大自然作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然作文 篇1
記得我二年級的時候，科學老師讓我們抓螞蟻來觀察。是因為讓我們認識大自然的神奇。
我去三樓的空中花園抓螞蟻的時候，我抓了三次都沒抓到。終于，我看見了一只小螞蟻，就靜悄悄地來到它后面，一抓，抓到了一只小螞蟻，后來的幾十只螞蟻都用這種方法來抓。
正當我滿懷希望地回教室時，突然看見一只小螞蟻躺在盒子里，我摸了一下它，那只螞蟻跟死了沒兩樣。它兩只眼睛閉得緊緊地，怎樣摸都不動。它的身體一動不動地躺在盒子里面。我驚訝地大叫一聲：“天啊，我居然把它搞死了一只那么小的螞蟻。”我傷心地把它放在地上。我想回去時，無意發(fā)現(xiàn)那只螞蟻在慢慢的爬走，看了這一幕我生氣地說：“你這只螞蟻竟敢耍我本小姐，看我怎么把你給抓起來。”就當我不留神時，螞蟻就像賊一樣溜走了。
我的腦海里又飄出一個問題，為什么螞蟻要裝死？我去問媽媽，媽媽說：“要自己查資料呀！不能總是依靠著別人來幫你解答�！蔽衣爧寢尩脑捑团苋瓴榱撕芏鄷�，終于功夫不負有心人，我查到了螞蟻為什么裝死了，就是因為要動物要保護自己，它有防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣等。
通過這件螞蟻裝死的事，我知道了大自然也有許多還沒發(fā)現(xiàn)的新奇事，就等我們來發(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇2
如果你在生活中細心觀察，勤于開動腦筋，總能發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示。
一次，我發(fā)現(xiàn)一處石堆中長著翠綠的小草。我非常驚奇，便移開了一些石頭查看。沒想到，我看到了小草那細長的、彎彎曲曲的根迎合著石頭的縫隙，一直延伸到了這石堆下的土壤中。我仿佛看見了一粒種子在這沒有土壤的石堆里發(fā)芽，之后便開始伸出細細的根向石堆下方探尋，不怕黑暗，不怕受傷，它曾被尖銳的石頭劃傷，但仍堅持不懈地往下生長。終于有一天，它的根觸到了土壤，開始從土壤里吸取養(yǎng)分�，F(xiàn)在，這小草已經(jīng)長得精神抖擻，有了好幾對綠葉。這難道不是一個生命用自己的努力換來的奇跡嗎？
我也曾看過一則新聞，新聞上講到了沙漠里的一種蜂。這種蜂體型十分肥胖，翅膀也很短小，按常理來說飛起來是不可能的。但是它們不僅能飛，還能在沙漠中持續(xù)飛上幾個小時而不停歇。不僅如此，它們的飛行速度使許多蜂類望塵莫及。這簡直是個奇跡！
這些看似不可思議的事能夠發(fā)生在我們眼前，都是因為它們的努力，這難道不是大自然在告訴我們：只要努力，什么奇跡都有可能發(fā)生嗎？
而我們在身處逆境的時候，也要認真、積極地想辦法去解決問題，許多時候只要我們奮力一搏，奇跡也會因我們的努力而發(fā)生。
大自然作文 篇3
大自然，您是富有的，是無私的，是美麗的。
大自然，您就是一位神奇的、偉大的魔法師，只要您輕輕一揮魔棒，就能給我們帶來驚喜，能為我們創(chuàng)造了生存所需要的、美妙的世界。
大自然，您用您那強大的身軀撐起高高的藍天，給燕兒開辟飛翔的世界；您用您那輕盈的氣息吹出朵朵美麗的云朵，為人們遮住火辣的陽光；您用您那濕潤的淚水填充江河湖海，為農(nóng)民伯伯澆灌農(nóng)田；您用您那縷縷長發(fā)催生青綠的花草樹木，為昆蟲們創(chuàng)造一個歡天喜地的世界……您給予我們?nèi)f物，卻從不向我們索取任何回報，是那樣的大方，是那樣的慷慨。
大自然，您是如此的美麗，是不分季節(jié)的美。
春天，您灑下縷縷絲線，沙沙作響，像仙女彈琴，喚醒萬物。百花齊放、蝴蝶飛舞，到處成了鮮艷的海洋；微風吹拂、蛙兒鳴唱，遍地成了歡騰的舞臺。
夏天，您撐起把把大傘，人們聚在下面談古論今，歡聲笑語；您時時用力扇足了風，頃刻間傾盆大雨，魚兒雀躍，母鴨嬉水。
秋天，您掛起了個個燈籠，灑下片片黃金，漫山遍野沉浸在豐收的喜悅之中。孩子們圍著果樹打轉轉，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。
冬天，您銀裝素裹，拋下堆堆棉花。孩子們在草地上堆啊、滾啊、追啊、打啊，可樂壞了。
大自然，您給了我們生存的萬物，給了我們目不暇接的美，您怎能不讓我愛您、感恩您？
大自然作文 篇4
大自然有它的規(guī)律，我們千萬不要違背了它的規(guī)律，向我就違背了它的規(guī)律，我給大家講一下吧。
有一次，我回老家了�？匆娏艘蝗何浵�，它們背著好像小沙粒的東西覺得這么冷的天它背著這個，跑出來干什么。我就把它們整回了螞蟻洞，天氣陰沉沉的，過了一會兒下大雨了。我剛好出去玩了，把我淋了一是水。我覺得有點兒不對勁兒，就去問爸爸了，我說：爸爸為什么，我把螞蟻放回了螞蟻洞，卻下雨了？因為，螞蟻要搬家了，它們一搬家我們?nèi)祟惥椭揽煜掠炅耍职终f。所以我們不能違背大自然的規(guī)律。
我以后不再違背大自然的規(guī)律了，希望你們不要學我，違背了大自然的規(guī)律。
大自然作文 篇5
大自然姿態(tài)萬千，人活一生，欣賞一生，感恩一生，敬畏一生。大自然是我們生活的家園，人文景觀是人類為大自然佩戴的飾物，使大自然錦上添花。
一年四季，風光各異。萬物復蘇的春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”;活力四射的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;蕭瑟的秋天“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”;銀裝素裹的冬天“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。四季周而復始，形成了地球母親的年輪，也是人類自己的年輪。
地形地貌，形態(tài)萬千。峰如利劍，丘如奔馬，嶺如巨龍;溪似玉帶，瀑似珠簾，湖似明鏡。謳歌鬼斧神工的大自然，贊美巧奪天工的人文景觀，抒發(fā)高遠的理想抱負。使思想受到啟迪，心靈得到凈化。
我們漫步于姿態(tài)萬千的大自然中，渴望看到天空湛藍、山嶺蔥郁，渴望聽到泉水淙淙、百鳥和鳴;我們徜徉于紛繁復雜的社會中，希望弘揚傳統(tǒng)的美德聽到文明的談吐，看到優(yōu)雅的儀表，享受生活的溫馨與美好。
在祖國遼闊的大地上，到處都有美麗的風光，到處都有迷人的景色。當我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時;當我們站在雄偉的萬里長城腳下時;當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時;當我們站在長白山大的天池時，我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!使所有的色調(diào)渾然一體，使所有的聲音匯成合唱，那是多么奇?zhèn)サ穆曇�，多么壯觀的景象!
大自然是一個神奇的世界，自然界的鬼斧神工創(chuàng)造了魅力永存的杰作。
大自然作文 篇6
春天，百花伸開，萬物復蘇，大地上，一片生機勃勃。
遠處，連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪，圍住了這美麗的地方。
抬頭看呀，那像水洗過的藍天象一塊藍色的綢帶，象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中，它們有的像圓圓的皮球，有的像一條巨龍，還有的就像奔跑到駿馬，真是太神奇了！
藍天下，郁郁蔥蔥的樹木綠樹成蔭，真是庇蔭道好地方。這時，傳來幾聲鳥叫�？�！那只小鳥全身長著金色的羽一毛一，在陽光下一閃一閃，好看幾了！看！這兒有幾只小鳥在梳理羽一毛一在比比誰最美！或者準備著比比誰飛得最遠最高。這兒有幾只小鳥在練習捕捉食物，這兒有幾只小鳥在用自己的母語談心，這個有幾只小鳥在開演唱會，看看誰是“鳥中的歌星”，它們多愉快呀！
喲！剛發(fā)芽的小草鋪滿了整個大地，就像一張無比巨大的大地毯。
看呀！那綠油油的草地中盛開著一朵朵的美麗花朵�；▋荷l(fā)出的香氣彌漫了整個山坡引來了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏，追逐打鬧，撒花粉，采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀！
小河靜得就好像大鏡子，在藍天的映襯像融合在一起，一群小魚和小蝦游來了，快看呀！這兒有幾只小魚在練習“鯉魚跳龍門”好去參加比賽“奪冠”，這兒有幾條小魚在比誰游得快，這個有幾條小魚在最短短時間內(nèi)吹得泡泡最多，這兒還有幾條小魚比誰看得遠。看！這兒有幾條小蝦在比誰跳得遠，高，這兒有幾只小蝦比誰游得遠、快，這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏，這兒有幾只小蝦在打架，鬧著玩兒。
春天的景色真美呀！在這欣賞美景，讓人心曠神怡，不信，一起去感受一下吧！
大自然作文 篇7
春天，大地換上了萬紫千紅的艷裝，你瞧！樹枝上已露出了嫩綠的小芽，一串串花兒姹紫嫣紅。窗外傳來嘰嘰喳喳的聲音，那是鳥兒正在唱著春天的歌兒呢！一陣雨過后，田園里萬物生輝，美極了。在陽光的照耀下，小溪顯得更加清澈了，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的大自然顯得富有活力、生機勃勃。
夏天，在魔術師的巧妙變化下，白云底下的一棵棵挺拔的松樹，就像是一位位盡職盡責的士兵在堅守崗位。綠油油的草地，像是給大地鋪上了一層綠地毯，顯得那么柔軟。小河邊上是花的海洋，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。
秋天，天空像是用水洗過似的，像大海一樣湛藍，朵朵白云悠閑的飄過，真是一幅美麗的畫卷。金色的陽光輕柔地照耀著大地，藍藍的天空、潔白的云朵倒映在清澈的湖面上，秋風習習，吹得湖面上漾起一陣陣波紋，吹走了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。
冬天，雪花飛舞，一朵朵小雪花像一個個可愛的小孩子，在空中跳著優(yōu)美的.舞姿，飄飄灑灑地落在了房屋上、地面上、樹上……不一會兒，雪停了，一個嶄新的世界呈現(xiàn)在我們眼前，房子上、地上雪白一片，銀裝素裹，遠處還有幾個孩子在堆雪人、打雪仗……一切都顯得格外美好。
我愛這世界，愛大自然的奇妙風光。
大自然作文 篇8
今天在上班的途中，看見路邊盛放的野花，黃色的白色的，零散地散落在綠綠的草地上。經(jīng)過冬天，它們也歡快地迎接和享受它們的春天。
地上的草是那樣的綠，油油的，在清晨的陽光中‘閃亮’地迎風招搖。忽然，我的心豁然開朗了。這些日子心中積壓的郁結，似乎也突然的放開。
它們是什么？蒲公英而已，小野菊罷了，那些小黃花還叫不上名字。但是它們似乎很開心很鎮(zhèn)靜，昂然也淡然地接受它們的命運，享受它們短暫的生命。
一點也不矜持，沒有絲毫的傲慢，謙卑的很。在三月桃花的燦爛中和四月郁金香登場之前，便盡情地毫不保留的盛放一回，有點像平民廣場的卡拉OK，不理會別人唱得如何，自己先滿足陶醉一番，過足癮。
這幾年，我在拼搏什么？為事業(yè)為財富？有時確實是因為焦點都集中在這些‘比較重要’的事情上，而忽略了要欣賞身邊的事物、陪伴家人或與朋友歡聚，就好像非得要郁金香一樣，不會接受和欣賞野花小草。
這一刻，好像明白了為什么身心疲累的原因。
事實上，我們都應該向上努力追求，目標不是野花小草，但是在這個努力的過程中，須要有野花小草的心態(tài)，在得到郁金香或成為郁金香之前，享受這個過程。
忽然覺得，人其實不比這些野花小草優(yōu)越。我們只是看見它們的存在，卻不能與它們溝通對話。然而，它們卻可以和各種小動物小昆蟲互動甚至明白對方的思維，甚至和造物主及大自然愉快的對話談笑，它們看懂我們的心思，友善地‘嘲笑’人類的勞碌，笑看世情。
大自然，處處都充滿著啟示，主要我們這些‘萬物之靈’細心留意一下，便會獲益。
大自然作文 篇9
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風呀！
聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……”
聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的人快學習吧，原來這是春雷呀!你怎么學起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。
聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂章。
聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來了！”
……
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