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      大自然作文

      時(shí)間:2021-03-25 14:50:53 大自然 我要投稿

      關(guān)于大自然作文匯編8篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的大自然作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于大自然作文匯編8篇

      大自然作文 篇1

        我喜歡大自然,更喜歡用心去感受大自然的聲音。

        你聽(tīng),鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音,清脆悅耳。宛如天宮的樂(lè)曲;宛如鈴鐺碰撞時(shí)清脆的聲音;宛如嗩吶輕快的聲音。

        你聽(tīng),溪流“叮叮咚咚”的聲音,如小提琴般歡快,如古箏般悠揚(yáng),溪水有時(shí)緩緩流動(dòng),有時(shí)飛快沖過(guò),溪流與巖石撞擊,一時(shí)水花四濺,好似散落的珍珠。

        你聽(tīng),風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲,好似媽媽溫暖的手,撫摸著那受傷的心靈。這時(shí),風(fēng)婆婆突然生氣了,陣陣狂風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉的“沙沙”聲更大了,好像在告訴風(fēng)婆婆不要生氣了,多想點(diǎn)開(kāi)心的事吧。

        你聽(tīng),雷電“轟隆隆”聲音。好似千萬(wàn)個(gè)鼓手在天空打鼓,又好似千萬(wàn)個(gè)野獸在天空吼叫,猶如一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)。

        你聽(tīng),孩子腳踩在落葉上的“咔嚓”聲。猶如餅干掰斷的聲音,由剪刀剪紙時(shí)的聲音。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!甭淙~的凋零,本只為化作肥料,等待下一次更好的發(fā)芽,成長(zhǎng)。

        你聽(tīng),秧田里青蛙的“呱呱”聲。他們好似一位位歌唱家,不停地唱著一首首歌。他們有時(shí)一只獨(dú)唱,有十多只齊鳴。他們一唱一和“呱——”“呱呱”,和諧悅耳,美妙動(dòng)聽(tīng)。

        聆聽(tīng)大自然的聲音,你會(huì)感受到一個(gè)不一樣的世界。

      大自然作文 篇2

        這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界,正是有了大自然的幾分姿色,讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色,讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這,就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無(wú)窮。

        秋天,樹(shù)枝上的綠葉變成黃色,紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯,踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼,讓人感覺(jué)悲涼。街上也變的寂靜了。也沒(méi)有了大自然的生機(jī)勃勃。

        冬天,最美的是下雪的時(shí)候了,它給大地穿上了新衣服,一眼望去,到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷,但是孩子們還是那樣高興,打雪杖,堆雪人?吹剿麄。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪,那是因?yàn)檠┑募儩崳坪踝屓艘幌伦油袅怂械臒⿶。變的開(kāi)心了。

        春天,樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨,打開(kāi)窗戶,聞到了雨后的清新,聞到了花兒的幽香,看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱,風(fēng)兒吹過(guò)湖面,泛起層層微波。

        夏天的夜晚是寧?kù)o的,到處漆黑一片,但蟲(chóng)聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè)”天空中,出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星,看著這美麗的'星星,想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月,看著這一切,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。

        大自然不光是四季美不勝收,它的景色到處都是那么的美麗。

        來(lái)到泰山的頂峰,看到這的景色,真的是好美。伸起手,似乎抓到了云,涼涼的,感覺(jué)好舒服。閉上眼,深呼吸,似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去,那一座座山印入眼簾,是那樣的小。那就像是詩(shī)人所說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

        來(lái)到海邊,看著這一望無(wú)際的海,吹著和煦的海風(fēng),忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映,在天空下,人們盡情的沖浪,這時(shí),大海泛起了層層大浪,波濤如怒,發(fā)出了”巨大"的響聲。海鷗從海上飛過(guò),似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

        大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的,它的美用心才能去感受。

        希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

        滿意答案在大自然里,我們可以放肆地爭(zhēng)寵它的愛(ài)撫,也可以貪婪地享受它的恩惠。藍(lán)天白云映射入清澈見(jiàn)底的溪流;和煦的風(fēng)吹動(dòng)著柔柔的紅花綠草,引來(lái)蜂蝶翩翩起舞…… 在大自然里,你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的眼睛或心靈,這里新鮮的空氣可以?xún)艋磺;在大自然里,你也不必(fù)?dān)心噪聲會(huì)吵得你頭昏目眩,樹(shù)上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲會(huì)使你倍感親切…… 在大自然里,極目遠(yuǎn)眺,所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上,沐浴著溫和的陽(yáng)光,伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,讀書(shū)會(huì)別有一番風(fēng)味;柳枝婆娑舞倩影,順手撫摸一下那那滿眼的綠葉,你便會(huì)感到它們的生命力是那么旺盛,綠的是那么深沉,它們貪婪地吮吸著甘露,默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次進(jìn)逼。無(wú)數(shù)不知名的小花,點(diǎn)綴著這廣袤的大地。我想:這也許就是大自然的魅力所在吧。春風(fēng)吹綠了小草,是為了完成使命,而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角,是為了美化大地,而不是報(bào)答春風(fēng),這是一種多美好的默契。 在大自然里,我們安靜地看一瓢水,就可以聽(tīng)到它演示的清凈義,請(qǐng)汲來(lái)柔潤(rùn)自己的心田;我們細(xì)致地看一朵花,就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴(yán)義,請(qǐng)掬來(lái)美化自己的生命;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù),就可以想象它向往的正直義,請(qǐng)以此來(lái)作為自己的人生格言…… 朋友,讓我們屏息凝視一分鐘,來(lái)感受一下大自然的獨(dú)特氣息吧,讓我們走進(jìn)大自然,大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的向?qū),大自然永遠(yuǎn)是我們最親密的伙伴,大自然永遠(yuǎn)是我們最幸福的家園!

      大自然作文 篇3

        大自然有許多的奧秘,潛水艇是模仿魚(yú)發(fā)明出來(lái)的,飛機(jī)是模仿鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明出來(lái)的。

        有一次,爸爸帶我去人民公園玩,里面有一個(gè)湖,清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)在湖里游來(lái)游去,十分快樂(lè)。我想抓條魚(yú),手伸進(jìn)水里抓起來(lái),張開(kāi)手掌一看,不是一條小魚(yú)兒,而是水。

        這時(shí),一個(gè)小男孩拿著一個(gè)漁網(wǎng)放進(jìn)水里,然后一提,我想:漁網(wǎng)里面一定有好多小魚(yú),好像所有的人想法都和我一樣,都圍在小男孩身邊,伸長(zhǎng)了脖子去看,可漁網(wǎng)里一條魚(yú)都沒(méi)有,全是水。

        這時(shí),一個(gè)叔叔對(duì)小男孩說(shuō):“你的速度太慢了,魚(yú)都被你嚇跑了,看我的!边呎f(shuō)邊把漁網(wǎng)拿過(guò)來(lái),然后迅速把漁網(wǎng)放到水里,所有人又圍在叔叔旁邊,叔叔把漁網(wǎng)向上一提,結(jié)果空空如也,還是沒(méi)有有撈到魚(yú)。

        正當(dāng)我疑惑時(shí),又有一個(gè)小男孩拿了一個(gè)金箍棒,他把金箍棒放入水中,我看到金箍棒在外面是直得,在水里是彎的,我突然想到了折射原理。

        我終于知道他們?yōu)槭裁磽撇簧萧~(yú)了,因?yàn)槲覀冊(cè)诎渡峡吹紧~(yú)的位置和水中的位置不一樣。

        大自然真奇妙!

      大自然作文 篇4

        當(dāng)蒙蒙細(xì)雨輕輕飄灑在你的臉頰上,當(dāng)一顆顆柳樹(shù)映入你的眼前你是否已經(jīng)敢給而到春天回來(lái)了此時(shí)那校園里被春姑娘給:“點(diǎn)燃”了!

        早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽(yáng)用他那暖和的手掌把大地從夢(mèng)中拍醒,給校園帶來(lái)了光輝。鋪滿了。新的一天開(kāi)始了,我們都在教室里坐不住了,一下課便不約而同地跑出教室,欣賞這充滿活力,‘富有詩(shī)意的書(shū)香校園。嫩芽?jī)河直鲆粡垙埶拼褐袢~的柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的門(mén)簾。

        傍晚,太陽(yáng)下上的時(shí)候,金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色;忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看,原來(lái)是綠色從中幾多含苞待放的小紅花,十分飽滿,露出可愛(ài)的笑容;形容,近旁有一從迎春花,一朵朵金花爭(zhēng)相怒放,開(kāi)滿枝頭,在落目的余暉中,我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣,陶醉在春色之中。

        啊!春天是大地欣欣向榮,春天帶給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上,我愿做一個(gè)小草,一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園花壇增添春色。

      大自然作文 篇5

        雨,是大自然的使者,輕輕地灑在校園,柔和的拂過(guò)我的臉頰。雨——悄悄地來(lái)了!

        雨落在地上,串成了一條條項(xiàng)鏈,落在地上發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。落在小草上,小草就像吃了歡樂(lè)豆一樣快樂(lè)。落在樹(shù)上,大叔爺爺就像洗了一個(gè)冷水澡一樣變得更加嶄新。雨就像一瓶“除妖水”撒在人們身上,把人們內(nèi)心里面的“拖拉鬼”給清除掉。

        雨霧在天空中就像一根根銀針一樣落在地上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。雨像一根根牛毛飄灑在校園,密密的、細(xì)細(xì)的,宛如春姑娘的紗巾。雨就像顆顆晶瑩剔透的珍珠,飄在了校園里,嫩綠的小草被雨水的甘甜滋潤(rùn)。

        花朵在雨的幫助下,變成了婀娜多姿的少女。小草在雨的幫助下,越發(fā)青翠,綠油油的,就像被綠色的油漆染過(guò)似的。

        雨水在水管的幫助下,流向地下室,就像窗簾的窗珠一樣美麗,把地下室變得更加干凈剔透了。

        雨,你雖然沒(méi)有生命,但你賜予我們美好的回憶,讓花草樹(shù)木充滿了動(dòng)力!

      大自然作文 篇6

        聽(tīng),嬌艷欲滴的花兒們?cè)诟`竊私語(yǔ);聽(tīng),碧綠的嫩葉在風(fēng)兒的撫摸下咯咯地笑;聽(tīng),溪流在前進(jìn)的道路上狂笑著;聽(tīng),一場(chǎng)前所未有的交響樂(lè)正在悄然奏響。

        懸崖的尖端上,一朵不知名的野花靜靜的佇立著。潔白的花瓣有種脫俗的美,蜜黃的花蕊散發(fā)著獨(dú)特的幽香。她是那么的美麗,她的身影又是那么的孤傲,那么的挺拔,仿佛這世界都以她為中心。她,仰天頑強(qiáng)地盛開(kāi)著。她在訴說(shuō)著她的不羈。怪石林里,一株嫩芽擠在石縫中,通體碧綠的他在一堆堆巨石中顯得那么的渺小。但他又是那么的獨(dú)特,驚艷了所有看向他的目光。他,在訴說(shuō)著他的不屈。在一片黃沙漫漫中,一棵棵直挺的胡楊扎根于黃沙中,干枯的身軀被侵蝕得完無(wú)體膚,但他們向天伸展的枝干圍成了一個(gè)屏障,保護(hù)著這沙漠中的一點(diǎn)綠。他,任狂沙暴風(fēng)摧殘也屹立不倒。他,骨瘦如柴但有力。他,在訴說(shuō)著他的堅(jiān)守。

        大自然無(wú)時(shí)不在對(duì)我們?cè)V說(shuō)著,花兒在說(shuō),芽?jī)涸谡f(shuō),樹(shù)兒在說(shuō)。我相信著,若你仔細(xì)傾聽(tīng)了,你定能在人生道路上暢通無(wú)阻!

        烏云很快就在這片天空里聚集了起來(lái),黑壓壓的氣氛讓生靈驚恐著,突然,一聲巨響。響徹天空,暴雨驟然傾瀉而下。人類(lèi),四處竄逃著,哀嚎著,洪水,以迅雷不及掩耳之勢(shì)淹沒(méi)了這里,連同人類(lèi)和他們的房屋。天空在怒吼,大地在顫抖,人類(lèi)啊,你們可否聽(tīng)見(jiàn)了這大自然對(duì)你們的批判,這兒曾是茂密的叢林,這兒也曾鳥(niǎo)語(yǔ)花香過(guò),就是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)的到來(lái),讓這兒一片荒涼。人類(lèi)啊,你們可曾聽(tīng)到被你們砍倒的樹(shù)木的慘叫聲,你們可曾聽(tīng)到被你們獵殺的動(dòng)物的哭泣聲。人類(lèi)啊,你們現(xiàn)在體驗(yàn)到的,就是他們昔日的痛苦啊。人類(lèi)啊,記住吧,記住吧,記住這鉆心的痛吧!

        我們生于大自然,又歸于大自然。我們的今天是大自然成就的,但我們聽(tīng)過(guò)大自然的傾訴嗎?大自然愛(ài)我們,她時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)著我們,她派堅(jiān)強(qiáng)的野花,嫩芽和胡楊給予希望給遭受了挫折的孩子們,她讓狂暴的洪水警戒著我們要善待生靈,但是,如果我們不去聆聽(tīng)這警戒的話語(yǔ),那么,臺(tái)風(fēng),海嘯,地震將來(lái)得更多更多……

        大自然依舊在和平常一樣歡聲笑語(yǔ),生靈依舊在相互嬉戲,可是,在這一片看似平靜的蒼穹下,誰(shuí),在悄悄地訴說(shuō)著什么。

      大自然作文 篇7

        大自然真是既神奇又有趣,如果你仔細(xì)觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),給我們?cè)S多有益的啟示。

        去年夏天的一個(gè)晚上,我家的陽(yáng)臺(tái)里飛進(jìn)一只屁股上掛著燈籠的小家伙—螢火蟲(chóng)。我靈感頓發(fā),

        便想了解一下它是如何發(fā)光的。我找出法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,找到了答案。原來(lái),它的皮上有一種發(fā)光的物質(zhì)。緊靠著這物質(zhì),有一根奇怪的氣管,上面長(zhǎng)著許多細(xì)枝,這些細(xì)枝深入到身體里和發(fā)光層上, 氧氣遇到物質(zhì)就會(huì)發(fā)光。

        我根據(jù)這個(gè)原理,找來(lái)兩個(gè)圓形的飯盒,兩節(jié)5號(hào)電池,一個(gè)電池盒,一只小燈泡,五根導(dǎo)線,一個(gè)開(kāi)關(guān)和一卷雙面膠準(zhǔn)備做一個(gè)燈籠。我先把電池裝到電池盒里,再把導(dǎo)線接好,然后裝好燈泡和

        開(kāi)關(guān),最后把兩個(gè)飯盒粘合起來(lái)。我一按開(kāi)關(guān),我的燈籠亮了,我的發(fā)明成功了。

        大自然是人類(lèi)的好老師,處處都可以模仿大自然,只有更多更好地發(fā)現(xiàn)。發(fā)明和創(chuàng)造,才能讓我們的生活變得更加美好。

      大自然作文 篇8

        大自然是孕育萬(wàn)物的根本,是萬(wàn)物成長(zhǎng)的梁柱,也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方。大海那美麗的鏡子,風(fēng)悄悄地從耳旁吹過(guò),太陽(yáng)微微地照著,這些是大自然獨(dú)一無(wú)二的寶藏。

        河水由東向西流,一去不回,提醒著大家,時(shí)間一去不復(fù)返;彎曲的松樹(shù),歷經(jīng)百年的奮斗,依然屹立直挺地站在那;肥胖的毛毛蟲(chóng),憑著堅(jiān)韌的心,脫胎換骨成為美麗的蝴蝶;高壯的大樹(shù),歷經(jīng)滄桑的折磨,有了粗糙的表面,依然長(zhǎng)存,證明了大自然的偉大。

        小樹(shù)不畏艱難,依然努力地長(zhǎng)大成為大樹(shù);小草不畏風(fēng)吹雨打,將光禿禿的大地,抹上一層綠油油的油漆;海龜不畏艱難,爬向浩瀚無(wú)窮的大海,更證明了大自然努力向上的精神;一些冒險(xiǎn)家,不畏辛苦,橫跨撒哈拉沙漠,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而大家人類(lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家的精神,不畏艱難,努力向上,就是大家人類(lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

        人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度,對(duì)待大自然。大樹(shù)們不畏艱難,努力成長(zhǎng),而大家卻將它們砍伐殆盡,辟建高爾夫球場(chǎng),制造衛(wèi)生紙。大家應(yīng)該抱著尊重的心,對(duì)待大自然,并以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度,對(duì)大自然道歉。

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