【熱門】大自然作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的大自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
春天來了！春天來了！春風輕輕地吹著，到處是生機勃勃的景象。我們脫掉厚厚的棉襖，沖出家門，去尋找美麗的春天。
花園里，桃紅柳綠，鳥語花香。迷人的郁金香綻開了笑臉，紅的似火，白的如雪……五彩繽紛，美麗極了！粉紅的桃花一朵一朵地掛滿了枝頭，遠遠望去，不就像天邊的朝霞嗎？柳樹吐出點點嫩芽，長長的柳條隨風舞動，好像在歡迎春天的到來呢！咦？天空怎么是五顏六色的呢？哦，原來是孩子們在放風箏。各種各樣的風箏在藍天白云間自由地飛翔，多快樂呀！
田野里，小草偷偷地探出了小腦袋，嫩嫩的、綠綠的，多像可愛的小娃娃。油菜花開了，金黃金黃的，像一片金色的海洋，吸引了許許多多的蝴蝶和蜜蜂，它們在花叢中忙碌地采花釀蜜。天空中，一群小燕子從南方趕來了，它們飛過稻田，停在了一棵大樹上，嘰嘰喳喳地叫著，正在向人們報告：“春天來了！春天來了！”“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那……”瞧，一群小朋友一邊唱著歌，一邊來找春天，他們用手中的相機拍下了這美好的春光。
春天真美��！我愛這充滿希望的春天！
大自然作文 篇2
梅花自古以來就一直被人們稱贊，被詩人贊美，關于梅花的詩句多不勝數，比如：
墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。
而詩熱所贊揚梅花品質都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經看到過許多關于梅花的詩句與文章，我發(fā)現了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎?不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們在這萬紫千紅春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為?那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起?跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上�？墒窃诤D月開花呢?百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現，在凜冽的寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關于梅花的詩。來贊揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉初一副大方的樣子，把春天留給百花。
梅花的聰明給了我一種啟示：只有抓住機會，不怕危險和困難，才能顯示出自我，才能顯示出本領，才能顯示出個性。
大自然作文 篇3
今天天氣陽光明媚，我們來到美麗的植物園。跟著老師找春天。
一進大門，走幾步看到像鏡子似的湖面，在湖上看到三只野鴨，一只大的，兩只小的。有一只總是跟媽媽玩捉迷藏，一會鉆進水里，一會躲到石頭后面。媽媽找啊找啊，急得好像在說：“寶貝，寶貝！快回來，媽媽不玩了！“這才小鴨從水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鴨先知”��！在路旁到處是梅花，用鼻子聞一聞，�。∮幸还傻那逑�。奇怪的事小島上還有一顆在冬天開的山茶花，真奇怪！
繼續(xù)往前走，看到一條河，里面有一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的，像一個小小的逗號，老師沖小舟上拿一個小桶來到河邊，給我們抓幾只蝌蚪，一位媽媽從包里拿出礦泉水瓶，我們把蝌蚪放到瓶子里，我們爭先恐后圍過來看小蝌蚪。看來小蝌蚪也早早地來找春天了。
接著看到一株美麗的白玉蘭，美麗的白玉蘭的果實像一個毛筆頭，美麗的白玉蘭也喜歡春意盎然的春天，希望早點呼吸一下新鮮的空氣哦。
我們還看見了睡蓮，聽老師說睡蓮很小的時候它是紅的，也是卷起來的，長大了就慢慢變綠，也變平了。
快要出植物園大門時，還聽到了小鳥們的“唧唧咋咋”歡快的聲音，好像在唱春天的歌。
在植物園里找春天，可開心了！植物園的一草一木讓我流連忘返！
大自然作文 篇4
我最近讀了一本書叫《四季里的科學-秋天》。秋天果實累累，是個大豐收的季節(jié)，讓我們踏進秋天的.世界吧！
紅色的野薔薇果實，
黑色的女貞果實，
毛茸茸的狗尾巴草種子，
…….
“歸嘟歸嘟、歸嘟歸嘟，”迷卡斗蟀；“哩嗡哩嗡、哩嗡哩嗡，”金鈴子；“赤哩哩哩、哧哩哩哩，”油葫蘆，大家合在一起，好像演奏會的表演，聲音可好聽了，它們都是優(yōu)秀的音樂家。美麗的秋天，我們深深陶醉在昆蟲演奏的音樂中……這真是一場免費的昆蟲音樂會！
秋天的天空中有很多蜻蜓：黃色的黃蜻、紅色的紅蜻蜓、有藍色斑紋的黑紋偉蜓、還有尾巴像麥稈的白尾灰蜓，它們飛行的很帥氣，各式各樣的條紋很美麗。
讀完這本書，我的眼前好像打開了一扇窗，窗外是我從來沒有見過的世界。我們長期居住在小鎮(zhèn)上，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無聊賴，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麥，更別說怎么去捉鳥了。媽媽常常說起他們小時侯，那時侯他們沒有電腦，沒有玩具但他們很開心從不覺得無聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具�，F在我們生活好了，可是連玩都不會了，沒有春天放風箏的時光，沒有夏夜里捉螢火蟲的記憶，沒有拿著蒼耳捉弄同伴的經歷，更沒有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子，不會與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學-秋天》，你就知道大自然的故事，能與大自然一起玩耍了。
大自然作文 篇5
我是一個生在城市里，長在城市里的“城市娃”。習慣了高樓大廈，習慣了高科技帶來的便利，可是總覺得少了些什么。
而我的爸爸媽媽就和我不同了，他們的童年是在鄉(xiāng)村里度過的，當他們告訴我小時候爬樹掏鳥窩、抓知了，在河里摸魚摸蝦的種種快樂時，同時也告訴了我缺少什么，那就是沒有擁抱過大自然。
是呀，在城市里似乎“沒有四季”。盡管四季在城市和鄉(xiāng)村里同樣輪回，盡管城市里也有河，也有花草樹木，但是我似乎只能從衣褲的變化之中感到四季的變化。看到冬日的雪景，我竟會快樂好幾天。
我不曾見過燕子“飛入尋常百姓家”筑窩的情景，不曾見過可愛的小松鼠跳躍于松枝間，更不曾見過平時飯桌上我們熟悉的蔬菜、谷物、水果是怎樣生長的。
暑假里，媽媽帶我去了鄉(xiāng)下外婆家。那里雖然也造起了三四層的小樓，但是并沒有破壞周圍的自然環(huán)境，鄉(xiāng)土味依舊。媽媽帶我去了她小時候摸魚摸蝦的小河。外婆家門前的那條小河美極了，小河的水清澈透底，是那樣碧綠、寧靜，每天她都唱著快樂的歌流淌著。水中的魚兒們也在翩翩起舞，小河兩岸新砌的石坎倒影隨著河水蕩漾著。河邊的垂柳伸出柔軟的枝葉輕拂著河岸，婀娜多姿。媽媽和我一起下水摸魚摸蝦，我別提有多快樂了。
在外婆家的一個墻角，我發(fā)現了一個燕子窩，里面剛出生的小燕子正“呢喃、呢喃”地叫著，張著小嘴巴。不一會兒，有燕子飛來給它的小寶貝喂食。在一旁的媽媽告訴我，這對于生活在鄉(xiāng)村的人來說是再平常不過的事了，可對我而言別提有多新鮮了。
傍晚，媽媽還陪我去捉螢火蟲，我們把螢火蟲放進瓶子里，一閃一閃的；我們在“元寶”樹下聽知了叫聲和蛙聲，還爬上樹摘“元寶籽”玩。雖然外婆家早已裝上了空調，但是我還是愛用外婆親手用蒲葉做的蒲扇乘涼，每每扇出的涼風都有一股淡淡的蒲葉清香……
朋友們，別總待在作業(yè)、網絡游戲的世界里。去鄉(xiāng)村吧，去擁抱大自然吧，去深吸一口鄉(xiāng)村的新鮮空氣吧！我相信你會愛上大自然的，你會陶醉其間的。
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