【精華】大自然啟示作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然啟示作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然啟示作文 篇1
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運動的慣性力，等許多道理，教會人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點，都能進行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。
水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義，根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。模擬藍藻的不完全光合器，將設(shè)計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
根據(jù)對人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器——步行機。
現(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。
大自然給我們的啟示真是無窮無盡，我們一定要好好利用它。
大自然啟示作文 篇2
大自然是孕育萬物的根本，是萬物成長的梁柱，也是萬物生長的地方。大海那美麗的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過，太陽微微地照著，這些是大自然獨一無二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著咱們，時間一去不復(fù)返；彎曲的松樹，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲，憑著堅韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的大樹，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長存，證明了大自然的偉大。
小樹不畏艱難，依然努力地長大成為大樹；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實現(xiàn)自己的夢想，而咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)運動家的精神，不畏艱難，努力向上，就是咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度，對待大自然。大樹們不畏艱難，努力成長，而咱們卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場，制造衛(wèi)生紙……咱們應(yīng)該抱著尊重的心，對待大自然，并以誠心誠意的態(tài)度，對大自然道歉。
大自然啟示作文 篇3
自由是什么呢？我一直在想。�。∥蚁氲搅�！我想到了！
一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會喂給小畫眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。
轟隆��！轟隆�。∫宦暵暣笈�、坦克轟炸使戰(zhàn)火中的孩子無家可歸，在他們的內(nèi)心世界里只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢想，他們多么希望和平能夠自由啊！世界應(yīng)該和平，應(yīng)該讓孩子們在幸福安寧的環(huán)境中認真學(xué)習(xí)，相互嬉戲，快樂成長。
在樹林中的樹木們，渴望樹林能夠自由。不再遭受人類的襲擊，鋸子也永遠不要在樹林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿一地，水土流失帶來災(zāi)難的惡劇不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲們，希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。躲避開貪婪的人類，再也看不到他們龐大的身影，踏踏的腳步和嘰嘰的聲音，用尋寶的雙手，破壞它們的天下。
每一種生物，對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由�！拔蚁胍杂桑 碑�(dāng)你失去它的時候會那么想嗎？
大自然啟示作文 篇4
風(fēng)、雨、雷、電都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動聽啊！ 今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌。好像迎接著我們的來到。它們好像一個巨大的合唱團，每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個合唱團，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來。 再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它嘩嘩嘩，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠方的大海。 走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！ 大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
大自然啟示作文 篇5
大自然的廣闊與神秘總是令無數(shù)人心馳神往。而在自然之中，變化無端的水乃是文人墨客常書之物，它的特性賦予了它無盡的哲理。
靜止的水面如同一面鏡子，映照出事物的倒影。然而這并不穩(wěn)定，外界稍微的異動都能掀起漣漪，擾亂水中的世界，但是現(xiàn)實卻依舊不變。換一個角度來看，水中的世界不過也就是模擬著并放大現(xiàn)實的異動。那么那邊才是真實？從自然映照到人類的社會，水中的不安定世界似乎成了真實�，F(xiàn)在的社會，為自己戴上假面的人越來越多，他們成變得“鎮(zhèn)定”或變得“感性”。
面對真實而成殘酷的事，他們“鎮(zhèn)定自若”。面對虛偽而獲利的事，他們“盡其所能”。4歲孩童被遺棄公路旁，凜冬的寒風(fēng)像刀子一般刮在這個年幼的生命身上，最終倒在“冬天”里。這是多么令人心寒的事，著就是“鎮(zhèn)定自若”，曾經(jīng)只是漠視，如今卻成無視，究竟是怎樣的風(fēng)波擴大了這等可嘆之事。被舍棄的孩童向社會祈求幫助，“好心人”頻視，“盡其所能”為孩童爭到。社會不乏真正的好心人，但新聞上的一例例欺詐事件令人不由得懷疑，如今的社會怎么了？在這個水中的混亂社會里，又會有怎樣的風(fēng)吹來？等到幾時才能上岸？
流動的水是多樣的。有的流水迅猛；有的流水緩和；有的流水混濁；有的流水清澈。如此鮮明的對比也體現(xiàn)在了人類的社會進程之中。迅猛發(fā)展的時代多是混濁，這種時代凸顯著人類的陰暗面，卻又有著歌頌人之精神的正能量，因為身為主主體的水是不可能徹底渾濁的。歐洲的`大航海時代是血腥和罪惡的精成，然而殖民地反抗者們英勇無畏的精神，即便是鮮血鑄成就依然耀眼的文明成果。這些“水”是不能被惡意的“雜質(zhì)”所吞噬的。
平穩(wěn)發(fā)展的時代是緩和而清澈的流水，這種時代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所帶來的時代。沖勁過頭的善意與惡意沉淀在水底，成為一種歷史的證明。偶爾被帶起，也不知是好是壞。前些日子日本首相安倍普三修憲成功，盡管日本民眾反對情緒眾多，但終究無法與之反抗。這是流動的水中被帶起的一大塊“石頭”，它會引起什么，還是被水所拋棄，誰也無法知道。
綜合以上兩種水的狀態(tài)，猛得發(fā)現(xiàn)水是一種與人類社會有著特殊關(guān)系的事物。水乃主自然的啟示還有很多。
大自然啟示作文 篇6
初夏到了，夏弟弟來到了大地上。要跟美麗而溫柔的春天姐姐告別了。
初夏，天還不是非常熱但是運動也會流汗。樹變得更綠了，花變得更艷了，植物們都跳起了舞迎接夏天的到來。慢慢的，人們一個一個穿上了短袖，換上了中褲還吃起了雪糕，和初夏搭配了起來。在樹陰下，沒有夏天的蟬叫，卻有寧靜的時間讓你玩，看書。夏弟弟的嘴里一呼，呼出的夏風(fēng)暖暖的，散在人群中。
夏弟弟來到大地上，對太陽公公說：“太陽公公，你散發(fā)出你最耀眼的光吧！”太陽公公讓自己的最亮最熱的光照到大地上了。初夏很美：花兒都昂首挺胸地看著，樹木上像上了一層油，變得光亮兩的。植物，在夏天荷花可就是花中之王了，初夏的荷花雖然還沒開放，但是含苞欲開的花苞更著，一個個像就要綻開笑臉的小姑娘。
24春天來了
“ 春天來了！春天來了！ ”小喜鵲在空中邊飛邊告訴大家這個喜訊。
小草聽了，趕緊穿上翠綠的衣服，再探出頭去迎接春姑娘。桃樹媽媽的花孩子笑紅了臉，粉紅的笑臉不但迎來了春姑娘，還迎來了許多大人和孩子來欣賞 。牽牛花也爭著開花了，藍的 、紫的，美麗極了。一朵朵小喇叭似的牽牛花好像在說：“歡迎你，春姑娘！”
接著，迎春花 、映山紅 、海棠花也開了，五顏六色的花兒好看極了。這里簡直成了花的海洋。胖乎乎的小蜜蜂和五彩的蝴蝶在花叢中嬉戲，都不知道該往哪采花蜜和花粉了。
山上郁郁蔥蔥的大樹挺直了身子，長出了嫩綠的葉子。遠遠望去，人們還以為是一把把綠傘呢！
春天真是一個如花似玉的季節(jié)��！我愛春天，我愛這美麗的季節(jié)！
25我的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)孟州市是一個美麗的地方。它位于河南省的西北部，坐落在太行山南麓邊上，南鄰我們的母親河--黃河，東邊是一望無際的大平原，西邊是蜿蜒起伏的丘陵。
我的家鄉(xiāng)孟州市歷史悠久，秦為河雍，漢置河陽，唐為孟州，明稱孟縣，1996年經(jīng)國務(wù)院批準撤縣設(shè)立孟州市。境內(nèi)有裴李崗文化、仰韶文化和龍山文化遺址，早在五千多年前，我們的祖先就在這里繁衍、生息。這里還是唐宋八大家之首，杰出的文學(xué) 家、政治家、教育家韓愈的故里。
改革開放以來，我的家鄉(xiāng)孟州市得到了很大的發(fā)展，特別是城市建設(shè)發(fā)生著日新月異的變化，今天如果站在高處？望，你會看到那一座座高高矗立的樓房、一片片綠茵茵的綠化帶，還有那一條條筆直的柏油馬路。
大自然啟示作文 篇7
鋸子的由來
鋸子是怎么來的？對，是魯班發(fā)明的。
有一次魯班上山砍柴，結(jié)果被一株小草劃到了�？此撇黄鹧鄣男〔輩s有如此的破壞力。他仔細觀察起那株小草來，驚奇地發(fā)現(xiàn)小草邊上帶有鋸齒，剛才就是被鋸齒劃到的。這時，他突然想到如果在鐵片邊上砸出鋸齒，不也可以使砍樹的速度加快，更節(jié)約時間嗎？于是，后來魯班發(fā)明了鋸子。
荷葉與傘
以前是沒有傘的，一下雨就只能躲到屋里，哪兒也去不了�；蛘咧挥斜挥炅艿姆萘恕＜热晃堇锟梢远阌�，那可以建個“方便屋”嘛。于是就有了亭子。可是亭子不能到處建也不方便移動。這又使魯班發(fā)了愁。
有一年夏天到了，有一天魯班看見幾個小孩子在湖邊玩耍，火辣辣的太陽一出來，孩子們就用手中的荷葉遮擋。這讓魯班靈機一動，終于想到解決問題的方法。于是，他發(fā)明了傘。這個可好了，傘既輕，又方便拿。到哪里都可以隨身攜帶。這樣，傘就發(fā)明成功啦！
正因為有了古人的發(fā)明，才有了我們今天的生活。其實大自然中的一切生物都可以給予我們新的發(fā)現(xiàn)，只要你仔細觀察，總會有些收獲！
大自然啟示作文 篇8
在第三單元的學(xué)習(xí)中，我在第9課知道了：大自然的規(guī)律是不可以改變的。在第12課知道了：大自然中的一切事物是互相聯(lián)系的，我們要保護大自然。
如今，大自然中還有很多值得我去了解。比如，青蛙：人們發(fā)現(xiàn)青蛙視力非常好，連從前面飛來很小很小的蟲子都能看見。因此，學(xué)家發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼還廣泛用在機場和交通島上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。再比如，蜘蛛：蜘蛛是不吃外殼的。蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組合的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。水母：人們在還早以前就發(fā)明出了火箭，可就是不知道怎樣才能順利的將它飛射上天�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了水母游泳的方式，它們是先將大量海水吸入肚中，要前進時，迅速將肚子中的海水派出，使海水形成一股反水流，使身子向前游動。科學(xué)家模仿水母游泳的方式，給火箭裝上噴火裝置，在火箭起飛時，火噴了出來，發(fā)出一股熱氣流，使火箭飛上了天。在天空中，火箭、導(dǎo)彈、飛機等軍事武器，全是靠這種動力的。
自然界的動植物真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煱。?/p>
大自然啟示作文 篇9
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們說說人類從大自然中學(xué)到了什么東西。
先是山玉謹給我們講了蝙蝠和雷達的故事。她說，科學(xué)家做了三實驗，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著鈴鐺，結(jié)果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個也沒響。然后又分別做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒頭的蒼蠅一樣亂撞�？茖W(xué)家從而得出了結(jié)論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達。我覺得我們只要認真觀察身邊的事物，就會得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對人們有用的東西。
然后劉懿堯又上來了，她說她在電視上看到一個鸛鳥家庭的事上。鸛鳥媽媽和鸛鳥爸爸都出去打獵了，小鸛鳥被電線電到了，翅膀上受了傷，不能飛向南方了。鸛鳥爸爸和鸛鳥媽媽一直陪著小鸛鳥度過了冬天。第二年春天，鸛鳥一家都被凍死了。我忍不住要問：難道動物之間也有感情嗎？是的，只要有生命的東西之間都有感情。
第三位是程黎明。她說螞蟻是預(yù)言家。他說他看見過螞蟻搬家。螞蟻身上搬著自己的食物，到新的家去。螞蟻和人類一樣，都會有感覺。螞蟻感到地面潮濕，就會把家搬到高地去。正所謂“螞蟻搬家過蛇道，明日必有大雨到�！�
通過這次同學(xué)們說的，我明白了大自然中還有很多東西人類不知道，人類要把大自然當(dāng)老師，才能懂得更多知識。
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