【精華】大自然作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的大自然作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然作文 篇1
在我小時候的記憶里，家鄉(xiāng)的一切總是很美，那里風(fēng)景宜人，空氣清新，是人類最適合居住的地方，這樣美麗的環(huán)境給我留下了深刻的印象。
家鄉(xiāng)里沒有城市的喧鬧，沒有城市繁華的街道。家鄉(xiāng)一切都是靜，水格外得清，山格外得秀麗，天空格外得藍(lán)，到處都鳥語花香，瓜果飄香。但是，相比于家鄉(xiāng)，城市里的環(huán)境就差多了，城市每天都彌漫在濃濃的塵埃中，天是灰暗色的，大量的汽車噴出廢氣，街道里的垃圾又臟又臭，河里的污水讓人發(fā)吐，這簡直就是天壤之別的差距，跟農(nóng)村那優(yōu)美的環(huán)境，根本沒有相提并論的地方。
記得在農(nóng)村里，我最愛看夜空中那閃爍的星星了，有一次，所以爸爸爬到了屋檐頂上，靜觀朗朗的星空。我突然產(chǎn)生了一種奇異的想法，因為看著這些閃亮的星星感覺很近，所以想用竹子掏星星，但問我怎么努力，最終還是一個結(jié)果，完全夠不著。之后，我從這件事聯(lián)想到了家鄉(xiāng)的環(huán)境與城市的環(huán)境。在我們平靜的家鄉(xiāng)，我們能夠清晰地看見明亮的星星，但在我們的城市里，星星卻少得很，那是因為城市里大氣污染太嚴(yán)重了，星星都被烏黑的云層給蓋住了。
確實如此，我從這件事中感受到人類是大自然的殺手。大自然賦予了我們?nèi)祟悆?yōu)越的生活環(huán)境，讓我們能夠看到海的廣闊，山的秀麗，水的清澈，帶給我們無窮不盡的風(fēng)景。但我們?nèi)祟悈s一點一點地消磨大自然，為了利益毫無人性地破壞大自然，讓大自然失去了美麗，失去了原生態(tài)的面貌。人類的這一做法，真的是又可笑，又可恥，讓我感覺討厭、憤怒。要是人類再不從這羞恥可笑的行為中反悟過來，那大自然一定會對我們?nèi)祟愡M(jìn)行報復(fù)，到那時候人類也必定會遭殃，最終自己害死自己。
我們應(yīng)該與大自然并肩前行，保護(hù)大自然，讓大自然與我們?nèi)祟惡椭C發(fā)展，讓大自然變得更美。
大自然作文 篇2
低聲地交談，同學(xué)們互相傳紙條，對距離不遠(yuǎn)的下課鐘聲，同學(xué)們殷切地倒數(shù)，種種的一切，將會在鐘聲之后結(jié)束。終于，鐘聲響起，同學(xué)個個如脫韁野馬般沖出教室，掙脫這個無情又無形的枷鎖。
走出教室，迎接我的是遼闊的天空，腳踏著的是滋養(yǎng)萬物的大地。這種感受，不能在教室里體會，因為，教室只留下枯燥乏味、無趣的課本，以及一股強(qiáng)大的課業(yè)壓力，在這些重?fù)?dān)中，我們被壓得喘不過氣來，所以，我們更需要——走出教室。
走出教室，大自然既可以是我們的朋友，也可以是我們老師。那句“竹解虛心是我?guī)煛�，都比老師們的長篇大論，勸我們謙虛為懷來得淺顯易懂。古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路�！闭嬲闹R，不是書上死板的課文，真正的知識，更不是數(shù)學(xué)或理化公式；真正的知識，是存在于學(xué)校這座囹圄之外，它是求生之道，能為人謀取幸福，這才叫知識。
每當(dāng)我心煩時，我便會閉起眼睛，乘著想像之船，想像自己佇立在寬廣無邊的草原中，臥躺在天地之間，沒有都市的塵俗雜念、烏煙瘴氣，隨著想像旅游世界，而這，只要走出教室。
走出教室，“自由”正在等著我，它展開雙臂擁抱我；走出教室，熱情正催促著；走出教室，清新的空氣在呼喚著，要我把身上陳年的都市污染，全部替換；走出教室，我渴望著，走出教室，我跨出一步，擁抱屬于我的大自然！
大自然作文 篇3
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過了寒冷的公路，送他回了家，自己卻接替了冬爺爺?shù)奈恢�。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動植物精神煥發(fā)——春天到了。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽著動人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長出了嫩芽，好像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，好像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，好像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫呀！
太陽光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，小草弟弟在太陽爸爸的說服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺的一個亮點。
我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個高不過3米的石頭上看見的風(fēng)景嗎？”我自言自語道。向上一看，許多只小鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好好像在說：“你們今年是怎樣過的呀？說來聽聽�！痹傧蛳乱煌�，江面的景色盡收眼底，平靜的水面好像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹木蒼翠欲滴，就好像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的.將來，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
大自然作文 篇4
打開門，陽光就與我揮了揮手，陽光中含著早晨的沒好氣息。go！去訪友！
不騎車，不請同伴，也不帶隨身小包，就帶著滿懷的好心情，踏一條江邊小路，獨自去與朋友互述心聲。
那座公園，是我要拜訪的第一位老友。啊，公園，你是眾孩子的知心者，在這綠樹環(huán)繞下呆了幾十年了吧？你看著多少孩子成長，與他們一起嬉戲玩耍，你含著笑，向每一位朋友點頭致敬。歲月悠悠，楊柳依依，花開花落，唯有你依然如舊。
我撫摸著江水，靜靜地，仿佛自己也是一絲江水。魚兒從我手心鉆過，石頭摩擦著我的背，水草舒卷地拍打著我，蝦米們在我腳底下嬉戲，撓我的腳，弄得我癢癢的，傳來一陣銀鈴般的笑聲——正是江水纏綿的嘩嘩聲......
大自然中的這一切，哪一個不是我的朋友。我熱切地跟她們打招呼：你好，燦爛的向日葵，你朝我不住地點頭，是要我一起享受陽光的沐浴嗎？你好，高貴的羚羊王子，你在我面前似風(fēng)般奔跑，是請我與你賽跑嗎？你好，翠綠的竹竿！你挺直腰板，是在向我炫耀你那筆直沖天的身子嗎？你好，晶瑩的露珠！你在葉子上翻滾嬉鬧，是要我一起玩蹦蹦床嗎？你好，調(diào)皮的杜鵑，你環(huán)繞著我，事情我一起滑翔嗎？喂，歡唱的甲蟲們你們激情地開著演唱會，從草坪這邊走到草坪那邊，是在尋找我欣賞演唱會嗎？喏，現(xiàn)在我來了，繼續(xù)那音樂party，來慶祝大自然送給我們的禮物吧！
望著顆顆露珠，沾在指尖，我享受到了大自然的風(fēng)霜雨露；摸著粼粼水面，捧在手中，任她漸漸下流，我感受到了雨水的豐滿；看著節(jié)節(jié)枯枝，他在腳下，我聽見了時間隆隆的回聲。
我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別大自然的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路夕陽。
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