關(guān)于大自然的作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于大自然的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于大自然的作文1
這個(gè)星期六陽光明媚。趁著冬日里難得的好天氣,我們慧星小隊(duì)進(jìn)行了一次特別的小隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)——爬保俶山。
我們從黃龍洞集合,沿著臺(tái)階往上攀登。山上風(fēng)景優(yōu)美,仿佛一幅美麗的圖畫:有一片片火紅的楓葉,有金黃色的銀杏樹,還有兩邊挺拔的竹子。大家你追我趕,很快就到了初陽臺(tái),上面已經(jīng)聚集了很多來鍛煉和游玩的人,從那里可里遠(yuǎn)眺美麗的西湖、連綿的山峰。我們?cè)诔蹶柵_(tái)上玩起了游戲,直到大人們提醒我們?cè)撓律搅,我們才依依不舍地離開了初陽臺(tái)。
在下山的路上,我們參觀了抱樸道院,并最終到達(dá)了這次活動(dòng)的終點(diǎn)——連橫紀(jì)念館。在這里,我們還參觀了臺(tái)灣原住民的文化!
這次小隊(duì)活動(dòng),既讓我們鍛煉了身體,欣賞了杭州的美景,還增長了知識(shí),真是太有意義了!而且,我希望以后能有更多戶外的小隊(duì)活動(dòng)。
關(guān)于大自然的作文2
我和媽媽吃完晚飯,一起到山上散步。
走在七拐八彎的山道上,我聽見了樹林中奇妙的聲音:風(fēng)吹樹葉的聲音,好象疊疊的浪涌上岸灘。山路突然一轉(zhuǎn),我們來到了小溪前,小溪“嘩啦嘩啦”的向前流去,最終小溪匯成了一個(gè)大池塘。山上的夜景是如此的優(yōu)美,我被陶醉了,我靜靜地站著,突然,我聽見了一群青蛙“呱呱”地叫聲。我撿起一塊石頭扔向池塘,只聽見 “咕咚”一聲,蛙叫聲就消失在美麗的池塘里。我依舊靜靜地站在那里,過了一會(huì)兒,夜深人靜,漸漸地蛙青叫聲又開始了。這時(shí)我想起一句話:稻花香里說豐年,聽取青蛙聲一片。想來今年一定是個(gè)豐收年吧!
下山時(shí),我走在那高低不平的山路上,邊欣賞夜色,邊傾聽著大自然的聲音。
。〈笞匀坏穆曇粽嫫婷钛!我喜歡大自然的聲音。
關(guān)于大自然的作文3
在一個(gè)陽光明媚的早晨,我正在看書。就在這時(shí),一只小螞蟻沿著書桌,爬到了書上!我輕輕一掃,小螞蟻便掉到了桌底。我還以為它已經(jīng)死了呢,可看到的,卻還是和原來一樣活生生的小螞蟻!
“奇怪,螞蟻怎么可以能從高高的桌子上掉下來,也不會(huì)受傷呢?”我心里不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問。
后來,我便跑去問媽媽。媽媽說:“螞蟻身體輕,就像羽毛落地,落地時(shí)速度很小,與地面作用力也小,另外身體體積小,身體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度相對(duì)就高,那點(diǎn)作用力完全可以忽略不計(jì)了,具體你可以自己去查找下資料!庇谑俏胰グ俣壬纤蚜艘幌,我在電腦屏幕上一看,一下子就恍然大悟。原來,當(dāng)螞蟻從高空落下來時(shí),把它自己那六只小腿張開,就像降落傘一樣,慢慢悠悠地下降。再加上螞蟻身上有強(qiáng)韌的肌肉,能夠承受上百倍于自身體重的壓力,便能安全著陸。
原來大自然中無奇不有,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)知識(shí)。
關(guān)于大自然的作文4
早晨,我被一聲雷聲所驚醒。我睜開眼睛,隱約看見我精心呵護(hù)的花兒有些垂頭喪氣了,我飛快地穿上衣服,洗漱完畢,來到花兒面前觀察起來。
我觀察了好久,發(fā)現(xiàn)花兒還是垂頭喪氣的,慢慢的,雨停了,太陽出來了,一縷耀眼的陽光照射在花瓣上。花兒慢慢地挺直了它的腰桿,綻開了笑臉,就像一個(gè)正在歡笑的孩子。這就讓我百思不得其解,花兒為什么會(huì)這樣呢?
我?guī)е鴨栴},開始從百科全書中尋找答案。我找了好一會(huì)兒,終于在一章解答篇上找到了答案。原來,只要空氣中的水分越多,植物吸收的水分也就越多,植物吸收的水分越多,葉子就會(huì)越重。當(dāng)枝葉支撐不住時(shí),葉子就會(huì)往下垂。而太陽出來后,使葉子中的水分流失,葉子逐漸變輕,也就自然恢復(fù)原樣了。
看了這個(gè)答案后,我終于明白了這個(gè)道理。其實(shí)大自然中有許許多多的問題,我們一定要好好學(xué)習(xí),早日走進(jìn)知識(shí)的殿堂,揭開更多的奧秘。
關(guān)于大自然的作文5
欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,花兒醉人的芳香,小草那綠油油的葉子,都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子將冬天最后一抹沉郁剪下,便有草芽拱破凍土。在春的地平線上,擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著生機(jī)和希望,邁著步子來到了人間。它躍過山峰,飛過河流,一刻也不顧得歇息,就迫不及待地活躍在山間平原上,所到之處,無不散發(fā)著勃勃生機(jī)?蓯鄣幕ǘ潆S著小草升起來。摸摸河水,多么暖和。
夏天,烈日炎炎,頑皮的孩子們?cè)诤又墟覒、捕魚、捉蝦……農(nóng)民伯伯在田間收麥子,他們累得滿頭大汗!疤锛疑匍e月,五月人倍忙”,他們肩上挑著夏秋兩季。
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫,秋天是一位可愛的小天使,秋天意味著成熟,秋天意味著收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了,一根根枯黃的玉米桿子上掛著顆粒飽滿的玉米棒子,金燦燦的陽光照得谷子壓彎了腰,照得高粱紅透了臉。農(nóng)民伯伯在田間穿來穿去,忙著收割成熟的莊稼。
冬天,寒風(fēng)呼呼地吹著,雪花一片一片地飄落下來,孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱、堆雪人、滑雪…?/p>
大自然的四季是多么奇妙,多么美麗、多么可愛啊。我越來越喜歡,越來越欣賞這美麗的大自然。
關(guān)于大自然的作文6
今天奧數(shù)課上,教我們數(shù)奧的王老師告訴了我們:浪費(fèi)水資源的后果!
王老師對(duì)我們說;“如今,人們太浪費(fèi)水了!保定市已經(jīng)沒有以前那樣純凈的地下水了!蓖趵蠋熯告訴我們,他很愛看動(dòng)物世界:“每當(dāng)看到動(dòng)物大批大批地死亡,是因?yàn)闆]有水喝而導(dǎo)致的,自己卻坐在電視機(jī)的另一邊無能為力時(shí),就會(huì)想:‘也許,在今后,我們?nèi)祟愐矔?huì)有這么一天,該怎么辦哪?’”聽到這里,我便產(chǎn)生了一股很強(qiáng)的內(nèi)疚感:原先,每每為了玩兒水槍,就浪費(fèi)了大量的水資源;上學(xué)的時(shí)候,有喝不完的水時(shí),在放學(xué)的路上,就隨手到掉了;還有好多好多的事。
這時(shí),我想到了生活在張家口和承德的100多戶村民們,由于極度缺水,只能種上只需少點(diǎn)水的玉米。
想到這里,我打算馬上成立一個(gè)宣傳小組,讓人們節(jié)約水,不浪費(fèi)水。同學(xué)們,你支持我么?
關(guān)于大自然的作文7
春天到,天氣暖和了,小燕子和它媽媽從南方飛回北方了,但是,它們飛過了千山萬水也找不到自己的家,它們飛到了樹林里,突然,一股黑煙朝它們沖過來,小燕子被嗆得干渴了,它就對(duì)媽媽說:“媽媽,我有些干渴了!
燕子?jì)寢寣?duì)小燕子說:“孩子,下面正好有一條小河,到那里喝點(diǎn)水吧!”
小燕子和媽媽飛到小河邊發(fā)現(xiàn):小魚露出頭來大口大口的喘著氣,而且還發(fā)現(xiàn)河面上漂著許多垃圾,河水也變成黑色的了。
小燕子便問:“這里怎么了?”
小魚說:“唉,我們這里從前是一條清澈見底的小河,來到這里的游客,他們個(gè)個(gè)都說的是贊美這里的話,可惜好景不長,在一個(gè)不講衛(wèi)生的游客往河里扔垃圾的動(dòng)作下,讓所有的游客都往河里扔垃圾,就連附近的工廠都把黑色的污水倒到小河里,后來每個(gè)人路過小河都捏起鼻子說臭死了,臭死了。”
小燕子聽了,生氣地說:“人類也太不講衛(wèi)生了。”
燕子?jì)寢屨f:“不如我們一起到南方生活吧,那里的空氣很清新,環(huán)境也很優(yōu)美!
于是它們一直在南方生活。
關(guān)于大自然的作文8
溶溶月,淡淡風(fēng),聽一曲平地流水,譜一首千古絕唱。看著云卷云舒,咀嚼大天然的美。
天然的美,是萬物的美。它的美有著靈氣,有著靈魂。
或許你曾去過山林里,去采摘山中野蔌;蛟S你曾去過林間巷子,去呼吸清爽的氛圍,聽鳥兒的歡樂樂章。但你可曾用心去體味大天然的美?會(huì)吧!
曾幾甚么時(shí)候,我會(huì)迎著朝霞,安步在林蔭巷子上,踏著那軟軟的小草,聞著那淡淡的花香,聽著那動(dòng)聽的樂曲,呼吸著大天然帶來的清爽氣味。我會(huì)去山間采摘那紅如火的楓葉,望著樹葉達(dá)著旋兒輕舞落地,我會(huì)為此大聲喝采。我在大天然中體味著它那豐富,幽深的美。美得如此濃艷,美得如此低調(diào),讓我沉浸
當(dāng)你悲傷時(shí),抽泣時(shí),站在那高高的山頂放眼望去,眼下的美景會(huì)讓你暴露那甜甜的淺笑。隨后會(huì)健忘統(tǒng)統(tǒng)煩惱和哀痛,去賞識(shí)它那寬廣廣大曠達(dá)的美。會(huì)讓你立足逗留,久久不肯拜別。
美無處不在,只需用心去體味。
當(dāng)緩緩的夕照,呢喃著分袂的沉淪;清幽的叢林,巴望著成熟的來日誥日;嬌媚的鮮花,絮語沉誘人的夢(mèng)境;殘落的落葉,反復(fù)著循環(huán)的感慨,我們不難發(fā)明大天然的美。
關(guān)于大自然的作文9
“哇,好涼快呀!起風(fēng)了,姐姐,快來看呀,大樹被風(fēng)吹地?fù)u晃的好厲害呀!”弟弟興奮地說。“是啊,可是樹下的小草看起來好像都不動(dòng)??”于是,我跑去問爸爸,爸爸笑了笑,說:“你自己去查吧,我相信以這樣的方式知道的答案會(huì)讓你更加記憶猶深!”我垂頭喪氣地走開了?吹綃寢屬I菜回來,我又興高采烈地去問媽媽同一個(gè)問題,媽媽說:“孩子,你自己去尋找答案吧!”
于是,我把媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》來查閱,哈,答案終于找到了:原來因?yàn)轱L(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí),由于低處地表不平或障礙物多,又比較容易形成渦旋運(yùn)動(dòng),因而風(fēng);而高處障礙物少,摩擦便減少,因而風(fēng)大。哈哈,是這個(gè)道理啊!所以,在刮風(fēng)的時(shí)候,高處的大樹搖晃地遠(yuǎn)比地面的小草更起勁呢!
通過查書我明白了有個(gè)詞叫“樹大招風(fēng)”,想必就是大自然給我們的啟示吧!自己找答案的過程原來是這么的有趣,同時(shí)通過這件事情,也教育了我們要勤于查找,相信你也會(huì)收獲到和我一樣的驚喜呢!
關(guān)于大自然的作文10
古人有過一句極為深刻的話“師法自然”,就是說人要以大自然為師加以效法的意思,這話看似平淡,實(shí)際很有意義。大自然存在許許多年,積累無數(shù)“知識(shí)”,聰明的人們跟它學(xué)到很多東西,創(chuàng)造很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館,就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓,無論是外形還是構(gòu)造都很相似,難怪有人說它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成,不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng),它的.建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的,孩子們乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn),可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見,比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量,也能把味道變的更甜。種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的:不同的兩棵樹木纏繞在一起,時(shí)間長其中一棵便結(jié)出一種外形不變,但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在:鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出飛機(jī),自然的雷電讓我們用上電……奇妙的大自然是人類最好的老師!
關(guān)于大自然的作文11
聽,大自然的聲音多奇妙!
春天,鳥兒在枝頭上唱起了春之歌:嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動(dòng)聽的歌聲吸引過來了,嗡嗡、嗡嗡,它們?cè)诮o小鳥兒伴奏呢!
夏天,小青蛙在莊稼地里開起了夏季音樂會(huì),呱呱、呱呱,此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想:我正好可以給人們提個(gè)醒呢!
秋天,秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說著自己的心思:沙沙、沙沙……楓葉聽了漲紅了臉;石榴聽了裂開了嘴;稻谷聽了笑彎腰;梧桐聽了,讓他的孩子從樹枝上嘩嘩地落下來給秋雨姑娘伴舞哩!
冬天,北風(fēng)呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力,小雪花在他的催促下,慢悠悠地從飄灑下來?珊⒆觽?cè)谘┑乩,哈哈地歡笑聲特別清脆。
大自然真是鬼斧神工,創(chuàng)造出了這么多美妙的聲音!
關(guān)于大自然的作文12
綿綿細(xì)雨,輕輕、柔柔的下著,許多傘花在車水馬龍、水泄不通的都市街道中紛紛展開,從天空俯瞰而下,真是美極了!五彩繽紛的雨傘將普普通通、灰沉沉的街道點(diǎn)綴得美不勝收,這都是雨的功勞,如果沒有雨滴的幫助,也不可能有這種美景出現(xiàn)。
你喜歡下雨嗎?下雨是否給你帶來一種奇特的感覺,卻又無法用言語表達(dá)呢?還是下雨令你感到非常不悅呢?我非常喜歡雨,它帶給我一種莫名的、無與倫比的歡樂,每當(dāng)雨滴在花園里跳著曼妙的舞步時(shí),也滋潤了干澀、饑渴的大地,讓大地的生物成長茁壯,開出下一個(gè)漂亮的花季,結(jié)出豐碩甜美的果實(shí)。
春回大地,天空烏云密布,沒過多久就下起了一場(chǎng)“春雨”。雨娘娘緩緩的降下、飄落,默默的、無私的貢獻(xiàn)和付出敢寬闊的大地。這時(shí),農(nóng)民開心的享受著美好的時(shí)光,正因?yàn)橄铝舜笥,使他們不用澆水、灌溉;下過雨之后,蚯蚓出沒,幫忙松軟土地,所以雨滴對(duì)世界是充滿許多功勞的。
夏天的來到讓人們紛紛換起短袖,這時(shí),大家是多么的渴望可以下場(chǎng)午后的大雷雨,多多補(bǔ)充民生用水,就彷佛天降甘霖,讓大家獲得了重生一樣!
總而言之,雨是我們生活中不可或缺的角色,我們要好好珍惜這天上掉下來的珍貴禮物。
關(guān)于大自然的作文13
自然,你在哪里,為什么你要離我而去,我們?cè)?jīng)是最好的朋友呀,可是現(xiàn)在我卻聽不見你的聲音。我知道,這一切的一切都是我的錯(cuò),也許你就該這樣,因?yàn)槭俏以诓粩嗟膸Ыo你災(zāi)難與痛苦,你的離去是我最大的懲罰吧。
我還記的小時(shí)候我們經(jīng)常在一起嘻笑,玩耍,你經(jīng)常會(huì)為我?guī)須g樂和喜悅。但時(shí)間過的很快,一會(huì)我就長大了,我不再是那個(gè)天真的孩子了,我也沒有了那顆善良的心了。隨著我的長大,對(duì)你也漸漸疏遠(yuǎn)了,偶爾煩惱時(shí)才會(huì)想起你,并且把氣都撒在你身上,我打你,罵你,傷害你,可是你卻默默地承受著我也不知為什么,看著你流血,受傷,痛苦我卻無動(dòng)于衷。漸漸地我已習(xí)慣了罵你,傷害你,而每一次看著你受傷,痛苦,我卻一點(diǎn)也感受不到,甚至沒有一絲的不忍。
對(duì)于我來說所做的一切包括向你道歉都已經(jīng)晚了,但我不愿背著罪大惡極的包袱,也許對(duì)于你來說‘現(xiàn)在做任何都抹滅不了曾經(jīng)的傷痛,那道疤將永遠(yuǎn)留在我的心中!f著你咆哮了怒吼著,像是在對(duì)我施以懲戒,是的,你該這樣,我無力跪了下來,然后安然地躺下了。
之后,我聽不到自然的聲音,聽不見和你一起嘻笑的聲音,我聽不到,因?yàn)槲覜]有了那純凈的心靈,有的只是那骯臟,齷齪的身軀。
關(guān)于大自然的作文14
春天終于來到了,萬物蘇醒了,鳥兒們都從南方飛回來了,山野里到處是一派生機(jī)勃勃的景象。
小草從泥土里探出頭,得意的搖擺剛長出的嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是綠色的浪花在上下浮動(dòng),又像是一塊無邊的綠色地毯上。盛開著五顏六色的小花,他們隨風(fēng)舒展著自己的身姿,多像一個(gè)個(gè)藝術(shù)高超的舞蹈家在跳著動(dòng)人的‘春之舞’。
草叢中,一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳,一會(huì)兒東跳跳,一會(huì)兒西跳跳,又一會(huì)停下來,可愛極了。
小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜的躺在大地的懷抱里,一群群小魚游來游去,嘴里偶爾還會(huì)吐出一個(gè)個(gè)小水泡呢。
樹林里的大樹多像一個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士呀。稍近的幾棵樹上,幾著小猴子正在嘻戲,時(shí)不時(shí)的還做幾個(gè)跳躍動(dòng)作,或是做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作,要是在表演場(chǎng)上,肯定會(huì)贏得不少的掌聲。
越過茂盛的樹林,你就可以看到遠(yuǎn)處那連綿起伏的群山。山上樹木蔥郁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如放置在藍(lán)色玻璃盤中一顆碩大的翡翠,真令人心曠神怡啊。
遠(yuǎn)山,近水,藍(lán)天,綠樹,再加上那些可愛的小動(dòng)物,組成了一幅多么美妙的風(fēng)景畫呀。著幅畫是誰畫的呢?是神奇的大自然。
關(guān)于大自然的作文15
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
有一天,我和我的小伙伴在外面玩,看見一張蜘蛛網(wǎng),我跑過去看了看,一不小心,就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了,蜘蛛“先生‘連忙爬過來,用憤怒的眼睛瞪著我,好像要來報(bào)復(fù)我。但是,它沒有惡意,又認(rèn)認(rèn)真真地再織了一張網(wǎng)。我心想:蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解,我決定打破沙鍋問到底,繼續(xù)仔細(xì)觀察。
過了一會(huì)兒,我看見一直飛蛾像沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞,一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上,飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上,接著,它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了,連忙跑過去享用他的獵物。哦,我恍然大悟,原來蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng),是為了撲捉食物。
啊!大自然里的事物真是有趣極了,我愛大自然!
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章小作者采用總分總的結(jié)構(gòu),為我們敘述了蜘蛛織網(wǎng)的秘密,敘事完整。尤其是運(yùn)用動(dòng)作描寫,“撞”“粘”“跑”幾個(gè)動(dòng)詞將蜘蛛捕食的情景描繪得是惟妙惟肖。本文不僅描寫生動(dòng),還表達(dá)了小作者對(duì)探索大自然的奧妙的興趣。
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