傾聽大自然作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的傾聽大自然作文9篇，歡迎大家分享。
傾聽大自然作文 篇1
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂美，仔細(xì)聽，那美妙、可愛的音樂就像一首首搖籃曲。
來到花園，這個(gè)充滿大自然綠色的地方。不管什么時(shí)候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著，我時(shí)常想：難道“演奏者”是永遠(yuǎn)不累的嗎？還是他們一個(gè)唱累了叫另一個(gè)唱？
有時(shí)，我晚上聽見青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲在跳舞，還有許許多多的小動物參加這個(gè)音樂演奏會，是所有的觀眾都聽得如癡如醉。
在白天時(shí)，我有時(shí)聽著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂曲，有小號、鋼琴、小提琴、圓號……幾乎所有的樂器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨(dú)一無二的，仿照不出來。
雨停了，但曲子還沒結(jié)束，樹葉上的雨珠滑了下來，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的聲音。
傾聽大自然作文 篇2
傾聽大自然的聲音作者：樂山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級2班易冰舒傾聽大自然我們得用心。聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)樗貏e好聽！我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕唷Ｒ驗(yàn)樗犉饋硐駱淙~在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗裢馇逦?/p>
因?yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時(shí)，都會情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。走進(jìn)大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！指導(dǎo)老師：陳謹(jǐn)玲
傾聽大自然作文 篇3
大自然，是一個(gè)再熟悉不過的字眼。我們生活在大自然中，享受著大自然給予我們的一切。其實(shí)，大自然中有許多動聽的聲音和優(yōu)美的旋律，只要我們留心去聽，就一定能感受到它獨(dú)特的色彩。
雨，是大自然的一員，他滋潤著這世間萬物。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的來了，它哼唱著一首首歡快的小曲，踩著動聽的節(jié)拍，伴隨著一絲清涼的微風(fēng)。聽！它像泉水叮咚一般，是多么的輕快，多么的柔和，又好似天上的仙女，拿著灰色的花灑在澆灌著人間，澆灌著我的心田。
“嘩啦，嘩啦……”雨越下越大了，怒吼的狂風(fēng)夾著漂泊的大雨，像千萬個(gè)沖鋒憲政的兵士一齊沖了出來，又好似無數(shù)條鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，沖刷著我的耳朵，也沖刷著我的心靈。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什么時(shí)候，漸漸地停了，一切都恢復(fù)到剛開始的時(shí)候，只不過，好像還添了點(diǎn)什么東西�？諝庵械教帍浡逅奈兜�，下雨后的世界，變得干凈了很多。清新的空氣像活潑好動的小精靈，四處玩耍，嬉鬧，把雨后的氣息傳播，讓人們時(shí)時(shí)刻刻變得放松。
夜晚，雨后殘留的余韻還在耳邊回響。窗邊一棵不知名的小樹正在四處張望，宛若一個(gè)淘氣的野孩子。樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的聲響。配合蟾蜍“呱呱”的叫聲，就像是媽媽在哼唱著一首無字的歌謠，我聽著這曲歌謠，甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
大自然的聲音，向我們闡述了一個(gè)無聲的道理：并不是每個(gè)人都能聆聽到大自然的聲音的，這需要我們留心觀察，細(xì)心傾聽，一定要靜下心來，這會讓我們在從中發(fā)現(xiàn)許多不一樣的東西。
傾聽大自然作文 篇4
媽媽帶我去九峰公園還書，剛到那，一記悶雷響起，“轟隆�。 蔽覀冿@然被嚇壞了，只好又折返回去。
半路上，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來，“嗖---嗖---”，再仰望一次天空，軟綿綿的白云不見了，取而代之的是黑乎乎的烏云。“啪！”一顆豆大的雨珠掉落在我的手臂上，冰涼涼的，真舒服！一眨眼，天空白光一閃，閃電也來湊熱鬧了。“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨來了！
到了家，我正納悶著，《知識大全》上分明寫著“雷公先唱歌，有雨也不多”，這么大的雨怎么能說不多呢？跑到陽臺，打開窗戶，又一聲驚雷劃破了蒼穹，天空垂下一道道雨簾。雨珠從穹頂飄落下來，像一顆顆崩了線的珍珠，散落到地上，“嘩啦啦，轟隆�。 倍喾N聲音交錯(cuò)在一起，譜寫成一種美妙的旋律。樹葉隨著風(fēng)擺動，這是她們的新舞姿，“沙沙沙”，這是她們的歌聲�！昂簟币黄曛榇蚵涞臉淙~飄在大樹之間，“啪！”又一片昂首的樹葉敵不住狂暴的風(fēng)，垂下了頭，晃晃悠悠地飄落到了地上。
“滴答，滴答”，雨漸漸變小了，雷聲消失了，風(fēng)也不見蹤影。雨停了，蝴蝶在空中飛舞，蜻蜓在漫天飛翔，空中掛起一道彩虹，軟綿綿的白云徜徉在湛藍(lán)的天空上，嫩綠的小草上掛著露珠�！暗�！”，傾聽露珠掉到草地上的聲音。
讓我們一起去聆聽大自然的聲音。
傾聽大自然作文 篇5
每個(gè)人都有一雙耳朵，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種美好，傾聽是一種幸福。傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩、豐富多樣的。你只需認(rèn)真觀察身邊的東西，便會發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)是一首首優(yōu)美的樂章。
楓“聲”
一排排楓樹密密麻麻地?cái)D在一塊小草坪上，樹枝互相交叉著，樹葉互相依偎著。風(fēng)突然闖入，原來擁擠的楓樹林，變得更擁擠了，交叉的樹葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，風(fēng)在林子里穿行時(shí)，大家齊聲高唱，一聲接著一聲，忽高忽低，此起彼伏。風(fēng)走后，很快，林中又恢復(fù)了原有的平靜。
鳥鳴
在楓樹的枝頭上，有這樣一幅畫，落日余暉照耀著每一寸土地，在樹上的鳥兒好像在玩什么游戲，三只小鳥連著叫。一群小鳥在天空中飛翔，好像和我們一樣，每次放學(xué)回家都非常開心，“喳喳喳……嘰嘰嘰……”地叫著，像一首動聽又和諧的歌曲。
雨聲
“沙沙沙”，天上飄下無數(shù)個(gè)小精靈。它們落到石頭上，“咚咚咚”那清脆的聲音令人充滿遐想，好像是鼓手正在演奏架子鼓。再聽，好像是一位仙子穿著高跟鞋在雨地中跳舞。
生活中的許多地方，許多東西都是樂章，只要你用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活中更多的樂趣。
傾聽大自然作文 篇6
當(dāng)今社會，丁丁的伐木聲，轟隆隆的工地施工聲，工廠機(jī)器嘈雜的運(yùn)作聲都充斥著我的雙耳。是時(shí)候該靜心聽聽大自然的聲音了，心隨著荏苒的時(shí)光，飄向遠(yuǎn)方。
古人說：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。”小時(shí)候的我正同古人的審美觀相仿。
記得9歲那年仲夏，母親帶我到鄉(xiāng)下老家屋后的那片樹林里打水。
刺眼的陽光透過密密層層的樹葉之間的罅隙，織出一幅幅圖案。溫度雖未達(dá)到“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”的程度，但我倆仍像蒸籠中的包子、熱鍋里的螞蟻，被團(tuán)團(tuán)熱空氣包裹著。
蟬們便在這火熱的盛夏唱著熱烈的歌——“吱吱吱吱”……
母親走在我的前方，右手提著水桶，左手遮住頭頂斜射入的陽光，時(shí)不時(shí)埋怨道：“這該死的蟬叫，真聒噪！”我可不這么認(rèn)為，蟬鳴那是最能代表夏天的音樂！
踩在干干的黃土上走著，蟬的歌曲唱入萬里無云的天空。
沿路一個(gè)個(gè)小樹墩印入我的眼簾，此刻母親的抱怨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：“多砍倒些樹，既做了紙張，又可以讓這些煩人的家伙消停點(diǎn)，倒和我意！”
這怎么行？
從此少濫砍濫伐，需保護(hù)自然的意識在我心中埋下種子——為了保護(hù)夏天最動人的蟬鳴。
記得12歲那年嚴(yán)冬，父母同我去哈爾濱的亞布力滑雪。
那兒的天氣真冷，似乎冷到連哈出的氣體都能瞬間凝固成冰柱。一片片晶瑩的六邊形雪花如“柳絮因風(fēng)起”般洋洋灑灑地飄落，用掌心托起兩三片來，還能嗅到凜冽清香的空氣呢！
被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我就在這漫天銀屑的純潔世界中與父母打雪仗、堆雪人。停下來倒在軟軟的雪地上，有種“淵冰厚三尺，素雪覆千里”的感覺。這時(shí)候，“簌簌”的雪聲夾著風(fēng)聲迎面向我飄來，此景此情，只可意會，不可言傳。
我恨不能當(dāng)一塊冰雕，能永久地佇立在雪的世界里。
但此時(shí)，如“云外一聲雞鳴”般，我隱約聽見嘈雜的工地施工聲。我環(huán)顧四周，放眼望去，不錯(cuò)，離景區(qū)不遠(yuǎn)的地方有一處工地。3年前的樹墩如電影般在我腦袋里放映，那種厭惡的感覺從腳底蔓延遍及全身，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞語如潮水般向我涌來，填充滿整個(gè)大腦皮層。不行，我要盡量阻止此類事情的發(fā)生，或者，我要承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任并呼吁、感染他人！
我懂得了需承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任——為了延續(xù)冬天最迷人的雪聲。
我還記得小學(xué)畢業(yè)那一年去歐洲：那兒的街道干干凈凈，即使用放大鏡都看不到一絲垃圾、路上幾乎撞不見清潔工人；再看看我們國內(nèi)，絕大部分城市大街小巷的道路旁總會有零零散散的包裝紙袋、清潔工人也需冒著生命危險(xiǎn)在川流不息的街道上掃垃圾。
為什么？——國民的素養(yǎng)和習(xí)慣使然！
隨著時(shí)間的`推移，年齡的增長，舉手投足間，我早已養(yǎng)成了不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習(xí)慣，并參加了許多以環(huán)境保護(hù)為主題的社會實(shí)踐活動，用一己之力，去感染身邊的人，把這種力量匯聚成奔涌的江河，影響更多的人。而我相信，不只是我一人，還有千千萬萬跟我一樣的人為保護(hù)環(huán)境而做出自己的努力。
為了能傾聽大自然的聲音——保護(hù)環(huán)境，還需從我做起。
傾聽大自然作文 篇7
暑假里，我來到了湖北老家的大山深處，讓我在夏天有一個(gè)感受大自然的機(jī)會，大自然給了我們一切，就讓我們一起去傾聽大自然吧！
夏天的陽光，透過滿山的樹林，點(diǎn)點(diǎn)斑斑照耀在草地上。滿眼綠色，空隙間閃爍著陽光點(diǎn)點(diǎn)。抬頭看，睜不開眼，聽見鳥兒在枝頭的歌唱。夏天是綠色的，滿眼的樹葉，草叢，還有寫滿年輪的樹干。夏天是金色的，陽光明媚，燦燦耀眼，炎炎溫暖。夏天是紅色的，滿地的花朵，爭相開放。夏天是藍(lán)色的，藍(lán)藍(lán)的天空，清轍的溪水。
清晨，隨著太陽緩緩從東方升起，萬物蘇醒，新的一天又開始了！小鳥在沾滿露珠的樹林里歡快地唱著歌！閉上眼睛，聆聽著風(fēng)兒竊竊自語的聲音，享受大自然輕柔的撫摸；一絲涼風(fēng)輕輕地吹來，心里不覺涌上一股暖意，夏天的早晨是那樣的清爽舒適。我邁著輕盈的步伐，帶著愉快的心情，哼著舒緩的歌曲，走進(jìn)如夢一般的樹林，樹葉兒在風(fēng)中悠然，飄飄蕩蕩，悠然自得。夏天的風(fēng)兒吹過來，很是涼爽。蝴蝶在草叢里飛來飛去，繞著微笑花瓣。鳥兒飛過了枝頭，樹葉落在了泥土上，被夏風(fēng)輕輕地吹起又落下，飄過泥土的清香。我跟樹林問好，跟小鳥打招呼，它們也高興的回應(yīng)著我，我們愉快的交流著。
走過樹林，來到小溪邊。溪水流淌著，快樂的旋律。清澈的河水，魚兒在游蕩。溪水底的石頭露出水面，留下了一圈一圈弧形線。
讓我們靜下心來，丟到浮躁，給心情放個(gè)假，走進(jìn)大自然，用心體會，奇妙、偉大、神奇的大自然，傾聽大自然的聲音。那是最純凈、最美好、最真實(shí)的聲音！
傾聽大自然作文 篇8
河水伴著石塊滴答滴答的響聲，你是否在傾聽這種美妙的美妙的大自然弦律？小樹伴著晨露有長出幼小幼小的枝丫，你是否在傾聽那來自林間的新生命？車流伴著人流又開始了熱熱鬧鬧的一天，你是否在傾聽我們周圍的人情冷暖？
看那泛著通紅的天空，它正趁著夕陽落山之前記錄了這樣的一幕場景：兩個(gè)小伙伴，手牽著手，一個(gè)哭喪著臉，因?yàn)槭芰宋�，而另一個(gè)是傾聽者和安慰者，四周只剩她倆，鳥兒已回巢，鴨兒已回家，她傾聽她訴說著自己的心聲，就這樣，所有的委屈都煙消云散，剩下的只有真誠。落日的余暉在她們身上蕩漾，世界頓時(shí)變得安靜，而她們正在傾聽。
多么美好的場景，這時(shí)候，她們已忘卻了這個(gè)世界上還有那么多嘈雜的聲音，此時(shí)此刻，她們感受到的是心靈的純凈。之所以此，是因?yàn)樗齻儗W(xué)會了傾聽，一個(gè)人在誤會另一個(gè)人時(shí)，他們很少能傾聽別人的解釋，于是事情像分子一樣無限的擴(kuò)散。
生活既是如此，它猶如一杯美酒，要你細(xì)細(xì)品味才能明白她實(shí)際并不苦，它宛若一幅油畫，要你用心欣賞才能看懂畫人賦予它的情感。它是一種音樂，就像河水敲擊石頭，枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹，你是否在傾聽？
傾聽大自然作文 篇9
在我們的大自然中，有許多好聽的聲音。
“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。
“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會兒同天上的小鳥聊聊天，一會兒與地上的大樹說說話，說得興奮時(shí)，把滿樹的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說自己是多么聰明能干。不一會兒，他說得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯?那又是誰呀?啊，是一群可愛的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……
在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)：原來，大自然是如此美妙動聽啊!
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