大自然當(dāng)老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的大自然當(dāng)老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然當(dāng)老師作文1
大自然有許多可以給人類啟示的老師。比如:蝙蝠的啟示給科學(xué)家?guī)砹遂`感發(fā)明了雷達(dá),鳥的翅膀,讓科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)。根據(jù)鯨的頭改造了輪船,讓速度更快……總而言之仿生學(xué)給科學(xué)家很多啟發(fā),創(chuàng)造各種發(fā)明。
一天,我津津有味的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲。一個神秘的黑影從我家窗戶門前閃過。我立馬打開窗戶,打算看一下這位神秘來賓的臉,沒想到是讓人惡心的蒼蠅。我立馬用電蚊拍來嚇唬它,可是它的速度飛快地一閃而過。我只好無奈,再次玩起游戲。可它正停在電腦上,到這,我心里起了一個疑問?電腦屏這么滑,怎么能停留在上面呢?
我立馬在電腦上搜查起來,才知道,原來蒼蠅的腳上有許多彎鉤子。能夠抓住東西,是不是只有鉤子走幾步就會掉下去呢?我打算打破砂鍋問到底。于是我繼續(xù)查閱下去,原來它不僅靠鉤子,還得靠粘液的配合,可以粘住東西,我開心的想,終于了解蒼蠅的腳了。
想到這,我想發(fā)明一種萬能爬墻的鞋。能夠爬上珠穆朗瑪峰,這鞋子裝上兼顧柔潤的彎勾走,給鞋子裝上堅固柔潤的彎勾子,在加上強力膠,還要裝上一種灑水功能,洗掉鞋子和墻上的膠水。
由此可見,一些小小的動植物,也可以創(chuàng)造重要發(fā)明,給人們便捷生活。
大自然當(dāng)老師作文2
大自然是人類最好的老師,地球人的一切發(fā)明大都是從大自然里得到的,我就說蒼蠅吧。蒼蠅是有點臟,但蒼蠅也是有可用之處的,蒼蠅中有類叫家蒼。
家蒼的特別之處在于它的快速飛行的技術(shù),這使得它很難被人類抓住,即使在它的后面也很難接近它。它設(shè)想到了每一種情況,非常小心并能快速移動。那么,它是怎么做到的呢?
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翼退化成一對平衡棒,但它飛行時,平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動,可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向,是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀?茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀。大在改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性,可使飛機(jī)自動停止危險的滾翻飛行,在機(jī)體強烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡,即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機(jī),在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)?茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分,使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
大自然這位老師真是太厲害了,我們一定要好好向大自然這位智慧的老師請教。
大自然當(dāng)老師作文3
大自然,是一位知識淵博的老師,可它和學(xué)校里的老師不同。它是愛與美的創(chuàng)造者,它用的不是字,而是用花草樹木,給我們上了一課又一課。今天,它又用晚霞的云告訴我,自然才是最美的。
那天,我正在無聊地看電視。突然,奶奶叫起來:“晚霞出來了!”我聽了,急忙跑到窗邊一看。呀!一抹彩虹從山坳上探出頭來,接著像架起一座橋似的架到后山去了。
當(dāng)然,彩虹上來了,隨著彩虹上來的,還有一朵朵美麗的火燒云!由于火燒云來了,一切事物都變美了:霞光照得小孩子的臉紅紅的;大白狗變成紅的了;紅公雞變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了……可美了!
天上的火燒云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像天空著了火。
火燒云顏色可多了,就像一個愛美的女子買了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的!不信?你瞧!有的紅彤彤的,有的金燦燦,有的半紫半黃,還有的半灰半百合色……美極了!
火燒云似乎是一個調(diào)皮的小孩,還沒玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗,它威風(fēng)凜凜,很威武地站著,就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過了兩三秒鐘,那只狗大起來了,兇狠多了,也跑起來了,火燒云似乎還不滿意,竟變出幾只小狗來跟在大狗后面,跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。
火燒云告訴我,世上并不是沒有美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要是人人都有這雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那世界就更美了,加油吧!
大自然當(dāng)老師作文4
在我的心中,大自然也是好老師!
曾經(jīng)的我,親眼目睹過這樣一件事情:一陣狂風(fēng)暴雨過后,天邊掛起了一道絢麗的彩虹,一只瘦弱的黑蜘蛛,艱難地,向墻壁上那支離破碎的蛛網(wǎng)爬去,墻壁被雨水淋過之后,又濕又滑,小小的蜘蛛在上面爬行,可謂是舉步維艱。小蜘蛛爬呀爬、爬呀爬,過了很久、很久終于來到了它那面目全非的家。小蜘蛛一踏入家門,就著手修補它的窗戶,誰知,轟的一聲巨響,連房帶蛛甩到墻壁上了。我驚訝地把嘴巴張成了o形。原來,蜘蛛家的房梁斷了。
天吶,要是我,不死也成腦震蕩了吧!誰知,弱小的蜘蛛,它又動了起來,只見小蜘蛛沿著墻壁緩緩向上爬行,爬到墻壁的最高點,小蜘蛛開始吐絲,制造出一個支點,緊接著它吐出一根長長的絲,它要開始一次秋千之旅了,然后它的八條腿緊貼墻壁,猛力一蹬,企圖蕩到對面墻上去,不料,它失敗了。小蜘蛛并沒有輕易放棄,它又重復(fù)著同樣的動作。小蜘蛛就這樣來來回回,我足足數(shù)到了99次。就在這時,一輪紅日懸掛在西邊的天際,晚霞撒滿了天空,給天空披上了一件火紅的斗篷。披上斗篷的天空,是那么的美麗,那么的迷人,吸引了正在觀察小蜘蛛的我,賞完美景,回頭一看,哇!一套豪華的空中別墅已經(jīng)落成。小小的蜘蛛正在家中做著美夢呢!
小蜘蛛是大自然的一員,它教會了我,鍥而不舍。青翠的小草,教會了我,百折不撓。向日葵教會了我,向陽而生,逐夢前行……
大自然當(dāng)老師作文5
大自然是人類之母。這位溫柔慈愛的母親更是我們最好的老師,她無時無刻不在啟迪著我們,教育著我們。哪怕是一朵小小的花兒,大自然都在其中蘊藏了深刻的道理,不信,你看。
蘭花開了,飄逸俊芳、綽約多姿的葉片,高潔淡雅的花朵,純正悠遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味,無一不給人以享受?纱笞匀唤^不僅僅給予我們這些!爸ヌm生于深谷,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困改節(jié)!蔽覀兊南热似鋵嵰呀(jīng)悟出了老師所要說的。蘭花——話中真君子的品格一代一代地流傳。
夏日,蓮?fù)ねび窳⒌臅r候。大自然又教給我們什么呢?“出淤泥而不染”。先賢是這樣說的。我卻讀出了另一個知識——和。蓮就是運用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處。誰為蓮的萌發(fā)提供溫床
秋高氣爽,當(dāng)百花都走向生命的盡頭時,婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過這凌風(fēng)傲霜的菊,告訴我們:像菊一樣勇敢,像菊一樣傲骨,像菊一樣高潔,像菊一樣超然!風(fēng)兒輕輕一吹,就把這美好的精神化作縷縷馨香,長駐與世人心間。
你是否聞到了一絲絲、一點點淡淡的清香?那是梅花開了。漫天飛舞的大雪里,“遙知不是雪,為有暗香來”。即便是在這樣寒冷的冬天,梅花,憑著剛強的意志,散發(fā)出獨特的清香。有人說:清香是梅花的靈魂。即使零落成泥碾作塵,依然香如故。大自然再次讓我們見證了美。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,處處留香呢?
歲歲年年,花開花落。大自然伴我們成長,無聲地傳授知識,潛移默化地影響著我們,是最好的老師!
大自然當(dāng)老師作文6
大自然的力量是無窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識,給了人類無數(shù)的啟示。
是大自然創(chuàng)造了一切,大自然讓我有所啟發(fā)。比如船和潛水艇是從魚和魚膘的模樣仿造出來的,后來又人鯨加快了船的速度?茖W(xué)還根據(jù)野豬的鼻子測毒的本領(lǐng),制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也離不開大自然,它是利用了水母、墨魚的反沖原理。后來,科學(xué)家又特別觀察了青蛙的眼睛,最后發(fā)明了電子蛙眼。數(shù)也數(shù)不盡的高科技的誕生,都要歸功于大自然哩!
其實牛頓發(fā)明萬有引力定分律也大自然啟示的一個典型事列:1666年,牛頓在老家考慮萬有引力的問題,最后從蘋果落地證實了萬有引力。人類的許多發(fā)明都是從動植的身上受到的啟發(fā)。
我也想發(fā)明一種高科技來造福人類。現(xiàn)在地球上害蟲越來越多,我很想發(fā)明一種可以吃蟲的儀器。我從豬籠草身上得到啟發(fā),可以發(fā)明一種“電子豬籠草”。將這種儀器放在桌上,它會發(fā)出誘人的香味。這種香味會讓人感覺心曠神怡,同時也會引銹來害蟲,當(dāng)這些蟲子停在像花一樣的儀器上時,一起就合上花瓣,把蟲子一口吞下,再將蟲子轉(zhuǎn)化為能源繼續(xù)工作。
大自然是人類的老師我們就應(yīng)該愛護(hù)她,尊敬她。
大自然當(dāng)老師作文7
大自然是人類的老師,給了我們許多啟示,比如:蝙蝠和雷達(dá)、草和鋸子、魚和潛水艇……
成熟的麥子低著頭,那是在教我們謙虛;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴能穿透巖石,那是教我們堅持。
你有沒有看見過一只燕子,辛辛苦苦叼來泥土和草,建起溫暖舒服的.家。這雖然需要付出許多許多的汗水和努力,但它是那么的堅持不懈。
有一天,放學(xué)回家的時候,我看見幾只燕子幾乎貼著地面飛行,我想:“難道要下雨嗎?燕子怎么飛得這么低?”
果不其然,第二天早上,下起了小雨,燕子真是天氣預(yù)報“專家”。
你有沒有看見過一只小小的蜜蜂,在花叢中辛勤地工作著,它是多么勤勞,為花兒、為我們做出了巨大貢獻(xiàn)。
你知道蜜蜂教給了我們什么嗎?它是告訴我們:要勤勞,只有不斷地付出才是最光榮的!
大自然給了我們許許多多的啟示,我們一定要細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)。大自然真是一位好老師呀!
大自然當(dāng)老師作文8
我們的老師有很多,不僅僅只是在學(xué)校中教會我們知識的老師,其實,只要讓我們有所獲的人或物,都可以算得上是我們的老師。在大自然中,就有無窮無盡的老師,他們都會讓我們有所收獲。
與同學(xué)鬧別扭后,俯下身子,看看那些螞蟻們,共同舉起瘦瘦的小手,抬著那“巨大”的收獲品,正邁著整齊的步伐向前走去。他們是多么團(tuán)結(jié)。∥覀儾徽菓(yīng)該回去對同學(xué)說聲:“對不起,我們依舊做好朋友。”
遇到挫折氣餒了,仰望窗外,雨水正一滴一滴地打在石子身上。雨停之后,來到外面,你會發(fā)現(xiàn),堅硬的石頭已被柔弱的雨滴打出坑洼。這時你也許會想到:雨水能把石頭穿透。萬事功到自然成,我們不應(yīng)該遇到一點困難就放棄,應(yīng)該更加堅強地面對現(xiàn)實,努力拼搏。
夏天到了,五顏六色的花兒競相開放。蜜蜂在花叢中采著蜜,而色彩斑斕的蝴蝶,卻正在悠閑自在地跳舞玩耍。我們不由自主地想到一首歌:《勞動最光榮》。這不正是要我們多勞動,不要懶惰嘛。
老鼠洞要塌陷了,一只老鼠拖著一只眼睛雙盲的老鼠走出洞口時,此時,我們的心靈受到了震撼。也許他們互不相識,但這只老鼠卻依然救助了那只盲鼠。是啊!動物都這么高尚,難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該更加高尚嗎?!
聽了這幾個故事后,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),其實在大自然中,也有許多我們的老師。只要我們認(rèn)真觀察,相信你也能從大自然中找出老師的。
大自然當(dāng)老師作文9
燦燦的陽光將一片金黃撒落在教室的窗臺,和風(fēng)逗弄著門前的小草,窗外不時傳來嬉戲、玩鬧的聲音,反襯出教室內(nèi)的一片死寂。臺上的講師不停揮舞粉筆,口沫橫飛地毫無喘息機(jī)會;然而,臺下學(xué)生們的心思早已和白云一同游蕩去了。望著講師的背影,我不禁試想,假若能當(dāng)一天老師……
現(xiàn)今許多都市小孩整日與電視為伍;靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽,他們不再與蟲鳥作伴、與大地作息。我將引領(lǐng)這些孩子們跳脫世俗的制約、掙脫書本的公式,投入大自然母親的懷抱,滋潤疲累的心靈。卸下一成不變的制服,解開成績、分?jǐn)?shù)的束縛,恣意地徜徉于天地之間,讓和煦的陽光及宜人的暖風(fēng)滌去一身倦氣。
歌唱啊!與枝頭鳥兒同唱美妙的樂曲。舞動阿!與樹旁花兒共舞絕美的圓舞曲,小河輕聲哼著,小草低聲笑著。沒有壓力、沒有數(shù)字,只須跟隨著自然的腳步,便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師,教導(dǎo)人們要有如小草般堅韌的生命力,要有如太陽般無私的大愛。而這并非能從書本中得知,只要回到最初、最純凈的自我,便能體悟出生命的道理。
這一天的改變,我期盼孩子們能開闊視野,能擴(kuò)大胸襟;我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料,以夢想為畫筆,盡情在人生的畫布上繪出最動人的圖畫!
倘若,我能站在知識的講臺上,我將教導(dǎo)學(xué)生分?jǐn)?shù)并非一切,倘若,我能站在老師的舞臺上,我將帶領(lǐng)學(xué)生走出象牙高塔,傾身投向?qū)拸V的大自然!
大自然當(dāng)老師作文10
大自然給我們許多啟示,我們?nèi)祟惪框鸢l(fā)明了雷達(dá);模仿老鷹制造了飛機(jī);用稻草發(fā)明了尖銳的鋸子……同時,同時它也教會了我們許多的道理。
我還記得有一次,在那次得事情中,我還明白了一個道理。
那一次,天空突然變黑了,北風(fēng)呼嘯,風(fēng)雨加交,不一會兒,便下起了傾盆大雨,豆大般的雨珠從天而降,打在玻璃上,發(fā)出了聲音。我正看著窗外下著的大雨,忽然想起了我那心愛的花。我心里忐忑不安,想:我那紫羅蘭是不是已經(jīng)被傾盆大雨淋死了呢?于是,我立馬拿起雨傘便沖向家門外,奔向我那紫羅蘭。雨珠打一下紫羅蘭的花瓣,紫羅蘭就點一下頭,然后又把頭給抬起來,就這樣一次又一次,紫羅蘭就好像在暴雨中點著它那頭,紫羅蘭就好像在暴雨的捶打下跳舞著。我心想:這么漂亮的花兒就要在這傾盆大雨中死去了。我回到家里,還在擔(dān)心我的紫羅蘭。第二天,我去看紫羅蘭,紫羅蘭不但沒有死,反而比以前更光彩奪目了。
從這件事中我懂得了,不要被任何打敗。想想我自己,遇到一點困難就想要放棄,我真應(yīng)該向紫羅蘭學(xué)習(xí)呀!
【大自然當(dāng)老師作文】相關(guān)文章:
理想是當(dāng)老師作文03-14
當(dāng)老師的滋味作文11-13
當(dāng)老師不容易作文07-26
我的愿望當(dāng)老師作文03-02
當(dāng)一名老師作文01-18
我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文10-17
【精】當(dāng)老師不在的時候作文10-07
我當(dāng)“小老師”作文15篇03-06
當(dāng)老師不在時作文(15篇)02-24
當(dāng)老師不在的時候作文【熱門】11-26