崖上，有幾棵高大古老的松樹，其中一棵名叫迎客松，還有一棵叫送客松，它們挺立在路邊的峭壁上，似乎在熱情地迎送中外游客。
蓮花峰離玉屏樓近3公里，爬上峰頂就可以觀賞日出。黃山觀日出、望云海的最佳地點(diǎn)是清涼臺。古人在這兒留下不少的詩篇。這一帶還有夢筆生花，筆架峰、駱駝峰、仙人下棋等勝景。好了，各位游客，我給大家就介紹到這兒了。請大家觀賞景色，兩小時后在清涼臺集合，注意安全，不要走散了。
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