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      大自然作文

      時(shí)間:2021-03-09 13:23:29 大自然 我要投稿

      【必備】大自然作文合集7篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的大自然作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】大自然作文合集7篇

      大自然作文 篇1

        大自然音樂是生活的一部分,也是生命的一部分,聽音樂,能把你帶入夢(mèng)幻田園,引入未來(lái)世界。

        聽音樂,你的感情會(huì)隨之起伏;聽音樂,你會(huì)感到世間的美好與快樂;聽音樂,能喚起你對(duì)生活的信心;聽音樂,能使你對(duì)朋友充滿向往……是誰(shuí)創(chuàng)造了音樂?他一定是最偉大的。但是,音樂到底出自哪位大師之手呢?哦,那就是大自然!是第一只鳥兒的婉轉(zhuǎn)啁啾,創(chuàng)造了音樂;是第一場(chǎng)春雨漸漸瀝瀝降下,創(chuàng)造了音樂;音樂是大自然的一個(gè)奇跡莫扎特、貝多芬、李斯特也是受大自然的啟迪才把音樂的種子撒遍人間。神奇的音樂……神奇的大自然。我喜歡游山,我喜歡玩水,喜歡蔚藍(lán)的天空,喜歡蒼綠的樹木,喜歡多彩的花朵,喜歡青綠的小草……在我眼里,大自然的一山一水,一草一木,甚至一溝壑,都是一幅幅美麗的自然風(fēng)景畫。江水它不斷地流動(dòng),它擁有大自然的溫柔、體貼、博大、含蓄和深沉。一滴水——大海一部分,大海是由一滴水匯集而成的,水“嘩嘩”地流動(dòng),也許,水流動(dòng)的聲音并不引人注意,但這聲音讓人聽了后的感覺是多么美好。小動(dòng)物小動(dòng)物發(fā)出的音樂聲音更是多,嘩嘩、嗡嗡、吱吱、知了知了……也許它們的聲音太小,大們聽不到也看不到它在哪兒喊叫,不過(guò),細(xì)微地聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)音樂王國(guó)。時(shí)時(shí)在演奏的小提琴手,鋼琴手,豎笛、薩克斯……它們拉得、吹得動(dòng)人,心曠神怡。投身大自然,是我的夙愿,哪怕是一縷花香,一聲鳥叫都是我提神醒腦的補(bǔ)藥。

        我一直在尋找大自然的足跡,因?yàn)槲覑鄞笞匀弧?/p>

      大自然作文 篇2

        天空藍(lán)的讓人神往,朵朵白云飄在湛藍(lán)的天空上,好像白帆在飄蕩;好像白天鵝在空中比美;好像秋姑娘柔軟的枕頭;好像一朵朵雪白的梨花在空中綻放;好像雪白的羊群再吃天堂草;好像小姑娘溫暖的棉被;還有的像漫天的雪花,飛舞的蝴蝶,奔跑的駿馬,滾滾的河流,挺拔的山巒與雄偉的獅子……

        那新生的綠草,笑瞇瞇的癱軟在大地媽媽的懷抱中,她哼著曲,享受著溫暖的陽(yáng)光。她襯托著紅似火,白如雪,黃似金,種種五顏六色的野花。這些花有的亭亭玉立,好像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘;有的花含苞待放,好像潺潺的流水;有的花五顏六色,就像藏族姑娘的小圍裙……野花的香味引來(lái)了花蝴蝶和小蜜蜂,她們?cè)谖宀世_紛的花叢中翩翩起舞,就像一個(gè)個(gè)小天使。你看她們一會(huì)在花朵上舉行跳舞比賽;一會(huì)在草葉上開演唱會(huì);一會(huì)兒在花叢中比美……就連可愛的小白兔也一蹦一跳的跑到了草叢中來(lái)參加聚會(huì),你瞧她東看看,西望望,在她臉上滿是幸福的神色。她的紅眼睛忽閃忽閃的`,好像兩顆紅寶石。她的警惕性很高,一聽到設(shè)么聲音,就把她的長(zhǎng)耳朵豎得高高的。她是那么小心翼翼,一會(huì)兒又躲到草叢中去了……

        高大粗壯的樹木已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,她亭亭玉立,好像一位美麗的小姑娘,可愛極了!風(fēng)一吹,她就“沙沙沙”唱起了優(yōu)美的歌。

        遠(yuǎn)處是一片景色秀麗的山峰,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,可真像一幅優(yōu)美的山水畫呀!

        一條清澈見底的小溪流從草地間穿過(guò),如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地媽媽的懷抱中,幾條可愛的小金魚在河里快活地游來(lái)游去,她們有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)在水里吐著泡泡,有時(shí)則快樂地玩起了捉迷藏……游著游著,小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似地,迅速鉆進(jìn)深水里不見了。一群小蝦時(shí)而在水中自由自在的游來(lái)游去,時(shí)而來(lái)幾下立定跳遠(yuǎn)。他們擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,揮舞著兩只大鉗子,好像在說(shuō):“別看我們小,但也不是好欺負(fù)的!”河水的最中間有著一群可愛的小鴨子,鴨媽媽在最前面,她時(shí)不時(shí)回頭望望自己的孩子,有時(shí)會(huì)邊看邊嘎嘎叫,好像在對(duì)孩子說(shuō):“寶貝,要當(dāng)心呀!”它的尾巴就像一朵盛開的白玉蓮……

        大自然鬼斧神工,造就了這樣美輪美奐的景色,難怪詩(shī)人會(huì)陶醉在迷人的仙境中呢!

      大自然作文 篇3

        有一次,我去奶奶家玩,看到門前和里面都有一排排菊花。而我很喜愛菊花,我也想要一株,奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。

        我將菊花帶回了家開始認(rèn)真的照料起來(lái),可就是一到冬天,菊花的葉子就開始落了下來(lái),就像一根樹皮木頭。我想就應(yīng)就是冷了,就弄了一些水澆了下去,寒冷的東天過(guò)去了,新的一年有開始了,春天開滿了菊花,夏天葉子變成了黃色的,此時(shí)秋天菊花長(zhǎng)滿了小果子,我在冬天里澆了幾天的開水,菊花的葉變黃了,我問爸爸菊花怎樣了?爸爸說(shuō)“:用開水澆菊花要死的”。

        看來(lái)只要我們用心觀察就會(huì)從中得到啟示的。

      大自然作文 篇4

        打從出生下來(lái),我就不愛親近大自然,總覺得外頭的小樹、河流、昆蟲等,都令人乏味。自從幼兒園的戶外教學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn)大自然好神秘,所有令人驚奇的事都有機(jī)會(huì)發(fā)生,讓我徹徹底底的愛上大自然!

        記得有一次,媽媽帶著我去爬山,爬著爬著,我發(fā)現(xiàn)了千奇百怪的小動(dòng)物,很多都是我從來(lái)沒看過(guò)的,一旁的小花小草也向我問好!在歇息時(shí),我聽見小河嘩啦啦哼起愉悅的歌聲,也看見大樹們像士兵一樣,在守護(hù)這座山,更呼吸到了山林里的清新空氣,這“沉默的巨人”讓我體驗(yàn)到大自然特殊的魅力,看見它的美。

        又有一次,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ康牡亍熬G世界”做戶外教學(xué),我心想:“這次的戶外教學(xué)真無(wú)聊,只是來(lái)看鳥而已!”后來(lái),我們參觀完整個(gè)園區(qū)后,我才發(fā)現(xiàn)每一種鳥類的特性、特征都不同,有些鳥類吱吱喳喳唱著歌;有些鳥類還會(huì)說(shuō)話呢,它們的聲音此起彼落呼應(yīng),真是令人大開眼界。

        我,喜歡大自然,它帶給我歡樂;我,喜歡大自然,它讓我把煩惱拋到九霄云外;我,喜歡大自然,它讓我增廣見聞、吸收知識(shí)。其實(shí),人們只要用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然的美,大自然的動(dòng)人之處,相信只要多多親近大自然,就會(huì)漸漸的,漸漸的……愛上大自然!

      大自然作文 篇5

        今天,天氣晴朗,陽(yáng)光透過(guò)云彩散發(fā)出耀眼的光芒,我哼著小曲兒,坐上通往大自然的纜車……

        咦,那是什么?我跑過(guò)去看了看,原來(lái)是楓樹林、銀杏樹林……我走進(jìn)這片楓樹林,不由得想到了,唐代大詩(shī)人杜牧寫的那句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”真是一點(diǎn)不錯(cuò)。我輕輕撿起一片楓葉,仔細(xì)的看了看:這片楓葉多像一只火紅的小手,點(diǎn)綴著大地。我又想到了“葉落歸根”這個(gè)成語(yǔ),便將手中的楓葉送回大自然的懷抱中。

        我繼續(xù)向前行走。突然,一個(gè)可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮的落在我的肩上。我斜著頭一看,原來(lái)是銀杏葉。銀杏葉是我在“樹葉家族”中最喜愛的樹葉了!瞧,它多像一把小蒲扇,有一排不傷手的小鋸齒,似波浪。它的外邊是綠色,里面是黃色,綠的像翡翠,黃的像黃金。它仿佛聽見大地的召喚,有乘著風(fēng)兒飛走了。

        從這次旅行中,我明白了一個(gè)道理:大自然蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),只要你去挖掘,就一定能懂得其中的奧妙。

      大自然作文 篇6

        自然是哲學(xué)的。

        初春,一切都籠罩在雨霧中,仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�!熬G意正欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”是地面上那片倔強(qiáng)的小草最好的寫意。這片剛冒新芽的小草兒,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,展現(xiàn)出一派“雄赳赳,氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏,它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)生命力,正是自然哲學(xué)最好的命題。

        自然是文學(xué)的。

        仲夏,田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠,知了是大自然的詩(shī)人,不知疲倦地歌頌著大自然;樹林是大自然的作家,伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里大自然總有著詩(shī)一般的韻律。

        自然是美學(xué)的。

        深秋,落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲在離別之際,違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符,也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音,卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng),最刻骨銘心的美麗。

        自然是藝術(shù)的。

        冬天,最美的雪花從天空悠悠散落,為大地鋪上了一層厚厚的棉被,覆蓋了喧鬧,覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息,讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。

        自然是自然的。

        自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美,文學(xué)的美,美學(xué)的美還是藝術(shù)的美,這美的精髓卻都只是自然。

        現(xiàn)代生活的嘈雜,覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩,讓我們忘記了自然界最美麗綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩,讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放,何不去聆聽這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?

        自然,需要用心靈感悟。

        自然,需要用生命聆聽。

      大自然作文 篇7

        遙望窗外幾片黃葉在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線之后,宛如幾只輕盈美麗的蝴蝶輕輕地投向大地母親的懷抱,一份羨慕之情便油然而生,它們是多么從容又是何等坦然……

        一科科的作業(yè),一摞摞的試卷一本本的教輔書就像千萬(wàn)只螞蟻在啃噬我的大腦,搞得我頭昏腦脹,疼痛難忍,心情煩躁不堪,嗖嗖地,一陣涼風(fēng)襲窗而人挑逗著我眉前的發(fā)梢,一瞬間覺得舒服了些許。忽然想起了劉心武先生的一句話——有時(shí),沉思默想不如讀書,讀書不如走向大自然。為什么不給自己的心情放個(gè)假呢?

        合上書本,徑直奔向久違了的大自然。

        踏上鋪滿了層層落葉的林間小路,聆聽枯萎了的生命柔美的樂音:“沙沙沙抄沙沙……”啊,多么的悅耳動(dòng)聽,多么的動(dòng)人心弦!抬頭仰望颯颯秋風(fēng)中依舊傲然枝頭的樹時(shí),它們歡快地互相拍打著,嬉笑著,仿佛正在舉行離別前的宴會(huì)。倏忽間,一片金黃的樹葉闖入我的眼簾,無(wú)論風(fēng)兒怎樣瘋狂地?fù)u撼,它都巋然不動(dòng),似乎在堅(jiān)持著什么。我的心頭不禁產(chǎn)生了疑問:一片小小的枯黃了的葉子為什么在寒冷的風(fēng)中還那么鎮(zhèn)定自若。還沒有飄落呢?是風(fēng)不夠大嗎?我輕輕地踮起腳,用力晃動(dòng)樹干,一下,兩下。三下……它依舊執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的陣地!我的心靈似乎被什么撞擊著,母親給我講過(guò)的蜘蛛的故事漫上心田——蜘蛛是很了不起的,它沒有翅膀卻把網(wǎng)織在空中,捕食那些飛來(lái)飛去的小蟲。看那張網(wǎng)中的蜘蛛,你可知它為了織一張網(wǎng)花費(fèi)了多少心血?蜘蛛先爬到墻上,在高處的檐頭吐絲,然后打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊6在這個(gè)過(guò)程中,蜘蛛的絲經(jīng)常碰到別的物體,就會(huì)被折斷。絲折斷了蜘蛛再重新來(lái)織。有時(shí)一張網(wǎng)快織成了,一陣大風(fēng)襲來(lái),會(huì)將整張網(wǎng)吹個(gè)七零八亂。蜘蛛就得從頭再來(lái)……“。往下的內(nèi)容,母親不再講了,而是丟給我一個(gè)大大問號(hào):”為什么蜘蛛會(huì)成功?“

        如今,我終于解開了膳海中的問號(hào),其實(shí)蜘蛛是有翅膀的,不是長(zhǎng)在身體上而是長(zhǎng)在心靈上,那就是勇敢,堅(jiān)韌和不屈……“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。任爾東西南北風(fēng)"的竹子。冰天雪地中傲然獨(dú)秀的梅花,懸崖峭壁上盤旋參天的青松……這些自然界的”驕子",不都是以堅(jiān)韌,勇敢和不屈守住了心靈的堅(jiān)貞嗎?

        它們頑強(qiáng)的生命不正是大自然——我們的老師,給予我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮恼咽締幔?/p>

        幡然醒悟的我。急忙回轉(zhuǎn)身,滿懷信心地向著學(xué)校跑去……

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