回歸大自然作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的回歸大自然作文，希望對大家有所幫助。
回歸大自然作文1
在一個天氣晴朗的下午，小明準備上小區(qū)的最高處看夕陽。
陽光上千萬把利劍直刺入小明的眼里。突然小明發(fā)現(xiàn)，在他的旁邊有一個鳥籠，小明看見了，懷著好奇的心情驚訝地想：〞為什么有個鳥籠在這兒呢？〞后來，小明又被那色彩繽紛，交幻無窮的夕陽吸引了，便再也不理睬那不起眼的鳥籠。半小時過去了，小明準備下樓，但他看見那不起眼的鳥籠多了一樣?xùn)|西――一只機靈的鳥。他目不轉(zhuǎn)睛地看著那只鳥，也想把那只機靈的小鳥拿走，心里卻想到老師說的話：〞鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它為我們做出了許多貢獻，讓稻谷們成長，給予我們豐富的糧食，讓我們健康的成長。所以我們不要傷害小鳥，應(yīng)該愛戴小鳥。〞小明想到了老師說的這些話，便放飛的小鳥，小鳥還回頭望望小明好像在說：〞謝謝你！小朋友，謝謝你！給我一次放生的機會。
然而，小明卻親眼目睹了了一件和他違背放生的事。在一次下課時，同學(xué)們在操場上玩，有位同學(xué)捉到一只小鳥，卻不肯放走它，他這樣做是不對的，應(yīng)該放飛山鳥，給小鳥一次放生的機會。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校蹲叫▲B的事件隨處可見。其實，這樣做是不對的，應(yīng)該保護小鳥，同學(xué)們，讓我們行動起來，呼喚人們要保護小鳥，讓我們的生活變得更加和諧美好！
回歸大自然作文2
周六一早，我們小記者一起去參加?xùn)|太湖魚苗放流活動。
路上大家非常的開心，一直討論著會放什么魚。過了30分鐘左右，我們到達了東太湖放養(yǎng)魚苗的地點。
一望無際的東太湖宛如一面大大的鏡子，可以把整個藍天都裝進去，我的心情瞬間變得異常的開心快樂。我們來到活動場地的中間，臺上已經(jīng)站立了幾位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，他們正在給大家普及放魚苗的知識及好處，還給優(yōu)秀小記者們頒了獎，最后領(lǐng)導(dǎo)大聲說：“放流魚苗活動現(xiàn)在開始。”
活動終于開始了，大家都忙活起來，我也趕緊拎了滿滿一袋的魚苗，像一個滿載而歸的漁夫似的。我把魚苗拎到滑坡邊，將小魚苗放在滑坡上，這時小魚苗就像玩滑滑梯的小朋友，一個一個滑向湖中。“撲通，撲通……”又變成一個個游泳能手游向湖中央。我和伙伴們一連放了好幾袋小魚苗呢!
這時，我突然發(fā)現(xiàn)地上還有許多袋小螃蟹苗，旁邊的叔叔說：“快放，快放，螃蟹也是要放的�！蔽乙宦犣s緊招呼伙伴們一起過來放。開始時，伙伴們看到小螃蟹揮舞它們的小鉗子都有些怕，旁邊的叔叔鼓勵說：“別怕，它們還小，而且在袋子里不會夾到你們的，勇敢地去放它們……”叔叔還沒有說完，大家就已經(jīng)動起手了�！皳渫�，撲通……”咦?還有幾只淘氣的螃蟹用它們的小鉗子夾著袋子不肯下去。我們就用力地抖動袋子，還用手指彈它們，費了九牛二虎之力終于把它們弄下去了!我們每人還徒手捉了一只小螃蟹玩。
“真好玩，真有趣呀!”“真希望每天都這樣啊!”我和同學(xué)們說道。
經(jīng)過放魚、蟹活動，我明白了要保護動物，保護生態(tài)環(huán)境，這樣我們的生活才會更美好!
回歸大自然作文3
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成一團。
本來安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室，卻突然炸開了鍋。同學(xué)們都非常興奮，無聊的自習(xí)課突然闖進來只小鳥，這可真新鮮！“大家快快快，趕快把門窗全部關(guān)牢，我們來抓小鳥吧！”單嵩手舞足蹈的喊著，他可是個出名的調(diào)皮蛋。
單嵩在教室里跑來跑去，小鳥一會兒飛到窗戶上，一會又飛到講臺上，被單嵩嚇得“唧唧”直叫。其他男生也來勁了，也都不自覺了，拿起橡皮就往小鳥扔。小鳥不甘示弱，飛上去啄了幾下單嵩，單嵩拿起掃把就朝小鳥拍去，小鳥還沒反應(yīng)過來就被拍到了地上。中隊長黃瑜宏上去一瞧，小鳥的腳被拍傷了，還不停的流著血。他拾起小鳥，捧在手心里，女生們看到這般可憐的小鳥，有的怪單嵩，有的居然哭了。單嵩卻毫不臉紅，還在笑嘻嘻地看著小鳥。
這時，班主任進來了，她了解了事情的來龍去脈，并沒有生氣，而是耐心地走到單嵩面前，笑瞇瞇地對他說：“單嵩啊，你知道嗎，小動物是我們的朋友，它們跟我們?nèi)祟愐粯樱捕加猩覀儜?yīng)該保護它。你這樣傷害小鳥，小鳥會怪你的哦！”單嵩聽了老師的話，不禁低下了頭。
單嵩為了將功補過，自告奮勇把小鳥帶回去養(yǎng)傷。兩周后，小鳥康復(fù)了，他把它帶到學(xué)校，黃瑜宏捧過小鳥，來到窗外。中隊長輕輕張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
回歸大自然作文4
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成一團。
同學(xué)們就像炸開了鍋一樣，一個個變的興奮起來。因為沒有老師，瞧！同學(xué)們有的在椅子上蹦蹦跳跳，有的還站在了課桌上，還有的竟然離開了座位，去抓鳥去了。每一個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂、滿足、幸福的微笑。哈哈——一陣笑聲傳來，引得同學(xué)們都不禁往教室的后方瞧瞧。原來是一個同學(xué)在捉鳥，可沒想到只碰到了一根羽毛。同學(xué)們看得心里癢癢，也要去試一試。這時，中隊長說道：我們把小鳥抓住，讓它回歸大自然吧！大家異口同聲地答應(yīng)了，隨后蜂擁而至，一起來開始了讓鳥回歸大自然的旅程。
只見一個同學(xué)爬上了課桌，他伸出手，奮力一躍想要把小鳥抓住，可小鳥靈活地躲過了，而那位同學(xué)卻摔了一個嘴啃泥。這時，中隊長又喊道：快啊！大家去找一個網(wǎng)兜吧！記住可不要傷害小鳥。接著，同學(xué)們又找來了網(wǎng)兜。中隊長見小鳥此時正在講臺上休息的片刻，以迅雷不及掩耳之勢，沖了過去，正要把它逮住時，它又嘰嘰喳喳的從網(wǎng)縫里飛走了。哎呀！同學(xué)們大叫。
說時遲那時快，我們的學(xué)習(xí)委員撩起手中的網(wǎng)兜就向鳥兒逮去，而體育委員正好站在課桌上，他看見網(wǎng)兜網(wǎng)住了小鳥，馬上飛身躍去，輕巧的抓住了小鳥。同學(xué)們看見了，高興地抱在了一起。
這時，中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。望著小鳥，我們笑了，歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
回歸大自然作文5
期末考試結(jié)束了，暑假也來了，可我還是有很多壓力未能夠釋放出來，愈想愈煩躁……
于是，我獨自來到了鄉(xiāng)下的一處小村子。這里景色優(yōu)美，美麗的花草觸手可及，就好像課本《桃花源記》里的世外桃源一樣。遙望遠處，花草樹木多得怎么望也望不盡頭。深吸一口氣“咝——”的一聲，清爽的空氣一下子就竄進我的身體里，那叫一個爽！
閉上眼睛，仿佛置身在世外桃源，耳邊時不時捕捉到風(fēng)吹過草叢的聲音，這種聲音總是伴著蟬的歡叫，這所謂是大自然中最有活力的聲音。
這神仙般的享受使我想起了陶淵明的詩句“久在樊籠里，復(fù)得返自然�！笔前�，人生活在都市的吵吵鬧鬧中，有時也要放松身心，回歸自然，把身心交給大自然，理清頭緒，再踏征途！
這個仙境般的大自然讓我情不自禁地著迷，于是我決定寄居在這個美麗的村子里，好讓自己好好地欣賞大自然。
吃完晚飯后，我在后山的樹林里散步，夏風(fēng)時不時透過茂密的葉子迎面撲過來，讓人舒服至極。走著走著，溫暖的夏風(fēng)越來越大，傳來一聲聲海浪拍打海岸的聲音，我興奮地向海邊跑過去。忽然一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我的眼前：海面上翻滾著兇猛的海浪，夕陽給大海鍍上的金粉早已被大浪弄得凌亂不堪，這與周圍的樹林搭配在一起，充滿了生命力。我在沉思著……
在回村子的路上，我的步伐越來越輕松，身心一點兒憂愁也沒有，原來我不知道什么時候返璞歸真了。
大自然，是人類的故鄉(xiāng)，即使沉迷片刻，回過神來原來亦是滿目的碧綠，無限的生機勃勃，鋪滿人生的道路。
于是，我不再煩躁。
回歸大自然作文6
保護動物，是人類共同的責(zé)任。有時候，保護動物只需要你的放手。一年前，我買了兩只可愛的小烏龜，但因為它們不適應(yīng)我家的環(huán)境，水土不服，今天早上，我們決定將它們放生。
爸爸將小烏龜裝在塑料袋里，由我小心翼翼地提著。爸爸開車載我和媽媽去天河公園放生。
到了公園門口，我雖然放生了很多次，但想到將要和小烏龜永別，想起了兩張常常令我開懷的小臉，心頭還是忍不住一酸。
很快，我們到了湖邊，小烏龜能回歸大自然的時刻到了，這是最悲痛的時候也是最開心的時候。媽媽解開袋子，輕輕地把兩只小烏龜紛紛放下水，湖面擴散出一道道水紋，兩只小烏龜游得非�？欤幌伦鱼@進湖中，就不見蹤影了，我還呆呆地看著湖面。突然，奇跡發(fā)生了，小烏龜竟然兩次探出它的小腦袋，也許在向我們道別，也許在感謝我們……媽媽說得對：烏龜是有感情的，盡管我很少喂它們。我感到非常欣慰，小烏龜有了新家。
離開湖邊的那一刻，我不由得擔(dān)心起來，一連串的問題在我的心中打上了大大的問號，我只能不停地追問媽媽：“媽媽，小烏龜會不會沒有食物？小烏龜上不了岸怎么辦？小烏龜會不會被人捉走？小烏龜會不會吃到垃圾？……”媽媽是大人，情緒比較穩(wěn)定，一一解答了我的問題，才使我焦急、難過的心慢慢平靜下來。這時，我想：如果那兩只小烏龜是一公一母就好了，也許幾年后，它們產(chǎn)卵繁殖，整個湖都變成烏龜湖了。
在媽媽的一再催促下，我抹了久違的一把淚，上車了。
雖然我可能再也見不到小烏龜了，但是，小烏龜也是有生命的，它們應(yīng)該擁有屬于自己的生活。也許，今天的放生是個明智的選擇，有句話說：放手也是一種愛。但愿兩只小烏龜在大自然中能生活得更加美好。
回歸大自然作文7
那是雨后的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉(zhuǎn)。這是走進大自然的好天氣。
剛走進深山，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這里少了城市的喧嘩和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。
放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。
這兒的竹子各有千秋，有的高聳入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經(jīng)綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風(fēng)擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風(fēng)韻，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠閑，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自凈自清，自善自美的精神�！蔽蚁脒@不正是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的地方嗎？
走進竹林深處，竟發(fā)現(xiàn)幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多么可愛！而它們沖出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。
前方，一顆風(fēng)燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹干被歲月的蒼�？坛隽艘坏赖赖栋趟频�.傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風(fēng)大雨，多少春秋的輪回使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。
再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。
或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。
回歸大自然作文8
那時下完雨后的一天，溫暖的陽光通過窗紗灑在我的臉部，耳旁的鳥叫聲又一次傳來，悅耳委婉。它是走進自然的天氣晴朗。
剛走入大山深處，就與輕風(fēng)撞了個懷著，風(fēng)里含著小露珠和萋萋的芳香，讓人神清氣爽。這兒少了城市的喧鬧和世俗的喧囂，卻覺得多了一分舒服。
遠遠望去，滿山遍野的全是翠綠色的竹海，如一片和田碧玉，綠瑩瑩純碎。
這里的竹子各有不同，有的峰巒雄偉，直插云霄；有的如一位學(xué)識淵博的老人，學(xué)識淵博，才華橫溢，厚重的連腰都抬不起來；有的則像仁慈的爸爸，為小孩擋風(fēng)遮雨。有些人說：“竹，擁有 淡泊又樸實的氣場，清雅又超凡脫俗的神韻，幽靜有清雅的詩意，凈心又自得的悠閑自在，也有那不以世俗的顛復(fù)，不以世間所打攪，自凈作用自清，自善自美的精神�！蔽矣X得我覺得恰好是大家理應(yīng)去學(xué)習(xí)的地區(qū)嗎？
走入竹林深處，竟發(fā)覺幾個剛破繭而出的小竹筍。他們一個個嬌小玲瓏，是多么的討人喜歡！而他們沖破泥層，破蛹成蝶，接納太陽的身心的洗禮時，那類努力往上，不隨便言舍棄的精神又一次震撼人心我的內(nèi)心。
正前方，一顆風(fēng)燭年殘的老樹盡收眼底，光潔的樹桿被歲月的滄桑雕出了一道道刀疤一樣傷疤，腐爛的樹技印證了這一路上的風(fēng)大暴雨，是多少秋春的循環(huán)使一顆嬌小玲瓏的果苗化作今日的樣子，禁不住使我黯然淚下。
再往上走去，就是峰頂了！我一鼓作氣，爬上峰頂，賞析著山腳下的美麗風(fēng)景時，一股“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情結(jié)溢于言表。
也許這就是自然界，他不但給了我視覺效果上的享有，更給與我人生道路的大道理，要我獲益一生。
【回歸大自然作文】相關(guān)文章：
回歸大自然作文5篇02-14
回歸生命的原點作文05-22
善良回歸本質(zhì)高考作文09-30
回歸的擬人句05-14
終于找到心靈回歸02-03
回歸生命的原點03-28
香港回歸贊歌11-02
回歸生命的原點05-21
“夢”回歸的地方作文650字04-04
回歸作文800字（通用14篇）01-23