寫大自然啟示的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫大自然啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫大自然啟示的作文 篇1
自然萬物，不僅孕育了我們的生命，而且給予了我們?cè)S許多多的人生啟示。正是有了大自然，才使我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加美好。
水滴石穿，讓我們感受到了執(zhí)著的力量�！暗嗡┦且蝗罩�。執(zhí)著對(duì)一個(gè)人走向成功是多么重要��！這正如我們的學(xué)習(xí)一樣。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我們學(xué)習(xí)是給自身學(xué)的，如果不堅(jiān)持走完學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的長路，又怎么會(huì)嘗到知識(shí)的喜悅呢？所以，我們一定要堅(jiān)持，拿出自身執(zhí)著的精神，克服人生道路上的困難。
螞蟻搬家，讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)一致，就猶如一盤散沙，風(fēng)一吹，就煙消云散！這也正如我們的學(xué)校生活一樣，如果一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校不團(tuán)結(jié)，那后果將是多么不堪設(shè)想��！如果這樣，那我們?nèi)祟愡B一只小小的螞蟻都不如！可是，我們學(xué)校，我們班卻不是這樣。在老師的帶領(lǐng)下，所有人在班上都有一個(gè)自身的崗位，每個(gè)人都是管理者，都在為一個(gè)班出力，大家心往一處想，勁往一處使，那就會(huì)組成一個(gè)無比強(qiáng)大的隊(duì)伍，所向披靡，百戰(zhàn)不敗。
春風(fēng)吹拂，讓我們感受到愛心的力量，是否還記得汶川地震？是否還記得全國人民的幫助？是否還記得海外華僑的救助？是祖國的這個(gè)大自然養(yǎng)育了我們，他們沒有忘記，沒有忘記感恩，沒有忘記回報(bào)。他們以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了自身的諾言。這也讓我感受到了人世間的愛還沒有泯滅。錯(cuò)，是永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。
神秘的大自然養(yǎng)育了我們，給了我們對(duì)人生的感悟，促使自身走向成功的道路。
寫大自然啟示的作文 篇2
幾天前，奶奶給我買了一只可愛的鸚鵡，名叫“藍(lán)藍(lán)”�！八{(lán)藍(lán)”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍(lán)色的大衣，可漂亮了！ ～來到我家，我就為“藍(lán)藍(lán)”準(zhǔn)備好水、鳥食�？梢哉f，我是個(gè)稱職的主人。
可“藍(lán)藍(lán)”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍(lán)藍(lán)”拼命地在咬鳥籠子的鐵桿，像要把它扒開似的。我頓時(shí)火了，抓住“藍(lán)藍(lán)”的尾巴拼命往外拉，這時(shí)“藍(lán)藍(lán)”突然來咬我，我急忙伸回手，真是有驚無險(xiǎn)。后來幾天，“藍(lán)藍(lán)”都是這個(gè)樣子，害得我天天為它擔(dān)心。
一天，到吃飯時(shí)間了，我還是和平常一樣為它準(zhǔn)備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹慘叫，“咦，他不會(huì)是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。
所以，我?guī)е业男母螌氊悺八{(lán)藍(lán)”出去兜風(fēng)。到了樹旁，“藍(lán)藍(lán)”拼命地撞鐵桿，好像這鳥籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來似的。我看見天邊飛過一群鳥，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍(lán)藍(lán)”放了出去，“藍(lán)藍(lán)”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說：“我自由了，謝謝你。” 原來，所有的動(dòng)、植物的真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會(huì)好心辦壞事。
寫大自然啟示的作文 篇3
我常懷有一顆悠然豁達(dá)的心，對(duì)于大自然的造化也油然而生一種欽佩之情，自心底細(xì)細(xì)品嘗它的美。一切壯麗的、細(xì)膩的、偉大的美。
一株青蔥翠綠的樹苗，安詳?shù)膩性谀莾海还涉鼓蕊L(fēng)騷的獨(dú)特韻味。一條叮咚流淌的小溪，歡樂的跳躍著流淌著，讓人不禁眼前一亮，這是何種隱藏著生命力的潔凈精魂。一習(xí)輕輕柔柔的微風(fēng)，吹得那么安詳，弄得你的心癢滋滋的。
這些全全顯示了自然地本性比較女性化。從大自然中，你又何嘗不能看到“柔情”二字？
大自然是溫和的，是具有無盡智慧的。它從不強(qiáng)加于別人什么，只是一味的贈(zèng)予，一味的悄悄啟示。它如此明顯的暗示著——人，本自然之子；而女人，則遺傳了它全部的最優(yōu)良的基因——保持一種質(zhì)樸，保持她們的本性。
你瞧，女人和男人到底有那么些區(qū)別。相傳，男人源自于女人，而女人仍然源自于女人。所以女人們一直保持著一種安于現(xiàn)狀，活在當(dāng)下的狀態(tài)，因?yàn)樗齻儽旧碛心敲葱┵Y本，她們無所畏懼，不怕什么。
女人們總是那么容易滿足。一份簡單的愛，一所房子，能吃些美味可口的，能穿些漂亮美麗的，就能構(gòu)成滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋Ａ恕?/p>
而男人們，總是想要證明什么，盡自己所能去突出他們的能力，他們的力量�？偨y(tǒng)，在科學(xué)技術(shù)上登封造極的，大多數(shù)是男人，這些從事實(shí)與現(xiàn)實(shí)中很容易預(yù)見。僅有些為數(shù)不多的女人，在這方面煥發(fā)與他們一樣耀眼的光芒，而她們又有幾位不是具有男人品質(zhì)的？有話說：女人最大的成功便是與男人一樣處事。而女人們，甚至絲毫不見其一點(diǎn)兒能耐的女人，也能夠輕而易舉的征服某人男人。因?yàn)樗齻儚拇笞匀恢袑W(xué)習(xí)的一招：以靜制動(dòng)。
大自然教會(huì)她們享受。她們總是慢條斯理的。男人卻非常急躁，對(duì)于時(shí)間想要嚴(yán)格的把握。在電影里會(huì)看到，男人在汽車?yán)锆偪竦陌粗�，女人則透過窗戶向下喊道：等著，再一會(huì)兒就好了�？烧l知道一會(huì)兒是多久呢？而女人確實(shí)是在屋子里細(xì)心的打扮，開心的品味著自己的美。如大自然一樣，是一個(gè)沒有時(shí)間的的世界。
女人可是一定能靜的下來的。當(dāng)她們靜下來的時(shí)候，就是真正的靜了下來，呼吸均勻，表情自然。而男人們靜下來的時(shí)候，可不一定是真正的靜，因?yàn)槟腥藗兛偸怯X得動(dòng)一動(dòng)才好受些兒。女人們可以像大自然夜間營造的氣氛一樣，比較平衡。女人可以很容易協(xié)調(diào)，如大自然般。
女人們就像大自然，無法被你操縱，你不能夠征服自然，征服女人們，最好的方式是征服自己，去贊美去熱愛去尊重。當(dāng)然，更不能夠去與大自然搏斗，去傷害它的美，去破壞它最原始的狀態(tài)。讓女人們和大自然一樣，奔瀉出她們的本性，保持她們特有的新鮮感吧！
寫大自然啟示的作文 篇4
成熟的麥子低垂著頭，那是在教育我謙遜；一群螞蟻能抬走一頭大骨頭，那是在教育我團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我堅(jiān)忍；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞。
大自然用清新質(zhì)樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的孢子用柔軟的.小身軀溫暖著被風(fēng)雨凍暈的人，卻有些卑鄙的獵人利用孢子的善良天性，常常假裝暈厥，再伺機(jī)抓住它們。強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的孢子，大搖大擺的回家。你們有沒有想過，在你們手中的獵物也有家人等著它團(tuán)聚，你們看到它圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱嗎？滿面春風(fēng)的你們?cè)陟乓约狠x煌的戰(zhàn)功時(shí)，是否扣心自問過利用它善良這一行為符合戰(zhàn)功的道德標(biāo)準(zhǔn)么？你們摸著它光潔皮毛時(shí)，是否意識(shí)到，僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命。單純的孢子不會(huì)控訴，它們只會(huì)周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著善良，對(duì)待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒了良心的獵人。
孢子不求回報(bào)，卻能舍己為人，這就是大自然創(chuàng)造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的一員，但社會(huì)上總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的功利之人，在紅燈綠酒中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人……這些人跟狠心的獵人是同一級(jí)別的人，自私自利，連禽獸都不如。這些愚昧無知的人，害人害己，最終導(dǎo)致自毀前程，悔恨的了結(jié)余生。為什么你們不聽聽大自然的聲音呢？它所給予的是如同草木的堅(jiān)強(qiáng)，益獸的無私。我需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，停下腳步，靜靜聆聽大自然的聲音吧！
巖石下的小草教我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我執(zhí)著，山頂上的松樹教我拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我笑迎冰雪。這都是大自然給我的其實(shí)，我會(huì)努力利用大自然給予我的啟示，把它學(xué)為己用。
大自然真是一個(gè)好老師呀
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